路基路面養(yǎng)護(hù)整體設(shè)計(jì)稿

1、 路基路面養(yǎng)護(hù)工程技術(shù) 課程整體設(shè)計(jì)道橋工程分院 沈艷東 教授 20132013年3 3月一、課程簡(jiǎn)介一、課程簡(jiǎn)介三、課程整體設(shè)計(jì)三、課程整體設(shè)計(jì)二、課程定位二、課程定位四、課改預(yù)期效果四、課改預(yù)期效果匯匯報(bào)報(bào)內(nèi)內(nèi)容容路基路面養(yǎng)護(hù)整體設(shè)計(jì)路基路面養(yǎng)護(hù)整體設(shè)計(jì)五、考核及評(píng)價(jià)五、考核及評(píng)價(jià)七、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施七、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施六、專(zhuān)業(yè)詞匯六、專(zhuān)業(yè)詞匯一、課程簡(jiǎn)介一、課程簡(jiǎn)介 1.1 1.1 基基本本信信息息1.1.1 1課程基本信息課程基本信息v課程名稱(chēng)課程名稱(chēng)：路基路面養(yǎng)護(hù)：路基路面養(yǎng)護(hù)v課程代碼課程代碼：v基本學(xué)時(shí)基本學(xué)時(shí)：4848學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)v總總 學(xué)學(xué) 分分： 3 3學(xué)分學(xué)分 v課程性質(zhì)

2、課程性質(zhì)：專(zhuān)業(yè)核心課：專(zhuān)業(yè)核心課v授課對(duì)象授課對(duì)象：養(yǎng)護(hù)專(zhuān)業(yè)三年級(jí)養(yǎng)護(hù)專(zhuān)業(yè)三年級(jí)學(xué)生學(xué)生路基路面養(yǎng)護(hù)路基路面養(yǎng)護(hù)公路工程公路工程工程測(cè)量工程測(cè)量工程制圖工程制圖計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)公路施工技術(shù)公路施工技術(shù)定崗實(shí)習(xí)定崗實(shí)習(xí)就業(yè)實(shí)習(xí)就業(yè)實(shí)習(xí)先修課程先修課程本課程本課程后續(xù)內(nèi)容后續(xù)內(nèi)容施工工長(zhǎng)施工工長(zhǎng)項(xiàng)目經(jīng)理項(xiàng)目經(jīng)理質(zhì)檢部部長(zhǎng)質(zhì)檢部部長(zhǎng)試驗(yàn)室主任試驗(yàn)室主任監(jiān)理工程師監(jiān)理工程師合同部部長(zhǎng)合同部部長(zhǎng)二級(jí)建造師二級(jí)建造師造價(jià)工程師造價(jià)工程師 施工員施工員 試驗(yàn)員試驗(yàn)員質(zhì)檢員質(zhì)檢員監(jiān)理員監(jiān)理員資料員資料員安全員安全員測(cè)量員測(cè)量員材料員材料員預(yù)算預(yù)算員員就業(yè)崗位就業(yè)崗位初次就業(yè)崗位初次就業(yè)崗位目標(biāo)崗位目標(biāo)崗位

3、23個(gè)項(xiàng)目實(shí)踐個(gè)項(xiàng)目實(shí)踐1.1.2 2適用崗位適用崗位養(yǎng)護(hù)企業(yè)養(yǎng)護(hù)企業(yè)二、課程定位二、課程定位1.1.課程定位課程定位2.2.課程定位及分析課程定位及分析共同點(diǎn)共同點(diǎn)：都是從事于公路養(yǎng)護(hù)相關(guān)工作：都是從事于公路養(yǎng)護(hù)相關(guān)工作區(qū)別區(qū)別：中職中職：側(cè)重于養(yǎng)護(hù)施工作業(yè)的操作人員：側(cè)重于養(yǎng)護(hù)施工作業(yè)的操作人員高職高職：側(cè)重于養(yǎng)護(hù)施工的技術(shù)管理、養(yǎng)護(hù)：側(cè)重于養(yǎng)護(hù)施工的技術(shù)管理、養(yǎng)護(hù)病害的調(diào)查和分析以及施工方案的編寫(xiě)病害的調(diào)查和分析以及施工方案的編寫(xiě)普通高校普通高校：側(cè)重于養(yǎng)護(hù)設(shè)計(jì)及理論研究：側(cè)重于養(yǎng)護(hù)設(shè)計(jì)及理論研究1.1.能力、知識(shí)分析能力、知識(shí)分析2.2.課程定位及分析課程定位及分析解構(gòu)解構(gòu)重構(gòu)重構(gòu)崗位

