四年級語文期中檢測卷

1、.2019-2020學年上學期四年級期中檢測卷班級：滿分：100分考試時間：60分鐘一、讀拼音,寫詞語。(5分)cháoshu()jùshu()miáoshù()xunzé()jf()xuèyè()bicn()shuhuò()tímù()jiàsh()二、比一比,再組詞。(4分)三、在括號里填上合適的詞語。(5分)()的錢塘江()的夜晚 ( )的陽光()的住宅()的宇宙一()水墻一( )菜園一( )隧道一( )微光一()響聲四、根據(jù)提示寫詞語。(8分)1.把詞語補充完成。(4分)( )

2、()不入上()入()鴉雀()()齊頭()()()崩( )裂( )疲()竭( )吹 ()淋( )隱( )現(xiàn)2.寫出兩個描寫神仙的四字詞語。(2分)_ _3.寫出兩個和“()隱()現(xiàn)”格式相同的詞語。(2分)_ _五、用“”選擇正確的字和讀音。(6分)1.老X是個細心的人,他看問題一絲一(豪毫)都不放過。2.他(憤奮)力游過去,想把那個落水的孩子救上來。3.奶奶嚼(jiáojué)不動硬東西,她的牙齒咀嚼(jiáojué)功能已經(jīng)下降(jiàngxiáng)了。4.媽媽系(jìxì)著圍裙,開始在廚房準備晚餐。六、選擇

3、合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。(4分)即使也如果就盡管也不是而是1.()一根極細的電線,它()能靈巧地避開。2.蝙蝠在夜里飛行,靠的()眼睛,()用嘴和耳朵配合起來探路的。3.()感到疲勞,它()在未完工的家門口休息一會兒。4.()如此,普羅米修斯()不向宙斯屈服。七、按要求寫句子。(4分)1.將給出的詞語填入句子中,使句子更加生動。(1分)閃閃爍爍美麗_的月亮牽著那些_的小星星。2.用上加點的詞語寫句子。(1分)每根細絲像蝸牛的觸角。_3.古詩我會用。(1分)初月升起,涼露下降的時候,眼前呈現(xiàn)出一片更為美好的境界:江邊的草地上掛滿了晶瑩的露珠。這綠草上的滴滴清露,很像是鑲嵌在上面的粒粒珍珠。此景象真可

4、謂“_,_”。4.我來寫諺語。(1分)老師用韓愈的名言“_,_”來鼓勵我們要多問問題。八、把左右兩邊能搭配的內(nèi)容連起來,并完成填空。(6分)空山不見人雪卻輸梅一段香不識廬山真面目碧海青天夜夜心梅須遜雪三分白只緣身在此山中嫦娥應悔偷靈藥但聞人語響1.和“當局者迷”有相似之處的一句古詩是“_”。2.我們告訴別人要有自知之明,取人之長,補己之短時,可以說“_”。九、口語交流臺。(5分)1.請仔細觀察上面的三格漫畫,圖中的兩個孩子打架以后采取了怎樣的解決方式"這種做法對嗎"(2分)_2.你覺得同學之間爭吵之后,正確的做法是什么"(3分)_十、課內(nèi)閱讀。(12分)在朝著陽光

5、的堤(dtí)岸上,青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道,即使有驟雨,這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲,最多九寸深,一指寬,這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著,就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩(nènnèng)草,決不去碰這一叢草。那微斜的門口,經(jīng)過仔細耙掃,收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候,蟋蟀就在這平臺上彈琴。屋子的內(nèi)部沒什么布置(zìzhì),但是墻壁很光滑。主人有的是時間,把粗糙的地方修理平整。大體上講,住所是很簡樸的,清潔、干燥(càozào),很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣

6、簡單,這座住宅真可以算是偉大的工程了。1.畫掉括號里不正確的讀音。(2分)2.文章畫線部分是_,在文中起到的作用是_。(2分)3.蟋蟀不吃洞口那叢草的原因是()。(1分)A.那叢草不好吃B.那叢草可以遮陽C.那叢草可以遮蔽洞的出口4.這兩段文字的觀察順序是()。(1分)A.從外到內(nèi)B.從左到右C.從遠到近5.選文介紹了蟋蟀的住宅的哪些部分"分別有哪些特點"(3分)_6.為什么說蟋蟀的住宅“可以算是偉大的工程”"(3分)_十一、課外閱讀。(11分)藏在水晶球里的魚妻子出差帶回一個水晶球工藝品。水晶球做工精致、玲瓏剔透,女兒愛不釋手地欣賞著。她驚訝地發(fā)現(xiàn)水晶球里面居然

