人教部編版一年級(jí)語文下冊《第18課 小猴子下山》教學(xué)課件PPT小學(xué)優(yōu)秀公開課

1、1818 小猴子下小猴子下山山人教部編版 語文 一年級(jí) 下冊猜一猜一猜猜家住深山里家住深山里， 性情最調(diào)皮性情最調(diào)皮, , 慣會(huì)模仿人慣會(huì)模仿人, , 樣子很滑稽樣子很滑稽。第一課第一課時(shí)時(shí)初讀課初讀課文文按要求讀課文按要求讀課文。1.1.讀準(zhǔn)字音，讀通句子讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.2.圈出難讀的生字，多圈出難讀的生字，多讀讀 幾遍幾遍。3.3.標(biāo)出段落序號(hào)標(biāo)出段落序號(hào)。3 31 14 42 25 5猴猴 結(jié)結(jié) 掰掰 扛扛 滿滿 扔扔rnn knkn m n n后鼻后鼻音音學(xué)認(rèn)學(xué)認(rèn)字字翹舌翹舌音音zhzhii pnnuubobob bnnzhuzhu摘摘 捧捧 瓜瓜 抱抱 蹦蹦 追追h hu u

2、jiji b b i i猴猴子子 結(jié)結(jié)出出 掰掰玉玉米米 扛扛著著 滿滿樹樹 扔扔了了h hu ujiji bbi iknkn m n nrnn zhizhipnnuu bobob bnnzhuzhu摘摘桃桃子子 捧捧著著 西西瓜瓜 抱抱著著 蹦蹦高高 追追問問讀詞讀詞語語jiji 多音多音字字結(jié)結(jié)jiji這個(gè)蝴蝶這個(gè)蝴蝶結(jié)結(jié)真漂亮真漂亮。jiji蜘蛛正在蜘蛛正在結(jié)結(jié)網(wǎng)網(wǎng)。jiji 玉米玉米結(jié)結(jié)得又大又多得又大又多。樹上樹上結(jié)結(jié)了許多蘋果了許多蘋果。植物長果實(shí)植物長果實(shí)。識(shí)字方識(shí)字方法法會(huì)意字，字從雙手（像兩只手），從分（像刀會(huì)意字，字從雙手（像兩只手），從分（像刀將將 東西分為兩半）。東西分

3、為兩半）?！胺址帧绷x為義為“一分為二一分為二”。“雙手雙手” ” 與與“分分”聯(lián)合起來表示：聯(lián)合起來表示：“用雙手把一物分成兩份用雙手把一物分成兩份。扌扌扛扛扌扌扔扔扌扌抱抱提手旁，和手有關(guān)提手旁，和手有關(guān)。扌扌摘摘扌扌捧捧猴猴猴猴子子猴猴哥哥 猴猴戲戲追追追追問問追追跑跑 追追趕趕滿滿滿滿意意滿滿足足 滿滿身身捧捧捧捧起起捧捧場場 捧捧著著摘摘摘摘豆豆摘摘瓜瓜 摘摘下下瓜瓜瓜瓜子子西西瓜瓜 瓜瓜果果蹦蹦蹦蹦跳跳跳跳蹦蹦高高蹦蹦蹦蹦追追摘摘結(jié)結(jié)掰掰扛扛扔扔 猴猴捧捧瓜瓜滿滿 抱抱識(shí)字游識(shí)字游戲戲結(jié)合插圖，按照順序說一說，小猴子到了哪些地方？玉米玉米地地桃樹桃樹下下西瓜西瓜地地樹林樹林邊邊整體感

