常德市2021-2022學(xué)年高二12月聯(lián)考語文試卷及參考答案

1、常德市2021-2022學(xué)年高二12月聯(lián)考語文試卷及參考答案【注意：圖片可根據(jù)實際需要調(diào)整大小】一、現(xiàn)代文閱讀(35分)（一）現(xiàn)代文閱讀I (本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成15題。材料一：近幾十年來的“紅學(xué)”研究，絕大多數(shù)集中在人物、醫(yī)藥、法律、飲食、服飾、園林等微觀方面。而紅樓夢作為經(jīng)典名著，我們的閱讀和研究更應(yīng)該著眼于文學(xué)本身，更應(yīng)該立足于小說的社會背景、情節(jié)故事和人物命運(yùn)。對紅樓夢進(jìn)行重新審視和思考，認(rèn)識紅樓夢的意義不僅僅是理想世界和現(xiàn)實世界，也不僅僅是“有情之天下”以及對個體命運(yùn)的體驗和感嘆，而且是存在于多重世界和生命歷程之中，存在于觀照現(xiàn)實生活之中，這是超越種族和國度的。

2、紅樓夢中有生活世界、藝術(shù)世界和哲學(xué)世界三重世界，紅樓夢還寫了希望、煩惱和無奈失落三個生命歷程。(摘編自成中英紅樓夢>的世界、人生和藝術(shù)材料二：紅樓夢的誕生，給我們提供了一部可借鑒的藝術(shù)典范。在中國古典小說乃至世界文學(xué)史領(lǐng)域里，它達(dá)到了高峰。紅樓夢的創(chuàng)作登峰造極、出神入化、渾樸天成。小說中表現(xiàn)出的唯物觀、辯證論、發(fā)展論是歷史發(fā)展的趨勢，是必然的，也是客觀的。紅樓夢成書迄今已200多年，作為中國最重要的小說之一，它不僅感動了中國人，而且也得到其他民族的重視與喜愛。紅樓夢有各種不同的版本，數(shù)十種續(xù)書，被翻譯成各種文字，流傳到世界各國，感動了不同民族的讀者。紅樓夢即夢斷紅樓、夢逝紅樓之意，紅樓夢

3、的創(chuàng)作以賈、史、王、薛(諧音理解為假、死、亡、血)四大封建貴族大家庭為背景，敘寫了四大家族的興衰。曹雪芹試從時代精神演進(jìn)及其與社會實踐互動的角度切入，把握當(dāng)時的歷史發(fā)展的主線與脈絡(luò)，達(dá)到了對藝術(shù)性、文學(xué)性、思想性協(xié)調(diào)統(tǒng)一的全新理解和深刻把握。紅樓夢融政、經(jīng)、文、藝、史、哲、理、法、醫(yī)、社會、建筑、音樂、繪畫、舞蹈、戲劇、孔儒、李道、釋佛、玄學(xué)以及倫理于一爐，既是思想小說，又是社會、經(jīng)濟(jì)、政治小說?？梢哉f是中國18世紀(jì)中葉封建社會發(fā)展到高度文明的產(chǎn)物，是中國18世紀(jì)中葉封建社會的大百科全書。紅樓夢不是死的小說，而是有時代精神活躍其間的“活”的化身。“紅學(xué)”與“甲骨學(xué)”“敦煌學(xué)”，并稱東方三大顯學(xué)

4、。紅學(xué)的可貴之處，在于它“究天人之際，通古今之變，成一家之言”，可謂三教九流、五花八門、一覽無余。(摘編自李海林賞析)材料三：紅樓夢是可以讀一輩子的書。我們不只是在讀紅樓夢，我們也是在閱讀自己的人生。許多人把紅樓夢擺在床頭，每天晚上睡前讀一段，若有所悟，每次感覺都那么不同。許多人會問紅樓夢十二釵，你最喜歡誰?最不喜歡誰?林語堂說：最喜歡探春，最不喜歡妙玉。每個人心中或許都有“最喜歡”和“最不喜歡”。反復(fù)看了二三十次紅樓夢，我不敢回答看起來這么簡單的問題。探春是賈政的女兒、寶玉的妹妹。她的母親趙姨娘，一個丫頭出身的妾。因為卑微的出身，趙姨娘似乎總是憤憤不平，嫉妒他人，總覺得自己受了天大的委屈。她

