六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)單元總復(fù)習(xí)題

1、六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)單元試卷第一單元人類祖先的足跡一、根據(jù)學(xué)到的科學(xué)知識(shí)填空1、大量的證據(jù)表明，人類是從（猿）演變而來(lái)的。2、在距今大約（30萬(wàn)5萬(wàn)）年前，人類的祖先已經(jīng)從用天然火過(guò)渡到（人工）取火。3、考古學(xué)家在北京西南郊的（周口店鎮(zhèn)），發(fā)現(xiàn)了距今生活（四五十萬(wàn)）年前的（北京人）。4、科學(xué)家（達(dá)爾文）提出了生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)。5、（北京人）的發(fā)現(xiàn)，為從猿到人的進(jìn)化理論提供了極有力的證據(jù)。6、人類皮膚顏色的多樣性是由于環(huán)境變化時(shí)（自然選擇）所造成的。7、達(dá)爾文經(jīng)過(guò)20多年的研究，提出了（生物進(jìn)化論）學(xué)說(shuō)，還寫出了科學(xué)巨著物種起源。8、1934年，我國(guó)著名考古學(xué)家（賈蘭坡）開(kāi)始負(fù)責(zé)周口店龍骨山的發(fā)掘工作，他

2、“連中三元”的奇跡轟動(dòng)了世界。9、從世界人種分布地圖上我們能夠發(fā)現(xiàn)，黑種人主要居住在（非洲），那里干燥炎熱；白種人主要居住在（歐洲），那里光照較少；黃種人主要居住在（亞洲）。10、科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，美洲大陸最早的古人類文化遺物為距今大約一萬(wàn)年的（尖狀器）。11、人類皮膚顏色的多樣性是由于（環(huán)境變化）時(shí)自然選擇所造成的。非洲光照強(qiáng)烈，主要生活著（黑種人），歐洲光照較弱，主要生活著（白種人）。12、我國(guó)古生物學(xué)家1984年7月所發(fā)現(xiàn)的云南澄江生物化石群，證明了（寒武紀(jì)）時(shí)生物物種出現(xiàn)了爆炸性增長(zhǎng)。13、達(dá)爾文提出生物進(jìn)化論學(xué)說(shuō)：一切生物，包括人在內(nèi)，都是從（單細(xì)胞生物）長(zhǎng)期發(fā)展來(lái)的14、科學(xué)家研究發(fā)

3、現(xiàn)，人類與現(xiàn)代類人猿有（密切）的親緣關(guān)系?，F(xiàn)在存活著非洲的（黑猩猩）和（大猩猩）、東南亞的（猩猩）以及我國(guó)南方的（長(zhǎng)臂猿）四種類人猿，它們與人類有許多（相似）之處，比如都有（耳廓）和（四肢），臉部與手都無(wú)毛。15、達(dá)爾文的進(jìn)化論學(xué)說(shuō)認(rèn)為，現(xiàn)代生物有（共同的祖先）。16、科學(xué)探究活動(dòng)是從問(wèn)題開(kāi)始的?？茖W(xué)探究的過(guò)程就是不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。第二單元綠色社區(qū)調(diào)查一、根據(jù)學(xué)到的科學(xué)知識(shí)填空1、綠色社區(qū)是指具備了（符合環(huán)保要求）的設(shè)施、建立了（較完善的環(huán)境管理體系和公眾參與機(jī)制）的文明社區(qū).2、綠色社區(qū)建設(shè)，除了包括（綠色建筑）、（社區(qū)綠化）、（垃圾處理）、（污水處理）、節(jié)水、節(jié)能和

4、（新能源設(shè)施）以外，還包括（完善的管理體制）和（居民的良好生活習(xí)慣）等因素。3、我國(guó)排放廢氣中，（85%）的二氧化碳、（90%）的二氧化硫和（73%）的煙塵都是由（燃煤）引起的。4、解決能源匱乏的有效途徑是風(fēng)能和（太陽(yáng)能）。5、我們做過(guò)的調(diào)查活動(dòng)有（訪談）、（問(wèn)卷調(diào)查）、（實(shí)地考察）。6、調(diào)查研究要做到：（團(tuán)隊(duì)合作）、（準(zhǔn)備充分）、（文明禮貌）、（注意安全）。7、（2004年6月5日），國(guó)家環(huán)?？偩衷诒本┡e辦了全國(guó)綠色社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，并（首次）頒發(fā)了全國(guó)統(tǒng)一的（綠色社區(qū)標(biāo)志）。第三單元養(yǎng)好小金魚一、根據(jù)學(xué)到的科學(xué)知識(shí)填空1、（陽(yáng)光）、（水）、（氧氣）、（食物）等構(gòu)成了動(dòng)物賴以生成的環(huán)境。2、金魚