4、整體感知知你能用你能用“先先接著接著然后然后最最 后后”的句式來說一說嗎的句式來說一說嗎？小猴子先來小猴子先來到到玉米玉米地地，接，接著著 來來到到 桃樹桃樹下下，然后來，然后來到到西瓜西瓜地地， 最后去最后去了了樹林樹林邊邊?；?dòng)課互動(dòng)課堂堂結(jié)合插圖，朗讀結(jié)合插圖，朗讀第第1 1 自然段，說說小猴子自然段，說說小猴子看看 到了什么，做到了什么，做了了什么什么。（課后第課后第2 2題題）玉米玉米地地同時(shí)具備兩個(gè)特同時(shí)具備兩個(gè)特點(diǎn)點(diǎn)手部動(dòng)手部動(dòng)作作又紅又又紅又圓圓又美又又美又香香又聰明又可又聰明又可愛愛詞語積累詞語積累（又（又又又的詞語的詞語）掰掰扛扛讀讀做做，用這兩個(gè)動(dòng)詞各說一句話。讀讀做做，

5、用這兩個(gè)動(dòng)詞各說一句話。（課后第（課后第3 3題題）掰掰 ： 這 個(gè)： 這 個(gè) 掰掰 開開 的石榴散發(fā)著甜的石榴散發(fā)著甜甜甜 的氣味的氣味?？缚福籂敔敚籂敔斂缚钢?鋤頭去地里干活了鋤頭去地里干活了。用手把東西用手把東西分分 開或折斷開或折斷。用肩膀承擔(dān)用肩膀承擔(dān)。想象著小猴子的 樣子再來讀一讀第1自 然段，體會(huì)小猴子的 動(dòng)作。朗讀指導(dǎo)朗讀指導(dǎo)（課后第（課后第1 1題題）學(xué)寫學(xué)寫字字左右結(jié)左右結(jié)構(gòu)構(gòu)上下結(jié)上下結(jié)構(gòu)構(gòu)獨(dú)體獨(dú)體字字半包圍結(jié)半包圍結(jié)構(gòu)構(gòu)組詞：組詞：土土塊塊 石石塊塊書寫：書寫：左窄右寬，左短右長左窄右寬，左短右長。1 1右部的橫折往左收右部的橫折往左收。2 2一撇先直再彎穿插到提下方

6、，一捺一撇先直再彎穿插到提下方，一捺較較 舒舒展展。kui組詞：組詞：非非常常 是是非非書寫：書寫：左低右高左低右高。1 1先寫左豎與三橫，再寫右豎與三橫先寫左豎與三橫，再寫右豎與三橫。2 2兩豎有長短，左豎稍短兩豎有長短，左豎稍短。3 3橫畫之間距離勻稱，稍有長短之別橫畫之間距離勻稱，稍有長短之別。 左左三橫間距稍密，右三橫間距稍疏三橫間距稍密，右三橫間距稍疏。fi組詞：組詞：來來往往 過過往往書寫：書寫：左窄右寬左窄右寬。1 1第四筆起筆與左邊第一撇同高第四筆起筆與左邊第一撇同高。2 2三橫距離均勻，長短不一，最后一三橫距離均勻，長短不一，最后一橫橫 要要舒展，高于雙人旁舒展，高于雙人旁。

7、wn組詞：組詞：非非常常 正正常常書寫：書寫：小字頭要收緊，禿寶蓋要舒展小字頭要收緊，禿寶蓋要舒展。1 1“口口”字形體小又扁，位于橫中線上方字形體小又扁，位于橫中線上方。2 2“巾巾”字略寬于字略寬于“口口”。3 3上下重心要對(duì)正上下重心要對(duì)正。chn組詞：組詞：天天空空 空空氣氣書寫：書寫：上下寬窄、長短較一致上下寬窄、長短較一致。第一筆點(diǎn)與第七筆豎都位于豎中線，使第一筆點(diǎn)與第七筆豎都位于豎中線，使整整 個(gè)字中心對(duì)正個(gè)字中心對(duì)正。kn猴猴. .子子扔扔. .下下hu（ ） hu（） kn（ ） kn（）rn（ ） rn（） png（ ） bng（）空空. .氣氣捧捧. .著著課堂演課堂演練

