技法總論_完形填空（一）

1、題型一：完形填空（一）湖南省高考題型解題技法總論題型二：完形填空（二）題型三：閱讀理解題型四：閱讀填空題型五：閱讀簡(jiǎn)答題型一完形填空（一）n 湖南省3年高考完形填空（一）考情統(tǒng)計(jì)與命題分析題型一完形填空（一）n 完形填空（一）3大著眼點(diǎn)n 完形填空（一）5大解題技巧n 完形填空（一）解題流程湖南省3年高考完形填空（一）考情統(tǒng)計(jì)與命題分析湖南省3年高考完形填空（一）考情統(tǒng)計(jì)與命題分析備注 句內(nèi)層次題：空格的答案由空格所在句決定的題目。 句組層次題：空格的答案由與空格相距不遠(yuǎn)的一組句子決定的題目。 語(yǔ)篇層次題：空格的答案由整篇文章的內(nèi)涵決定的題目。選材角度01通過(guò)研究近3年的湖南高考“完形填空(一

2、)”，可以發(fā)現(xiàn)如下共同特點(diǎn)所選的短文生活化、內(nèi)容新、立意高、構(gòu)思巧、富有時(shí)代意義和教育意義。體裁通常是具有一定故事情節(jié)的記敘文、敘議結(jié)合的夾敘夾議文和富有哲理的議論文，中心思想明確，價(jià)值取向正確。挖空角度02首先，湖南高考“完形填空(一)”所選短文一般無(wú)標(biāo)題，但首句通常不設(shè)空，目的是讓考生熟悉語(yǔ)言環(huán)境，迅速進(jìn)入主題，對(duì)文章有宏觀(guān)和整體性的把握，建立正確的思維導(dǎo)向。正文中通常挖去12個(gè)詞(組)，通常不會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)空格前后相連或同一句子挖空超過(guò)三個(gè)的情況。其次，挖去的詞匯為動(dòng)詞(詞組)、名詞、形容詞、副詞等實(shí)詞。最后，具體挖空的時(shí)候遵循“重復(fù)原則”，即挖去的詞通常都在保留的上下文中給出解題的線(xiàn)索。并

3、且，某特定空格的解題線(xiàn)索多不在本空格所在的句子，而多在上一句或下一句，或上幾句或下幾句，甚至相隔甚遠(yuǎn)。所以我們?cè)诳紙?chǎng)上應(yīng)逾越空格所在的單句，結(jié)合更宏觀(guān)的上下文來(lái)解題。選項(xiàng)角度03同一空格所對(duì)應(yīng)的四個(gè)選項(xiàng)一般是同一詞性，或在句子中充當(dāng)同樣的語(yǔ)法成分，這是擬選項(xiàng)時(shí)所應(yīng)遵循的最基本的原則。在“完形填空題(一)”中，主要是考查考生對(duì)上下文的理解，要求考生通過(guò)具體的語(yǔ)言環(huán)境來(lái)做出選擇。湖南考題的易中難比例大致為363?？疾榻嵌?4“完形填空(一)”主要考查3個(gè)角度：上下文語(yǔ)義理解、詞義辨析和生活常識(shí)及文化背景。完形填空（一）3大著眼點(diǎn)句內(nèi)層次題01“完形填空(一)”注重在語(yǔ)境中考查詞義。幾乎所有的備選項(xiàng)

4、都要通過(guò)聯(lián)系上文或下文而確定。因此答案有的由一個(gè)句子決定，有的由相鄰不遠(yuǎn)的一組句子決定，還有的由整個(gè)語(yǔ)篇內(nèi)容綜合決定。因此，依據(jù)“完形填空(一)”設(shè)題的考點(diǎn)層次，可將“完形填空(一)”分為句內(nèi)層次題、句組層次題和語(yǔ)篇層次題。明確了解題著眼點(diǎn)，就鎖定了思考范圍，有利于考場(chǎng)快速準(zhǔn)確答題。句內(nèi)層次類(lèi)題目是指通過(guò)閱讀空格所處的那一句話(huà)即可找出答案的題目。命題角度通常有上下文語(yǔ)義理解、詞義辨析和生活常識(shí)及文化背景等。句內(nèi)層次題01【典例】(2012湖南高考)Nowadays many people do ridiculous things to realize their dream of “perfe

