高校學(xué)生思想政治工作案例

1、高校學(xué)生思想政治工作案例安全預(yù)警引航大學(xué)生步入安全生活屏障建筑工程系 李巖摘要為積極預(yù)防高校學(xué)生安全事故的發(fā)生， 本著學(xué)生安全問題早發(fā)現(xiàn)、 早預(yù)警、 早控制、 早處理的原則， 提高學(xué)生安全意識， 指導(dǎo)大學(xué)生自護， 有效防范、 及時遏止、 排除安全隱患， 徹底杜絕各類學(xué)生安全事故的發(fā)生。 實施安全預(yù)警可以有效預(yù)防高校學(xué)生安全事故發(fā)生， 引 航大學(xué)生步入安全生活屏障，確保學(xué)生健康、 快樂地學(xué)習(xí)、生活， 確保學(xué)校各項教育教學(xué)管 理工作的順利開展，達到構(gòu)建和諧校園環(huán)境的最終目的。關(guān)鍵詞安全預(yù)警 預(yù)防 高校 安全事故 有效途徑一、工作目標與思路新形勢下，高校擴招促使高等教育由精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)化，隨之

2、表現(xiàn)出的大學(xué)生 心理脆弱、社會經(jīng)驗缺少、生活閱歷匱乏、自理能力欠缺等特點致使交通安全、公共 安全、心理安全、自然災(zāi)害安全、法紀意識安全的淡薄，嚴重阻礙了高校學(xué)生安全、穩(wěn)定 及和諧校園的構(gòu)建。 傳統(tǒng)的安全預(yù)案過多的注重了學(xué)生安全事故發(fā)生后的及時處置、 解決辦 法。為切實保障學(xué)生的身心健康， 積極預(yù)防高校學(xué)生安全事故的發(fā)生， 針對學(xué)生安全事故預(yù) 防為主，本著學(xué)生安全問題早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)警、早控制、早處理的原則，提高學(xué)生安全意識， 指導(dǎo)大學(xué)生自護， 有效防范、 及時遏止、 排除安全隱患， 徹底杜絕各類學(xué)生安全事故的發(fā)生 必須提前建立學(xué)生安全預(yù)警。二、實施方法和過程學(xué)生安全預(yù)警是指針對學(xué)生日常生活中新近發(fā)

3、生或極易發(fā)生的安全事故， 為避免造成更 大的或深度的損失，根據(jù)以往總結(jié)的規(guī)律或觀察得到的可能性預(yù)兆，向?qū)W生或?qū)W生組 織、管理部門進行及時通報，以達到警示、消除學(xué)生由于過激（過失）行為，不知情、準 備不足的情況下發(fā)生意外、或因經(jīng)驗缺乏而導(dǎo)致不可預(yù)見性可能等造成學(xué)生安全隱患的預(yù) 警機制。1、 學(xué)生安全預(yù)警的分類針對大學(xué)生被騙、 被搶，學(xué)生傷害、 傷亡事故的發(fā)生和按照常規(guī)可預(yù)見性隱患進行以社 會影響、損失程度進行學(xué)生安全預(yù)警分類。分為：黃色預(yù)警、橙色預(yù)警、紅色預(yù)警。（一）黃色預(yù)警是針對有發(fā)生可能性且尚未發(fā)生的校內(nèi)外安全事件在學(xué)生中進行的預(yù) 警。例如：黃色預(yù)警雪天防滑預(yù)警。 2009 年 11 月 1

4、6 日，一場紛飛的大雪給我們帶來了 清新的空氣和銀白的美麗景觀， 但是也給我們的各種行動帶來不便， 在冰雪往復(fù)和融消之間 我們溫馨提示您：一、小步防滑。在冰雪道路上行走，要采用快頻率小步幅的行走方式，這 樣既可以保證一定的行進速度， 又可以減小身體重心的大幅度改變， 從而防止和減少自體滑 倒的機率。二、順勢防摔。在冰雪道路上行走，摔跤可以說是難以避免的事情，但在摔倒的 過程中， 我們要做到順勢團身抱頭摔下， 不要與重力加速度做對抗， 這樣可以有效減少嚴重 摔傷的機率，特別是后腦摔傷的機率。三、正確求援。在冰雪中摔倒，不要急于馬上起身， 應(yīng)休息片刻，感受身體的疼痛情況， 若有身體劇烈痛點或肢體變

