部編語文四年級(jí)下冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)詞句段與運(yùn)用專項(xiàng)練習(xí)含答案

1、2020年部編版語文四年級(jí)下冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)（詞句段運(yùn)用）專項(xiàng)練習(xí)（含答案）練習(xí)（一）1、2單元1.把下面的字寫在橫線上，要寫得端正、美觀。小小的天窗是你唯一的慰藉。_2.看拼音寫詞語，注意把字端正、勻稱地寫在田字格里。qn tín bin fú hé xié nù husuì dào jiàn kn x yào qí huàn3.比一比，再組詞。蔬（ ） 倘（ ） 噸（ ） 膨（ ）疏（ ） 晌（ ） 鈍（ ） 澎（ ）4.用“”給下面的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。應(yīng)和（hé 

2、; hè） 掙扎（z  zhá）率領(lǐng)（shuài  l） 雞冠花（un  uàn）5.讀句子，給下列加點(diǎn)的字或詞選擇正確的解釋。（填序號(hào)）頂：支撐；抵??；對(duì)面迎著；人體或物體上最高的部分；表示程度最高。（1）夏天陣雨來時(shí)，孩子們頂喜歡在雨里跑跳。（ ）（2）我們登上山頂,欣賞日出的景象。（ ）（3）民警們頂著狂風(fēng)，涉水步行,憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志完成了任務(wù)。（ ）6.按要求寫句子。（1）飛翔的海鷗，金色的沙灘，白色的浪花，構(gòu)成了迷人的海岸線。（仿寫一幅圖畫）_（2）地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力。（仿寫一種事物）_

3、（3）這么美的鄉(xiāng)下人家怎么能不讓人陶醉呢？（改為陳述句）_7.根據(jù)括號(hào)里的提示，在下面橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（1）納米技術(shù)的研究對(duì)象一般在1納米到100納米之間，不僅肉眼根本看不見，就是普通的光學(xué)顯微鏡也_。（用不上力量）（2）大街上_（車如流水，馬如游龍，熱鬧繁華），商場(chǎng)門口人潮涌動(dòng)，就連路邊的小攤也被人們圍得水泄不通。8. 補(bǔ)全詩句，并完成相關(guān)練習(xí)。（1）_，惟有蜻蜓蛺蝶飛。（2）_，樹頭新綠未成陰。（3）_，溪上青青草。9.根據(jù)情景，完成轉(zhuǎn)述。王老師召集各班班長(zhǎng)，對(duì)他們說：“明天下午三點(diǎn)，我們將在操場(chǎng)上舉行愛心義賣活動(dòng)，請(qǐng)你們告訴同學(xué)們提前做好準(zhǔn)備?！奔偃缒闶前嚅L(zhǎng)，你會(huì)這樣通知全班同學(xué)：

4、_練習(xí)（二）3、4單元1.看拼音寫詞語，注意把字端正、勻稱地寫在田字格里。qin diào pì rú fán xn tén luómén lón tin fàn jì jìn hu suì2.比一比，再組詞。桿（ ） 躲（ ） 蕭（ ） 勃（ ）稈（ ） 跺（ ） 瀟（ ） 脖（ ）3.用“”給下面的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。綻開（dìn zhàn） 曝曬（bào pù） 枝折花落（zhé shé）陰霾（má

5、i lí） 纖細(xì)（qin xin） 屏息凝視(pín bn)4.下列句子中，加點(diǎn)詞“風(fēng)雨”與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ ）A.心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。B.這場(chǎng)風(fēng)雨來勢(shì)迅猛，要做好準(zhǔn)備。C.這些古代石刻，由于風(fēng)雨侵蝕，有些字跡已經(jīng)看不清楚了。D.暴風(fēng)雨來了，鳥兒只好躲進(jìn)它的巢里。5.按要求寫句子。（1）照樣子，寫句子。例：在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。天邊的晚霞，_，霎時(shí)間變得金光閃閃。（2）仿照例子，填入恰當(dāng)?shù)恼Z氣詞。例：說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？它用圓滾滾的身子蹭我，那親昵的樣子（ ），真是又可愛又頑皮（ ）?。?）讀一

