水彩粉筆手繪三年級家長會PPT內(nèi)容宣講

1、清晨，公雞清了清嗓子，便開始了獨(dú)唱。它的聲音一傳十，十傳百，到最后，不但所有的公雞都唱起了歌兒，就連睡夢中的你，聽了這首歌兒也會立馬起床，你也會靜靜地站在那，傾聽著美妙的音樂。清晨，公雞清了清嗓子，便開始了獨(dú)唱。它的聲音一傳十，十傳百，到最后，不但所有的公雞都唱起了歌兒，就連睡夢中的你，聽了這首歌兒也會立馬起床，你也會靜靜地站在那，傾聽著美妙的音樂。真誠溝通共育未來三（二）班家長會三（二）班家長會清晨，公雞清了清嗓子，便開始了獨(dú)唱。它的聲音一傳十，十傳百，到最后，不但所有的公雞都唱起了歌兒，就連睡夢中的你，聽了這首歌兒也會立馬起床，你也會靜靜地站在那，傾聽著美妙的音樂。清晨，公雞清了清嗓子，便

2、開始了獨(dú)唱。它的聲音一傳十，十傳百，到最后，不但所有的公雞都唱起了歌兒，就連睡夢中的你，聽了這首歌兒也會立馬起床，你也會靜靜地站在那，傾聽著美妙的音樂。 了解學(xué)生家長及家庭情況 交流學(xué)生表現(xiàn)。讓家長在班級背景中了解自己的孩子 幫助家長提高教育孩子的水平 闡明學(xué)校教育的原則，增加理解，消除誤會清晨，公雞清了清嗓子，便開始了獨(dú)唱。它的聲音一傳十，十傳百，到最后，不但所有的公雞都唱起了歌兒，就連睡夢中的你，聽了這首歌兒也會立馬起床，你也會靜靜地站在那，傾聽著美妙的音樂。清晨，公雞清了清嗓子，便開始了獨(dú)唱。它的聲音一傳十，十傳百，到最后，不但所有的公雞都唱起了歌兒，就連睡夢中的你，聽了這首歌兒也會立馬

3、起床，你也會靜靜地站在那，傾聽著美妙的音樂。我班有33名同學(xué)，其中男生有18人，女生15人，學(xué)生多數(shù)非常懂事、聽話，在個人良好習(xí)慣養(yǎng)成方面取得了很大的進(jìn)步。班內(nèi)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，形成了良好的班風(fēng)。學(xué)生學(xué)習(xí)多數(shù)比較認(rèn)真、努力，形成了良好的學(xué)風(fēng)。 班級情況分析清晨，公雞清了清嗓子，便開始了獨(dú)唱。它的聲音一傳十，十傳百，到最后，不但所有的公雞都唱起了歌兒，就連睡夢中的你，聽了這首歌兒也會立馬起床，你也會靜靜地站在那，傾聽著美妙的音樂。清晨，公雞清了清嗓子，便開始了獨(dú)唱。它的聲音一傳十，十傳百，到最后，不但所有的公雞都唱起了歌兒，就連睡夢中的你，聽了這首歌兒也會立馬起床，你也會靜靜地站在那，傾聽

4、著美妙的音樂。1 1、心理方面、心理方面 孩子長大了，學(xué)會察言觀色，跟喜歡的人交流，跟不喜歡的對著干。有心事放在心里，不喜歡和老師、家長交流，有時候行為讓你摸不透，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是說怕“丟面子” ，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。2 2、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)內(nèi)容 從三年級起，孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了科目增多了，比起二年級增設(shè)了科學(xué)、思品等科目，學(xué)習(xí)由一些的簡單基礎(chǔ)知識到復(fù)雜抽象思維過渡，故該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。3 3、學(xué)習(xí)方面、學(xué)習(xí)方面 說到學(xué)習(xí)，在坐的家長都深有體會，現(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容

