托班保育員個(gè)人工作計(jì)劃

1、托班保育員個(gè)人工作計(jì)劃托班保育員個(gè)人工作計(jì)劃 1 新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，我會(huì)以認(rèn)真的態(tài) 度對(duì)待自己的工作。 為了能更好的完成工作， 現(xiàn)制定了本學(xué)期個(gè)人工 作計(jì)劃如下：一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為 規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成 良好的行為習(xí)慣。1. 鼓勵(lì)幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng)。 培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。 指 導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口。飯前、便后要將手洗干凈，不吃不 干凈的東西。2. 幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲

2、地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能， 培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃 完自己的一份飯菜。 根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會(huì)提出合理的意 見(jiàn)和建議。提醒幼兒多喝開(kāi)水，學(xué)會(huì)節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收 放自己的物品。3. 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，整理自 己的物品。學(xué)做一些力所能及的事。4. 在午睡時(shí)間，精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，對(duì)體弱多病的 孩子特別關(guān)注 , 及時(shí)幫幼兒蓋被子等。二、幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)， 提高身體抗病能力的重要活動(dòng)要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持 在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾， 活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗， 根據(jù)氣候的變化 為幼兒

3、增減衣服。 在保教中要做到有機(jī)結(jié)合， 糾正幼兒的一些不良習(xí) 慣，如打架、爭(zhēng)搶玩具等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，加強(qiáng) 幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。三、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。確保幼兒安全。對(duì)玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn) 題及時(shí)改進(jìn)，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí)，杜絕事故 隱患，讓家長(zhǎng)放心。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力。認(rèn) 真做好晨檢工作，做到一摸二看三問(wèn)四查，并作詳細(xì)記錄。堅(jiān)持早、 午、離園時(shí)的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理。有病的幼兒及時(shí) 通知家長(zhǎng)，做好體弱幼兒的護(hù)理，按時(shí)填寫(xiě)出勤報(bào)表，做好各項(xiàng)衛(wèi)生 保健的記錄工作。四

4、、在組織活動(dòng)中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢 問(wèn)。認(rèn)真做好每月一次玩具的清洗消毒工作， 室內(nèi)物品的定點(diǎn)擺放， 窗 明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無(wú)死角，廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味，節(jié)約 水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶， 只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育 工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心工作。 托班保育員個(gè)人工作計(jì)劃 2 一、保育護(hù)理工作1. 對(duì)兒童出勤、鍛煉、飲水、生活習(xí)慣進(jìn)行觀察記錄，每月給每個(gè)兒童家長(zhǎng)交換一次意見(jiàn)，給家長(zhǎng)提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)。2. 有針對(duì)性的通過(guò)多種渠道，給家長(zhǎng)提供兒童健康的建議。3. 搞好本班班務(wù)管理的經(jīng)驗(yàn)，作好財(cái)產(chǎn)的管理、使用登記，做到開(kāi)

5、 源節(jié)流。4. 加強(qiáng)一日生活中幼兒生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。5. 將體弱兒的管理納入保教計(jì)劃，并作好體弱兒的個(gè)案記錄。二、衛(wèi)生保健工作1. 堅(jiān)持做好室內(nèi)外清潔、 消毒工作及開(kāi)窗工作， 堅(jiān)持白托三巾的使 用。堅(jiān)持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。2. 堅(jiān)強(qiáng)進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作，堅(jiān)持巡視兒童進(jìn)餐情況， 指導(dǎo)幫助體弱兒童， 不催食，保證兒童吃飽、吃好。3. 加強(qiáng)兒童午睡管理，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點(diǎn)，堅(jiān)持巡視幼 兒午睡情況，糾正不良睡姿和習(xí)慣，保證兒童午睡質(zhì)量。4. 保證兒童儀表整潔，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。5. 做到屎尿褲子、床單及時(shí)更換，半月清洗床單一次。6. 保管好本班物品及兒童衣物， 避免遺失現(xiàn)象