7、有一條紅色的小金魚在歡快地游動著。女兒不解地問c“媽媽,這條魚是怎么裝進球里面的"”“人們先做一個空心的水晶球,然后在球上鉆一個小孔,把水和小魚放進球里再把小孔封死就行了?！逼拮诱fc“那小魚是不是很快就會死啊!”女兒()地說?！斑@你不用擔心,人們在水晶球里注水時加入了制氧劑和食物,足夠小魚活半年了。”妻子解釋說。“那半年后呢"”女兒接著問?！靶◆~因為缺氧就死掉了?！逼拮?)地說c女兒聽了這話沉默了。五個月后的一天,我下班一進家門就聽見女兒嗚嗚的哭聲,妻子的臉色也很難看,一問才知道女兒把水晶球摔破了?！八蛩て凭退懔?何必動手打女兒呢!”我抱起女兒()地對妻子說?！八枪室?/p>

8、摔破水晶球的”妻子一臉怒氣地說。“孩子,你為什么要把水晶球摔破呢"”我柔聲問女兒?！叭绻也话阉蛩て?里面的這條小魚就只剩一個月的生命了。”女兒()說。那一刻我和妻子都沉默不語,女兒的話深深感動了我。是女兒給我們上了一課,讓我們知道人世間只有心懷至善,才能欣賞到最美的風景。1.在文中的c內(nèi)填上合適的標點符號。(3分)2.在括號里填上描寫人物神情的詞語。(2分)3.一家人對待小金魚的態(tài)度一樣嗎"各是怎樣的"(3分)_4.讀了短文,你想說些什么"(3分)_十二、習作。(30分)題目:_真好提示:把題目補充完整。橫線上可填“爸爸”“媽媽”“奶奶”“老師”“

9、鄰居”等;通過具體的事例寫出這個人好在哪里。別忘了對人物的表情、動作、語言或者心理進行細致描寫喲!參考答案一、潮水據(jù)說描述選擇肌膚血液悲慘收獲題目駕駛二、駐扎拄拐蛀牙捐獻娟秀手絹鮑魚苞谷冰雹偉大蘆葦緯度三、寬闊靜寂溫和舒服美麗堵片條絲陣四、1.刀槍天地無聲并進山地精力風雨若若2.騰云駕霧神通廣大3.半明半昧人山人海五、1.毫2.奮3.jiáojuéjiàng4.jì六、1.即使也2.不是而是3.如果就4.盡管也七、1.美麗閃閃爍爍2.月亮像一個圓盤高高地掛在天上。3.可憐九月初三夜露似真珠月似弓4.人非生而知之者孰能無惑八、空山不見人但聞人語響不識廬山真

10、面目只緣身在此山中梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香嫦娥應悔偷靈藥碧海青天夜夜心1.不識廬山真面目,只緣身在此山中2.梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香九、1.圖中的兩個孩子打架以后分別回家向家長告狀,讓家長幫自己出氣。這種做法不對。2.我覺得同學之間爭吵之后應該及時進行反思,多進行換位思考。如果自己有錯就應該及時承認,以獲得對方的諒解;如果錯誤不在自己,也應以寬容的態(tài)度去原諒對方。十、1.畫掉:tínèngzìcào2.過渡句承上啟下3.C4.A5.介紹了蟋蟀住宅的內(nèi)部和外部,住宅外部微斜、平坦、向陽、有門,內(nèi)部則光滑、簡樸、清潔、干燥、衛(wèi)生。6.蟋蟀沒有偉大的

11、工具,但是住宅卻非常講究。十一、1.:。2.著急淡淡心疼哭著3.不一樣。大人只是把小金魚看作玩物的一部分,女兒把小金魚看作一個鮮活的生命。4.示例:我們不應漠視人類生命之外的那些生命。十二、提示:習作前要先想好選擇哪一個人物,這個人物的哪一件事讓你感覺真好,寫的時候想象當時的場景,包括表情、動作等。2019秋部編版四年級語文期中精選卷（一）（時間：90分鐘滿分：100分）一、看拼音，寫詞語。（8分）kunkuòzhungjialngzhàowndòu（）（）（）（）yánjitànsujnyúnzhùzh（）（）（）（）二、

12、用“”劃去加點字不正確的讀音。（4分）1.隨地處亂停共享單車是一種很讓人厭惡（èwù）的惡（èwù）劣行為。2.我有一個和這X卡（kqi）片上一模一樣的發(fā)卡（kqi）。3.大水淹沒了小村莊，空降（xiángjiàng）下來的解放軍叔叔解救了在洪災中掙扎（zhzhá）的人們。4.爬山虎的葉子鋪（ppù）滿了墻面，沒留一點兒空（kngkòng）隙。三、選擇合適的詞語填空。(7分)柔弱柔和柔軟1.（）的陽光照射在大地上，我們坐在（）的墊子上休息。2.蟋蟀挖掘的工具很（）。只要就不但而且即使也3.（）把蝙蝠的眼睛