5、也把這委屈轉(zhuǎn)化成報復(fù)他人的惡毒言語或行為，連自己親生的女兒探春，也不例外。探春聰明，大器，極力想擺脫母親卑賤的出身牽連，她努力為自己的生命開創(chuàng)出不同于母親的格局。她處事公正不徇私，曾經(jīng)在短時間內(nèi)代理王熙鳳管理家務(wù)，有條不紊，興利除弊，展現(xiàn)了精明干練的管理才能。林語堂深受歐洲啟蒙運(yùn)動影響，重視個人存在的自由意志，重視個人突破環(huán)境限制的解放能力。林語堂一定喜歡探春，探春是他尊崇的生命典型。但是妙玉呢?妙玉是一個沒落的官宦人家的女兒，因為家道敗落，不得不出家為尼，她寄養(yǎng)在賈家的寺廟中，看來是修行，心中卻積壓著不可說的郁濁的苦悶。妙玉孤傲，看不起俗世的人，對鄉(xiāng)下來的劉姥姥嗤之以鼻。她孤芳自賞，這樣的性

6、格，即使在今日，恐怕也很難有朋友，在世俗社會，總是招人嫌怨。我們能夠“不喜歡”妙玉嗎?我們能夠嘲笑妙玉嗎?紅樓夢的作者，沒有“嘲笑”，只有“悲憫”，沒有“不喜歡”，只有“包容”。紅樓夢的作者引領(lǐng)我們?nèi)タ锤鞣N不同形式的生命：高貴的，卑賤的；富有的，貧窮的；美的，丑的。寶玉關(guān)心每一個人，關(guān)心每一種生命不同的處境，他對任何生命形式，都沒有“不喜歡”，都沒有恨，包括地位卑微的丫頭、仆人。在他的心目中，她們都是應(yīng)該被尊重的對象，都是可以被欣賞的。他在繁華的人間，看到蕓蕓眾生，似乎每一個人，每一個生命，都像自然中的一朵花，他沒有比較，只有欣賞，只有歡喜與贊嘆。多讀幾次紅樓夢，回到現(xiàn)實人生，看到身邊的親人朋

7、友，原來也都在紅樓夢中。每個人都背負(fù)著自己的宿命，走向自己的命運(yùn)，或許我們會有一種真正的同情，也不會再隨便說：喜歡什么人，或不喜歡什么人。(摘編自蔣勛說1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析正確的一項是(3分) （ ）A.“紅學(xué)”是東方三大顯學(xué)之一，其研究集中在人物、醫(yī)藥、法律、飲食、服飾、園林等微觀方面。B.紅樓夢因為是中國最重要的小說之一，感動了很多人，所以乃至在世界文學(xué)史領(lǐng)域里都達(dá)到了高峰。C.紅樓夢是可以讀一輩子的，因為我們不只是在讀書中的人物和故事，我們也是在閱讀自己的人生。D.紅樓夢的作者不喜歡妙玉。小說中的妙玉家道敗落，出家為尼，孤芳自賞，心中積壓著郁濁的苦悶。2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說

8、法不正確的一項是(3分) （ ）A.紅樓夢的意義存在于生活世界、藝術(shù)世界和哲學(xué)世界三重世界之中，還存在于希望、煩惱和無奈失落三個生命歷程之中。B.紅樓夢的內(nèi)容包羅萬象，既是思想小說，又是社會、經(jīng)濟(jì)、政治小說，讀者可以從中各取所需。C.紅樓夢呈現(xiàn)了各種不同形式的生命，作者引領(lǐng)我們理解每一種生命不同的處境，去悲憫和包容。D.寶玉關(guān)心每一個人，對誰都沒有恨，對丫頭、仆人也尊重、欣賞，這體現(xiàn)了寶玉善良、順從的性格。3.下列有關(guān)紅樓夢的研究成果，與材料一作者觀點一致的一項是(3分) （ ）A.尹伊君紅樓夢的法律世界B.李廣柏紅樓夢的奇與美C.關(guān)華山中的建筑研究D.金蘭近三十年紅樓飲食文化研究綜述4.試簡

