關于我心中的好老師演講稿范文5篇

1、關于我心中的好老師演講稿范文5篇老師像蠟燭，無私的燃燒自己，奉獻他人。老師像梯子，幫助我們登上知識的高 峰。以下是學習啦小編為大家收集整理的關于我心中的好老師演講稿范文全部內(nèi)容了， 希望大家會喜歡。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的小伙伴們吧! !歡迎持續(xù)關注我們的后續(xù)更新。關于我心中的好老師演講稿范文（一）尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們： 大家上午好 ! !我是七一班的焦婉琪。 我演講的題目是我身邊的好老師。我懷著美好的憧憬，踏入了初中的教室，迎接我的是我的班主任兼語文老師張明 霞老師。 她中等個子，普通身材，是一個放在人堆里就在也找不到的人。我一陣失望。 可是她一開口說話，我就從心底

2、里佩服她，他對我們說： “同學們，歡迎你們來這里上 學。我相信，你們每一個人都帶著美麗的夢想，滿懷激情準備開始一段嶄新的旅程。 我相信，你們的夢想會成為現(xiàn)實。讓我們一起努力，去開創(chuàng)屬于我們的美好未來?！比?班靜悄悄的，沒有一點兒聲音，我猜大和我一樣，都震驚了，這位老師太神奇了，竟 能猜中我們的心思，這讓我對未來的學習生活充滿了信心。后來，越跟她接觸，我就 越佩服她，越喜歡她。她對我們又慈愛又嚴格，總是很關心我們，一直囑咐我們，一定要注意安全，多 穿點衣服，多喝水，避免感冒，多鍛煉身體，而且還經(jīng)常鼓勵我們。哪個同學生病了， 哪個同學遇到不開心的事了，哪個同學在學習上缺乏信心了，她都知道，我明白，

3、這 是因為她很關心我們，對我們體貼入微的表現(xiàn)。在學習上，她對我們要求一直很嚴格。 對于同學們沒有掌握的新知識，她督促，檢查每一個同學，同學們都必須一一過關， 從來不心慈手軟。記得那一次，我們學文言文口技時，有幾個同學嫌這篇文章太 長，不愿意背，磨磨蹭蹭地拖到放學，心想：老師工作了一天，家里肯定還有一堆的 事情等著她去做，絕對不會管他們的。誰知道放學后，老師竟然把這幾個同學留下來， 陪著她們一起背書，硬是讓所有同學一一背會，這才放心和他們一起離開教室。她就 是這樣一位認真的好老師。一篇又一篇課文，一個又一個道理，一位又一位偉人，一種又一種藝術，老師， 你用你的一言一行，你用你的博學多識，你用你澎

4、湃的激情，深深地感染著我，老師， 你放心吧，我一定會向你希望的那樣，做一個善良、正直、有理想、有道德、有文化、 有責任感的人。我的演講完畢，謝謝大家。關于我心中的好老師演講稿范文（二）從我上小學一年級到現(xiàn)在，有許許多多的老師教過我。有對數(shù)學精通的鄧老師， 也有歌聲動聽的陳老師，還有畫畫畫得唯妙唯俏的仁老師。但我最喜歡的是知識淵博 的語文老師秦老師。秦老師有一頭金色的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子， 還有一張大嘴巴襯托秦老師白白的皮膚，更體現(xiàn)了秦老師的高貴大方。記得秦老師剛 接手我們這個班時，她從門口走進來，看到了正在交頭接耳的我們，并沒有生氣，反 而對我們莞爾一笑，說： “同學們，從今

5、天開始，我就是你們的班主任。以后，我們不 僅是師生還是朋友。希望以后我們能一起快樂地學習有、游戲。 ”這樣一段簡短而又真 誠的開場白，真是讓我們佩服不已。秦老師的課也很有趣。每次秦老師給我們講課文時，都會讓我們站在主人公的角 度，體會主人公的情感。有時，秦老師還會給我們講一些小故事，總讓我們聽得津津 有味。秦老師不僅有趣而且很有耐心。 那天，我們的期中考試的試卷發(fā)下來了，一看到自己的試卷我們都傻眼了，就連 基礎題我們也被扣了很多分。我們原以為秦老師會怒氣沖沖地走進教室然后把我們劈 頭蓋臉的教訓一頓。誰知，秦老師走進教室，幫助我們分析錯因，把整張卷子耐心的、 一字不漏的講解了一遍，還微笑著對我們

6、說： “以后凡是有不懂的，都可以來找我，我 隨時恭候。 ”聽了這話，大家心里都對秦老師由然而生一股敬佩之情。這就是秦老師?，F(xiàn)在我們更離不開這個大朋友了。關于我心中的好老師演講稿范文（三）大家好，我是嚴文賢，我今天演講的題目是 我身邊的好老師 在我將近十年的學習生活中，經(jīng)歷了很多老師，其中最令我印象深刻的是教我毛 筆字的劉老師。劉老師個子不高，身材有點胖，戴著一副黑邊大框眼鏡，顯得他那一對小眼睛更 精神，更像兩粒黃豆?jié)饪s的精華。一個高鼻梁使大眼鏡不致滑下那一馬平川的臉龐，而經(jīng)常用手指托一托眼鏡就成了他一個招牌動作。一對招風耳像插在了腦袋兩旁，一 頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)被陽光一照，閃閃發(fā)光。劉老師非常愛