13、蒙上，它（）照樣能自由飛行。4.科學（）在改變著人類的精神生活，（）在改變著人類的物質(zhì)生活。四、把下列詞語補充完整，并任選其中的一個造句。(6+2=8分)（）七（）八人（）（）沸（）云（）霧山（）地（）（）（）而安精（）力（）五、仿照例子寫句子。(6分)1.例：柳條在風中搖動。柳條在風中舞蹈。蟋蟀在平臺上叫著。_2.例：（美麗的）雪花（慢慢地從空中）飄落下來。（）樹葉（）飄舞。3.例：蟋蟀的住宅難道不是一項偉大的工程嗎.蟋蟀的住宅是一項偉大的工程。4.黃老師帶病堅持上課，怎么不讓我們感動呢._六、按要求改寫句子。(6分)1.我今天的作業(yè)基本上全部做完了。（修改病句）_2.江潮還沒有來，海塘大堤

14、上早已人山人海。（仿寫句子）_3.即使一根極細的電線，它也能靈巧地避開。（用加點的關(guān)聯(lián)詞寫一句話）_七、將錯亂的句子整理成一段話。(4分)（）菊花美極了，黃的、紫的、白的、紅的，還有綠色的（）只見大門口放滿了菊花，百米長的通道兩旁放滿了菊花。（）植物園正在舉辦一年一度的菊展。（）人們邊走邊觀賞，不時傳出一陣陣的贊嘆聲。八、積累運用。（13分）（一）日積月累。(5分)1.好問則裕，_。2._，九月溫，_。3._，長河漸落曉星沉。4.一場秋雨一場寒，_。（二）按課文內(nèi)容填空，再作答。(8分)1.將題西林壁補充完整，再回答問題。(4+2=6分)_，遠近高低各不同。不識廬山真面目，_?！邦}”的意思是：

15、_；“緣”的意思是：_。讀完后兩句詩句，我明白的道理是：_。2.在暮江吟中，運用了比喻的修辭手法的詩句是：_，_。（2分）九、快樂閱讀。(14分）丟失的東西一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個木箱子才沒摔倒，就在我扶住木箱子時，順手抓了一個梨。當時，我不禁耳熱心跳，回頭一看，幸好沒人看見，便站起來走了。這時，梨已穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)氐搅宋业氖中?。只見這梨黃澄澄的，散發(fā)出一股誘人的梨香。拿著梨，我心里老覺得不踏實。手里的梨怎么辦呢"吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么辦.怎么辦(A)這樣邊走邊想，不知不覺就到了家。爸爸見我拿著梨，就問：“哪來的.”“梨梨(

16、B)是梨攤上的?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴說不出話來。這時，爸爸嚴厲地說：“從小不學好，長大怎么得了"明天把梨送回去，把你丟失的東西找回來，知道了嗎"”爸爸的聲音雖然不大，但很有力。我盯著腳尖，紅著臉說：“是，爸爸。”但我不明白到底丟失了什么。第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。賣梨的阿姨夸獎我說：“真是個好孩子！”我臉紅了，不好意思地笑了。這時，我終于找回了我丟失的東西誠實。1.給加點字正確的讀音畫“”。（4分)中間(jinjiàn)摔倒(dodào)散發(fā)(sànsn)踏實(tàt)2.照樣子，寫詞語。(2分)爸爸的聲音雖然不大，但很有力

17、。（用加點的關(guān)聯(lián)詞寫一句話）_3.省略號的用法有：表示話未說完（有時又作語意未盡）；表示說話斷斷續(xù)續(xù)。文中A處應選()，B處應選()。(2分)4.用“”畫出描寫“我”心理活動的句子。(2分)5.“我”丟失了什么東西"(2分)_6.讀了這個故事，你有什么感受"(2分)_十、我是小作家。（30分）題目：_真好提示：（1）把題目補充完整。橫線上可填“爸爸”“媽媽”“奶奶”“老師”等等；（2）通過具體的事例寫出這個人好在哪里。（3）語句通順，字數(shù)在400字左右。參考答案一、寬闊莊稼籠罩豌豆研究探索均勻住址二、劃去：1.èwù2.qik3.xiángzh4.pùkng三、1.柔和柔軟2.柔弱3.即使也4.不但而且四、橫豎聲鼎騰駕崩裂隨遇疲竭五、1.示例：蟋蟀在平臺上彈琴。2.示例：金黃色的在微風中3.黃老師帶病堅持上