耿莊小學“小手拉大手,共創(chuàng)文明城”活動周資料

1、“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動周資料楊樓鎮(zhèn)耿莊學校2016年9月“小手拉大手，共創(chuàng)文明城” 活動周實施方案  為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，通過讓學生帶動家長講文明、樹新風，提升市民文明素養(yǎng)和城市文明程度，深入開展爭當“四好少年”活動，充分發(fā)揮好廣大青少年在全縣經(jīng)濟社會發(fā)展、精神文明建設的作用，結(jié)合縣教體局相關(guān)文件精神，特制訂“小手拉大手”方案。一、指導思想：    以“小手拉大手，共建文明城”為主題，全面普及文明禮儀知識，提高文明禮儀意識，加強文明禮儀實踐，形成以“講文明、有禮儀”為榮的良好風尚。本次活動旨在營造良好的社會環(huán)境，讓孩子和家長的好習慣在潛移默

2、化中培養(yǎng)起來。通過一個孩子帶動一個家庭，一所學校影響一個社會，進一步提高市民文明素質(zhì)和文明程度，努力營造全社會踐行道德規(guī)范的良好氛圍。二、活動目的： 進一步深化我校德育工作，引導學生在自覺遵守公共道德規(guī)范，做文明小市民。以學校為主陣地逐步輻射到學生家庭和社會活動場所，充分發(fā)揮小手拉大手的積極作用，帶動家長用實際行動關(guān)心、支持、參與爭創(chuàng)活動，進一步培養(yǎng)學生關(guān)心他人，關(guān)心社會的良好道德品質(zhì)。 三、活動計劃：1加強師德教育，進一步提高教師對本次活動重要性的認識，明確任務職責，各司其職，各負其責。成立活動小組：組  長： 陳少華副組長： 韓士政 鄭忠芹 成  員： 各班主

3、任 2開展學習教育活動。通過開展一系列教育活動，在全校學生中廣泛開展文明城市教育、公共道德教育和文明行為規(guī)范教育活動，促進全體學生爭當“文明小標兵”。教育活動的具體內(nèi)容為：（1）開展一次國旗下宣講活動。團組織向全體師生發(fā)起倡議，向同學們宣講開展共建文明城市文明校園的重要意義。（2）開展一次“小手拉大手，共建文明城”主題家長會，讓學生作“我是文明宣傳員”，組織好“我給家長上堂課”，達到提升家庭成員文明素質(zhì)的目的。（3）學生與家長共同完成一份“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動家庭測評試卷。（4）開展內(nèi)容多樣的一系列道德實踐活動。通過開展學生義務勞動等活動，讓學生在活動中把道德認知自覺轉(zhuǎn)化為道德行為。3

4、積極開展各種宣傳活動。（1）在學?？切麄骱唸蟆⒑诎鍒?、宣傳欄，懸掛標語口號。（2）由校團支部少先隊牽頭向?qū)W生家長發(fā)一封家長書，主題為 “做文明的傳播者”，引導教育學生及家長，為共建文明城市出力。4積極開展?jié)崈粜@活動。清理校園及校園周邊衛(wèi)生，不留校園衛(wèi)生死角。5教育和監(jiān)督學生隨時隨地都不亂扔果皮、紙屑，自覺維護校園的整潔。四、反饋總結(jié)：    “播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，決定命運”，這是一句很有哲理的印度名言，它說明良好的行為訓練，對形成習慣，培養(yǎng)性格，把握命運非常重要。在本次主題活動中，從生活到學習的每一環(huán)節(jié)里都有逐漸滲透著文明禮儀、遵