6、， 對(duì)本班物品做到心 中有數(shù)，管理有方。7. 積極配合醫(yī)務(wù)室做好各項(xiàng)工作及兒童疾病的預(yù)防工作。三、教育教學(xué)工作1. 配合教師培養(yǎng)幼兒生活自理能力，并給予示范和幫助。2. 協(xié)助教師組織好一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)教育活動(dòng)， 做好個(gè)別兒童的指導(dǎo)工作四、安全工作1. 加強(qiáng)兒童安全教育工作，培養(yǎng)兒童自我保護(hù)能力。2. 加強(qiáng)早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人，防止錯(cuò)接。3. 隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)， 堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園， 發(fā)現(xiàn)情況 及時(shí)妥善處理。4. 組織兒童活動(dòng)前， 要檢查場(chǎng)地是否安全， 兒童活動(dòng)范圍須在保教 老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險(xiǎn)的活動(dòng)， 要給予保護(hù)。5. 防止開(kāi)水、食物等

7、燙傷兒童。6. 加強(qiáng)水、電、氣的使用和管理工作。五、家長(zhǎng)工作1. 充分發(fā)揮家庭教育資源作用， 積極宣傳黨的教育方針和科學(xué)育兒 的知識(shí)，針對(duì)幼兒發(fā)展情況，切實(shí)做好家長(zhǎng)工作，在教育上達(dá)到一致 性，促使兒童、家長(zhǎng)、老師共同發(fā)展。2. 堅(jiān)持做好家訪工作， 幼兒連續(xù)兩天未上幼兒園，要電話訪問(wèn)或家訪，了解幼兒情況，并 做好記錄。托班保育員個(gè)人工作計(jì)劃 3 本學(xué)期本班幼兒 26 名，其中，男孩 子 12 名，女孩子 14 名。其中，新入園的孩子有 8 名 . 我班有三名教 師和一名保育員。 幼兒經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活， 大多數(shù)幼兒都喜歡 上幼兒園， 并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。 初步建立了在園的一 日生

8、活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜 歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)。 班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動(dòng)， 對(duì)于新事物 表現(xiàn)出極高的興趣。口語(yǔ)表達(dá)能力也有了提高，喜歡說(shuō)，喜歡做，這 對(duì)我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女， 幼兒時(shí)常以自我為中心， 活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性、 自私、嬌氣的一面。 針對(duì)以上情況， 本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容， 從幼兒 的情感、親情著手，提高幼兒的社會(huì)交往能力。一、保教工作1 、保育工作：本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細(xì)節(jié)作 為著重點(diǎn)，做到吃飯：吃熱飯，吃飽飯，鼓勵(lì)幼兒自己吃，但對(duì)個(gè)別 能力較差的幼兒仍須給予幫助。喝水：會(huì)主動(dòng)

9、喝水，能認(rèn)識(shí)自己的杯子， 會(huì)自己倒水，并專心喝完， 不會(huì)將水灑在桌子或地板上。入廁：會(huì)告訴老師要大小便，能主動(dòng)排隊(duì)入廁，并逐步學(xué)會(huì)自己穿 褲子。睡覺(jué)：會(huì)主動(dòng)高興的 *，能自己動(dòng)手脫簡(jiǎn)單的衣褲鞋， * 后不交談， 聽(tīng)完故事能自己安靜入睡， 睡醒會(huì)主動(dòng)告知阿姨小便， 起床能穿簡(jiǎn)單 的衣褲鞋。著裝：根據(jù)天氣變化隨時(shí)增減衣服，要查看內(nèi)衣有沒(méi)有濕，并立刻 替換，隨時(shí)注意幼兒的著裝是否整齊。安全：杜絕不安全隱患，訓(xùn)練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒團(tuán) 結(jié)友愛(ài)，做到不爭(zhēng)搶，不打架。2 、教育教學(xué)工作本班采用托班教材，針對(duì)本班幼兒年齡小、集中注意力時(shí)間短、好 奇心強(qiáng)的特點(diǎn)， 我們多采用游戲的形式進(jìn)行教學(xué)， 讓幼

10、兒能參與到課 程中，調(diào)動(dòng)幼兒積極性，并將課程時(shí)間安排在 15 分鐘完成。課程安 排多樣化，每一學(xué)科都采用多種不同的形式教學(xué) （ 如語(yǔ)言：故事、兒 歌、情景對(duì)話、看圖講述、表演游戲等 ; 美術(shù)：手工、繪畫(huà)、撕紙、 橡皮泥、手涂畫(huà)、棉簽畫(huà)等 ） ，讓幼兒全方面的了解、接觸、掌握各 種有趣的內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，從而達(dá)到幼兒愛(ài)學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí) 的好習(xí)慣。為幼兒創(chuàng)設(shè)與季節(jié)、主題相結(jié)合的班級(jí)環(huán)境，隨時(shí)更換主 題墻，為每一個(gè)幼兒提供一個(gè)表達(dá)、表現(xiàn)、交流的平臺(tái)，借助這一平 臺(tái)，個(gè)性化地展示自我。區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放，結(jié)合教學(xué)主題 及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)適宜的操作活動(dòng)。材料在本學(xué)期初，先進(jìn) 行一次性的投