5、的呼吸質(zhì)量與放養(yǎng)密度基本成（反比例）關(guān)系。3、（自來(lái)水）是比較理想的養(yǎng)金魚用水。但在使用前，一定要裝在盆中晾2-3天，使水中消毒用的（氯）排除掉。4、要研究各種因素對(duì)小金魚的生活影響，一個(gè)人的力量非常有限，因此，可以將全班分為（放養(yǎng)密度）組、（水質(zhì)）組、（溫度）組、（食物）組等來(lái)合作完成。5、對(duì)比實(shí)驗(yàn)一般讓（一）個(gè)條件發(fā)生變化。6、小金魚的放養(yǎng)密度實(shí)驗(yàn)證明1升水放養(yǎng)（2）條小金魚最合適。7、（光照）、（溫度）、（濕度）、雨、雪、風(fēng)等環(huán)境因素，都或多或少的影響著金魚的生活。（水溫）對(duì)小金魚的生活有著直接的影響，（水溫急劇升降），會(huì)引起金魚的不適甚至死亡。8、金魚是（雜食）性動(dòng)物，不但喜歡食用天然

6、的食物也能進(jìn)食經(jīng)過(guò)加工的食料。9、通過(guò)實(shí)驗(yàn)所獲得的數(shù)據(jù)三最珍貴的（第一手資料），許多科學(xué)秘密就（蘊(yùn)含在其中）?？茖W(xué)而合理地（整理這些數(shù)據(jù)）是我們的研究取得成果的重要環(huán)節(jié)。10、綜合分析各自獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，尋找各項(xiàng)因素之間存在的（關(guān)系）或（規(guī)律），用適當(dāng)?shù)姆绞阶龀鼋Y(jié)論或解釋。11、生物生存都需要一定的空間，（自然環(huán)境）是所有生物生存的共同空間。12、生物總是生活在適合它們各自生存的環(huán)境中，當(dāng)環(huán)境發(fā)生（變遷）或遭到（破壞）時(shí)，生物就必然會(huì)受到影響。生物會(huì)用各種方式來(lái)（適應(yīng)）生存環(huán)境的變化。13、（人類是）當(dāng)今自然界最強(qiáng)大的生物類群，他們對(duì)環(huán)境的破壞比其他任何生物類群造成的破壞都要嚴(yán)重。14、水溫驟

7、變超過(guò)（40C50C）時(shí)，容易造成金魚的死亡。第四單元雨具的改進(jìn)一、根據(jù)學(xué)到的科學(xué)知識(shí)填空1、現(xiàn)在的雨衣或傘的缺點(diǎn)有（）、（）、（）。2、從安全方面考慮雨傘和雨披最好選擇（）色。3、常見(jiàn)材料可以分為（）和（）。4、（）發(fā)明了雨衣。2013-2014學(xué)年度六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)資料1、科學(xué)探究活動(dòng)是從問(wèn)題開(kāi)始的，選擇好研究主題后，要大膽地有根據(jù)地進(jìn)行猜想，并用自己擅長(zhǎng)的形式表達(dá)出來(lái)，與大家交流。2、我們的猜想與事實(shí)是否相符，還需要大量的事實(shí)與證據(jù)來(lái)證實(shí)，把搜集的各種資料和數(shù)據(jù)進(jìn)行分類與整理，這也是獲得事實(shí)與證據(jù)的重要步驟。3、我國(guó)有女媧造人的古老傳說(shuō)。5、在距今大約30萬(wàn)5萬(wàn)年以前，人類的祖先已經(jīng)