5、守規(guī)范的內(nèi)容，目的在于完善自我，同學們，讓我們一起為建設文明城市而努力！耿莊學校 2016年9月 小手拉大手 共創(chuàng)文明城國旗下演講稿 同學們，我國是禮儀之邦，素來講究禮貌。現(xiàn)代文明社會，講文明，懂禮貌，這種美德應當?shù)玫酱罅霌P，因為它對于“形成追求高尚，激勵先進的良好社會風氣”，“促進整個民族素質(zhì)的不斷提高”具有重要的意義。因此，我們廣大公民應順應時代的要求，自覺遵守，做一個講文明懂禮貌的公民。然而，遺憾的是，在社會生活中，卻常有不講文明、不懂禮貌的現(xiàn)象發(fā)生。 馬路上被人隨手遺棄的包裝袋；社區(qū)公物上肆意破壞留下的痕跡。這些不文明的現(xiàn)象你們在生活中肯定看見過，那么，捫心自問，你們自己可曾做過這些

6、不文明的事，看到身邊有人做了這些不文明的事，自己又可曾提醒過他們呢？歷來禮儀之風傳承至今，我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世?？墒窃诋斀竦纳鐣?，不文明的現(xiàn)象卻越來越多了，其實，這其中又難道沒有我們的責任嗎？那么我們?yōu)槭裁床荒莒o下心來，好好地盡到我們的責任呢？ 我們要盡到這些責任，其實很簡單。只要我們輕輕提醒自己身邊的朋友、家人不要隨地吐痰；只要我們悄悄將馬路上被人亂丟的紙屑，放入公共垃圾桶；只要我們在生活中時時刻刻注意自己的言談，不口出臟話；只要我們在過馬路前停下腳步，再多耐心地等候一會紅燈；只要我們在公交車上多盡一份愛心，將座位讓給需要幫助的人這樣的行為都是在維護社會文明。文明從我做

7、起，如此簡單，我們又何樂而不為呢？ 只有一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)有良好的文明禮儀的人，才會被人尊重，受人歡迎。而只有一個整體上素質(zhì)高、有教養(yǎng)、有良好的文明禮儀的社會，才會被世界認同，才能有民族的尊嚴、精神。今年，我們蕭縣正在火熱的創(chuàng)辦省級文明衛(wèi)生縣城，這不僅是蕭縣人民的一件大事，也是我們小學生的一件大事。我們不僅要把文化知識的學習放在首位，還要重視社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。我們不僅自己要做一個文明的小學生，督促家長學習文明衛(wèi)生守則，還要幫助家長改正不良習慣，爭做一名文明的臨澧人。 老師們、同學們，構(gòu)建文明城市，我們應當從自身、從現(xiàn)在做起小手拉大手，共創(chuàng)文明

8、城！國旗下的講話五年級劉晶蕊同學作創(chuàng)建文明校園倡議舉行升旗儀式輔導員鄭忠芹做創(chuàng)建文明校園動員講話同學們在認真聽講小手拉大手，共創(chuàng)文明城倡議書親愛的家長們：你們好！我們美麗的家園，正在開展創(chuàng)建全省文明城市暨城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治活動，這是我們蕭縣人值得驕傲的事情。文明城市創(chuàng)建和城鄉(xiāng)環(huán)境整治必將改善市民生活環(huán)境、提高生活質(zhì)量、提升城市形象起到積極的作用。文明城市呼喚文明市民，文明市民創(chuàng)建文明城市。家庭是社會的細胞，和諧社會建設從家庭開始，創(chuàng)建文明城市，營造美好家園，離不開每個家庭的共同參與和自覺行為，為此，作為一名學生和一名小公民。我們在這里向所有家長發(fā)出如下倡議：從我做起，爭當知禮向善公民，塑造文明市

9、民形象，學習文明禮儀，踐行文明規(guī)范，塑造一流市民素質(zhì)。從我做起，人人維護公共秩序，處處遵守社會公德，自覺遵守交通規(guī)則，摒棄公共場所的不文明陋習形成一流的公共秩序。希望用我們的小手拉起所有家長的大手，共同托起我們蕭縣這座城市湛藍、清澈、文明、諧和的天空！讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從每一個家庭做起，從身邊小事做起，積極營造健康向上的人文環(huán)境和安居樂業(yè)的生活環(huán)境，為學校建設成為全省文明城市貢獻自己的一份力量。 蕭縣楊樓鎮(zhèn)耿莊學校 2016年9月倡議書學校統(tǒng)一打印小手拉大手，共創(chuàng)文明城倡議書三年級班主任李明軍老師發(fā)放倡議書二年級王曉芳老師給學生發(fā)放倡議書劉晶蕊同學談學習體會耿莊小學“小手拉大手，文明