11、放， 然后根據(jù)活動(dòng)情況逐步完善。 使幼兒喜歡幼兒園的 環(huán)境，能高高興興上幼兒園，愉快地參與各項(xiàng)活動(dòng)，教師組織豐富多 彩的活動(dòng)，以親切和藹的態(tài)度接近每一位幼兒，使幼兒情緒平穩(wěn)、平 平安安地成長(zhǎng)。托班保育員個(gè)人工作計(jì)劃 4 為了更好地做好迎新生工作，現(xiàn)在定 下如下計(jì)劃：一、工作目標(biāo)1 、 認(rèn)真做好新生家訪工作。2 、 認(rèn)真執(zhí)行幼兒園制定的員工手冊(cè)中每一條規(guī)程，做好本職 工作。3 、認(rèn)真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒4 、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己所用的標(biāo)志和物品，管 理好日常生活常規(guī)。5 、認(rèn)真做好家園溝通工作，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。6 、認(rèn)真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。7 、認(rèn)真做好跟校車工作

12、。二、具體措施1 、認(rèn)真做好新生家訪工作，與本班教師共同對(duì)每個(gè)新生的起居飲 食、性格、體質(zhì)等進(jìn)行深入了解，以便遇到問(wèn)題能夠有更好的措施來(lái) 應(yīng)對(duì)。提出我們對(duì)家長(zhǎng)的要求， 請(qǐng)家長(zhǎng)鼎力協(xié)助和支持我們的工作， 例如 幫幼兒所用的物品縫上或?qū)懮嫌變旱拿郑⒔趟J(rèn)識(shí)自己的標(biāo)志 等。2 、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園制定的員工手冊(cè)中每一條規(guī)程，用“五常 法”來(lái)管理班上的設(shè)備、物品，使室內(nèi)、室外管理得整整齊齊。做好 每日的衛(wèi)生工作，使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活。3 、認(rèn)真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒，因?yàn)橛變簭募彝プ哌M(jìn)幼兒園 的第一步是最困難的， 幼兒情緒不穩(wěn)定會(huì)對(duì)幼兒園、 老師產(chǎn)生抗拒感。 所以要把抗拒感變成歸屬感，

13、就首先穩(wěn)定幼兒情緒， 讓幼兒喜歡幼兒 園、喜歡老師。4 、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己所用的標(biāo)志和物品，管 理好日常生活常規(guī)。幼兒進(jìn)了幼兒園很多物品都是相同的，例如 ; 書(shū)包、被子、衣服等。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)志的位置上， 以免放錯(cuò)拿 錯(cuò)。逐步進(jìn)行幼兒常規(guī)教育，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝 水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說(shuō)話要保持安靜。5 、認(rèn)真做好家園溝工作，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。多些利用電話跟家 長(zhǎng)反饋幼兒在幼兒園日常生活中的情況，多些詢問(wèn)幼兒在家的情況。 和家長(zhǎng)共同努力培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。6 、認(rèn)真做好跟校車工作。要貫徹“以人為本、安全第一、預(yù)防為 主”的方針，

14、嚴(yán)格執(zhí)行“誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)承擔(dān)”的原則，全面實(shí)行安全工 作責(zé)任制度，確保幼兒生命安全。7 、認(rèn)真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。做好傳染病的預(yù)防措 施，配合班上老師每天觀察幼兒情緒、食欲，對(duì)體質(zhì)較弱多病的幼兒 特別照顧。 觀察幼兒每天的大便并做好記錄。 在日常生活中引導(dǎo)幼兒 建立自我保護(hù)意識(shí)，不追逐、不隨意離開(kāi)集體，要注意安全。 托班保育員個(gè)人工作計(jì)劃 5 本學(xué)期本班幼兒 26 名，其中，男孩 子 12 名，女孩子 14 名。其中，新入園的孩子有 8 名。我班有三名教 師和一名保育員。 幼兒經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活， 大多數(shù)幼兒都喜歡 上幼兒園， 并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。 初步建立了在園的一