4、崗位能力能力崗位崗位分析分析分析崗位分析崗位能力需求能力需求，確定能，確定能力組成力組成根據(jù)能力根據(jù)能力組成，將組成，將課程進(jìn)行課程進(jìn)行分解分解重新組合重新組合課程內(nèi)容課程內(nèi)容對(duì)應(yīng)崗位對(duì)應(yīng)崗位分析，培分析，培養(yǎng)形成崗養(yǎng)形成崗位、職業(yè)位、職業(yè)能力能力施工工長(zhǎng)施工工長(zhǎng)項(xiàng)目經(jīng)理項(xiàng)目經(jīng)理質(zhì)檢部部長(zhǎng)質(zhì)檢部部長(zhǎng)試驗(yàn)室主任試驗(yàn)室主任監(jiān)理工程師監(jiān)理工程師合同部部長(zhǎng)合同部部長(zhǎng)二級(jí)建造師二級(jí)建造師造價(jià)工程師造價(jià)工程師 施工員施工員 試驗(yàn)員試驗(yàn)員質(zhì)檢員質(zhì)檢員監(jiān)理員監(jiān)理員資料員資料員安全員安全員測(cè)量員測(cè)量員材料員材料員預(yù)算員預(yù)算員就業(yè)崗位就業(yè)崗位初次就業(yè)崗位初次就業(yè)崗位目標(biāo)崗位目標(biāo)崗位23個(gè)項(xiàng)目實(shí)踐個(gè)項(xiàng)目實(shí)踐崗位分析

5、崗位分析2.2.課程定位及分析課程定位及分析2.2.課程定位及分析課程定位及分析項(xiàng)目經(jīng)理未來(lái)發(fā)展未來(lái)發(fā)展工程師施工隊(duì)長(zhǎng)技術(shù)員 試驗(yàn)員二次晉升二次晉升一次就業(yè)一次就業(yè)崗位變遷崗位變遷2.2.課程定位及分析課程定位及分析典型工作流程典型工作流程- -技術(shù)員技術(shù)員養(yǎng)護(hù)設(shè)計(jì)及分析養(yǎng)護(hù)設(shè)計(jì)及分析質(zhì)量控制與計(jì)價(jià)質(zhì)量控制與計(jì)價(jià)養(yǎng)護(hù)施工與管理養(yǎng)護(hù)施工與管理知識(shí)分析知識(shí)分析知識(shí)知識(shí)結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)2.2.課程定位及分析課程定位及分析專(zhuān)業(yè)能力專(zhuān)業(yè)能力1.能夠根據(jù)公路養(yǎng)護(hù)規(guī)范（能夠根據(jù)公路養(yǎng)護(hù)規(guī)范（JTG H10-2009）對(duì)公路路基）對(duì)公路路基11各種病害的形成各種病害的形成原因進(jìn)行分析并提出處理方案原因進(jìn)行分析并提出處

6、理方案2.能夠根據(jù)公路養(yǎng)護(hù)規(guī)范（能夠根據(jù)公路養(yǎng)護(hù)規(guī)范（JTG H10-2009JTG H10-2009）對(duì)）對(duì)2 2種路面種路面1515種病害的形成原因種病害的形成原因進(jìn)行分析和提出處理方案進(jìn)行分析和提出處理方案3.3.能夠根據(jù)公路養(yǎng)護(hù)規(guī)范（能夠根據(jù)公路養(yǎng)護(hù)規(guī)范（JTG H10-2009JTG H10-2009）進(jìn)行編制路基養(yǎng)護(hù)工程的）進(jìn)行編制路基養(yǎng)護(hù)工程的養(yǎng)護(hù)方案養(yǎng)護(hù)方案4.4.能夠根據(jù)公路養(yǎng)護(hù)規(guī)范（能夠根據(jù)公路養(yǎng)護(hù)規(guī)范（JTG H10-2009JTG H10-2009）進(jìn)行編制路面養(yǎng)護(hù)工程的）進(jìn)行編制路面養(yǎng)護(hù)工程的養(yǎng)護(hù)方案養(yǎng)護(hù)方案5.5.能夠根據(jù)公路養(yǎng)護(hù)規(guī)范（能夠根據(jù)公路養(yǎng)護(hù)規(guī)范（JTG

7、H10-2009JTG H10-2009）進(jìn)行編制公路養(yǎng)護(hù)工程交通）進(jìn)行編制公路養(yǎng)護(hù)工程交通安全方案安全方案計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力1.能夠能夠應(yīng)用計(jì)算機(jī)道橋?qū)I(yè)軟件進(jìn)行專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)處理應(yīng)用計(jì)算機(jī)道橋?qū)I(yè)軟件進(jìn)行專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)處理書(shū)面寫(xiě)作能力書(shū)面寫(xiě)作能力2.完成符合道橋工程專(zhuān)業(yè)完成符合道橋工程專(zhuān)業(yè)行業(yè)行業(yè)規(guī)范要求的施工方案規(guī)范要求的施工方案2.2.課程定位及分析課程定位及分析v 了解公路建設(shè)的不同階段內(nèi)容了解公路建設(shè)的不同階段內(nèi)容v 知道路基病害的種類(lèi)和表現(xiàn)形式知道路基病害的種類(lèi)和表現(xiàn)形式v 掌握路基病害形成的理論分析掌握路基病害形成的理論分析v 掌握路面病害形成的理論分析掌握路面病害形