6、讀，注意加點(diǎn)的部分，再仿照著寫一寫。例：春天的早晨/怎樣的可愛呢！/融冶的風(fēng)/飄揚(yáng)的衣袖/靜悄悄的心情。教室的早晨/_6.你了解多少古代文人呢？請(qǐng)?jiān)谙旅娴睦ㄌ?hào)里填上正確的名字。在我國有很多古代文人，他們用文字給后人留下了永不磨滅的痕跡。其中，有中國古代最長(zhǎng)的抒情詩離騷的作者 ，有“不為五斗米折腰”的“五柳先生”兼田園詩派之鼻祖 ，有留下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”之千古名句的 ，有古文運(yùn)動(dòng)的旗手 ，有憂國憂民的“詩圣” ， 更是把現(xiàn)實(shí)的普遍現(xiàn)象，提到社會(huì)歷史的高度，抒發(fā)感慨，他的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，則從衰敗中看出新生。7. 根據(jù)所學(xué)的詩句填空。詩歌的海洋里有無數(shù)的珠寶?，F(xiàn)

7、代著名詩人艾青說：“詩是人類 ，詩給人類以 ”，當(dāng)代著名的美學(xué)家朱光潛說“詩和音樂一樣， ”，英國浪漫主義詩人華茲華斯這樣說“詩是 ，它源于 的情感”；冰心說：“這些事是永不漫滅的回憶： ， ， ”；唐代詩人羅隱則用“_，為誰辛苦為誰甜” 來表現(xiàn)了他對(duì)社會(huì)和歷史問題的思考。8.在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們進(jìn)一步了解了詩歌，感受詩歌的魅力。根據(jù)圖畫內(nèi)容和提示，請(qǐng)分別給下面圖畫寫上兩句符合題意的詩句。練習(xí)（三）5、6單元1.把下面的字寫在橫線上，要寫得端正、美觀。人浮在花海上，顯得格外精神。_2.看拼音寫詞語，注意把字端正、勻稱地寫在田字格里。 bo qin shun f lèn d

8、9; junjù jí dn lù fn biàn bù jn3.比一比，再組詞?？停?） 努（ ） 慌（ ） 抗（ ）額（ ） 怒（ ） 謊（ ） 炕（ ）4.用“”給下面的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。觀賞（shn shn） 耳塞（sài si）剎那（chà shà） 石筍（shn sn）5.讀句子，給下列加點(diǎn)的字或詞選擇正確的解釋。（填序號(hào)）負(fù)：擔(dān)負(fù)；背；遭受；享有（1）太陽好像負(fù)著重荷似的。（ ）（2）我們要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任。（ ）（3）黃山可是久負(fù)盛名。（ ）6.按要求寫句子。（1）那毛絨絨、蓬松松的蘆花,看著

9、就暖和。(改為比喻句)（2）小英雄雨來被鬼子拉到河邊。(改為“把”字句)（3）夜深了，雨來偷偷摸摸地來到地主于大肚子的后院去找三鉆兒。雨來在窗根叫了幾聲，結(jié)果，三鉆兒竟然從夢(mèng)中醒來，然后，趕緊下炕開門。（用學(xué)過的修改符號(hào)，修改病句）（4）他忘了要買什么東西了。我終于忍不住了：“買一包山楂片?！彼镁脹]說話，潦草地吃著山楂片，神情有些沮喪，我有點(diǎn)兒后悔起來。畫線語句運(yùn)用了 描寫。請(qǐng)你運(yùn)用這種描寫方法，描述一個(gè)人開心時(shí)的樣子。_7. 默寫。獨(dú)坐敬亭山_, _ 。_, _ 。這首詩的作者是 代詩人 。8.四（1）班開展班會(huì)活動(dòng)，討論“同學(xué)之間如何和睦相處”。你有什么看法呢？寫一寫最后再根據(jù)這些意見對(duì)

10、班會(huì)結(jié)果做一個(gè)總結(jié)（4分）1.彼此之間要團(tuán)結(jié)。2._3._4._總結(jié)：_練習(xí)（四）7、8單元1. 把下面的字寫在方格內(nèi)，要寫得端正、美觀。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。_1. 看拼音寫詞語，注意把字端正、勻稱地寫在田字格里。k lon diào qin jiàn xíng lín chénp miàn róu nèn jìn zh h xiào3.請(qǐng)選擇書寫完全正確的一組詞語，把序號(hào)寫在后面的括號(hào)里.（ ）A芙蓉 搏學(xué) 介紹 硯臺(tái)B. 蹤影 應(yīng)允 舉錯(cuò) 舔嘴C. 暖壺 乖巧 搖拽 酣暢D. 自

