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1、 關(guān)聯(lián)詞的用法什么是關(guān)聯(lián)詞:什么是關(guān)聯(lián)詞:關(guān)聯(lián)詞是用來連接分 句,標(biāo)明分句之間關(guān)系的詞語。關(guān)聯(lián)詞有兩種:關(guān)聯(lián)詞有兩種:一種是由詞組成的關(guān)聯(lián)詞,如“那么”、“因而” “因此”等; 另一種是由兩個詞而形式的關(guān)聯(lián)詞,如“因?yàn)樗浴?、“即使也”等。一、并列關(guān)系:一、并列關(guān)系:兩個分句敘述相關(guān)的事情,或說明相關(guān)的兩種情況,分句之間沒有主次之分。例如:1.李老師既會拉小提琴, 又會吹笛子。2.我們這次春游不是去北海公園,而是去頤和園。并列關(guān)聯(lián)詞:并列關(guān)聯(lián)詞: 又又 既又 不是而是 一邊一邊二、遞進(jìn)關(guān)系:二、遞進(jìn)關(guān)系:兩個有遞進(jìn)關(guān)系的分句,后一個分句表示的意思比前一個分句進(jìn)了一層。例如: 1.他不但學(xué)習(xí)努力
2、,而且熱心幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。2. 濫用藥物不僅會損害心智, 還會造成不可復(fù)原的腦部損壞。遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞:遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞: 不僅而且 不但而且 不僅還 不但還 三、選擇關(guān)系:三、選擇關(guān)系:兩個分句分別說出某種情況,要求從中選擇一種,表示“或此或彼”、“非此即彼”、“與其這樣不如那樣”等意思。例如:1.王明喜愛球類運(yùn)動。每天清早, 他不是打籃球, 就是踢足球。2.我寧可讓老師責(zé)罰, 也不說謊, 隱瞞真相。選擇關(guān)聯(lián)詞選擇關(guān)聯(lián)詞 不是就是 是還是 要么要么、 寧可也 (取舍) 與其不如(取舍)四、轉(zhuǎn)折關(guān)系:四、轉(zhuǎn)折關(guān)系:兩個有轉(zhuǎn)折關(guān)系的分句,后面分句的意思不是順著前一個分句的意思說下去,而是來一個轉(zhuǎn)折,轉(zhuǎn)
3、到相反的意思上去。例如:1.盡管天氣很冷, 可是伯父仍到湖里游泳。2.小紅學(xué)習(xí)成績雖然很優(yōu)秀,但是從不驕傲。轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞 :盡管可是 雖然但是 雖然可是五、假設(shè)關(guān)系:五、假設(shè)關(guān)系:兩個有假設(shè)關(guān)系的分句,前一個分句假設(shè)存在或出現(xiàn)了某種情況,后一個分句說明由這種假設(shè)的情況產(chǎn)生的結(jié)果。例如:1. 如果明天下雨了, 春游活動就要取消了。2. 即使沒人提醒,你也應(yīng)該時時嚴(yán)格要求自己。 假設(shè)關(guān)聯(lián)詞:假設(shè)關(guān)聯(lián)詞:如果就 即使也 六:條件關(guān)系:六:條件關(guān)系:兩個有條件關(guān)系的分句,前一個分句提出一個條件,后一個分句說明在這種條件下產(chǎn)生的結(jié)果。例如:1.只有多讀多寫, 作文水平才會提高。2.不管有多少困難
4、, 我也要完成任務(wù)。條件關(guān)聯(lián)詞:只要就 只有才 無論都 不管也 七、因果關(guān)系七、因果關(guān)系:兩個有因果關(guān)系的分句,分句之間是說明原因和結(jié)果的關(guān)系。例如: 1.因?yàn)橹疚牡耐人牧? 所以需要用拐杖來走路。 2.既然你生病了,就應(yīng)該在家好好休息。因果關(guān)聯(lián)詞:因果關(guān)聯(lián)詞: 因?yàn)樗?既然就 練習(xí)一練習(xí)一: 說出句中關(guān)聯(lián)詞,分辨兩個分句之間的關(guān)系說出句中關(guān)聯(lián)詞,分辨兩個分句之間的關(guān)系 1. 如果河水再往上漲, 河堤就有危險了。 _ 2. 既然玩電動玩具會影響功課, 那麼就不要去玩了。 _ 3. 王明寧可自己吃虧,也不做違反原則的事。 _ 4. 雖然我長得不高, 但是卻跑得很快。 _ 5.王老師不但嚴(yán)格要求我們,而且嚴(yán)格要求自己。_ 6. 他一邊唱歌, 一邊
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