8、成的理論分析v 熟悉路基養(yǎng)護(hù)工程設(shè)計(jì)理論熟悉路基養(yǎng)護(hù)工程設(shè)計(jì)理論v 熟悉路面養(yǎng)護(hù)工程設(shè)計(jì)理論熟悉路面養(yǎng)護(hù)工程設(shè)計(jì)理論v 掌握路基養(yǎng)護(hù)工程施工規(guī)范、掌握路基養(yǎng)護(hù)工程施工規(guī)范、方案方案v 掌握路面養(yǎng)護(hù)工程施工規(guī)范、掌握路面養(yǎng)護(hù)工程施工規(guī)范、方案方案v 掌握養(yǎng)護(hù)工程施工交通安全控制掌握養(yǎng)護(hù)工程施工交通安全控制2.2.課程定位及分析課程定位及分析知知識(shí)識(shí)目目標(biāo)標(biāo)1 1、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)施工方案制作符合公路養(yǎng)護(hù)規(guī)范（施工方案制作符合公路養(yǎng)護(hù)規(guī)范（JTG H10-JTG H10-20092009）要求）要求2 2、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)文件編制符合公路工程制圖標(biāo)準(zhǔn)要求文件編制符合公路工程制圖標(biāo)準(zhǔn)要求3 3、

9、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)總體項(xiàng)目完成應(yīng)具備專(zhuān)業(yè)性，符合專(zhuān)業(yè)要求總體項(xiàng)目完成應(yīng)具備專(zhuān)業(yè)性，符合專(zhuān)業(yè)要求4 4、合作精神、合作精神增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)5、溝通能力、溝通能力小組合作、能夠清楚表達(dá)和闡述自己的觀(guān)點(diǎn)小組合作、能夠清楚表達(dá)和闡述自己的觀(guān)點(diǎn)信息獲取信息獲取在新工藝、新方法展示過(guò)程，鍛煉應(yīng)用相關(guān)資料新工藝、新方法展示過(guò)程，鍛煉應(yīng)用相關(guān)資料獲取信息的能力；獲取信息的能力；2.2.課程定位及分析課程定位及分析素質(zhì)目標(biāo)三、整體設(shè)計(jì)三、整體設(shè)計(jì)1 1. .培養(yǎng)過(guò)程培養(yǎng)過(guò)程理論知識(shí)專(zhuān)項(xiàng)技能通用技能（計(jì)算機(jī)、寫(xiě)作） 任務(wù)下達(dá)分析 綜合訓(xùn)練提高階段1階段2階段3突出體現(xiàn)突出體現(xiàn)能力能力培

10、養(yǎng)培養(yǎng)理論理論學(xué)生學(xué)生適應(yīng)崗位的適應(yīng)崗位的技術(shù)人員技術(shù)人員實(shí)際工程項(xiàng)目實(shí)際工程項(xiàng)目3 3、課程整體設(shè)計(jì)、課程整體設(shè)計(jì)2 2. .項(xiàng)目設(shè)計(jì)項(xiàng)目設(shè)計(jì)以以省道長(zhǎng)石公路省道長(zhǎng)石公路養(yǎng)護(hù)工程養(yǎng)護(hù)工程作為一個(gè)項(xiàng)目作為一個(gè)項(xiàng)目3 3、課程整體設(shè)計(jì)、課程整體設(shè)計(jì)公路所在的區(qū)劃、等級(jí)、路面結(jié)構(gòu)等自然情況公路所在的區(qū)劃、等級(jí)、路面結(jié)構(gòu)等自然情況路基目前出現(xiàn)的問(wèn)題數(shù)據(jù)（涵蓋各種病害）路基目前出現(xiàn)的問(wèn)題數(shù)據(jù)（涵蓋各種病害）瀝青路面目前出現(xiàn)的問(wèn)題瀝青路面目前出現(xiàn)的問(wèn)題數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)（涵蓋各種病害）（涵蓋各種病害）水泥混凝土路面目前出現(xiàn)的問(wèn)題水泥混凝土路面目前出現(xiàn)的問(wèn)題數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)（涵蓋各種病害）（涵蓋各種病害）施工交通安全問(wèn)題施