9、要梳理材料三的行文脈絡(luò)。(4分)_5.在紅樓夢十二釵中，林語堂為什么最喜歡探春？請根據(jù)材料三簡要概括。(6分)_（二）現(xiàn)代文閱讀(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成69題。水在水之外活著葛水平一片寬闊的谷地間，曾經(jīng)有一條河流過，如今一群羊恰似河的洪峰滾出山間，向遠(yuǎn)處四散而去。這生殖的土地，鮮花盛開，青草繁茂，正適合為羊們提供口糧。一切都是晴朗的光照，數(shù)丈寬的河道，下游一位年長的老漢說：“往山里走是它的源頭，公家人叫它沁河源。它走到我的臉前頭，我們喊它秋水河，因為當(dāng)年秋天雨水多，它的聲音大，便有了這個外名?！鼻吆?，南北貫穿晉東南。我們立足的這個縣就叫沁源。沁源，因三晉名水沁河六出其源于山

10、中而得名。山間沁河的六個源頭清泉噴涌，碧水成溪，匯成了綠水沁河。它魅惑了天地兩界,更主要的是魅惑了我。車開入河道，河卵石高低起伏著，有青草填補(bǔ)了它們的縫隙，黃綠交織，有繁榮，有寂滅，也有疼痛。河谷兩岸沒有人煙。云朵讓天空無限擴(kuò)大，空了的村莊讓我六神歸位。這樣的時候，因為空氣的絕對新鮮和純凈，聲音的穿透力也特別強(qiáng)，不知名的小鳥“啁啾”聲聲，在空曠中游走，那“啁啾”聲便遙遠(yuǎn)了一切，透明了一切。我們奔跑而去，讓景色生動起來。一條道被水漫過，人走在水道上，兩行楊樹形成密匝匝綠色拱道，在一個馬蹄形的缺口前水流分開到兩邊山腳下?！霸础敝链硕?。泉水清澈，冰涼清甜，東邊泉眼水流湍急，西邊泉眼水流平緩，兩股泉

11、水流出數(shù)十米后匯成一股，順河谷而滲入地下。山崖壁上有大小不一的洞，能感覺到在遠(yuǎn)古那些洞都有水出，水流分散，渦流叢生該是怎樣的景致！淺淺的一汪至山間流出，我把手伸進(jìn)去，它的深度淹不住我的胳膊肘。水流出泉眼，慢鋪開來形成小河，水面剛能把我平放的巴掌淹住。走過河對岸，鞋面不小心會被水打濕，也許是故意的，此時的我居然對水生出了敬畏之情。水面上因了陽光的不同折射，看上去呈顆粒狀，有別一番模樣。對岸有碑亭，新修卻已經(jīng)殘破，是山西省人民政府在此設(shè)立下的“沁河源頭紀(jì)念碑”。它不是原來就這個樣子，如今，羊群代替了它成為河道里流淌的植物。開有五朵花瓣的黃花，自在地生動著，羊群走來，放羊人撒了細(xì)鹽，我聽見羊舌頭抹布

12、一樣擦著，像一支曲子在低聲部回旋。放羊人揮著皮鞭，鞭梢?guī)е?，羊群聚集在一起，那一只頭羊昂著頭，相比于那些勾著頭吃草的羊，那只頭羊擴(kuò)大了我的視野。源頭在我身后一百米遠(yuǎn)的地方，就已經(jīng)看不到水了。我坐下來，糞蛋蛋落在草叢間，索性躺下，我的情緒復(fù)雜。源頭的河床這么寬，那是常年流水落下的影子，我現(xiàn)在只能用幻覺來填補(bǔ)它的空缺。這個世界已經(jīng)失去了用心靈與眼睛觀察的習(xí)慣，快樂是持久的，痛苦則是剎那之間，而人都喜歡飛蛾撲火，為眼前的利益狂歡而死。明代詩人王徽詩云：“沁水河邊古渡口，往來不斷送行舟?！痹谇吆觾砂兜臎_積平地和原有臺地上，由于沁河總體水量的減少和沁河水被過度的開發(fā)利用，昔日洶涌的河水變成了今天的涓涓