15、日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜 歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)。 班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動(dòng)， 對(duì)于新事物 表現(xiàn)出極高的興趣?？谡Z(yǔ)表達(dá)能力也有了提高，喜歡說(shuō)，喜歡做，這對(duì)我們的工作提出 了更高的要求。 但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女， 幼兒時(shí)常以自我為 中心，活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對(duì)以上情況， 本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容， 從幼兒的情感、 親情著 手，提高幼兒的社會(huì)交往能力。一、保教工作。1 、保育工作：本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細(xì)節(jié)作 為著重點(diǎn)，做到吃飯：吃熱飯，吃飽飯，鼓勵(lì)幼兒自己吃，但對(duì)個(gè)別 能力較差的幼兒仍須給予幫助。（1）

16、喝水：會(huì)主動(dòng)喝水，能認(rèn)識(shí)自己的杯子，會(huì)自己倒水，并專 心喝完，不會(huì)將水灑在桌子或地板上。（2）入廁：會(huì)告訴老師要大小便，能主動(dòng)排隊(duì)入廁，并逐步學(xué)會(huì) 自己穿褲子。（3）睡覺(jué)：會(huì)主動(dòng)高興的 * ，能自己動(dòng)手脫簡(jiǎn)單的衣褲鞋， * 后不 交談，聽(tīng)完故事能自己安靜入睡，睡醒會(huì)主動(dòng)告知阿姨小便，起床能 穿簡(jiǎn)單的衣褲鞋。（4）著裝：根據(jù)天氣變化隨時(shí)增減衣服，要查看內(nèi)衣有沒(méi)有濕， 并立刻替換，隨時(shí)注意幼兒的著裝是否整齊。（5）安全：杜絕不安全隱患，訓(xùn)練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié)，培養(yǎng) 幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)，做到不爭(zhēng)搶，不打架。2 、教育教學(xué)工作。 本班采用托班教材，針對(duì)本班幼兒年齡小、集中注意力時(shí)間短、好 奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，

17、我們多采用游戲的形式進(jìn)行教學(xué)， 讓幼兒能參與到課 程中，調(diào)動(dòng)幼兒積極性，并將課程時(shí)間安排在 15 分鐘完成。課程安 排多樣化，每一學(xué)科都采用多種不同的形式教學(xué)（如語(yǔ)言：故事、兒 歌、情景對(duì)話、看圖講述、表演游戲等；美術(shù)：手工、繪畫(huà)、撕紙、 橡皮泥、手涂畫(huà)、棉簽畫(huà)等） ，讓幼兒全方面的了解、接觸、掌握各 種有趣的內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，從而達(dá)到幼兒愛(ài)學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí) 的好習(xí)慣。為幼兒創(chuàng)設(shè)與季節(jié)、主題相結(jié)合的班級(jí)環(huán)境，隨時(shí)更換主 題墻，為每一個(gè)幼兒提供一個(gè)表達(dá)、表現(xiàn)、交流的平臺(tái)，借助這一平 臺(tái)，個(gè)性化地展示自我。區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放，結(jié)合教學(xué)主題 及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)適宜的操作活動(dòng)。材料在本

18、學(xué)期初，先進(jìn) 行一次性的投放， 然后根據(jù)活動(dòng)情況逐步完善。 使幼兒喜歡幼兒園的 環(huán)境，能高高興興上幼兒園，愉快地參與各項(xiàng)活動(dòng)，教師組織豐富多 彩的活動(dòng)，以親切和藹的態(tài)度接近每一位幼兒，使幼兒情緒平穩(wěn)、平 平安安地成長(zhǎng)。二、衛(wèi)生保健工作： 為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生 工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧， 受到科學(xué)的健康教育， 身心得到良好的發(fā)展。 從班內(nèi)衛(wèi)生消毒到為幼 兒剪指甲，將一件件事情都責(zé)任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角， 確保孩子的健康。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，常洗手，不亂丟垃圾， 保持班級(jí)衛(wèi)生。三、家長(zhǎng)工作：家長(zhǎng)是孩子的第一任老師