11、工交通安全問(wèn)題數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)項(xiàng)項(xiàng)目目背背景景基基礎(chǔ)礎(chǔ)資資料料3 3、課程整體設(shè)計(jì)、課程整體設(shè)計(jì)下達(dá)任務(wù)下達(dá)任務(wù)完成任務(wù)完成任務(wù)路基路面養(yǎng)護(hù)路基路面養(yǎng)護(hù)12提出問(wèn)題提出問(wèn)題3解決與改進(jìn)解決與改進(jìn)43 3、課程整體設(shè)計(jì)、課程整體設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)過(guò)過(guò)程程u 情景設(shè)計(jì)：情景設(shè)計(jì)：榮邦路橋養(yǎng)護(hù)工程咨詢(xún)公司成立于榮邦路橋養(yǎng)護(hù)工程咨詢(xún)公司成立于2010年，年，2013年年5月，單位接到長(zhǎng)石公路設(shè)計(jì)任月，單位接到長(zhǎng)石公路設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)，需要對(duì)長(zhǎng)石公路進(jìn)行養(yǎng)護(hù)設(shè)計(jì)。公司務(wù)書(shū)，需要對(duì)長(zhǎng)石公路進(jìn)行養(yǎng)護(hù)設(shè)計(jì)。公司經(jīng)理將設(shè)計(jì)任務(wù)下達(dá)給路基路面設(shè)計(jì)室，根經(jīng)理將設(shè)計(jì)任務(wù)下達(dá)給路基路面設(shè)計(jì)室，根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)的要求，需要對(duì)長(zhǎng)石公路進(jìn)行據(jù)設(shè)計(jì)

12、任務(wù)書(shū)的要求，需要對(duì)長(zhǎng)石公路進(jìn)行數(shù)據(jù)采集并提交長(zhǎng)石公路的養(yǎng)護(hù)方案和施工數(shù)據(jù)采集并提交長(zhǎng)石公路的養(yǎng)護(hù)方案和施工質(zhì)量控制要求。質(zhì)量控制要求。注：事先根據(jù)學(xué)生人數(shù)每注：事先根據(jù)學(xué)生人數(shù)每10名（或者名（或者5名名）同學(xué)組成一個(gè)設(shè)計(jì)室，任命一人為設(shè)計(jì)室）同學(xué)組成一個(gè)設(shè)計(jì)室，任命一人為設(shè)計(jì)室主任，教師為公司經(jīng)理。主任，教師為公司經(jīng)理。路基路面路基路面1設(shè)計(jì)室設(shè)計(jì)室路基路面路基路面2設(shè)計(jì)室設(shè)計(jì)室.路基路面路基路面n設(shè)計(jì)室設(shè)計(jì)室3 3、課程整體設(shè)計(jì)、課程整體設(shè)計(jì) 工程設(shè)計(jì)委托書(shū)工程設(shè)計(jì)委托書(shū) 省道長(zhǎng)石公路（編號(hào)S102）是長(zhǎng)春地區(qū)路網(wǎng)工程的重要組成部分（以下簡(jiǎn)稱(chēng)長(zhǎng)石公路）。長(zhǎng)石公路位于吉林省長(zhǎng)春市環(huán)城和九臺(tái)

13、地區(qū)，路線(xiàn)西起長(zhǎng)春市，經(jīng)石頭口門(mén)水庫(kù)，東止于九臺(tái)市董家村，與省道S206相交。長(zhǎng)石公路是聯(lián)系長(zhǎng)春市和九臺(tái)市以及石頭口門(mén)水庫(kù)的一條重要旅游通道，也是煤炭對(duì)外運(yùn)輸?shù)闹匾ǖ?，?duì)促進(jìn)兩地區(qū)發(fā)展起到了積極的作用。長(zhǎng)石公路K10+926K37+757.8段位于長(zhǎng)春市九臺(tái)地區(qū)內(nèi)，起點(diǎn)為黑林子橋，經(jīng)石頭口門(mén)水庫(kù)，終點(diǎn)為九臺(tái)市董家村。本路段經(jīng)多次改擴(kuò)建，部分路段為8. 5m的三級(jí)公路，部分路段為16m的鎮(zhèn)內(nèi)道路，其他路段為7m的三級(jí)公路。隨著地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，交通量增長(zhǎng)較快，且重車(chē)較多，車(chē)輛超載也比較嚴(yán)重。現(xiàn)路面破損嚴(yán)重，強(qiáng)度等級(jí)較差，裂縫、車(chē)轍、龜裂、瀝青層老化等現(xiàn)象較普遍，其它設(shè)施也有一定損壞，部分路段已經(jīng)