5、難度加大了，各門功課的作業(yè)量也相對多了，孩子的學(xué)習(xí)方法也有所改變，學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動學(xué)習(xí)，而是一種主動學(xué)習(xí)。但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動學(xué)習(xí)，甚至逃避學(xué)習(xí)。最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。清晨，公雞清了清嗓子，便開始了獨(dú)唱。它的聲音一傳十，十傳百，到最后，不但所有的公雞都唱起了歌兒，就連睡夢中的你，聽了這首歌兒也會立馬起床，你也會靜靜地站在那，傾聽著美妙的音樂。清晨，公雞清了清嗓子，便開始了獨(dú)唱。它的聲音一傳十，十傳百，到最后，不但所有的公雞都唱起了歌兒，就連睡夢中的你，聽了這首歌兒也會立馬起床，你也會靜靜地站在那，傾聽著美妙的音樂。 紀(jì) 律 衛(wèi) 生 學(xué) 習(xí) 行為規(guī)范（班規(guī)）清晨，公雞清

6、了清嗓子，便開始了獨(dú)唱。它的聲音一傳十，十傳百，到最后，不但所有的公雞都唱起了歌兒，就連睡夢中的你，聽了這首歌兒也會立馬起床，你也會靜靜地站在那，傾聽著美妙的音樂。清晨，公雞清了清嗓子，便開始了獨(dú)唱。它的聲音一傳十，十傳百，到最后，不但所有的公雞都唱起了歌兒，就連睡夢中的你，聽了這首歌兒也會立馬起床，你也會靜靜地站在那，傾聽著美妙的音樂。紀(jì) 律 班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng)，自覺遵守各項紀(jì)律。 部分同學(xué)聽講不認(rèn)真，上課愛做小動作、“愛插嘴”的習(xí) 慣有待改進(jìn)。 部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。清晨，公雞清了清嗓子，便開始了獨(dú)唱。它的聲音一傳十，十傳百，到最

7、后，不但所有的公雞都唱起了歌兒，就連睡夢中的你，聽了這首歌兒也會立馬起床，你也會靜靜地站在那，傾聽著美妙的音樂。清晨，公雞清了清嗓子，便開始了獨(dú)唱。它的聲音一傳十，十傳百，到最后，不但所有的公雞都唱起了歌兒，就連睡夢中的你，聽了這首歌兒也會立馬起床，你也會靜靜地站在那，傾聽著美妙的音樂。衛(wèi) 生 飲水問題：要求帶大口的 水壺。不準(zhǔn)帶礦泉水瓶飲料等； 部分同學(xué)有不好的衛(wèi)生習(xí) 慣。 勤洗頭發(fā)，剪手指甲； 學(xué)生個人衛(wèi)生方面，希望各位家長理解配合。清晨，公雞清了清嗓子，便開始了獨(dú)唱。它的聲音一傳十，十傳百，到最后，不但所有的公雞都唱起了歌兒，就連睡夢中的你，聽了這首歌兒也會立馬起床，你也會靜靜地站在那，

8、傾聽著美妙的音樂。清晨，公雞清了清嗓子，便開始了獨(dú)唱。它的聲音一傳十，十傳百，到最后，不但所有的公雞都唱起了歌兒，就連睡夢中的你，聽了這首歌兒也會立馬起床，你也會靜靜地站在那，傾聽著美妙的音樂。學(xué) 習(xí) 家庭作業(yè)不夠重視，通過書寫質(zhì)量就可以看出來。 作業(yè)欠交嚴(yán)重，主動性不夠；清晨，公雞清了清嗓子，便開始了獨(dú)唱。它的聲音一傳十，十傳百，到最后，不但所有的公雞都唱起了歌兒，就連睡夢中的你，聽了這首歌兒也會立馬起床，你也會靜靜地站在那，傾聽著美妙的音樂。清晨，公雞清了清嗓子，便開始了獨(dú)唱。它的聲音一傳十，十傳百，到最后，不但所有的公雞都唱起了歌兒，就連睡夢中的你，聽了這首歌兒也會立馬起床，你也會靜靜地