5、ction”. The _45_ is that no one is perfect.45ApossibilityBpurpose Ctruth Dchoice分析選C本題為句內(nèi)層次題?！叭藷o(wú)完人”是真理，所以C項(xiàng)正確。句組層次題02句組層次類(lèi)題目是指通過(guò)閱讀空格所處的那一句話(huà)不能找出正確答案，需要結(jié)合題目所在句子以外的句子才可找出答案的題目。命題角度通常有上下文語(yǔ)義理解、詞義辨析和邏輯關(guān)系三種?！镜淅?2013湖北高考) Zigfried， a little mouse， blew his breath on the frosty window of the farmhouse and r

6、ubbed it to see the outside. Still nobody came. Maybe today， he thought 31. It was only a few days before Christmas and he was watching for a miracle (奇跡).31. A. carefully B. excitedly C. hopefully D. proudly分析選C本題為句組層次題。從語(yǔ)境的敘述看，這只小老鼠在窗戶(hù)上哈氣，然后把窗戶(hù)擦亮，它滿(mǎn)懷希望地想，或許今天會(huì)有人來(lái)。這里用hopefully指它的一種心情。其中關(guān)鍵詞maybe(或許，

7、有可能)說(shuō)明對(duì)奇跡是否在今天出現(xiàn)不能十分肯定，只是“有希望”。B項(xiàng)excitedly(激動(dòng)地，興奮地)在這里描述小老鼠的心情是不合適的。語(yǔ)篇層次題03語(yǔ)篇層次類(lèi)題目是指無(wú)法在句內(nèi)或句組確定答案，需要結(jié)合整個(gè)語(yǔ)篇才能找到正確答案的題目。這類(lèi)題目主要考查考生的篇章分析能力。命題角度通常有上下文語(yǔ)義理解和邏輯關(guān)系兩種。語(yǔ)篇層次題03【典例】(2013湖南高考) When I was 8 years old， I once decided to run away from home. With my suitcase 36 packed and some sandwiches in a bag， I

8、started for the front door and said to Mom， “Im leaving.”“If you want to 37， thats all right，” she said. “But you came into this home without anything and you can leave the same way.”The door inched open and Moms smiling face appeared.“Did you change your 47 decision about running away？” she asked.3

9、7. A. drop out B. go by C. move around D. run away分析選D本題為語(yǔ)篇層次題。根據(jù)第一段中的“I once decided to run away from home”可知，作者是要離家出走。47空后的“running away”也是線(xiàn)索提示。完形填空（一）5大解題技巧利用文章首句解題(一)“完形填空(一)”的首句一般不設(shè)空，而首句往往是了解全文的窗口，依據(jù)首句所給的信息常?？梢钥闯鑫恼碌捏w裁和背景，從而有利于快速把握文章的主旨大意。文章第一句往往是“完形填空(一)”做題的切入點(diǎn)，開(kāi)始幾個(gè)空往往與首句有密切關(guān)系?！镜淅?2013山東高考) I

10、used to be a very selfcentered person， but in the past two years I have really changed. I have started to think about other people 36 I think about myself. I am happy that I am becoming a 37 person.36. A. sinceB. before C. or D. unless37. A. famous B. simple C. different D. skilled分析36、37題可利用文章首句解題。

11、通過(guò)首句并結(jié)合全文可知，本文為記敘文，主要講述了“我”個(gè)人思想的轉(zhuǎn)變。通過(guò)首句“我以前是個(gè)以自我為中心的人，但是在過(guò)去兩年里我真正變了”可以推知前兩空所在句的含義分別為“我開(kāi)始在為自己考慮之前，先考慮他人”，“我很高興我變成一個(gè)不同的人”。由此可知36題答案為B.before,37題答案為C.different。利用上下文語(yǔ)境解題(二)上下文是形成語(yǔ)境的基礎(chǔ)，做題時(shí)要學(xué)會(huì)瞻前顧后，要做到詞不離句、句不離段、段不離文。因?yàn)?，有時(shí)如果單獨(dú)看空格，看似幾個(gè)選項(xiàng)填入空格都沒(méi)有錯(cuò)，句子也通順，但結(jié)合全文內(nèi)容來(lái)理解，就只有一個(gè)最佳答案?！镜淅?2011湖南高考)My best opportunity c

12、ame a few days later when I saw a man _41_ by myself waiting for the library to open, so I sat down next to him and began a _42_conversation_.41A. sitting Bwalking Criding Drunning分析 選A本題利用上下文語(yǔ)境解題。由后面的“I sat down next to him”可知，此處表示坐在那兒。利用邏輯關(guān)系解題(三)邏輯關(guān)系隱藏在句子中、句與句之間以及段落的銜接中。利用邏輯關(guān)系，我們可以通過(guò)確切、具體的線(xiàn)索，把答案的邏

