三年級數(shù)學(xué)上冊多位數(shù)乘一位數(shù)拓展訓(xùn)練題

1、第六單元 多位數(shù)乘一位數(shù)【例1】要使32× 的積是兩位數(shù)，里最大可以填（ ），要使積是三位數(shù)，里最小可以填（  ）。A.5      B.2      C.3      D.4解析：本題考查的知識點(diǎn)是判斷多位數(shù)乘一位數(shù)的積的位數(shù)。解答時(shí)，可以用“試”的方法，也可以用“估”的方法尋找答案。把32看成30，想：30×3=90、30×4=120，所以要使32× 的積是兩位數(shù)，里最大可以填3，要

2、使積是三位數(shù)，里最小可以填4。解答：C D【例2】看圖列式計(jì)算解析：本題考查的知識點(diǎn)是利用數(shù)形結(jié)合思想解答問題。解答時(shí)，可以先求出一個(gè)西瓜的千克數(shù)，然后再求出6個(gè)西瓜的千克數(shù)，列式為14÷2×6=42（千克）；還可以先求出6里有幾個(gè)2就有幾個(gè)14，列式為6÷2×14=42（千克）。解答：14÷2×6=42（千克）或6÷2×14=42（千克）【例3】猜猜花兒分別代表哪些數(shù)？（相同的花代表相同的整十?dāng)?shù)）（1）×3=1 （2）×6=3 =？ =？解析：本題考查的知識點(diǎn)是用轉(zhuǎn)化法解答整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)問題。

3、解答時(shí)，先把整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)轉(zhuǎn)化為表內(nèi)乘法，求出每朵花代表的數(shù)后，再轉(zhuǎn)化為整十?dāng)?shù)。（1）想：一個(gè)數(shù)乘3，結(jié)果是十幾，個(gè)位上的數(shù)還是這個(gè)數(shù)，在3的乘法口訣中只有5滿足條件：5×3=15，所以=50。（2）想：一個(gè)數(shù)乘6，結(jié)果積的個(gè)位上的數(shù)還是這個(gè)數(shù)，在6的乘法口訣中，只有6滿足這個(gè)條件：6×6=36，所以=60。解答：（1）=50 （2）=60【例4】猜謎語。（1） （2）解析：本題考查的知識點(diǎn)是多位數(shù)乘一位數(shù)的乘法豎式謎問題。（1）因?yàn)橐晃粩?shù)與兩位數(shù)的乘積的末位數(shù)字是8，根據(jù)乘法口訣可得：一位數(shù)應(yīng)該是2或7；又因?yàn)橐晃粩?shù)與兩位數(shù)的十位上的數(shù)字相乘的積是三十幾，所以2不符合題意

4、，則一位數(shù)是7；4×7=28，根據(jù)乘法口訣可知：如果兩位數(shù)的十位上數(shù)字是4，則積是308，符合題意；如果十位數(shù)字是5，則乘積是378。（2）根據(jù)積的末位數(shù)字是5可知：一位數(shù)因數(shù)是5或者三位數(shù)的個(gè)位數(shù)字是5；又因?yàn)槿粩?shù)的百位數(shù)字與一位數(shù)因數(shù)的乘積是70，所以一位數(shù)因數(shù)為5不符合題意；則三位數(shù)的個(gè)數(shù)字一定是5；則一位數(shù)因數(shù)是比5大的奇數(shù)，當(dāng)一位數(shù)是7時(shí)，不符合題意；所以一位數(shù)因數(shù)只能是9，再根據(jù)乘法口訣可得出，三位數(shù)的百位數(shù)字是7。解答：【例5】把4、6、5、2四個(gè)數(shù)分別填入里，寫成乘法算式。（1）要使積最大，應(yīng)怎樣填×（2）要使積最小，應(yīng)怎樣填×解析：本題考查的知

5、識點(diǎn)是三位數(shù)乘一位數(shù)的積的最大和最小問題。解答時(shí)明確數(shù)的高位的數(shù)字越大，其值就越大這一規(guī)律是完成本題的關(guān)鍵。據(jù)乘法的性質(zhì)可知，乘法算式的因數(shù)越大，積就越大；因此要使兩個(gè)數(shù)的乘積最大，就要使這兩數(shù)盡量大；根據(jù)數(shù)位知識可知，數(shù)的高位的數(shù)字越大，其值就越大。同理，乘積小的情況正好與之相反，據(jù)此計(jì)算即可解答。解答：要使乘積最大：642×5，要使乘積最小：456×2?！纠?】一個(gè)兩位數(shù)與6相乘，積大約是420，這個(gè)兩位數(shù)可能是多少？解析：本題考查的知識點(diǎn)是兩位數(shù)乘一位數(shù)的乘法的估算。解答時(shí)，先抓住一個(gè)兩位數(shù)與6相乘,積大約是420這一已知條件，因?yàn)?0×8=420，解答：這

6、個(gè)兩位數(shù)可能是70左右的數(shù),如65、66、67、68、69、71、72、73、74等?！纠?】先觀察下面一組算式的前3題，找出其中的規(guī)律，并根據(jù)規(guī)律直接寫出后幾道題的得數(shù)（1）142857×1=142857 （2）142857×2=285714 （3）142857×3=428571（4）142857×4=（ ） （5）142857×5=（ ） （6）142857×6=（ ）解析：本題考查的知識點(diǎn)是根據(jù)規(guī)律解答多位數(shù)乘一位數(shù)。解答本題的關(guān)鍵是，根據(jù)所給出的式子，找出規(guī)律，即142857與自然數(shù)相乘的積是由1、4、2、8、5、7、這幾個(gè)數(shù)

7、輪回組成的，由此先找出個(gè)位上的數(shù)，進(jìn)而得出答案。解答：（1）觀察所給出的式子，知道142857與自然數(shù)相乘的積是由1、4、2、8、5、7、這幾個(gè)數(shù)輪回組成的，所以當(dāng)142857×4時(shí)，個(gè)位上的數(shù)是8，8后面的數(shù)5、7就輪回到最高位、最高位的下一位，由此得出它的積。（2）當(dāng)142857×5時(shí)，個(gè)位上的數(shù)是5，5后面的數(shù)7就輪回到最高位，由此得出它的積。（3）當(dāng)142857×6時(shí)，個(gè)位上的數(shù)是2，2后面的數(shù)8、5、7就分別輪到最高位、最高位的下一位，再下一位，由此得出答案?！纠?】三年級有200位小朋友來看海豚表演，看臺上有5排座位，每排43個(gè)座位，估一估，夠不夠坐？

8、解析：本題考查的知識點(diǎn)是利用估算法解答座位數(shù)問題。解答時(shí)把因?yàn)榘?3看成40，40×5=200（個(gè)），這個(gè)數(shù)比實(shí)際小，所以實(shí)際結(jié)果應(yīng)比200多，因此座位數(shù)不夠。解答：43×540×5=200（個(gè)） 因?yàn)榘?3看成40估小了，所以實(shí)際結(jié)果應(yīng)比200多，因此座位數(shù)不夠?！纠?】給運(yùn)動(dòng)員編號：  （1）從左起，前兩位數(shù)字表示（   ），第三位和第四位數(shù)字表示（   ），最后一位數(shù)字表示（    ）。 （2）小敏（女）是五年級二班的15號運(yùn)動(dòng)員，那么小敏的號碼應(yīng)該是（   ）。 （3）編號是61088的學(xué)生是（    ）年級（    ）班的（  ）號運(yùn)動(dòng)員，性別是（