14、影響到行車(chē)安全。為避免影響長(zhǎng)石公路的通行能力，避免進(jìn)一步發(fā)生道路水毀、沉陷、裂縫、路面結(jié)構(gòu)破壞等病害發(fā)展，避免橋涵附屬結(jié)構(gòu)損壞，基礎(chǔ)沉陷，導(dǎo)致交通中斷，危及公路的行車(chē)安全，造成不可估量的損失，應(yīng)盡快對(duì)長(zhǎng)石公路進(jìn)行養(yǎng)護(hù)維修。長(zhǎng)石公路養(yǎng)護(hù)項(xiàng)目之長(zhǎng)石公路路基路面養(yǎng)護(hù)工程方案設(shè)長(zhǎng)石公路養(yǎng)護(hù)項(xiàng)目之長(zhǎng)石公路路基路面養(yǎng)護(hù)工程方案設(shè)計(jì)計(jì)3 3、課程整體設(shè)計(jì)、課程整體設(shè)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)3 3、課程整體設(shè)計(jì)、課程整體設(shè)計(jì)例：路面養(yǎng)護(hù)工程例：路面養(yǎng)護(hù)工程調(diào)查圖片調(diào)查圖片3 3、課程整體設(shè)計(jì)、課程整體設(shè)計(jì)調(diào)查資料及要求調(diào)查資料及要求二、路面二、路面2.12.1設(shè)計(jì)原則設(shè)計(jì)原則根據(jù)本項(xiàng)目使用功能及沿線(xiàn)氣候、水文、土質(zhì)

15、等自然條件，同時(shí)結(jié)合吉林根據(jù)本項(xiàng)目使用功能及沿線(xiàn)氣候、水文、土質(zhì)等自然條件，同時(shí)結(jié)合吉林省已建二級(jí)公路的成功路面設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和國(guó)內(nèi)路面設(shè)計(jì)新理念，綜合進(jìn)行路面省已建二級(jí)公路的成功路面設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和國(guó)內(nèi)路面設(shè)計(jì)新理念，綜合進(jìn)行路面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，遵循因地制宜、合理選材、方便施工、利于養(yǎng)護(hù)、節(jié)約投資等原結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，遵循因地制宜、合理選材、方便施工、利于養(yǎng)護(hù)、節(jié)約投資等原則，確定技術(shù)先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)合理、安全可靠、有利于機(jī)械化、工廠(chǎng)化施工的路則，確定技術(shù)先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)合理、安全可靠、有利于機(jī)械化、工廠(chǎng)化施工的路面結(jié)構(gòu)方案。面結(jié)構(gòu)方案。2.22.2設(shè)計(jì)依據(jù)設(shè)計(jì)依據(jù)（1 1）自然區(qū)劃本段屬于公路自然區(qū)劃）自然區(qū)劃本段屬于公路自然

16、區(qū)劃33（平原微丘區(qū)），路基為干燥類(lèi)（平原微丘區(qū)），路基為干燥類(lèi)型。全線(xiàn)土基以粉土質(zhì)砂和舊路為主。型。全線(xiàn)土基以粉土質(zhì)砂和舊路為主。（2 2） 技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)瀝青混凝土路面設(shè)計(jì)采用以雙輪組單軸軸載技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)瀝青混凝土路面設(shè)計(jì)采用以雙輪組單軸軸載100KN100KN為標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)軸載，瀝青混凝土路面設(shè)計(jì)使用年限為軸載，瀝青混凝土路面設(shè)計(jì)使用年限為1212年。年。2.32.3現(xiàn)有公路狀況現(xiàn)有公路狀況2.3.12.3.1原路面結(jié)構(gòu)原路面結(jié)構(gòu)原路面結(jié)構(gòu)為原路面結(jié)構(gòu)為3cm3cm瀝青碎石瀝青碎石+20cm+20cm石灰土基層。路基寬度為石灰土基層。路基寬度為7 7米，路面寬度米，路面寬度為為5m5m，土路肩寬度為

17、，土路肩寬度為2 21.01.0米。米。2.3.22.3.2舊路病害舊路病害翻漿、車(chē)轍、坑槽、裂縫等翻漿、車(chē)轍、坑槽、裂縫等3 3、課程整體設(shè)計(jì)、課程整體設(shè)計(jì)根據(jù)資料分析路根據(jù)資料分析路基病害形成原因基病害形成原因并形成處理方案，并形成處理方案，用計(jì)算機(jī)形成。用計(jì)算機(jī)形成。根據(jù)資料分析水根據(jù)資料分析水泥混凝土路面病泥混凝土路面病害形成原因并形害形成原因并形成處理方案，用成處理方案，用計(jì)算機(jī)形成。計(jì)算機(jī)形成。根據(jù)資料分析根據(jù)資料分析路面病害形成路面病害形成原因并形成處原因并形成處理方案，用計(jì)理方案，用計(jì)算機(jī)形成。算機(jī)形成。根據(jù)處理方案根據(jù)處理方案由于養(yǎng)護(hù)工程由于養(yǎng)護(hù)工程交通干擾等原交通干擾等原因