10、跟我走”主題班會活動方案一、 指導思想：以“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”為主題，全面普及文明禮儀知識，提高文明禮儀意識，加強文明禮儀實踐，形成以“講文明、有禮儀”為榮的良好風尚。本次活動旨在營造良好的社會環(huán)境，讓孩子和家長的好習慣在潛移默化中培養(yǎng)起來。通過一個孩子帶動一個家庭，一所學校影響一個社會，進一步提高市民文明素質(zhì)和文明程度，努力營造全社會踐行道德規(guī)范的良好氛圍，為創(chuàng)建文明縣城貢獻力量。二、活動目的：1、使學生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。人人爭做講文明，講禮貌的好學生。2、培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。 三、活動重點：提高學生對文明禮

11、貌的認識。四、活動難點：能適時適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習慣。五、活動準備：1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。2、搜集文明禮貌兒歌、歌曲。六、班會的組織：主持人：班長 、班主任。參加人：五（1）班全體學生七、活動形式：隊會形式八、活動內(nèi)容：誦讀兒歌、講故事、小學生文明素質(zhì)自我評價等。九、活動過程：主持人：為了讓每一個學生成為知書達禮的好少年，讓“文明之花”開在我們的校園。同學們，大家好！“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”主題隊會現(xiàn)在開始。我們是祖國的小雛鷹，我們是新世紀的主人，我們要做新世紀文明的人。做文明的人要有良好的行為，做文明的人要有良好的習慣。（一）、看一看1、學生認真閱讀

12、中小生禮儀常規(guī)和小學生日常行為規(guī)范等。2、觀看升國旗儀式課件。這樣，圖文并茂，給枯燥的理論知識以生命。挑選重要的，難理解的知識，結(jié)合實踐給以適當?shù)呐e例加以解釋。（二）、說一說1、多媒體提供漫畫。如隨地吐痰；尊敬老師；不亂倒垃圾；尊老愛幼；5踐踏花草等等。讓學生先看圖片說說這種行為的對與錯，錯的應怎樣做，也可說說這種行為的嚴重后果。想想在我們身邊有沒有類似的事情發(fā)生，能提出批評與自我批評。2、交流心得體會。（三）、議一議1、怎樣文明用語？文明的環(huán)境需要文明的語言，讓文明語言把我們裝扮，讓我們的生活更美麗！不講臟話粗話是對我們每個小學生提出的警言，我們文明少年應像幼苗棵棵茁壯成長。時時清理身上的蛀

13、蟲，時時改正我們身上的不文明習慣。列舉3-5例，說明在不同的場合，應怎樣文明用語？在當今社會有許多的語言垃圾，許多粗話臟話等，不但不符合語言規(guī)范，在思想上也是不健康的，讓學生了解其危害性，文明用語。2、如何尊敬師長？主持人：父母老師是一棵棵大樹，為我們撐起一把愛的保護傘。我們在長輩的呵護下快樂成長，我們要做尊敬長輩的孩子。那么我們該如何尊敬長輩？3、在升國旗時應遵循什么禮儀？（1）使學生明確五星紅旗是我們國家的國旗。愛護國旗就是熱愛祖國，維護國家利益的標志。（2）使學生明確，升旗不但是一種制度，而且是進行愛國教育的一種方法。（3）使學生掌握升旗儀式的整個程序及要求，為未來參加工作后組織儀式打基