7、笑，可以說每時每刻都在笑。在為我們寫例字時會笑，看電視時會 笑，批評人時甚至也會笑。因為劉老師總是笑口常開，肚子大，耳朵也不小，看到他 總是會想起大肚彌勒佛，所以，同學們都在背地里稱劉老師為 “大肚彌勒佛 ”。有一天， 劉老師知道了這個外號，我們都認為災難來了，可劉老師仍笑呵呵地說： “你們叫我大 肚彌勒佛是嗎 ? ?這個外號挺吉祥的，我同意了 ! ! ”此時我們都驚呆了，劉老師竟然會接受 他的外號，太不可思議了 ! !劉老師教學中非常認真。記得我剛開始學毛筆字時，劉老師總是拿著我的手寫例 字，每一筆都是那么漂亮，那么剛勁端莊。到我仿寫的時候，劉老師一直在我身邊指 導我，告訴我哪一筆寫得不好看

8、，怎樣改正 ; ;或者哪一個字寫得還行，繼續(xù)努力，每一 個字都帶著對我的鼓勵與贊賞。劉老師不僅認真還十分嚴厲，如果哪個字寫得有一丁 點兒不好，一定要重寫，并且一直寫到他滿意為止，我曾經(jīng)因為“永 ”字寫了 3030 遍，邊寫邊哭，劉老師耐心地對我說： “寫字和做人一樣，認認真真，精益求精，一點兒也不 能馬虎。 ”在劉老師的教導下，我的書寫水平大有進步，獲得了曲阜市書法比賽一等獎。劉老師總是告訴我們： “寫漢字要橫平豎直，不能有一點彎曲，而做人也是如此， 只有你行得端，走得正了，才能得到別人的贊賞與認可。 ”在劉老師這里學毛筆字，不 僅僅能學到毛筆字，還能學到做人的品德，這就是我們的劉老師，一個笑

9、口常開、嚴 厲而又認真的劉老師 ! !關于我心中的好老師演講稿范文（四）尊敬的各位老師：大家好 ! !我今天演講的題目是 “我心中的好老師 ”。古人云：師者 “傳道、授業(yè)、解惑也 ”。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學 校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師是民族的希 望。有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向 ; ;有人說，老師是山 間清涼的山泉，用清涼的甘露澆灌我們這些樹苗。一名好的老師，對學生的影響是一 輩子的。那么在大家心目中好老師是什么樣子呢 ? ?我想說說我心目中好老師的形象。第一、 要有良好的師德。能教會我們?nèi)绾巫鋈?。正所謂：為人師表。

10、一名好老師，會嚴于律己，能時刻以 自身實際行動去感染身邊的每一位學生。同時，一名好老師，會時刻以 “節(jié)儉樸素 ”的 生活打動學生 ; ;會時刻以“大方得體 ”的舉動感染學生 ; ;會時刻以 “言傳身教”的理念折服學 生。第二、 關愛、尊重學生 關愛、尊重學生是教師職業(yè)道德之本，在課堂教學中，關心愛護學生，尊重學生 人格，教師就必須做到面向全體學生，關注每一片綠葉，把陽光灑向每一扇心扉。只 有這樣，課堂教學中才能做到平等公正地對待學生、能教會我們學習。學生們的性格 差異很大，學習上自然也是如此。一位好老師，可以讓我們每位學生端正學習態(tài)度， 找到適合自己的學習方法，并能在快樂中獲得真知，實習自己的

11、目標。第三、結合自己的教學實踐，提高教育教學能力 在教育教育方面，能認真鉆研教材、教學方法。立足實際，善于學習和研究，自 覺提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。不斷進行教學反思，勤于總結，更好的把握教育規(guī)律，并做 到學以致用，不斷提高教育教學質(zhì)量。所以，好老師就要擁有淵博的知識和豐富的閱 歷，能各方面融會貫通，足以教書傳知，育人感人。以學定教，因材施教。全面掌握 學生的學習需求，用心體會學生的個體特點，是尊重學生的主要內(nèi)容之一。第四、要做一個終身學習的老師 俗話說：給人一杯水，自己要有一桶水。不斷主動學習，提高自身素養(yǎng)，適應新 世紀教育的發(fā)展要求。作為新世紀的好老師，應站在新世紀的起點，積極參加培訓學習，多讀

12、書，勤學 習，培養(yǎng)高尚的情操。教師不但要加強業(yè)務學習，而且還應該博覽群書，這樣可以凈 化心靈、開闊心胸。業(yè)余生活豐富多彩的人，必然對生活充滿了熱愛在業(yè)務方面，努 力學習，增長知識，刻苦鉆研，提高能力。用健全的人格魅力影響人，用真愛去感染 人，用高風亮節(jié)的師表鼓動人，如此方能得到學生的愛，使此起到放大效應，學生也 因此不僅 “會學習”，而且 “會生活”會“做人”。關于我心中的好老師演講稿范文（五）靜靜的深夜群星在閃耀，照亮了我的心，我心中的身影。 是他，是他，心目中的好老師。我心目中的好老師，他像我們一樣充滿活力與朝氣，幽默與無拘束相結合的他會 使我們與他倍加的親切與貼近，豪爽的氣度，使他在我們