19、， 家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子都會(huì)產(chǎn)生潛移默 化的影響， 因此重視家長(zhǎng)工作是十分必要的。 開(kāi)學(xué)初對(duì)新生及體弱兒 進(jìn)行家訪，共同商討孩子的教育問(wèn)題，促進(jìn)家園教育，并和家長(zhǎng)一起 同步前進(jìn)。學(xué)期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)， 介紹班級(jí)情況及工作安排， 讓家長(zhǎng)了解班級(jí)工 作，歡迎家長(zhǎng)參與班級(jí)工作。幼兒入園與離園時(shí)，隨時(shí)隨地與家長(zhǎng)進(jìn) 行交談，了解幼兒在園在家中的大致情況， 讓雙方都了解幼兒的優(yōu)缺 點(diǎn)，對(duì)于優(yōu)點(diǎn)對(duì)幼兒給予當(dāng)面表?yè)P(yáng)和肯定， 對(duì)于缺點(diǎn)雙方可及時(shí)糾正 與改變。本學(xué)期還建立了班級(jí)博客，在這里，我們將向家長(zhǎng)介紹幼兒 園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園活動(dòng)的新動(dòng) 向，領(lǐng)略最新的教育信息， 結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家

20、教中存在的一些帶 有普遍性的問(wèn)題，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。對(duì)于每一位新生，詳細(xì)了解幼兒在家中的情況（包括吃飯、睡覺(jué)、 性格、愛(ài)好、作息、優(yōu)缺點(diǎn)等） ，讓老師能大致了解幼兒，以便幼兒 能在最短的時(shí)間里熟悉幼兒園的生活。托班保育員個(gè)人工作計(jì)劃 6 新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，我會(huì)以認(rèn)真的態(tài) 度對(duì)待自己的工作。 為了能更好的完成工作， 現(xiàn)制定了本學(xué)期個(gè)人工 作計(jì)劃如下：一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為 規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成 良好的行

21、為習(xí)慣。1 、鼓勵(lì)幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí) 指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口。飯前、便后要將手洗干凈，不吃 不干凈的東西。2 、幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕 聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能， 培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和 吃完自己的一份飯菜。 根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會(huì)提出合理的 意見(jiàn)和建議。提醒幼兒多喝開(kāi)水，學(xué)會(huì)節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會(huì)使用、 收放自己的物品。3 、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿 * 服、鞋襪，整理自己 的物品。學(xué)做一些力所能及的事。4 、在午睡時(shí)間，精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，對(duì)體弱多病 的孩子特別關(guān)注，及時(shí)幫幼兒蓋

22、被子等。二、幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)， 提高身體抗病能力的重 要活動(dòng)。要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持 在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾， 活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗， 根據(jù)氣候的變化 為幼兒增減衣服。 在保教中要做到有機(jī)結(jié)合， 糾正幼兒的一些不良習(xí) 慣，如打架、爭(zhēng)搶玩具等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，加強(qiáng) 幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。三、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。 確保幼兒安全。對(duì)玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn) 題及時(shí)改進(jìn)，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí)，杜絕事故隱患，讓家長(zhǎng)放心。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力

23、。認(rèn)真做好晨檢工作，做到一摸二看三問(wèn)四查，并作詳細(xì)記錄。堅(jiān)持早、午、離園時(shí)的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng)，做好體弱幼兒的護(hù)理，按時(shí)填寫(xiě)出勤報(bào)表，做好各項(xiàng)衛(wèi)生 保健的記錄工作。四、在組織活動(dòng)中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢 問(wèn)。認(rèn)真做好每月一次玩具的清洗消毒工作， 室內(nèi)物品的定點(diǎn)擺放， 窗 明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無(wú)死角，廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味，節(jié)約 水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶， 只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育 工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心工作。 托班保育員個(gè)人工作計(jì)劃 7 一、保育護(hù)理工作。1 、對(duì)兒童出勤、鍛煉、飲水、生活習(xí)慣進(jìn)行觀察記錄，每月給每個(gè)兒童家長(zhǎng)交換一次意見(jiàn)，給家長(zhǎng)提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)。2 、有針對(duì)性的通過(guò)多種渠道，給家長(zhǎng)提供兒童健康的建議。3 、搞好本班班務(wù)管理的經(jīng)驗(yàn)，作好財(cái)產(chǎn)的管理、使用登記，做到 開(kāi)源節(jié)流。4 、