5、形等情況， 要原地靜臥，撥 打電話或呼救， 請專業(yè)人員施救， 這樣可以防止二次傷害的發(fā)生。 祝全院師生安全渡過這場雪災(zāi)。（二）橙色預(yù)警是針對校內(nèi)外發(fā)生的需要特別重視的安全事件在學(xué)生中進行的預(yù)警。 例 如：橙色預(yù)警公寓安全隱患預(yù)警。 手機充電器放在床上充電；臺燈太靠枕頭和被褥； 宿舍 內(nèi)吸煙，煙蒂亂投亂扔， 打火機在床上亂放； 電腦電線纏繞雜亂； 宿舍內(nèi)插座較多且擺放雜 亂，有時在床上放置，無人時未及時關(guān)閉或拔掉電源；個別宿舍有自制接線臺燈； 有宿舍發(fā) 現(xiàn)電發(fā)夾、 電吹風(fēng)等違禁電器； 發(fā)現(xiàn)有水果刀、美工刀等刀具物品；有些宿舍無人狀態(tài)下未 及時鎖門、 關(guān)閉門上天窗，手機、錢物等貴重物品和現(xiàn)金亂放在

6、明顯處；學(xué)生有隨意領(lǐng)帶校 外人員進入宿舍情況。請同學(xué)們嚴格遵守學(xué)生公寓管理條例。（三）紅色預(yù)警是針對校內(nèi)外新近發(fā)生的惡性、 重大或特別需要重視的安全事件在學(xué)生 中進行的預(yù)警。 例如：紅色預(yù)警上海商學(xué)院發(fā)生火災(zāi) 4女生 6樓躍下身亡， 火災(zāi)預(yù)警。 2008 年 11月 14 日早晨 6 時 12 分，上海商學(xué)院徐匯校區(qū)宿舍樓起火， 4 名女生因房內(nèi)煙火過大， 為了逃生， 從陽臺一躍而下，經(jīng)現(xiàn)場 120 急救人員鑒別， 4 人均當場死亡?；馂?zāi)過火面積 20 平方米左右，未殃及周邊寢室。 火災(zāi)原因初步判斷為寢室里使用“熱得快” 引發(fā)電器故障并 將周圍可燃物引燃所致。 望我院學(xué)生引以為戒，不要使用電爐

7、子、 熱得快、 電飯鍋等各種違 規(guī)電器，切實保證同學(xué)們的人身財產(chǎn)安全。2、學(xué)生安全預(yù)警報告的發(fā)布學(xué)生安全預(yù)警報告由輔導(dǎo)員負責(zé)具體發(fā)布。 輔導(dǎo)員必須有高度的安全防范意識， 通過有 效途徑積極發(fā)掘校內(nèi)外涉及學(xué)生方面的安全隱患。 隨時掌握新近發(fā)生的校內(nèi)外學(xué)生安全事故 動態(tài)變化。 及時通過報告形式向?qū)W生進行通告。預(yù)警報告一經(jīng)發(fā)布，輔導(dǎo)員、學(xué)生干部要積 極做出反應(yīng)，并及時向所屬學(xué)生傳播相關(guān)信息，開展自查防范、實施預(yù)防措施。3、學(xué)生安全預(yù)警報告途徑。（一）通過網(wǎng)站、博客、貼吧、 QQ 群公告專欄等網(wǎng)絡(luò)媒介建立發(fā)布平臺，進行真實信 息的有效傳播。二）通過定期組織召開班會、團日活動進行專項安全教育。三）通過及