9、站在那，傾聽著美妙的音樂。行為規(guī)范 部分同學(xué)在教室講臟話，家長在家要注意語言教育； 部分學(xué)生愛給同學(xué)起外號； 午托不能無故缺席。有特殊情況家長要提前通知。清晨，公雞清了清嗓子，便開始了獨(dú)唱。它的聲音一傳十，十傳百，到最后，不但所有的公雞都唱起了歌兒，就連睡夢中的你，聽了這首歌兒也會立馬起床，你也會靜靜地站在那，傾聽著美妙的音樂。清晨，公雞清了清嗓子，便開始了獨(dú)唱。它的聲音一傳十，十傳百，到最后，不但所有的公雞都唱起了歌兒，就連睡夢中的你，聽了這首歌兒也會立馬起床，你也會靜靜地站在那，傾聽著美妙的音樂。安全工作時間的安排支持孩子的學(xué)習(xí) 認(rèn)真督促，仔細(xì)檢查積極配合老師清晨，公雞清了清嗓子，便開始了

10、獨(dú)唱。它的聲音一傳十，十傳百，到最后，不但所有的公雞都唱起了歌兒，就連睡夢中的你，聽了這首歌兒也會立馬起床，你也會靜靜地站在那，傾聽著美妙的音樂。清晨，公雞清了清嗓子，便開始了獨(dú)唱。它的聲音一傳十，十傳百，到最后，不但所有的公雞都唱起了歌兒，就連睡夢中的你，聽了這首歌兒也會立馬起床，你也會靜靜地站在那，傾聽著美妙的音樂。 監(jiān)督自己的孩子放學(xué)后要按時回家，不要在學(xué)?；蚱渌胤蕉毫?， 注意孩子的外出，家長一定要過問，不讓孩子參與一些危險的活動 請各位家長做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。清晨，公雞清了清嗓子，便開始了獨(dú)唱。它的聲音一傳十，十傳百，到最后，不但所有

11、的公雞都唱起了歌兒，就連睡夢中的你，聽了這首歌兒也會立馬起床，你也會靜靜地站在那，傾聽著美妙的音樂。清晨，公雞清了清嗓子，便開始了獨(dú)唱。它的聲音一傳十，十傳百，到最后，不但所有的公雞都唱起了歌兒，就連睡夢中的你，聽了這首歌兒也會立馬起床，你也會靜靜地站在那，傾聽著美妙的音樂。 在家里家長要嚴(yán)格控制孩子的上網(wǎng)時間，禁止孩子外出到網(wǎng)吧上網(wǎng)。 對于孩子的到校時間，我們規(guī)定早上在7：20到校。下午2:40到校。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校，不遲到。 要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時，午休請家長給予關(guān)注；清晨，公雞清了清嗓子，便開始了獨(dú)唱。它的聲音一傳十，十傳百，到最后，不但所有的公雞

12、都唱起了歌兒，就連睡夢中的你，聽了這首歌兒也會立馬起床，你也會靜靜地站在那，傾聽著美妙的音樂。清晨，公雞清了清嗓子，便開始了獨(dú)唱。它的聲音一傳十，十傳百，到最后，不但所有的公雞都唱起了歌兒，就連睡夢中的你，聽了這首歌兒也會立馬起床，你也會靜靜地站在那，傾聽著美妙的音樂。向各位家長提一些建議和要求清晨，公雞清了清嗓子，便開始了獨(dú)唱。它的聲音一傳十，十傳百，到最后，不但所有的公雞都唱起了歌兒，就連睡夢中的你，聽了這首歌兒也會立馬起床，你也會靜靜地站在那，傾聽著美妙的音樂。清晨，公雞清了清嗓子，便開始了獨(dú)唱。它的聲音一傳十，十傳百，到最后，不但所有的公雞都唱起了歌兒，就連睡夢中的你，聽了這首歌兒也會

13、立馬起床，你也會靜靜地站在那，傾聽著美妙的音樂。 每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時查漏補(bǔ)缺，及時改錯，做到堅持不懈。檢查完后作業(yè)本上請簽字。 定期與教師進(jìn)行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。 每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。 清晨，公雞清了清嗓子，便開始了獨(dú)唱。它的聲音一傳十，十傳百，到最后，不但所有的公雞都唱起了歌兒，就連睡夢中的你，聽了這首歌兒也會立馬起床，你也會靜靜地站在那，傾聽著美妙的音樂。清晨，公雞清了清嗓子

