中學(xué)班主任班級管理心得體會

1、.中學(xué)班主任班級管理心得體會古語曰：“他山之石，可以攻玉。作為班主任難免都會碰到一些“堅硬的石頭，但是如何把他們雕刻成能綻放異彩的玉，這需要“匠師們的精心雕琢。以下工作心得體會范文?中學(xué)班主任班級管理心得體會?由查字典范文網(wǎng)工作心得體會欄目為您精心提供，歡送大家閱讀參考。 一、班主任要有平常心 平常心是一種冷靜、客觀、理智、忘我的心態(tài)。班主任的平常心建立在愛心和責(zé)任心的根底之上。因為愛心是一切教育的根底，責(zé)任心是工作獲得成功的保障。然而，有很多極具愛心和責(zé)任心的班主任，工作卻不如人意，甚至得不到學(xué)生的理解和尊敬。原因何在呢?缺少平常心。一位班主任缺少平常心，他就會提出過高過嚴(yán)的要求;就可能失去

2、耐心、細(xì)心、冷靜和理智。平常心影響著班主任的心理狀態(tài)，是決定教育成效的重要因素。因此，為了把工作做好，班主任應(yīng)該擁有一顆平常心。 二、正確的學(xué)生觀有助于平常心的產(chǎn)生 1.班主任要尊重學(xué)生的個性 學(xué)生是客觀存在的獨立的個體，具有其自身的特點和開展規(guī)律，即個性。班主任只有在尊重學(xué)生個性的根底上才能更好地塑造學(xué)生。這就意味著要把學(xué)生當(dāng)作獨立自主的人看，而不是任人擺布的物品零件;意味著無視差異性、多樣性，把學(xué)生培養(yǎng)成千人一面的作法是違犯客觀規(guī)律的;意味著學(xué)生不會完全以老師的意志為轉(zhuǎn)移。所以，班主任應(yīng)該放棄“我乃萬能者和“我可以專制的觀念，這兩種觀念都使班主任無法產(chǎn)生平常心態(tài)。 2.班主任要用聯(lián)絡(luò)的觀點

3、去分析學(xué)生 紛繁復(fù)雜的社會猶如一口大染缸，身處其中卻一色不染是不可能的。學(xué)生的不良言行、錯誤思想和異常情緒總是和家庭、社會有一定聯(lián)絡(luò)的，盡管他本身也存在一定的問題，但他們也可能是受害者。因此，班主任要理解同情有問題的學(xué)生，多一些寬容，少一些苛刻，沒有必要對他們的錯誤缺點大驚小怪，應(yīng)該從各方面找一找責(zé)任。 3.班主任要用開展的觀點去對待學(xué)生 學(xué)生的開展有兩個趨勢，變壞的畢竟是極少數(shù)。班主任要堅信絕大多數(shù)學(xué)生的好的開展前景，給學(xué)生自由開展的空間，把順其自然和約束控制結(jié)合起來，有所為又有所不為。學(xué)生時時刻刻都在變化開展，班主任不要用老目光對待學(xué)生，對后進生尤其要注重這一點?？吹介_展，就有希望;充滿希

4、望，就會耐心細(xì)致地去工作。用一顆平常心去關(guān)注學(xué)生的變化。 4.班主任要用全面的觀點去評價學(xué)生 學(xué)生的思想品德、性格習(xí)慣是一個互相聯(lián)絡(luò)的諸要素組成的有機整體，因此要從總體上評價學(xué)生。既看到優(yōu)點，又不忽略缺點;既注意主要方面，又旁及次要方面，防止片面的觀點?！叭藷o完人，金無足赤。有缺點的學(xué)生才是正常的學(xué)生。班主任用全面的觀點對待學(xué)生，就能在既欣賞學(xué)生的閃光點的同時，又能容忍學(xué)生的缺乏，并在指出缺點時把握分寸，使有批評的教育成為成功的教育。 正確的學(xué)生觀能保證班主任冷靜客觀地對待學(xué)生，理智地作出決策，不急不躁，擁有一顆平常心。 三、正確的價值觀有助于平常心的保持 1.班主任要有正確的價值取向 教育工

5、作是純潔高尚的事業(yè)。工作的目的是為了使學(xué)生安康成長，而不是班主任個人去爭名逐利。假如一位班主任把名利看得太重，就會患得患失，斤斤計較;就會對學(xué)生的缺點過失無法容忍，犯急躁病，簡單粗暴地對待學(xué)生，導(dǎo)致學(xué)生的對立;就會把不好的情緒帶入工作之中，責(zé)任心減弱;甚至?xí)褮馊鲈趯W(xué)生身上，惡化師生關(guān)系。一個被名利扭曲了心靈的班主任怎么能教育好學(xué)生呢? 2.班主任要樂于奉獻 班主任工作的艱巨需要一個人全身心地投入。無數(shù)成功的事例說明:班主任工作就是講求無私的奉獻。為了親密掌握班級的動態(tài)和學(xué)生的狀況，班主任要堅持跟班，這要花去大量的時間。班主任的責(zé)任要求班主任主動給自己找費事，不推諉，不躲避。事情自然越找越多，永無窮盡，大量的精力將被耗去。假如缺乏樂于奉獻、甘于吃苦的精神，班主任會感到苦不堪言，疲于奔命，這是難以把工作做好的，自然也不能保持平常的心 總而言之，當(dāng)一位班主任能