13、心中漸漸矗立起形象。在我心目中的好老師，他有著天一樣寬廣的胸懷，使得恐懼的學生重新回到自然， 他的舉動和心胸，會使犯錯的同學臉紅，心中默默的說： “好老師! ! ”我心目中的好老師，他有著扎實的基礎和淵博的知識，上課時，他回答問題精妙， 下課時，他也是對答如流，同學們對他的知識無不否認。我心目中的好老師，他有獨特的教學方式，新穎的思維方式與技巧，不但提高了 教學品質(zhì)更讓同學們從中懂得了，創(chuàng)新 又是提高一另一基礎。大海湛藍，海鳥群飛，真希望那時，心目中的好老師能帶著我們在海邊踏浪，真 正的心與心的連接，笑與笑的融合。在身上感悟著，在紙上表達著。也許，在人心目中的好老師，還能讓嚴肅的數(shù)學課變成同學

14、們心中的喜愛，讓緊 張的考試變得輕松自如，發(fā)揮出自己的真實水平。五千年的中華歷史，幾千年的教育傳承，心目中的那位好老師正在用激昂的語言，為我們講課，激勵我們好好學習，為祖國的美好未來而努力。我似乎聽到了，他的血 在沸騰。心目中的好老師，不求有什么貼滿墻壁的紙張，不求有什么帶滿頸脖的牌子，只 求：像我們一樣的活力，天一樣寬廣的心胸，腳著地一樣的扎實工作，陡峭山峰一樣 的淵博知識，新穎的教學方式，和同學的親密接觸。他們只要用自己的心，竭盡全力為我們上課，他就是好朋友，至少在我心中 。 我心目中最好的老師是我們的班主任 倪老師。倪老師三十多歲，中等個兒，短短的頭發(fā)黑亮黑亮的，大大的眼睛充滿智慧。你

15、相信嗎，她那雙溫柔的大眼睛與眾不同 會說話 ! !每當我取得進步時，她那雙眼睛好 像在說： “你真行，Good!Good! ”每當我一大早來教室打掃衛(wèi)生時，她的眼睛仿佛在說： “你 真是一只勤勞的小蜜蜂 ! ! ”如果上課走神了，她的眼睛就提醒我： “快快專心聽講 ! ! ”上星期， 倪老師一家三口參加了新北區(qū) “綠色家庭 ”環(huán)保知識競賽，同學們迫不及待地問老師： “老師得獎了沒 ? ?”你“們猜! ! ”倪老師笑瞇瞇地說。 “一定得獎了! ! ”哦“，何以見得 ? ?”你“的眼 睛告訴了我們 ! ! ”你“的眼睛里分明寫著兩個字 成功! ! ”知“我者，你們也 ! ! ”倪老師笑得更 歡了。

16、 “其實任何事，只要認真去做，都會有成功的機會 ! !孩子們，你們說，對不對 ? ?”我 們心悅誠服。倪老師上課與眾不同。據(jù)新統(tǒng)計，在所有任課老師當中，倪老師是最受歡迎的。 她給我們上課沒有師生界限，幾個調(diào)皮的男生到了她的課上更是如鳥投林，如魚得水， 越發(fā)得意。她講課聲情并茂，且妙趣橫生，一堂課下來，無人不精神抖擻、意氣風發(fā)。 提出一個問題時，她喊同學回答，都要帶上一個修飾語： “我的課代表 ”我“的小助手 ”， 好像交情很 “鐵 ”。如果那位同學回答得特精彩，她便會來一句 “SitSit downdown please,please, veryvery goodgood”引得我們哈哈大笑。講

17、課時，她喜歡用一些有趣的手勢和生動的比喻幫助我們 理解。比如有一次講到地球的形狀時，她說： “你們記住，地球的形狀就像你們平時愛 吃的橄欖，不過，它是一個變形的橄欖，一頭大，一頭小。 ”說著，她用兩只手在身體 前比劃出一個非常大的橄欖形的 “地球”，那副模樣真有趣 ! !在笑聲中我們輕輕松松地記 住了她講授的知識。期中考試前，由于學習緊張，老師們忙著給我們講解各種試題，臉上整天緊繃繃 的，除了倦意，很難找到笑意。但倪老師例外，她仍然帶著一臉微笑走進課堂，讓我 們倍感溫暖。記得有一次，她進教室上晨會課，獎勵一些學習有進步的學生。她拿著 一個大包，很神秘。是什么呢？她微微一笑，說： 這里面裝的棒棒糖，是獎勵你們的 ”話一出口， 教室里便炸開了鍋，怎么把我們當做小毛頭了 ? ?她接著說： “這是我女兒從小最愛吃的 棒棒糖。 ”教室里一