11、卑 洛陽 賢惠 罷休4.用“”給下面的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。單于（dn chán） 悲戚（qì q） 彌漫（m mí）挽救（mian wan）攆走（nián nin）絲縷（l l）撫摸（wú f）彬彬有禮（bn bn）5.讀句子，給下列加點(diǎn)的字或詞選擇正確的解釋。（填序號(hào)）方：地區(qū)，地域；辦法，技巧；正在，正當(dāng)；量詞，用于方形的東西（1）過是溪，逢老媼方磨鐵杵。（ ）（2）春天一到，這方圓十里之內(nèi)到處都是櫻花盛開的景象。（ ）（3）我能取得現(xiàn)在這樣的成績(jī)完全是張老師教導(dǎo)有方。（ ）6.按要求寫句子。（1）在英倫海峽上，沒有任何一個(gè)海員能與他相提

12、并論。（改為反問句）_ （2）現(xiàn)在我明白為什么春天不肯到這兒來的原因了。（修改病句，在橫線上寫出正確的句子。）_ （3）照樣子，選一種情況，寫一組連續(xù)的動(dòng)作。他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。媽媽洗衣服 青蛙捉害蟲 小華拖地_ _ 7.判斷下列說法的對(duì)錯(cuò),對(duì)的畫“”,錯(cuò)的畫“”。（1）“平明送客楚山孤”中“平明”是天剛亮的意思。 （ ）（2） 海的女兒是丹麥作家安徒生的作品，贊揚(yáng)了小人魚善良、執(zhí)著、勇敢的精神品質(zhì)。（ ） （3）墨梅是一首題畫詩，是詩人為自己所畫的墨梅而題寫的。全詩表達(dá)了詩人不與世俗同流合污的堅(jiān)貞、純潔的品格。 （ ） （4） 鐵杵成針一文

13、告訴我們做事要懂得變通，尋求創(chuàng)新的方法的道理。 （ ）（5）寶葫蘆的秘密是中國著名兒童文學(xué)家張?zhí)煲淼淖髌罚n文講述了他在商店里看到一個(gè)神秘的寶葫蘆，并且也想得到一個(gè)的故事。 （ ）8. 根據(jù)語境填空。（1）當(dāng)遇到困難不想前行時(shí)，我們可以用“天行健， _ _”來勉勵(lì)自己。（2）芙蓉樓送辛漸中用蕭瑟的秋意渲染離別之情的詩句是：_，_。（3）小明非常懶惰，不好好學(xué)習(xí)，我想把“_，_?！边@句名言送給他。（4）課外，我喜歡讀的童話故事是_，故事中的主人公是_，他（她）具有_ 的精神品質(zhì)。9.這個(gè)暑假你要參加一項(xiàng)語文夏令營(yíng)活動(dòng)，夏令營(yíng)中的小伙伴來自五湖四海，大家互相都不認(rèn)識(shí)，你會(huì)怎樣向其他小伙伴介紹自己，

14、請(qǐng)寫在下面的橫線上。_練習(xí)（五）1-8單元綜合1.把下面的字寫在方格內(nèi)，要寫得端正、美觀。它們繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。2.看拼音寫詞語，注意把字端正、勻稱地寫在田字格里。wèi jiè chí dùn méng lóng zo yngcàn làn g bo k long   hu jiào3.判斷下面的詞語，全對(duì)的用“”表示，有錯(cuò)的請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)別字下面畫“_”并在括號(hào)中改正過來。（1）奇幼 行駛 洋溢 勇猛 （ ）（2）交叉 凌晨 增添 疏菜 （ ）（3）腳跟 待候 聲明 主宰 （ ）（4

15、）病灶 劫難 秩序 蹤跡 （ ）4.用“”給下面的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。重荷（hé hè） 看守（kn kàn） 屏息凝視（píng bng）倔強(qiáng)（qiáng jiàng） 蜿蜒（wn wn） 引吭高歌（kng háng）5.給下列句子中的加點(diǎn)字選擇相應(yīng)的解釋。（填序號(hào)）折：斷（多用于長(zhǎng)條形的東西）；彎；彎曲；翻轉(zhuǎn)；折疊。（1）她把信折好，裝在信封里。（ ）（2）我家的小貓?zhí)詺饬?，居然把花園里弄得枝折花落。（ ）（3）汽車在迂回曲折的山路上行駛。（ ）6.按要求寫句子。（1）雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。（仿寫