14、，便開始了獨(dú)唱。它的聲音一傳十，十傳百，到最后，不但所有的公雞都唱起了歌兒，就連睡夢中的你，聽了這首歌兒也會立馬起床，你也會靜靜地站在那，傾聽著美妙的音樂。 經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象。 讓學(xué)生多讀書、好讀書、讀好書、讀整本書。 多讓學(xué)生寫觀察或紀(jì)實日記，指導(dǎo)孩子的習(xí)作，提高學(xué)生的習(xí)作水平。 教育孩子上課認(rèn)真聽講，積極參與課上學(xué)習(xí)，做好筆記，課下有選擇的做閱讀練習(xí)，不斷提高閱讀能力。 注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，做好每一次考試的分析和改進(jìn)措施。清晨，公雞清了清嗓子，便開始了獨(dú)唱。它的聲音一傳十，十傳百，到最后，不但所有的公雞都唱起了歌兒，就連睡夢中的你，聽了這首歌兒也會立馬

15、起床，你也會靜靜地站在那，傾聽著美妙的音樂。清晨，公雞清了清嗓子，便開始了獨(dú)唱。它的聲音一傳十，十傳百，到最后，不但所有的公雞都唱起了歌兒，就連睡夢中的你，聽了這首歌兒也會立馬起床，你也會靜靜地站在那，傾聽著美妙的音樂。保質(zhì)保量完成練筆作業(yè) 為了提高寫作能力，請家長不僅要重視作文本上的，更要重視所有小練筆。 造句、片段練習(xí)。三年級還是以片段訓(xùn)練為重點。接觸生活，加強(qiáng)語言表達(dá)。課外閱讀注意積累。 課外閱讀對于本學(xué)期的語文學(xué)習(xí)來說，意義又顯得非同尋常。多看課外書其實對寫作很有幫助。要測驗了，我們今天來練練作文，起不到效果。只能靠平時日積月累，逐步提高。(校報征集優(yōu)秀作文）關(guān)于習(xí)作清晨，公雞清了清嗓

16、子，便開始了獨(dú)唱。它的聲音一傳十，十傳百，到最后，不但所有的公雞都唱起了歌兒，就連睡夢中的你，聽了這首歌兒也會立馬起床，你也會靜靜地站在那，傾聽著美妙的音樂。清晨，公雞清了清嗓子，便開始了獨(dú)唱。它的聲音一傳十，十傳百，到最后，不但所有的公雞都唱起了歌兒，就連睡夢中的你，聽了這首歌兒也會立馬起床，你也會靜靜地站在那，傾聽著美妙的音樂。預(yù)習(xí)大體包括：預(yù)習(xí)大體包括：正確、流利地熟讀課文，至少3遍；勾畫生字詞語；表自然段序號。查字典理解生詞的意思；提出或畫出不理解的問題。自學(xué)生字。第一個生字條的生字加拼音一個詞組詞，第二個生字條的生字加拼音組兩個詞。關(guān)于預(yù)習(xí)清晨，公雞清了清嗓子，便開始了獨(dú)唱。它的聲音

17、一傳十，十傳百，到最后，不但所有的公雞都唱起了歌兒，就連睡夢中的你，聽了這首歌兒也會立馬起床，你也會靜靜地站在那，傾聽著美妙的音樂。清晨，公雞清了清嗓子，便開始了獨(dú)唱。它的聲音一傳十，十傳百，到最后，不但所有的公雞都唱起了歌兒，就連睡夢中的你，聽了這首歌兒也會立馬起床，你也會靜靜地站在那，傾聽著美妙的音樂。正確、流利有感情地朗讀課文；生字表中的300個字以及生詞表中的所有詞語做到會認(rèn)、會寫、會運(yùn)用。（做到能夠聽寫正確）用生字組詞（一字多詞）；摘錄文中好詞佳句；背誦精彩的句子、段落，古詩等。清晨，公雞清了清嗓子，便開始了獨(dú)唱。它的聲音一傳十，十傳百，到最后，不但所有的公雞都唱起了歌兒，就連睡夢中