14、礎。4、我們應如何做一個有禮儀常規(guī)，文明的小學生？5、文明用語再學習：見到老師同學問聲好。分離時候別忘把手招 。影響別人，“對不起”，回答要說“沒關(guān)系”從小講文明，懂禮貌，大家夸我是個好苗苗。6、文明行為再多點：每天早晨起早點兒， 胸牌領(lǐng)巾戴齊點兒。 見到老師禮貌點兒， 打掃衛(wèi)生積極點兒。 樓道走路安靜點兒， 上課聽講專心點兒。 發(fā)言聲音洪亮點兒， 作業(yè)寫得工整點兒。 幫助同學熱心點兒， 同學之間友善點兒。接受批評虛心點兒， 改正錯誤及時點兒。 益智游戲多玩點兒， 課外好書多讀點兒。 愛護花草主動點兒， 文明歌謠記牢點兒。（五）、寫一封承諾書：爭做“創(chuàng)文明城區(qū)”活動文明帶頭人承諾書為全心踐行“

15、創(chuàng)城”號召，爭做“創(chuàng)城”活動文明帶頭人，我愿承諾以下責任與義務：一、從我做起，提倡生活和行為文明。身為學生就應該遵守學校各項紀律，不但要做個愛學習、講衛(wèi)生、守紀律的好學生，還要做個講文明、懂禮貌的文明學生。二、從創(chuàng)建文明個人、文明家庭和文明社會做起，把良好的文明習慣帶進家庭、帶進學校，自覺監(jiān)督社會上的不文明行為和不良文明習慣，如對行人亂丟亂吐、亂貼亂畫、違章停車等不文明行為進行勸導。三、從小事做起，加強社會公德，自覺追求文明健康科學的生活方式，養(yǎng)成良好的行為習慣，樹立良好的道德情操。四、安全規(guī)程系生命，自覺遵守是保障。過街走人行橫道或過街設施，遵守交通信號。五、與家長一同做文明市民，為“創(chuàng)城”

16、盡一份力。（六）、活動總結(jié)主持人講話：“播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，決定命運”，這是一句很有哲理的印度名言，它說明良好的行為訓練，對形成習慣，培養(yǎng)性格，把握命運非常重要。在本次主題活動中，從生活到學習的每一環(huán)節(jié)里都有逐漸滲透著文明禮儀、遵守規(guī)范的內(nèi)容，目的在于完善自我，同學們讓我們一起為建設文明縣城而努力吧！主題班會三年級召開文明禮儀教育主題班會一年級召開文明禮儀教育主題班會二年級召開文明禮儀教育主題班會五年級召開文明禮儀教育主題班會黑板報圖片 二年級文明禮儀教育主題黑板報 四年級文明禮儀教育主題黑板報 三年級文明禮儀主題板報 六年級學生文明禮儀手抄報社會主義核心價值觀背

17、誦活動總結(jié) 為深入貫徹落實黨的十八大精神，倡導“富強、民主、文明、和諧”，倡導“自由、平等、公正、法制”、倡導“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，積極培養(yǎng)社會主義核心價值觀。我校廣泛開展社會主義核心價值觀背誦活動，此次活動讓我們?nèi)熒@益匪淺，更加深入地了解了社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和意義。此次活動主要從以下幾個方面來進行： 一、加強領(lǐng)導，提高認識  學校高度重視這次社會主義核心價值觀的背誦活動，明確老師們的任務，落實責任，確?；顒拥捻樌鷮嶉_展。 二、加強宣傳，營造氛圍  學校通過黑板報、宣傳欄、標語、廣播、班班通設備等途徑，大力宣傳社會主義核心價值觀的重要

18、性，激發(fā)廣大師生的參與熱情。 三、融入學校課堂教學  把社會主義核心價值觀學習教育納入德育教學內(nèi)容，充分發(fā)揮學校課堂主陣地、主渠道的作用。采取不同形式的課堂教育教學形式學習社會主義核心價值觀，利用晨頌午休實踐強抓學生的背誦，利用班會實踐給學生深入講解，讓每一位學生都能理解核心價值觀24字的內(nèi)涵，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。 四、融入校會、班會等會議  將社會主義核心價值觀的背誦融入每周的校會和班會上，以誦讀促學習，以學習促熏陶，師生共同參與，掀起社會主義核心價值觀觀誦讀的熱潮。 五、融入德育工作之中  把社會主義核心價值觀融入學

