2022大學生在醫(yī)院的社會實踐報告范文_1

1、高品質文檔2022大學生在醫(yī)院的社會實踐報告范文 實踐是一件很具意義的事情，在實踐中能夠學到書本上沒有的學問，增加社會實踐力量，我們必需在實踐中來檢驗自己所學的學問，盡管有時候會認為，書本上的學問根本用不上，但是，具備了學問也就等于具備了學習的力量，所以，我想實踐的目的不在于通過結業(yè)考試，而是為了獵取學問，獵取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實踐來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實踐工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更學好。 我實踐的地

2、方并不是和我的專業(yè)對口的報社或者是電臺，而是醫(yī)院。今年放假的時候正好趕上 “光明·微笑”工程的實施，這個工程是針對貧困白內障患者進行免費的白內障手術，關心貧困白內障患者重新恢復光明和微習笑。 此次活動將根據“就近、就便、就親”原則，要求一名衛(wèi)生工至少選取一名白內障或唇腭裂患者實行“一對一”結對幫扶。詳細幫扶內容為“五個一”：一是深化幫扶對象家中，進行一次 “光明·微笑”工程的免費政策宣揚，主動發(fā)覺白內障和唇腭裂患者;二是供應一系列服務，做好幫扶對象參與當地醫(yī)療機構組織的篩查和確診，做好幫扶對象手術實施期間的跟蹤服務，關心解決家屬陪護、術后康復等實際困難;三是至少做好一次幫扶

3、對象術后回訪，關心指導其康復;四是開展一次送暖和活動，至少到幫扶對象家中送一次愛心，送去黨和政府的暖和;五是解決一個實際問題，至少關心幫扶對象家庭解決一個健康或衛(wèi)生服務方面的實際問題，辦好一件實網事。 由于我外公也是白內障患者，而且因為經濟緣由，始終沒有去就醫(yī)，現在開展“微笑·光明”這一活動，使得我的外公也有機會去做這個白內障手術，正因為這一一個特別的緣由我來到了醫(yī)院進行護理工作的實踐。在醫(yī)院看到那么多的老人去做這樣的手術，他們做這樣手術緣由很簡潔，“能看到腳下的路就好了，這樣就不會摔倒了，不會拖累兒女們”一位83歲的老人這樣對我說。 在醫(yī)院實踐的那段時間真是感受良多，看到那么多貧困

4、的白內障患者因為沒有錢，而飽受黑暗的熬煎，讓他們的臉上失去了那絲微笑，兩鬢的白發(fā)，額頭上的皺紋，這些都是歲月走過的痕跡，歲月的滄桑消磨了那原來年輕的心。 在實踐中我學到了許多，看到了許多，雖然不是專業(yè)對口，但是這樣的實踐還是很有意義的。我知道了工作和學習的差別，這樣的差別也讓我積累了更多的閱歷，不管是工作還是學習，我們都要用一顆真誠的心去對待。 在實踐中我們知道了工作和在學校學習完全是不一樣的，在學校有老師，有作業(yè)，有考試，而在工作中完全要靠自己自主的去學去做。只要你想學習，那些老員工會毫不吝嗇的把他們多年的閱歷教授給你，讓你在工作中少走彎路。在實踐的過程中也可以更好的了解自己，了解自己喜愛什

5、么，對什么感愛好，做起工作來就更順手。 雖然在學校也有培育學生的團隊協作精神，但是還是沒有工作中體現的那么明顯，在工作中團隊精神尤其重要。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的溝通和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的力量要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、溝通的力量以及與人合作的力量。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，協作默契，共赴勝利。個人要想勝利及獲得好的業(yè)績，必需牢記一個規(guī)章：我們永久不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會消失在自己的幫助下同時也從中受益的狀況，反過來看，自己本身受益其中，

6、這是保證自己勝利的最重要的因素之一。 學校也是一個小小的社會，在這個小的社會中我們也在學習著怎么樣來為人處事，但是究竟還是比較沒有那么老道或者說是左右逢源。但是在社會中我們遇到的事情多了，次數多了，我們就能夠很快學會怎么樣來處理社會中的事情，就能夠學會怎么樣在這個簡單的社會中生存下去。 在實踐中我學到了許多，也感受到了許多，在實踐中，要學會自主學習，要有團隊精神，要懂得為人處事，要有樂觀學習的態(tài)度，要懂得禮貌對人.許多的東西在學校是學不到的，通過實踐這一實踐訓練，我們才能更好的把握閱歷，獲得提高。 雖然實踐是一件并不輕松的事情，有時候會感覺很累，累倒你會不想再回到實踐的地方去，但是等你恢復過來

