部編版五年級語文下冊第五六單元檢測卷

1、班級 姓名 學(xué)號 -裝-訂-線-內(nèi)-不-要-答-題-部編版五年級語文下冊第五、六單元檢測卷一、積累運用。（26分）1看拼音，寫詞語。（12分）shui jio() hóu lóng() q zhà() nán kn()bo fu () máo dùn()fàng sì() háng xíng()wéi gn()xià hu() hi u()chuán cng()2、 按要求填空。（9分）出（ ）劃（ ） 胸有（ ）（ ） （ ）（ ）勃勃（ ）（ ）欲試 風(fēng)（ ）浪

2、（ ） （ ）（ ）大笑（ ）驚（ ）戰(zhàn) （ ）牙（ ）嘴 摩（ ）（ ）掌3、照樣子，解釋下列畫橫線的字的意思。(5分)例子：吾盾之堅 （堅固）道李旁 （ ） 溺而不返 （ ） 守株待兔 （ ）譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也。” 譽（ ） 陷（ ）二、按要求，寫句子（8分）1.嚴監(jiān)生是一個很有錢的人。（改為雙重否定句）_2、觀眾們也興致勃勃地猜測著比賽結(jié)果。（縮寫句子） _3、孫臏對田忌說：“我有個辦法，保證能讓您在賽馬時獲勝。”(改為轉(zhuǎn)述句) _4、幾十年,幾百年,幾千年,時間一轉(zhuǎn)眼就過去了。成千上萬只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來了又去了。（請你仿照上面的句式,寫一寫時間過得緩慢的感受。）

3、_ _5、水手們笑的更歡了。（運用動作描寫和神態(tài)描寫把句子寫的更具體） _三.按原文或要求填空。（15分）（1）夫 與 ， 。自相矛盾（2）.子曰：“吾十有五而志于學(xué)， 而立， 不惑。” （3）.他像一棵挺脫的樹選自小說,作者是。我們還學(xué)過他的文章等。 （4）田忌賽馬的作者是 ，選自 。（5）跳水的作者是 ，威尼斯的小艇的作者是 。（6）妹妹十三歲了，正值 年華，活潑可愛。古時漢族男子20歲稱 ，這時行冠禮，以示成年。四、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯，對的打“”，錯的打“×”。（3分）1.田忌賽馬中，田忌第二次賽馬能取勝的原因是他另換了幾匹馬。（ ）2.在自相矛

4、盾中，“莫”和“弗”的意思都是“不要”。 （ ） 3.“四十秒鐘大家已經(jīng)覺得時間太長了?！边@句話里的破折號表示轉(zhuǎn)折。 （ ）五、閱讀理解，回答問題。（18分）（一）課內(nèi)閱讀。(7分) 兩 莖 燈 草自此,嚴監(jiān)生的病,一日重似一日,再不回頭。諸親六眷都來問候。五個侄子穿梭的過來陪郎中弄藥。到中秋已后,醫(yī)家都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來。病重得一連三天不能說話。晚間擠了一屋的人,桌上點著一盞燈。嚴監(jiān)生喉嚨里痰響得一進一出,一聲不倒一聲的,總不得斷氣,還把手從被單里拿出來,伸著兩個指頭。大侄子走上前來問道:“二叔,你莫不是還有兩個親人不曾見面?”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道:“二

5、叔,莫不是還有兩筆銀子在那里,不曾吩咐明白?”他把兩眼睜得滴溜圓,把頭又狠狠搖了幾搖,越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道:“老爺想是因兩位舅爺不在跟前,故此記念?！彼犃诉@話,把眼閉著搖頭,那手只是指著不動。趙氏慌忙揩揩眼淚,走近上前道:“爺,別人都說的不相干,只有我曉得你的意思!你是為那燈盞里點的是兩莖燈草,不放心,恐費了油。我如今挑掉一莖就是了?！闭f罷,忙走去挑掉一莖。眾人看嚴監(jiān)生時,點一點頭,把手垂下,登時就沒了氣。1.聯(lián)系上下文,理解詞語。(2分)(1)再不回頭:  (2)一聲不倒一聲:  2.用“”畫出描寫嚴監(jiān)生臨死前動作和神態(tài)的句子。(2分) 3.根據(jù)嚴

6、監(jiān)生臨死前的動作和神態(tài),說說他會想些什么。(2分)    4.嚴監(jiān)生是我國古典諷刺小說中的一個人物,小說的作者是。(1分) （二）課外閱讀。(11分)繳電話費的老人到電信大樓營業(yè)廳去繳電話費,隊伍排得很長,只有慢慢地等。終于我是第二個了,在我前面的是一位頭發(fā)花白的老婦人,從步履神態(tài)上看好像已經(jīng)年逾六旬。請問您的電話號碼營業(yè)員問老婦人老婦人脫口就說出一個電話號碼。營業(yè)員在電腦上點出之后,又問:“是叫李強嗎?”老婦人說:“不是的,這是我兒子的名字!”然后她又說了一個電話號碼,還是脫口而出,沒有一點兒猶豫。營業(yè)員在電腦上點出之后,問:“是叫李捷嗎?”老婦人說:“不是的,

7、這是我女兒的名字!”營業(yè)員說:“對不起,阿姨!您家的電話號碼到底是什么?”老人歪著腦袋在柜臺前想了足足有幾分鐘,就是想不起來。后面有人開始不耐煩了,嘰嘰喳喳有些騷動。 可能是她覺察到了后面的騷動,便轉(zhuǎn)過身來,半是自言自語半是道歉地對大家說:“沒有記住自家的電話號碼,人老,忘事啦。孩子家的倒是記住了,不打磕絆,主要是成天往他們家打,問問孫子、外孫?！彼齽傁胱?好像又想起了什么:“剛才那兩個電話沒繳費吧?”“沒有?！薄澳俏医o他們繳了吧,省得他們再跑一趟?！庇谑抢先饲敢獾匾恍?又排在了我前面。這次,后面一片寂靜。1.下面加點字的注音完全正確的一項是()。(1分)A.繳費(jio) 步履(l) B.歉意(qiàn)喳喳(z)C.猶豫(yóu)磕絆(k) D.年逾(yù)騷動(so)2.補全第2自然段空缺的標點。(3分) 3.第1自然段中畫線句子是對人物的描寫。第2自然段中畫線句子是對人物的描寫。第3自然段中畫線句子是對人物的描寫。(3分) 4.第2自然段中運用了對比的修辭手法表現(xiàn)人物。“老人歪著腦袋在柜臺前想了足足有幾分鐘。就是想不起來”一句,與前文“ ”形成對比。(填文中詞) (1分) 5.在文中找出與“這次,后面一片寂靜”相照應(yīng)的語句,用“”畫出來。(1分)