8、練一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。往往（來來往往）（過過往往） 進(jìn)進(jìn)（進(jìn)進(jìn)出出）（進(jìn)進(jìn)門門） 空空（天天空空）（空空軍軍）塊塊（一一塊塊）（磚磚塊塊） 非非（非非常常）（）（ 是是非非） 瓜瓜（西西瓜瓜）（）（ 黃黃瓜瓜）二、我會(huì)擴(kuò)詞二、我會(huì)擴(kuò)詞。第二課第二課時(shí)時(shí)復(fù)習(xí)詞語復(fù)習(xí)詞語。猴猴子子 結(jié)結(jié)出出 掰掰玉玉米米 扛扛著著 滿滿樹樹 扔扔了了捧捧著著 西西瓜瓜 摘摘桃桃子子 抱抱著著 蹦蹦高高 追追問問復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)課文文 內(nèi)容：齊讀第內(nèi)容：齊讀第1 1 自然段回憶自然段回憶小小 猴子去了哪里猴子去了哪里， 看到了什么看到了什么， 做了什么做了什么。結(jié)合插圖，讀第結(jié)合插圖，讀

9、第2-42-4自然段自然段， 說說小猴子看到了什么，做了什么說說小猴子看到了什么，做了什么。（課后第（課后第2 2題題）互動(dòng)課互動(dòng)課堂堂看見什看見什么么做了什做了什么么手部動(dòng)手部動(dòng)作作桃樹桃樹下下扔扔摘摘讀讀做做，用這兩個(gè)動(dòng)詞各說一句話。讀讀做做，用這兩個(gè)動(dòng)詞各說一句話。（課后第（課后第3 3題題）扔扔：我把香：我把香蕉蕉 皮皮扔扔進(jìn)了垃圾桶進(jìn)了垃圾桶。摘摘：爸爸正：爸爸正在在 果園里果園里摘摘蘋果蘋果。拋，投擲拋，投擲。 采下，拿下采下，拿下。西瓜西瓜地地看見什看見什么么做了什做了什么么手部動(dòng)手部動(dòng)作作捧捧讀讀做做，用這個(gè)動(dòng)詞說一句話。讀讀做做，用這個(gè)動(dòng)詞說一句話。（課后第（課后第3 3題題

10、）捧捧：班長雙手：班長雙手捧捧著獎(jiǎng)著獎(jiǎng)狀狀 微笑著走下了臺(tái)微笑著走下了臺(tái)。兩手托著兩手托著?？匆娛部匆娛裁疵醋隽耸沧隽耸裁疵礃淞謽淞诌呥叡Пёx讀做做，用這個(gè)動(dòng)詞說一句話。讀讀做做，用這個(gè)動(dòng)詞說一句話。（課后第（課后第3 3題題）抱抱：弟弟：弟弟抱抱著玩具小著玩具小熊熊 進(jìn)入了夢鄉(xiāng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。用手臂圍著用手臂圍著。蹦蹦跳蹦蹦跳跳跳 認(rèn)認(rèn)真認(rèn)認(rèn)真真真高高興高高興興興 開開心開開心心心詞語積累詞語積累（AABBAABB式的詞語式的詞語）結(jié)合插圖，讀第結(jié)合插圖，讀第5 5自然段，自然段，說說 說小猴子最后為什么只好空著手說小猴子最后為什么只好空著手回回 家去家去。（課后第（課后第2 2題題）樹林樹林邊

11、邊沒有追到兔子沒有追到兔子。再次朗讀最后一個(gè)自然段，體會(huì)小猴 子的失落、后悔。朗讀指導(dǎo)朗讀指導(dǎo)（課后第（課后第1 1題題）總總結(jié)結(jié)看到了什看到了什么么做了什做了什么么結(jié)果怎結(jié)果怎樣樣玉米結(jié)得又大又玉米結(jié)得又大又多多扛扛掰掰空著空著手手 回家回家去去滿樹的桃子又大又滿樹的桃子又大又紅紅摘摘扔扔捧捧滿地的西瓜又大又滿地的西瓜又大又圓圓摘摘扔扔抱抱小兔子蹦蹦跳小兔子蹦蹦跳跳跳追追扔扔），最后只好空著手回家），最后只好空著手回家。結(jié)合表格，你來推斷：結(jié)合表格，你來推斷：小小猴子最后為什猴子最后為什么么 會(huì)空著手回家去會(huì)空著手回家去？因?yàn)樾『镒涌吹揭驗(yàn)樾『镒涌吹剑?桃桃子子），就扔），就扔了了（ 玉玉米