18、的你，聽了這首歌兒也會立馬起床，你也會靜靜地站在那，傾聽著美妙的音樂。清晨，公雞清了清嗓子，便開始了獨(dú)唱。它的聲音一傳十，十傳百，到最后，不但所有的公雞都唱起了歌兒，就連睡夢中的你，聽了這首歌兒也會立馬起床，你也會靜靜地站在那，傾聽著美妙的音樂。 把字寫工整、清楚，寫在格子里面。 除了基本字、詞、句必須掌握積累，相應(yīng)的練習(xí)應(yīng)該有以外，每周寫三篇篇300字左右的日記或作文。 每天做完作業(yè)后讀20分鐘課外書，如神話故事成語故事愛的教育課標(biāo)要求的書籍等健康有益的書，平時看書讀報，每天堅持摘抄15個好詞語，1個好句子。作業(yè)要求清晨，公雞清了清嗓子，便開始了獨(dú)唱。它的聲音一傳十，十傳百，到最后，不但所有

19、的公雞都唱起了歌兒，就連睡夢中的你，聽了這首歌兒也會立馬起床，你也會靜靜地站在那，傾聽著美妙的音樂。清晨，公雞清了清嗓子，便開始了獨(dú)唱。它的聲音一傳十，十傳百，到最后，不但所有的公雞都唱起了歌兒，就連睡夢中的你，聽了這首歌兒也會立馬起床，你也會靜靜地站在那，傾聽著美妙的音樂。 查字典； 請教他人； 聯(lián)系上下文理解； 查資料（參考書和其它課外書。）理解詞語清晨，公雞清了清嗓子，便開始了獨(dú)唱。它的聲音一傳十，十傳百，到最后，不但所有的公雞都唱起了歌兒，就連睡夢中的你，聽了這首歌兒也會立馬起床，你也會靜靜地站在那，傾聽著美妙的音樂。清晨，公雞清了清嗓子，便開始了獨(dú)唱。它的聲音一傳十，十傳百，到最后，

20、不但所有的公雞都唱起了歌兒，就連睡夢中的你，聽了這首歌兒也會立馬起床，你也會靜靜地站在那，傾聽著美妙的音樂。溫馨提示 傾聽孩子的心聲，多和孩子交流。 鼓勵孩子多多參與班級和校外活動，增長孩子自信心。 提高孩子的身體素質(zhì)，重視孩子的體育鍛煉。 關(guān)注孩子學(xué)習(xí)過程，少指責(zé)，多幫助。 重視孩子情商培養(yǎng)，因為智商大家都不相上下。清晨，公雞清了清嗓子，便開始了獨(dú)唱。它的聲音一傳十，十傳百，到最后，不但所有的公雞都唱起了歌兒，就連睡夢中的你，聽了這首歌兒也會立馬起床，你也會靜靜地站在那，傾聽著美妙的音樂。清晨，公雞清了清嗓子，便開始了獨(dú)唱。它的聲音一傳十，十傳百，到最后，不但所有的公雞都唱起了歌兒，就連睡夢

21、中的你，聽了這首歌兒也會立馬起床，你也會靜靜地站在那，傾聽著美妙的音樂。學(xué)生成績優(yōu)異的原因 學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮； 學(xué)習(xí)方法比較好； 自制力強(qiáng)，善于思考； 家長的支持與鼓勵清晨，公雞清了清嗓子，便開始了獨(dú)唱。它的聲音一傳十，十傳百，到最后，不但所有的公雞都唱起了歌兒，就連睡夢中的你，聽了這首歌兒也會立馬起床，你也會靜靜地站在那，傾聽著美妙的音樂。清晨，公雞清了清嗓子，便開始了獨(dú)唱。它的聲音一傳十，十傳百，到最后，不但所有的公雞都唱起了歌兒，就連睡夢中的你，聽了這首歌兒也會立馬起床，你也會靜靜地站在那，傾聽著美妙的音樂。后進(jìn)生存在的問題 有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差 平常聽課容易分心 課堂學(xué)習(xí)效率較低 個別作業(yè)寫不完 有的甚至忘記做 還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有恒心、耐心 清晨，公雞清了清嗓子，便開始了獨(dú)唱。它的聲音一傳十，十傳百，到最后，不但所有的公雞都唱起了歌兒，就連睡夢中的你，聽了這首歌兒也會立馬起床，你也會靜靜地站在那，傾