13、細(xì)流，日常流量從過去的每秒幾百立方米下降到幾立方米。放羊人說：“也就幾年光景?！迸_地上的秋莊稼卷曲著葉子，旱大了。放羊人說：“看著是河的源頭，卻使喚不上水?！币粭l河的旺衰總有一定的規(guī)律可尋，領(lǐng)導(dǎo)人在社會轉(zhuǎn)折關(guān)頭的抉擇也非常重要。對資源的爭奪，可以爆發(fā)最激烈的戰(zhàn)爭，誰都知道。無節(jié)制地開采資源，使一座城市變?yōu)橐黄瑥U墟，一座最繁華的都會變成一片草場，滄海變桑田，有誰知道我們少了什么？走走走走走，汲取什么才能夠讓水茁壯成長？我看到薄淡輕疏的云彩，正俯視數(shù)十萬煙灶的生命，并不是太久的歲月，放羊人說：“河道里的水再都不敢喊河了?！蹦切┲参锖腿艘粯酉矚g喝清水，黃花遍開，如經(jīng)脈一樣的腰肢風(fēng)姿綽約在陽光下，放羊

14、人甩開鞭聲，羊群們奮力撂開蹄子順著河道走往山外，放羊人的鞭聲堅硬而空曠。誰能知道眼淚是生命最后一抿唾液？我走沁河，水在水之外活著，卻是我心里的急事。(有刪改)6.下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分） （ ）A文章寫河谷空闊、羊群遍野、空氣純凈、鳥鳴山幽，意在表達(dá)盡管沁河兩岸少了河水的滋潤，但這一切讓作者心曠神怡、喜不自禁。B文章以“此時的我居然對水生出了敬畏之情”來描寫泉水帶給我的不尋常的感受，意在表現(xiàn)泉水的神圣、靈性和生命力的頑強(qiáng)。C文章寫“沁河源頭紀(jì)念碑”新修卻已經(jīng)殘破，暗示出人們漠視和遺忘了曾經(jīng)養(yǎng)育自己的沁河，因此也就有了今天沁河的干枯。D文章以“日常流量從過去的每秒幾百立方

15、米下降到幾立方米”來解說“昔日洶涌的河水變成了今天的涓涓細(xì)流”的情景，直觀又理性。7.下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分） （ ）A文章寫“它魅惑了天地兩界,更主要的是魅惑了我”，作者觸景生情，以抒情筆調(diào)表達(dá)了在沁河探源過程中所興發(fā)的情感波動。B文章引用詩句“沁水河邊古渡口，往來不斷送行舟”，是由所見所思引起的相關(guān)聯(lián)想，意在引發(fā)讀者進(jìn)行古今沁河的對比反思。C文章語言簡潔直白、平淡質(zhì)樸，如“我看到薄淡輕疏的云彩，正俯視數(shù)十萬煙灶的生命”飽含著作者對于恢復(fù)沁河盛貌的焦慮之心。D文章由眼前景象引發(fā)深度思考，“誰能知道眼淚是生命最后一抿唾液？”以警策之筆表達(dá)了對未來人們生存狀況的深沉憂

16、慮。8文章多處提到“羊群”“放羊人”，這樣寫有什么作用？請簡要分析。（4分）_9文章結(jié)尾寫到“水在水之外活著，卻是我心里的急事”，請結(jié)合全文談?wù)勀銓@句話的理解。（6分）_ （一）文言文閱讀（本題共5小題，20分） 閱讀下面的文言文，完成1014題。（一）臣密言：臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無叔伯，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。（節(jié)選自李密陳情表）（二）李密，字令伯，犍為武陽人也，一名虔。父早亡

17、，母何氏醮。密時年數(shù)歲，感戀彌至，遂以成疾。祖母劉氏，躬自撫養(yǎng)，密奉事以孝謹(jǐn)聞。劉氏有疾，則涕泣側(cè)息，未嘗解衣，飲膳湯藥必先嘗后進(jìn)。有暇則講學(xué)忘疲，而師事譙周，周門人方之游夏。少仕蜀，為郎。數(shù)使吳，有才辯，吳人稱之。蜀平，泰始初，詔征為太子洗馬。密以祖母年高，無人奉養(yǎng)，遂不應(yīng)命，乃上疏陳情表。后劉終，服闕，復(fù)以洗馬征至洛。（節(jié)選自梁書李密傳）（三）庾黔婁，少好學(xué)，多講誦孝經(jīng)，未嘗失色于人，南陽高士劉虬、宗測并嘆異之。齊永元初，除孱陵令，到縣未旬，其父庾易在家遘疾，黔婁忽然心驚，舉身流汗，即日棄官歸家，家人悉驚其忽至。時易疾始二日，醫(yī)云：“欲知差劇，但嘗糞甜苦?！币仔沽?，黔婁輒取嘗之，味轉(zhuǎn)甜滑，