18、并形成處理因并形成處理方案，用計(jì)算方案，用計(jì)算機(jī)形成。機(jī)形成。項(xiàng)目：長(zhǎng)石公路養(yǎng)護(hù)工程項(xiàng)目：長(zhǎng)石公路養(yǎng)護(hù)工程3 3、課程整體設(shè)計(jì)、課程整體設(shè)計(jì)3 .13 .1課程進(jìn)度設(shè)計(jì)課程進(jìn)度設(shè)計(jì)詳細(xì)方案進(jìn)度表詳細(xì)方案進(jìn)度表3.23.2課程實(shí)施方案設(shè)計(jì)課程實(shí)施方案設(shè)計(jì)第第1 1頁(yè)共頁(yè)共4 4頁(yè)頁(yè)第第2 2頁(yè)共頁(yè)共4 4頁(yè)頁(yè)3.23.2課程實(shí)施方案設(shè)計(jì)課程實(shí)施方案設(shè)計(jì)詳細(xì)方案進(jìn)度表詳細(xì)方案進(jìn)度表第第3 3頁(yè)共頁(yè)共4 4頁(yè)頁(yè)3.23.2課程實(shí)施方案設(shè)計(jì)課程實(shí)施方案設(shè)計(jì)詳細(xì)方案進(jìn)度表詳細(xì)方案進(jìn)度表第第4 4頁(yè)共頁(yè)共4 4頁(yè)頁(yè)3.23.2課程實(shí)施方案設(shè)計(jì)課程實(shí)施方案設(shè)計(jì)詳細(xì)方案進(jìn)度表詳細(xì)方案進(jìn)度表課程引入課程引入課程

19、簡(jiǎn)介課程簡(jiǎn)介任務(wù)任務(wù)1通過(guò)工程設(shè)通過(guò)工程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)，計(jì)任務(wù)書(shū)，引入課程，引入課程，同時(shí)下達(dá)任同時(shí)下達(dá)任務(wù)，提出本務(wù)，提出本課程的問(wèn)題。課程的問(wèn)題。3.33.3第一次課設(shè)計(jì)第一次課設(shè)計(jì)介紹本課程介紹本課程的總體安排，的總體安排，基本要求，基本要求，課程目標(biāo)，課程目標(biāo)，需完成的訓(xùn)需完成的訓(xùn)練項(xiàng)目、任練項(xiàng)目、任務(wù)等務(wù)等3. 全課實(shí)施過(guò)程全課實(shí)施過(guò)程 課程引入課程引入課程簡(jiǎn)介課程簡(jiǎn)介任務(wù)任務(wù)公路養(yǎng)護(hù)工程公路養(yǎng)護(hù)工程長(zhǎng)石公路長(zhǎng)石公路K0+000K0+000K7+439K7+439段經(jīng)多次改擴(kuò)建，部分路段經(jīng)多次改擴(kuò)建，部分路段為段為7m7m的三級(jí)公路，部分路段為的三級(jí)公路，部分路段為16m16m的鎮(zhèn)內(nèi)道路

20、。的鎮(zhèn)內(nèi)道路。隨著地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，交通量增長(zhǎng)較快，且重車(chē)較隨著地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，交通量增長(zhǎng)較快，且重車(chē)較多，車(chē)輛超載也比較嚴(yán)重?，F(xiàn)路基路面破損嚴(yán)重，多，車(chē)輛超載也比較嚴(yán)重?，F(xiàn)路基路面破損嚴(yán)重，強(qiáng)度等級(jí)較差，裂縫、車(chē)轍、龜裂、瀝青層老化等強(qiáng)度等級(jí)較差，裂縫、車(chē)轍、龜裂、瀝青層老化等現(xiàn)象較普遍，根據(jù)調(diào)查資料，需要編制施工設(shè)計(jì)圖現(xiàn)象較普遍，根據(jù)調(diào)查資料，需要編制施工設(shè)計(jì)圖及施工方案。及施工方案。作為技作為技術(shù)人員術(shù)人員拿到相拿到相關(guān)的調(diào)關(guān)的調(diào)查資料查資料應(yīng)該如應(yīng)該如何做？何做？分析破分析破壞原因壞原因，提出，提出處理方處理方案案3.33.3第一次課設(shè)計(jì)第一次課設(shè)計(jì)3. 全課實(shí)施過(guò)程全課實(shí)施過(guò)程 總結(jié)提

