讓世界充滿愛 (2)

1、八年級音樂第十五冊八年級音樂第十五冊讓世界充滿愛讓世界充滿愛情境引入情境引入知識簡介知識簡介愛心交流愛心交流歌曲欣賞歌曲欣賞上一上一頁頁下下一一頁頁返回返回首頁首頁上一上一頁頁下下一一頁頁返回返回首頁首頁上一上一頁頁下下一一頁頁返回返回首頁首頁上一上一頁頁下下一一頁頁返回返回首頁首頁上一上一頁頁下下一一頁頁返回返回首頁首頁上一上一頁頁下下一一頁頁返回返回首頁首頁上一上一頁頁下下一一頁頁返回返回首頁首頁上一上一頁頁下下一一頁頁返回返回首頁首頁上一上一頁頁下下一一頁頁返回返回首頁首頁上一上一頁頁下下一一頁頁返回返回首頁首頁上一上一頁頁下下一一頁頁返回返回首頁首頁上一上一頁頁下下一一頁頁返回返回首頁

2、首頁上一上一頁頁下下一一頁頁返回返回首頁首頁上一上一頁頁下下一一頁頁返回返回首頁首頁上一上一頁頁下下一一頁頁返回返回首頁首頁上一上一頁頁返回返回首頁首頁生肖：虎第一次音樂創(chuàng)作歌曲：14歲影響最大的作品：讓世界充滿愛郭峰出生于音樂世家，從小受父親影響開始學習音樂，14歲發(fā)表了第一首創(chuàng)作歌曲月光，18歲時便成為中國音樂家學會中最年輕的會員原籍原籍：山西 出生地出生地：四川下下一一頁頁返回返回首頁首頁 1986年被聯(lián)合國定為年被聯(lián)合國定為“國際國際和平年和平年”。讓世界充滿愛讓世界充滿愛是是一部獻給一部獻給1986年年“國際和平年國際和平年”的組歌，由百名歌手演唱。的組歌，由百名歌手演唱。1986年

3、新春，郭峰譜出一首題年新春，郭峰譜出一首題為為尋找明天尋找明天的歌曲，這是后的歌曲，這是后來組歌來組歌讓世界充滿愛讓世界充滿愛的雛形。的雛形。尋找明天尋找明天一歌在當年的全國一歌在當年的全國青年歌手電視大獎賽中獲得贊譽。青年歌手電視大獎賽中獲得贊譽。上一上一頁頁下下一一頁頁返回返回首頁首頁（ABA）音樂小知識v組歌組歌：多樂章的聲樂套曲。包括齊唱、對唱、：多樂章的聲樂套曲。包括齊唱、對唱、重唱、合唱以及朗誦等形式，常用樂隊伴奏。重唱、合唱以及朗誦等形式，常用樂隊伴奏。上一上一頁頁下下一一頁頁返回返回首頁首頁03 32 11 165 501 11 11 61.2._._.上一上一頁頁下下一一頁頁返回返回首頁首頁 音樂小知識音樂小知識A：弱起節(jié)奏：弱起節(jié)奏B：切分節(jié)奏：切分節(jié)奏 C：長音的保持：長音的保持 上一上一頁頁下下一一頁頁返回返回首頁首頁上一上一頁頁下下一一頁頁返回返回首頁首頁歌曲處理（力度、情緒、聲音）v力度：中弱中強中弱v情緒：第一段：溫馨、親切v 第二段：熱切、真摯、充滿期待v 第三段：抒情v聲音：甜美、柔和、抒情上一上一頁頁下下一一頁頁返回返回首頁首頁 我們也來個歌星我們也來個歌星組合，站起來的同學，組合，站起來的同學，雙手可自然擺動，其余雙手可自然擺