8、時召開臨時性會議進行專項安全教育。四）通過對思想上、行為上有特別異常反應(yīng)的特殊學(xué)生群體或個人， 對已經(jīng)遭遇 （遭 受）安全事故， 在身心上造成一定傷害或損失的特殊學(xué)生群體或個人進行有針對性的座談或 談心等安全教育。4、學(xué)生安全預(yù)警報告時效（一） 對新近 （一周內(nèi)） 發(fā)生的學(xué)生安全事故或極易發(fā)生但尚未發(fā)生的安全隱患要及時通過有效途徑進行公布，起到對學(xué)生的安全警示教育。（二）對距事故發(fā)生時間較長（三個月后） 全事故要總結(jié)成案例，適時對學(xué)生進行教育。5、學(xué)生安全預(yù)警報告處置。輔導(dǎo)員在收看到相關(guān)安全預(yù)警報告的同時， 收看到相關(guān)安全預(yù)警報告后要根據(jù)報告相關(guān)事件，但仍存在安全隱患或極易再發(fā)生的學(xué)生安積極召

9、集學(xué)生進行相關(guān)自查或整改。 學(xué)生在 （事故） 自我檢查， 提高對此類事故的安全防范意識，將隱患遏止在萌芽狀態(tài)，避免人身、財物上的損失。學(xué)生安全預(yù)警報告?zhèn)浒?。輔導(dǎo)員要及時將發(fā)布的安全隱患預(yù)警報告內(nèi)容進行整理歸檔， 總結(jié)成冊。三、工作成效及取得的經(jīng)驗1、走預(yù)防之路遠勝過“亡羊補牢”學(xué)生安全預(yù)警將事故防范提到了重要位置， 一改以 學(xué)生安全事故應(yīng)急預(yù)案 為基礎(chǔ)的 的處置型安全教育， 向發(fā)覺隱患、預(yù)防為主的防范型安全教育轉(zhuǎn)變。俗話說：亡羊補牢為時 未晚。學(xué)生安全預(yù)警從提高學(xué)生的安全意識、有效防范、及時遏止、排除隱患入手，根據(jù)學(xué) 生安全工作實際要求， 變被動處理安全事故為主動防御安全事故的發(fā)生。 找準安全

10、隱患， 切 斷高校安全事故頻發(fā)的主要根源。本著安全問題早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)警、早控制、早處理的原則， 要多渠道開展安全預(yù)警工作， 充分發(fā)揮預(yù)警在高校學(xué)生安全中的作用， 根據(jù)安全事故預(yù)估影 響有針對性的開展預(yù)警工作，力圖徹底杜絕各類校園安全事故的發(fā)生。2、有效彌補學(xué)生安全意識淡薄的缺陷學(xué)生安全預(yù)警是大學(xué)生安全教育的重要組成部分， 針對大學(xué)生心理脆弱、 社會經(jīng)驗缺少、 生活閱歷匱乏、自理能力欠缺等特點致使交通安全、公共安全、心理安全、自然災(zāi)害安全、 法紀意識安全的淡薄， 加強大學(xué)生思想政治教育、 特別是安全教育， 建立以學(xué)生安全預(yù)警為 基礎(chǔ)的大學(xué)生安全教育機制， 彌補了學(xué)生安全意識淡薄的缺陷， 培養(yǎng)大學(xué)生安全意識和危險 預(yù)見性， 進一步增強學(xué)生安全事故預(yù)防能力和突發(fā)應(yīng)急處置能力， 引航大學(xué)生步入安全生活 屏障。防止發(fā)生安全問題而導(dǎo)致惡性事故發(fā)生，建立安全預(yù)警機制就顯的尤為重要了。四、結(jié)束語學(xué)校安全穩(wěn)定是全社會安全穩(wěn)定的重要組成部分， 直接關(guān)系到大學(xué)生的健康成長， 關(guān)系 到千家萬戶的幸福和社會的穩(wěn)定。 完善風(fēng)險防范制度、 制定切實可行的 高校學(xué)生安全隱患 預(yù)警報告制度 ，對學(xué)生安全隱患及時發(fā)現(xiàn)、及