13、輯意義推測(cè)出來(lái)，從而確定正確選項(xiàng)?！镜淅?2013天津高考).Such is Dad whatever problem he 25 meets with， he never gives up.26， the disastrous effects of the drought were felt all over our country.26. A. Thankfully B. Hopefully C. Unfortunately D. Strangely分析選C本題可利用段間邏輯關(guān)系解題。上文提到父親無(wú)論遇到什么困難都不放棄，下文提整個(gè)國(guó)家發(fā)生了旱災(zāi)，因此，此處選C項(xiàng)。利用語(yǔ)義復(fù)現(xiàn)解題(四)

14、 復(fù)現(xiàn)是一種語(yǔ)境銜接手段，它通過(guò)原詞、同義詞或近義詞、反義詞、上義詞、下義詞、同源詞或同根詞等形式，重復(fù)出現(xiàn)來(lái)表達(dá)某一概念，使整篇文章上下連貫，有機(jī)地銜接在一起。因此，考生可根據(jù)文章的具體情況，理解文章的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)境，利用文章中的復(fù)現(xiàn)現(xiàn)象來(lái)選擇正確的答案。 短文中為了表達(dá)的需要，經(jīng)常用到“原詞復(fù)現(xiàn)(包括其派生詞)”，即主題詞或其他重要詞匯一般會(huì)在短文中反復(fù)出現(xiàn)，考生需要捕捉此信息點(diǎn)。利用語(yǔ)義復(fù)現(xiàn)解題(四)【典例】典例(2012湖南高考)“Whats it like to have a gap between your teeth？” a girl asked me one day. Nobody

15、 had ever _36_ before.36Afaced Bguessed Casked Dimagined分析選C本題利用原詞復(fù)現(xiàn)法。由上一句的asked一詞可知，本題該選C。利用生活常識(shí)和文化背景解題(五)“完形填空(一)”的語(yǔ)篇中往往滲透著相關(guān)的如文化科學(xué)、歷史地理、風(fēng)俗民情等方面的知識(shí)?？忌谧鲱}時(shí)，若能積極地調(diào)動(dòng)自己的文化背景知識(shí)和生活常識(shí)，巧妙地加以運(yùn)用，特別是注意中西文化的差異，將會(huì)大大簡(jiǎn)化復(fù)雜的分析與判斷過(guò)程，節(jié)省寶貴的時(shí)間，順利地沿作者的思路閱讀下去。【典例】(2011湖南高考)People arent used to making an _44_ chat with a

16、 stranger. But a change, no matter how _45_desperately_ it is needed, doesnt just happen.44A. unchangeable Bunprepared Cunforgettable Dunfinished分析選B本題利用生活常識(shí)解題。句意：人們不習(xí)慣跟陌生人開(kāi)始毫無(wú)準(zhǔn)備的聊天。unchangeable“不可改變的”；unprepared “沒(méi)有準(zhǔn)備的”； unforgettable“難忘的”； unfinished“未完成的”。根據(jù)生活常識(shí)，與陌生人的聊天當(dāng)然是“沒(méi)有準(zhǔn)備的”，故選B。完形填空解題流程先速讀再

17、巧做預(yù)測(cè)主題判斷文體研讀首句把握大意通讀全文了解線(xiàn)索確定選項(xiàng)先易后難逐句細(xì)讀邊讀邊填，掃除句內(nèi)層次題(憑語(yǔ)感，能填的盡量填一填)句句相連，掃除句組層次題(憑語(yǔ)感不能填，本句前后去找信息源)貫通全篇，掃除語(yǔ)篇層次題(本句前后無(wú)法找到信息源， 通覽全文攻難點(diǎn))一般來(lái)講，高考完形填空（一）的首、尾句是不挖空的，先跳讀這兩句，便可判斷體裁，猜想它要講什么。若首句交代了when, where, who, what，即四個(gè)W，那么就是記敘文；若首句是提出或解釋說(shuō)明某事物，一般來(lái)說(shuō)是說(shuō)明文；若首句提出一個(gè)論點(diǎn)，那么就是議論文。做完形填空(一)時(shí)要注意文章開(kāi)頭提示句的點(diǎn)題作用和短文中完整句的啟示作用.首先要快速瀏覽全文，弄清各段落之間、各層次之間的內(nèi)在聯(lián)系，把握文章的主旨大意。只有這樣才能為下一步的解題打下基礎(chǔ)。大致把握了全文的大意和作者的意圖之后，就可以根據(jù)上下文，選取與文