7、的時候，你就會覺得我今日又做了多么有意義的事情啊，疲乏被驅散了。 我堅信通過這一段時間的實踐，從中獲得的實踐閱歷使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實踐中所學到的東西。這些將會使我終生受益的，期望我在將來的學習和工作中能夠更好的展現自己的人生價值。 高校生在醫(yī)院的社會實踐報告范文2 社會實踐是每一位高校生、畢業(yè)生必需擁有的一段經受，它使我們在實踐中鞏固學問，社會實踐又是對每一位高校生、畢業(yè)生學問的一種檢驗，它讓我們學到了許多在課堂上根本學不到的學問，開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。 經人介紹，

8、我來到了*縣人民醫(yī)院為期一個月的社會實踐活動。據了解，*縣人民醫(yī)院自1988年成立以來，以“救死扶傷”的工作信念執(zhí)本道牛耳，仔細貫徹落實科學進展觀實行農村與城市一體化的醫(yī)療保險舉措，樂觀為廣闊患者解決疑難雜癥，一流的服務態(tài)度，先進的工作理念，樹立了醫(yī)院的新風貌，醫(yī)護人員共有200余人，其中20余位工作骨干作為醫(yī)院的核心，共有床位200余張，是一所設備齊全、工作閱歷豐富的文明醫(yī)院。 會計是指對詳細經紀業(yè)務進行計算、記錄、收集他們的有關數據資料，通過加工處理轉換為對管理者決策有用的財務信息。會計作為一門應用性的學科，一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理、提高經濟效益的重要手段。經濟管理離不開會計

9、，經濟更加展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經濟在企業(yè)的經營管理中起著重要作用。其進展動力來自兩個方面：其一，是社會經濟環(huán)境的變換;其二，是會計信息使用者信息需求的變化。 學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計學問，而且也要仔細樂觀的參加各種會計實踐的機會，讓理論和實踐有機的結合在一起。只有這樣才能成為一名高素養(yǎng)的會計專業(yè)人才。 對會計工作還不熟識的大一的我，通過這一個月的社會實踐，我學到了許多專業(yè)上的學問，同時也加深了我對社會的熟悉，慢慢熟識了會計業(yè)務的程序和如何同同事交往，我學到了許多課本上學不到的工作閱歷 。 隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為將來

10、社會的會計專業(yè)人才，為了順應社會的要求，加強社會的競爭力，也應當嚴于自身素養(yǎng)，平、培育較強的會計工作的操作力量。于是，本學期初，我們樂于參與了學校的活動。 在這次實踐中，這個一點我感受很深，在學校，理論的學習許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到，而在實際工作中，可能會遇到書本上沒有的，又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況?；蛟S工作中運用到的只是很簡潔的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。 作為一名新世紀的高校生，應當懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著高校生要留意到社會實踐，社會實踐必不行少。究竟，兩年以后，我已經不再是一位高校生，是社會中的一份子，要與社

11、會溝通，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了熬煉自己成為一名合格的，對社會有用的人才選擇了會計為專業(yè)的我，在這次實踐中，自然比較關注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責比較簡潔的部分，但只要想到自己能把在學校學到的學問運用到實際工作中，我就會頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，學生在聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)也只是能把握而已，本想工作時間長了就應當能夠應付的來，但實際上并沒有想象中那么簡單。 平常在學校，數字錯了改一改就可以交上去，但是在單位里，數字肯定不行以出錯，因為質量是企業(yè)的第一生命，質量不行，企業(yè)的生產就會跟不上，而效率也會隨之降低,企業(yè)就會在競爭

12、的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在企業(yè)中立于介意道題不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結合，只有理論沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不行能在這個社會上立足的，所以肯定要特殊當心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學校里就行了，在企業(yè)里出錯是要負責任的，這關乎企業(yè)的利益損失。 我們上學，學習先進的科學學問，為的都是將來走向社會，獻出自己的一份力氣，實現自我價值。自從走進了高校，就業(yè)問題就好像總是困擾在我們身邊，成了說不

13、完的話題。在現今社會，聘請會上的大字報總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可還是在校內里面的我們社會閱歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的學問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭的閱歷，熬煉和提高自己的力量，以便在畢業(yè)以后能真正走入社會，能夠適應國內外經濟形勢的變化，并且能在生活、工作中更好的處理各方面的問題，我們應仔細的對待社會實踐。 實踐，就是把我們在學校所學的理論學問運用到實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結合。另一方面，是實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的學習，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習

14、中實踐。而且當今國內外的經濟日益變化，就業(yè)壓力越來越大，當代高校生擁有了越多機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，所以只有通過實踐不斷的增加對社會的熟悉，不斷的增加工作閱歷才能在競爭中立于不敗之地。 在實踐單位，我主要負責幫忙接電話、復印資料、整理文件等，雖然工作很簡潔，但那種工作的幸福感，是在學校里無法感受到的，而且許多時候，我都必需自覺的做一些我本職工作以外的事情。在學校里或許有老師安排說今日做什么，明天做什么，但在這里，不肯定會有人告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。 在學校，只有學習的氛圍，究竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了活的更多的酬勞而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷的學習別人先進的地方，也要不斷學習怎樣做人，以提高自己的力量!記得老師曾經說過高校是一個小社會，但我覺得校內總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，