21、高總結(jié)提高內(nèi)容內(nèi)容一一完成長(zhǎng)石公路的養(yǎng)護(hù)設(shè)計(jì)及施工方案的編寫(xiě)的工作完成長(zhǎng)石公路的養(yǎng)護(hù)設(shè)計(jì)及施工方案的編寫(xiě)的工作內(nèi)容內(nèi)容二二回顧本課程學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容回顧本課程學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容三三介紹公路未來(lái)養(yǎng)護(hù)的發(fā)展方向和職業(yè)崗位注意問(wèn)題介紹公路未來(lái)養(yǎng)護(hù)的發(fā)展方向和職業(yè)崗位注意問(wèn)題內(nèi)容內(nèi)容四四針對(duì)形成的文件根據(jù)規(guī)范介紹文件的完整性針對(duì)形成的文件根據(jù)規(guī)范介紹文件的完整性3.43.4最后一次課程設(shè)計(jì)最后一次課程設(shè)計(jì)路基養(yǎng)護(hù)路基養(yǎng)護(hù)路基路面養(yǎng)護(hù)路基的技術(shù)評(píng)價(jià)路基的技術(shù)評(píng)價(jià)路基的日常養(yǎng)護(hù)路基的日常養(yǎng)護(hù)路基病害的處理路基病害的處理特殊路基養(yǎng)護(hù)特殊路基養(yǎng)護(hù)路面養(yǎng)護(hù)路面養(yǎng)護(hù)瀝青路面養(yǎng)護(hù)瀝青路面養(yǎng)護(hù)水泥混凝土路面養(yǎng)護(hù)水泥

22、混凝土路面養(yǎng)護(hù)瀝青路面技術(shù)評(píng)價(jià)瀝青路面技術(shù)評(píng)價(jià)瀝青路面的日常養(yǎng)護(hù)瀝青路面的日常養(yǎng)護(hù)瀝青路面瀝青路面1111種病害的處理種病害的處理瀝青路面預(yù)養(yǎng)護(hù)及翻修瀝青路面預(yù)養(yǎng)護(hù)及翻修水泥混凝土路面技術(shù)評(píng)價(jià)水泥混凝土路面技術(shù)評(píng)價(jià)水泥混凝土路面日常養(yǎng)護(hù)水泥混凝土路面日常養(yǎng)護(hù)水泥混凝土路面病害處理水泥混凝土路面病害處理水泥混凝土路面修復(fù)水泥混凝土路面修復(fù)預(yù)制水泥混凝土路面修復(fù)預(yù)制水泥混凝土路面修復(fù)養(yǎng)護(hù)施工安全作業(yè)養(yǎng)護(hù)施工安全作業(yè)養(yǎng)護(hù)施工安全作業(yè)方案養(yǎng)護(hù)施工安全作業(yè)方案養(yǎng)護(hù)施工安全作業(yè)設(shè)施養(yǎng)護(hù)施工安全作業(yè)設(shè)施3.43.4最后一次課程設(shè)計(jì)最后一次課程設(shè)計(jì)方案文件形成方案文件形成 病害的原因分析病害的原因分析1選擇合

23、理的處理方案選擇合理的處理方案2計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用33.43.4最后一次課程設(shè)計(jì)最后一次課程設(shè)計(jì)方案文件的規(guī)范性方案文件的規(guī)范性4 據(jù)相關(guān)調(diào)查，根據(jù)目前我國(guó)公路的建設(shè)形式，目前可查據(jù)相關(guān)調(diào)查，根據(jù)目前我國(guó)公路的建設(shè)形式，目前可查的數(shù)據(jù)，的數(shù)據(jù)，20102010年底，全國(guó)公路總里程突破年底，全國(guó)公路總里程突破400400萬(wàn)公里，達(dá)萬(wàn)公里，達(dá)400.82400.82萬(wàn)公里。新建公路不斷減少，公路建設(shè)以管養(yǎng)結(jié)合萬(wàn)公里。新建公路不斷減少，公路建設(shè)以管養(yǎng)結(jié)合，重在提高的理念，大部分工程都為改擴(kuò)建工程，即均為，重在提高的理念，大部分工程都為改擴(kuò)建工程，即均為養(yǎng)護(hù)工程，可以預(yù)見(jiàn)我國(guó)公路未來(lái)將以