8、從用天然火過(guò)度到人工取火.6、龍骨山被譽(yù)為“考察人類歷史最神圣的朝圣地之一”。7、 1934年，我國(guó)著名考古學(xué)家賈蘭坡開(kāi)始負(fù)責(zé)周口店龍骨山的發(fā)掘工作。1936年10月考古學(xué)家賈蘭坡在周口店龍骨山發(fā)現(xiàn)了完整的北京人頭蓋骨。8、 “北京人”的發(fā)現(xiàn)為從猿到人的進(jìn)化理論提供了強(qiáng)有力的證據(jù)9、生物進(jìn)化學(xué)認(rèn)為，一切生物包括人在內(nèi)，都是從單細(xì)胞生物長(zhǎng)期發(fā)展來(lái)的。10、達(dá)爾文的進(jìn)化論學(xué)說(shuō)認(rèn)為現(xiàn)代生物有共同的祖先。11、達(dá)爾文寫出了關(guān)于生物論的科學(xué)巨著物種起源。12、是自然環(huán)境的變化使古代人類發(fā)展成了現(xiàn)代的人類。13、只有調(diào)查之后才有發(fā)言權(quán)。14、調(diào)查是一項(xiàng)很復(fù)雜、細(xì)致的工作，小組內(nèi)要做好分工。15、調(diào)查活動(dòng)有

9、：訪談、問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地考察、查閱資料等。16、調(diào)查研究時(shí)所采取的步驟有：選擇調(diào)查內(nèi)容、明確調(diào)查的目的和方法。制定調(diào)查計(jì)劃、展開(kāi)調(diào)查、收集數(shù)據(jù)、分析和整理數(shù)據(jù)、得出結(jié)論寫出報(bào)告，展示調(diào)查研究的成果。17、水是影響金魚生活的重要因素，此外，放養(yǎng)密度和水溫也直接影響金魚的生活18、有了實(shí)驗(yàn)?zāi)苋〉贸晒?，必須盡量減少其它因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，實(shí)驗(yàn)前必須全面認(rèn)真地進(jìn)行思考。19、金魚是雜食性動(dòng)物，它們不但喜歡食用天然的食物和魚蟲，而切也能進(jìn)食經(jīng)過(guò)加工的食物，如蛋黃、面條、米飯面包等。20、天氣變化和金魚的呼吸也有著密切的關(guān)系。21、水溫驟變超過(guò)4c5c時(shí)，容易造成金魚死亡，金魚換水不是越勤越22、自然界中幾乎

10、所有的生物之間都和其它一定數(shù)量的生物之間發(fā)生著食物關(guān)系，人們把這種關(guān)系稱為食物鏈，當(dāng)食物鏈中的某一種成員消失時(shí)，就會(huì)影響很多生物種類的生存。23、生物總是生活在適合它們各自生存的環(huán)境中，當(dāng)環(huán)境發(fā)生變遷，或遭到破壞時(shí)，生物就必必然會(huì)受到影響，生物會(huì)用各種方式來(lái)適應(yīng)生存環(huán)境的變化，然而生物適應(yīng)環(huán)境的能力是有限的，當(dāng)環(huán)境遭到重大破壞時(shí)，就會(huì)造成大批的生物死亡，甚至造成物種的滅絕。24、常見(jiàn)的材料可以分為天然材料和人造材料，例如：反光漆、熒光粉、塑料玻璃等都是人造材料。木條、石頭、竹竿等都是天然材料天然材料，人類為了滿足生產(chǎn)和生活的需求，不斷地發(fā)明新的材料。25、親歷探究是我們學(xué)習(xí)科學(xué)的最佳途徑，深入

11、調(diào)查是進(jìn)行科學(xué)探究的基本形式。26、林恒韜設(shè)計(jì)的充氣雨衣是受到游泳圈的啟發(fā)。27、雨衣是英國(guó)人帕克斯在英國(guó)工人麥金杜斯發(fā)明的橡膠衣服的基礎(chǔ)上發(fā)明的。28、磁性防風(fēng)安全雨披運(yùn)用了有關(guān)磁的科學(xué)知識(shí)。29、進(jìn)一步開(kāi)發(fā)風(fēng)能、太陽(yáng)能是人類的共同目標(biāo)，也是解決能源匱乏的有效途徑六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)題11、科學(xué)探究活動(dòng)是從問(wèn)題開(kāi)始的。科學(xué)探究的過(guò)程就是不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。2、猜想只是一種可能的答案,它和事實(shí)并不總是一樣。要想知道猜想是否正確，必須設(shè)法驗(yàn)證。3、把搜集到的各種資料和數(shù)據(jù)進(jìn)行分類與整理，這也是獲得事實(shí)與證據(jù)的重要步驟。4、賈蘭坡發(fā)現(xiàn)的“北京人”、為從猿到人的進(jìn)化理論提供了極有