12、米），看到），看到（ 西西瓜瓜 ），就扔），就扔了了（ 桃桃子子 ），看到），看到（ 小兔小兔子子 ），就扔），就扔了了（ 西西瓜瓜學(xué)完課文后，你有什么收獲學(xué)完課文后，你有什么收獲？做事情要目標(biāo)明確，有始有終做事情要目標(biāo)明確，有始有終。結(jié)合插圖，借助結(jié)合插圖，借助“小猴子來到什么地方小猴子來到什么地方， 看到了什么，有什么特點(diǎn)，心情怎樣，是怎看到了什么，有什么特點(diǎn)，心情怎樣，是怎樣樣 做的做的”這樣的順序把這個(gè)故事講給別人聽吧這樣的順序把這個(gè)故事講給別人聽吧！組詞：組詞：西西瓜瓜 南南瓜瓜書寫：書寫：（1 1）前兩筆均為撇，撇的）前兩筆均為撇，撇的方方向不同向不同。2 2豎提的收筆高于撇的收筆

13、豎提的收筆高于撇的收筆。3 3一捺起筆在豎提的下方，不與撇相連一捺起筆在豎提的下方，不與撇相連。學(xué)寫學(xué)寫字字u組詞：組詞：進(jìn)進(jìn)去去 進(jìn)進(jìn)入入書寫：書寫：（1 1）“井井”字位置稍靠右，字位置稍靠右，第第二筆橫位于橫中線，第三筆撇靠近豎中線二筆橫位于橫中線，第三筆撇靠近豎中線。（2 2）走之第二筆寫得要短小，橫中線起筆）走之第二筆寫得要短小，橫中線起筆， 最后一筆平捺要舒展最后一筆平捺要舒展。jn扔玉扔玉米米桃桃子子摘摘桃桃子子扔扔西西瓜瓜摘摘西西瓜瓜扔扔小小兔兔追追空手回空手回家家目目 有有 標(biāo)標(biāo) 始始 明明 有有 確確 終終小小 猴猴 子子 下下 山山結(jié)構(gòu)梳結(jié)構(gòu)梳理理課文小課文小結(jié)結(jié)本文講的

14、是一只小猴子下山來本文講的是一只小猴子下山來, ,先掰了先掰了一一 個(gè)個(gè)玉玉米米, ,然后看然后看見見桃桃子子就扔就扔了了玉玉米米去去 摘桃摘桃子子, , 看看見見西西瓜瓜就扔就扔了了桃桃子子去去摘西摘西瓜瓜, ,看看見見兔兔子子就就扔扔 了了西西瓜瓜去去追追兔兔子子，最后，跑進(jìn)樹林不見了，最后，跑進(jìn)樹林不見了, ,小小 猴子一無所獲。從小猴子的行為中猴子一無所獲。從小猴子的行為中, ,我們明我們明白白 了做事情要有明確了做事情要有明確的的目目標(biāo)標(biāo)，要要 始終如始終如一一 。拓展延拓展延伸伸關(guān)于專心的名關(guān)于專心的名言言1.1.一心一意萬事成，三心二意失良機(jī)一心一意萬事成，三心二意失良機(jī)。劉一劉一鳴鳴 2.2.不一則不專不一則不專, ,不專則不能不專則不能。蘇蘇軾軾照樣子寫詞語照樣子寫詞語。例：例：又大又又大又圓圓_ _又又_ _ _大大_ _ _又又_ _ _紅紅_ _ _又又_ _ _甜甜_ _ _又又_ _ _大大_ _ _ _又又_ _ _紅紅_ _ _又又_ _ _甜甜