教學(xué)設(shè)計流程圖_第1頁
教學(xué)設(shè)計流程圖_第2頁
教學(xué)設(shè)計流程圖_第3頁
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文檔簡介

教學(xué)流程圖的設(shè)計一、教學(xué)流程圖的作用“教學(xué)流程圖”顧名思義是關(guān)于教學(xué)過程的流程圖，它是教師實施教學(xué)活動的藍圖，其作用在于:它可以直觀地顯示整個課堂活動中各個要素之間的關(guān)系、比重；-教學(xué)中的重點和難點部分也可以簡潔地呈現(xiàn)出來；-它也可以較好地反映出教師教學(xué)過程設(shè)計的邏輯性、層次性等。教學(xué)過程流程圖是濃縮了的教學(xué)過程,它層次清楚、簡明扼要、使讀者一目了然。二、常見的圖例有圖形意義說明開始，結(jié)束教師活動學(xué)生活動決策，判斷一般教學(xué)內(nèi)容教學(xué)媒體流程線教學(xué)媒體與教師活動的組合教學(xué)媒體與學(xué)生活動的組合教學(xué)媒體與教學(xué)內(nèi)容的組合示例:課題再現(xiàn)與表現(xiàn)(高一語文作文教學(xué)）教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動導(dǎo)入組織游戲參與、思考學(xué)習(xí)相關(guān)知識講解“再現(xiàn)和表現(xiàn)的相關(guān)知識”學(xué)習(xí)體會提高表現(xiàn)主觀情感的能力1。講解提高表現(xiàn)主觀情感的三種方式：“寓情于景"“寓情于事”“寓情于理"2.組織學(xué)生欣賞評價例文。學(xué)習(xí)基本知識、欣賞例文評價例文課堂練筆及評講1。 組織學(xué)生以“告別我的初中生活"為話題練筆。2。組織學(xué)生對練筆進行評價寫作、評價小結(jié)和反思補充學(xué)生的小結(jié)小結(jié)方法，總結(jié)自己運用方法的不足.教學(xué)流程圖開始導(dǎo)入新課課件參與思考思考記錄講解再現(xiàn)和表現(xiàn)的相關(guān)知識課件思考理解講解表現(xiàn)主觀情感的三種方法課件思考練筆材料課

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