24、養(yǎng)護(hù)工程為主。養(yǎng)護(hù)工程，可以預(yù)見(jiàn)我國(guó)公路未來(lái)將以養(yǎng)護(hù)工程為主。 3.43.4最后一次課程設(shè)計(jì)最后一次課程設(shè)計(jì)養(yǎng)護(hù)日常管理養(yǎng)護(hù)日常管理養(yǎng)養(yǎng)護(hù)護(hù)費(fèi)費(fèi)用用管管理理與與控控制制公公路路養(yǎng)養(yǎng)護(hù)護(hù)設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)養(yǎng)養(yǎng)護(hù)護(hù)質(zhì)質(zhì)量量控控制制.養(yǎng)護(hù)施工管理養(yǎng)護(hù)施工管理公路建設(shè)新趨勢(shì)公路建設(shè)新趨勢(shì)養(yǎng)護(hù)養(yǎng)護(hù)養(yǎng)護(hù)新技術(shù)養(yǎng)護(hù)新技術(shù)四、課改預(yù)期效果四、課改預(yù)期效果課改效果課改效果學(xué)習(xí)目標(biāo)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)明確行業(yè)及崗位需求能力行業(yè)及崗位需求能力更加清楚、對(duì)行業(yè)及更加清楚、對(duì)行業(yè)及崗位了解更深刻崗位了解更深刻基本能力得到大幅基本能力得到大幅提高提高4.4.課改預(yù)期效果課改預(yù)期效果五、考核及評(píng)價(jià)五、考核及評(píng)價(jià)5.5.課程考核及評(píng)價(jià)課程考核

25、及評(píng)價(jià)說(shuō)明：說(shuō)明：1 1、課內(nèi)成績(jī)包括路基養(yǎng)護(hù)方案、課內(nèi)成績(jī)包括路基養(yǎng)護(hù)方案1010分、瀝青路面養(yǎng)護(hù)方案分、瀝青路面養(yǎng)護(hù)方案1515分、水泥混凝土方案分、水泥混凝土方案1515分、施工安全作業(yè)方案分、施工安全作業(yè)方案5 5分，分，實(shí)踐實(shí)踐5 5分，總體方案分，總體方案1010分。分。2 2、課外成績(jī)、課外成績(jī)1010分為課外采用計(jì)算機(jī)完成情況由小組評(píng)價(jià)，主要根據(jù)在小組中起到的作用。分為課外采用計(jì)算機(jī)完成情況由小組評(píng)價(jià)，主要根據(jù)在小組中起到的作用。3 3、期末理論考核、期末理論考核3030分，卷面分?jǐn)?shù)為分，卷面分?jǐn)?shù)為100100分，按照分，按照30%30%比例進(jìn)行折算。比例進(jìn)行折算。u考核標(biāo)準(zhǔn)考

26、核標(biāo)準(zhǔn)1、課內(nèi)評(píng)價(jià)（、課內(nèi)評(píng)價(jià)（60分）分）方案內(nèi)容齊全方案內(nèi)容齊全20%方案選擇正確性方案選擇正確性70%計(jì)算機(jī)完成計(jì)算機(jī)完成5%格式及語(yǔ)言符合規(guī)范要求格式及語(yǔ)言符合規(guī)范要求5%2、課外評(píng)價(jià)（、課外評(píng)價(jià)（10分）分）小組根據(jù)各成員在方案完成過(guò)程中發(fā)揮作用給予成員評(píng)分，分為三個(gè)檔次，小組根據(jù)各成員在方案完成過(guò)程中發(fā)揮作用給予成員評(píng)分，分為三個(gè)檔次，8-10分分積極參與完成方案設(shè)計(jì)與編寫(xiě)；積極參與完成方案設(shè)計(jì)與編寫(xiě)；5-8分分參與方案設(shè)計(jì)與編寫(xiě)參與方案設(shè)計(jì)與編寫(xiě)0-5分分較少參與方案設(shè)計(jì)與編寫(xiě)較少參與方案設(shè)計(jì)與編寫(xiě)3、理論考核（、理論考核（30分）分）理論考核采用閉卷考核方式，卷面分?jǐn)?shù)理論考核采用閉卷考核方式，卷面分?jǐn)?shù)100分，包括填空、判斷、選擇、問(wèn)答分，包括填空、判斷、選擇、問(wèn)答四種題型，覆蓋課程標(biāo)準(zhǔn)及知識(shí)目標(biāo)要求的內(nèi)容，考核時(shí)間為四種題型，覆蓋課程標(biāo)準(zhǔn)及知識(shí)目標(biāo)要求的內(nèi)容，考核時(shí)間為90分鐘。分鐘。5.5.課程考核及評(píng)價(jià)課程考核及評(píng)價(jià)5.5.課程考核及評(píng)價(jià)課程考核及評(píng)價(jià)六、專(zhuān)業(yè)詞匯六、專(zhuān)業(yè)詞匯u Highway maintenance u 公路養(yǎng)護(hù)公路養(yǎng)護(hù)u asphaltu 瀝青瀝青u Cement concreteu 水泥混凝土水泥混凝土u The roadu 公路公路u diseaseu 病害病害u Traf