12、力的證據(jù)。5、達(dá)爾文在他的科學(xué)巨著物種起源中提出的進(jìn)化論學(xué)說(shuō)認(rèn)為,現(xiàn)代生物有共同的祖先。“進(jìn)化論”的核心觀點(diǎn)：自然選擇、適者生存。而我國(guó)古生物學(xué)家1984年7月所發(fā)現(xiàn)的云南澄江生物化石群，證明了寒武紀(jì)時(shí)生物物種出現(xiàn)了爆炸性增長(zhǎng)。6、親歷探究,是我們學(xué)習(xí)科學(xué)的最佳途徑；深入調(diào)查,是進(jìn)行科學(xué)探究的基本方式07、綠色社區(qū)是指具備了符合環(huán)保要求的設(shè)施、建立了較完善的環(huán)境管理體系和公眾參與機(jī)制的文明社區(qū)。8、綠色社區(qū)建設(shè)，除了包括綠色建筑、社區(qū)綠化、垃圾處理、污水處理、節(jié)水設(shè)施、節(jié)能設(shè)施、新能源設(shè)施以外，還包括完善的管理體制和居民良好生活習(xí)慣等因素。9、陽(yáng)光、水、氧氣、食物等構(gòu)成了動(dòng)物賴以生存的環(huán)境。1

13、0、光照、溫度、濕度、雨、雪、風(fēng)等環(huán)境因素，都或多或少地影響著金魚的生活。水溫對(duì)金魚的生活有著直接的影響，水溫急劇升降，會(huì)引起金魚的不適甚至死亡。水質(zhì)、水溫、放養(yǎng)密度是影響金魚生活的重要因素。水溫驟變超過(guò)45c時(shí)，容易造成金魚的死亡。11、通過(guò)實(shí)驗(yàn)所獲得的數(shù)據(jù)是最珍貴的第一手資料，許多科學(xué)奧秘就蘊(yùn)涵在其中?？茖W(xué)而合理地整理這些數(shù)據(jù)，是我們的研究取得成果的重要環(huán)節(jié)C12、生物生存都需要一定的空間。自然環(huán)境是所有生物生存的共同空間。13、自然界中幾乎所有的生物都和其他一定數(shù)量的生物之間存在著直接或間接的食物關(guān)系，人們把這種食物關(guān)系稱為食物鏈。當(dāng)食物鏈中的某一種成員消失時(shí)，就會(huì)影響很多生物種類的生存

14、。14、造成環(huán)境發(fā)生重大變化的原因很多。其中，生物本身對(duì)環(huán)境的影響也是一個(gè)重要因素。人類是當(dāng)今自然界最強(qiáng)大的生物類群。人類為了自己的生存對(duì)環(huán)境的破壞，比其他任何生物類群造成的破壞都要嚴(yán)重。15、常見(jiàn)材料分為天然材料和人造材料。反光漆、熒光粉、塑料、玻璃等，都是人造材料；木條、竹竿等都是天然材料。人類為了滿足生產(chǎn)和生活的需求，不斷地發(fā)明新的材料。16、雨衣（英語(yǔ)的另一種叫法是“麥金杜斯”）是英國(guó)工人麥金杜斯無(wú)意中發(fā)明的，帕克斯對(duì)它進(jìn)行了改進(jìn)。17、分類是一種重要的研究方法。分類的標(biāo)準(zhǔn)不同，分類的結(jié)果也不一樣。18、實(shí)地考察是一種重要的科學(xué)研究方法。19、對(duì)比實(shí)驗(yàn)一般設(shè)定一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，即：對(duì)比實(shí)驗(yàn)只讓一個(gè)條件發(fā)生變化。20、搜集實(shí)事與證據(jù)的基本途徑有:查閱書籍、上網(wǎng)搜索、調(diào)查、訪問(wèn)、觀察記錄、做實(shí)驗(yàn)等。21、人們常用模型來(lái)解釋一切復(fù)雜的、看不見(jiàn)的，或者是不易理解的事物和現(xiàn)象。在表達(dá)與交流時(shí)，模型的成功運(yùn)用，往往能收到事半功倍的效果。22、辨叱：就是針對(duì)某一問(wèn)題，據(jù)理闡述自己的思想和觀點(diǎn)，分析辯駁其他人的觀點(diǎn)。辨論可以分為：主題型辯論、角色型辯論等。23、科學(xué)家的研究結(jié)論不一定總是正確，但科學(xué)家的研究方法很值得我們學(xué)習(xí)。24、小論文的寫