16、句子）弟弟爬上樹摘荔枝。_（2）仿照例句，根據(jù)提示，寫一組連續(xù)的動(dòng)作。他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。我炒菜。_（3）讀句子，注意加點(diǎn)的部分，再照樣子介紹事物。例：有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。霸王龍身長(zhǎng)可達(dá)13米，比_。（4）爸爸說：“今天晚上，我?guī)銈円黄鹑タ辞蛸悺！保ǜ臑殚g接引語）_7. 按要求，填寫詞語。（1）將下列詞語補(bǔ)充完整。無（ ）為（ ） 一絲（ ）（ ）（ ）（ ）馬龍 空空（ ）（ ）（2）描寫鄉(xiāng)村景色的四字詞語有_；描寫人物品質(zhì)的四字詞語有_；跟讀書求學(xué)的典故有關(guān)的成語有_。8. 補(bǔ)全詩句，并完成相關(guān)練習(xí)。（1）籬落疏疏一徑深， _

17、。（2）這些事是永不漫滅的回憶：月明的園中，_，母親的膝上。（3）_，為誰辛苦為誰甜？（4）洛陽親友如相問，_。（5）不要人夸好顏色，_。（6）天行健，_。（7）_，學(xué)海無涯苦作舟。9.請(qǐng)按要求完成填空。（1）在“輕叩詩歌大門”的綜合性學(xué)習(xí)中，我們小組開展了活動(dòng)： _、_進(jìn)一步了解詩歌，感受詩歌的魅力。（2）下面對(duì)詩歌的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）。A所有的詩歌都要押韻，這樣才會(huì)有節(jié)奏感。B詩歌往往飽含著真摯的情感，如“我只躲到你的懷里”讓我們體會(huì)到了詩人對(duì)母親的深深依戀。C詩歌常常表達(dá)自己獨(dú)特的感受。D詩歌語言表達(dá)很獨(dú)特，如陽光是“綠的”，寂靜是“朦朧的”。練習(xí)（一）答案1.略2.蜻蜓 蝙蝠

18、和諧 怒吼 隧道 健康 需要 奇幻3. 略4. hè zhá shuài gun5. 6. （1）示例：歌唱的鳥兒，絢爛的野花，蒼翠的樹木，構(gòu)成了幽靜的小樹林。（2）示例：這臺(tái)筆記本電腦和語文書差不多大小，方便攜帶。（3）這么美的鄉(xiāng)下人家讓人陶醉。7. （1）無能為力 （2）車水馬龍8. （1）日長(zhǎng)籬落無人過（2）籬落疏疏一徑深 （3）茅檐低小9. 示例：明天下午三點(diǎn)，我們將在操場(chǎng)上舉行愛心義賣活動(dòng)，請(qǐng)大家提前做好準(zhǔn)備。練習(xí)（二）參考答案1.腔調(diào) 譬如 繁星 藤蘿 朦朧 添飯 寂靜 花穗2.（略）3.綻開zhàn 曝曬pù 枝折花落sh

19、3; 陰霾mái 纖細(xì)xin 屏息凝視 bng4.A5.(1)在描寫顏色時(shí)用上比喻即可（2）呀 啊（3）略6.屈原 陶淵明 范仲淹 韓愈 杜甫 龔自珍7.略8.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情；橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。練習(xí)（三）參考答案1.略2.胳膊 槍栓 發(fā)愣 杜鵑 聚集 登陸 分辨 不僅3.略4. shng si chà sn5. 6.（1）略，答案合理即可（2）鬼子把小英雄雨來拉到河邊。（3）（4）神態(tài) 示例：得知自己獲獎(jiǎng)后，她緊皺的眉頭舒展開，嘴角咧開，露出開心的笑容。7.略8.示例：（2）要學(xué)會(huì)互相包容、理解、關(guān)心。（3）要學(xué)會(huì)換位思考。（4）在別人需要幫忙的時(shí)候幫忙?？偨Y(jié)：懂得關(guān)心別人，將心比心練習(xí)（四）參考答案2.略3.窟窿 調(diào)遣 踐行 凌晨 劈面 柔嫩 禁止 呼嘯3. D4. chán q mí wn nin l f bn5. 6. （1）在英倫海峽上，難道有海員能與他相提并論嗎？