19、校德育工作之中，讓學生讀一本愛國主義書籍、觀看一部愛國主義影片、學唱一首愛國歌曲，講一個愛國故事，以此培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。                                       

20、  耿莊小學                                      2016年9月19日 牛雪晴同學主持八榮八恥比賽 開展社會主義核心價值觀背誦活動 李冉冉同學背誦八榮八恥劉俊男同學背誦核心價值觀 耿

21、瑞泰同學背誦八榮八恥做一個快樂的“小宣傳員” 這個暑假，我過得非常的開心，因為我做一次快樂的“小宣傳員”，宣傳了環(huán)保知識。 暑假的一天。爸爸帶我到他的工廠去玩。我一進工廠的大門，一看，呀!工廠的地上全都是垃圾，抬頭一看，天空中飄著黑云般的煙霧，我急忙用手捂著鼻子。我又看見路邊的垃圾箱里面，垃圾多得都往外流。我急忙對爸爸說：“爸爸，這里怎么有這么多的垃圾呀?”爸爸說：“在這里干活的叔叔們亂扔垃圾，不注意環(huán)境保護造成的?！蔽覍Π职终f：“爸爸，咱們倆把這里打掃一下吧?！卑职终f：“OK!”我和爸爸就動手打掃起來，我們先撿垃圾，最后用掃把掃垃圾，有許多叔叔看見了也過來幫忙。一會兒的工夫，這里干凈了許多。

22、工人叔叔們都夸我是個環(huán)境小衛(wèi)士。 我今天雖然很累，但是心里很高興!因為我不僅寶葫蘆環(huán)境，還讓更多的人加入到了環(huán)保，我覺得，這也是環(huán)保宣傳員吧。文明小使者 說起文明，有許多種，有精神文明，還有物質(zhì)文明。我覺得最重要的是精神文明。說起精神文明就更多了，如熱愛學習、尊老愛幼、不隨地吐痰、講文明語言、排隊購物等。說實話，以前在學校里，我也有時候不講文明，不說普通話，甚至說臟話，但是，自從我知道"文明"這兩個字有多重要的時候，我就逐漸把這個毛病改掉了?？墒牵谖覀兊纳磉?，在我們的校園里，仍然存在著很多讓人尷尬和無奈的不文明現(xiàn)象。有的同學不講普通話，滿口臟話，說起臟話來簡直是出口成章，

23、有的同學愛吃零食，垃圾亂扔，潔凈優(yōu)美的校園因此變得又臟又亂 上次，我去四年級檢查普通話，“文明困難戶”有一位女生正在跟同學吵鬧，她那一口濃重的“鄉(xiāng)音”夾雜著一連串臟話就像干擾波一樣充斥著整個教室，與其它同學流利標準的普通話相比真不協(xié)調(diào)。我心想：好啊，你今天可又讓我碰到了，別怪我不留情面。我走到她跟前大聲說：“你不但不講普通話，還說臟話?！彼灰娛俏?，馬上換了一副姿態(tài)，一本正經(jīng)的說：“我講普通話了，也沒說臟話，你不要污賴好人?！薄拔叶悸牭搅耍氵€不承認，給你們班扣1分!”我生氣地說?！翱劬涂郏裁戳瞬黄鸬??！彼凉M不在乎地說。這下我更來氣了，氣憤地對她說：“好，看我去告訴你們老師!”說著，我就氣呼呼地走出教室向辦公室走去。 來到辦公室門口，我想該怎樣跟她的班主任老師說呢?跟老師說了，她就會成為文明的同學了嗎?如果她認識不到自己的錯誤，還是沒用。該怎么辦呢?再說，像她這樣的同學不止一個，我得從長計議。爸爸曾經(jīng)說過，做一件事要想得到大家的支持，必須輿-論先行。就這么辦，我要做個小小文明宣傳員，做好文明宣傳，讓同學們都知道文明的重要性，自覺講文明。我苦思冥想了半天，該怎樣告訴同學們讓他