18、心逾憂苦。至夕，每稽顙北辰，求以身代。俄聞空中有聲曰征君壽命盡不復(fù)可延汝誠禱既至止得申至月末及晦而易亡黔婁居喪過禮。和帝即位，將起之，鎮(zhèn)軍蕭穎胄手書敦譬，黔婁固辭。服闋，除西臺尚書儀曹郎。梁臺建，鄧元起為益州刺史，表黔婁為府長史、巴西、梓潼二郡太守。及成都平，城中珍寶山積，元起悉分與僚佐，惟黔婁一無所取。元起惡其異眾，厲聲曰：“長史何獨爾為！”黔婁示不違之，請書數(shù)篋。（節(jié)選自梁書孝行）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分） （ ）A.俄聞空中有聲曰/征君壽命盡/不復(fù)可延/汝誠禱既至/止得申至月末及晦/而易亡/黔婁居喪過禮/B.俄聞空中有聲曰/征君壽命盡/不復(fù)可延/汝誠禱既至/

19、止得申至月末/及晦而易亡/黔婁居喪過禮/C.俄聞空中有聲/曰征君壽命盡不復(fù)/可延汝/誠禱既至/止得申至月末及晦/而易亡/黔婁居喪過禮/D.俄聞空中有聲/曰征君壽命盡不復(fù)/可延汝/誠禱既至/止得申至月末/及晦而易亡/黔婁居喪過禮/11.下列對文中加點詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分） （ ）A.“期功”，古代的喪服。期，服喪一年。功，又分為大功、小功。大功服喪九個月，小功服喪五個月。B.“泰始初”中的“泰始”是年號，漢武帝首創(chuàng)年號，“永和九年，歲在癸丑” 中“永和” 是年號紀(jì)年，“癸丑”是干支紀(jì)年。C.“服闕”，指服喪期滿除去喪服。舊俗尊親去世后，在服闕期間辭官、停止娛樂和交際，表示哀悼

20、。D.“北辰”，原指北極星，后用來喻指皇帝，如滕王閣序中“天柱高而北辰遠(yuǎn)”。本文為第二種含義。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分） （ ）A.李密命運(yùn)坎坷。他孩提時期父喪母嫁，失怙失恃，祖孫二人更相為命。B.李密富有才華。他曾拜譙周為師，譙周的學(xué)生把他比作子游和子夏。C.庾黔婁天資聰慧。他少時常與人論述孝經(jīng)，對答如流，從未羞愧臉紅。D.庾黔婁仕途不順。庾黔婁為官清廉，因拒領(lǐng)財物得罪上司，被降職。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（8分）（1）而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。（4分）譯文：_（2）元起惡其異眾，厲聲曰：“長史何獨爾為！”黔婁示不違之，請書數(shù)

21、篋。（4分）譯文：_14.李密和庾黔婁都是至誠的孝子，請分別概括他們“孝行”的具體表現(xiàn)。（3分）_（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成1516題。夜游宮記夢寄師伯渾陸游雪曉清笳亂起，夢游處、不知何地。鐵騎無聲望似水。想關(guān)河：雁門西，青海際。睡覺寒燈里，漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬里，有誰知？鬢雖殘，心未死?！咀ⅰ勘驹~作于宋孝宗乾道九年（1173年），當(dāng)時作者已被調(diào)離南鄭前線，在成都就任閑職。封侯：班超少有大志，嘗曰，大丈夫當(dāng)“立功異域，以取封侯，安能久事筆硯間乎？”（后漢書班超傳）15.下列對這首詞的賞析，不正確的一項是（3分）（ ）A.“鐵騎無聲望似水”，運(yùn)用比喻

22、，從視覺角度，形象地展現(xiàn)了軍隊整肅的陣容與浩大的聲勢，側(cè)面反映出軍紀(jì)之嚴(yán)明。B.“想關(guān)河：雁門西，青海際”與“夢游處、不知何地”形成照應(yīng)，在欲揚(yáng)先抑的跌宕中，凸顯自己夢游之所在。C.詞的上片寫夢境，夢境中的軍旅戎馬生涯逼真，而現(xiàn)實中理想抱負(fù)卻無法實現(xiàn)，夢里夢外形成了反差和錯位。D.詞的下片“寒燈”“漏聲斷”“月斜窗紙”，融情入景，借寫夢醒后周遭環(huán)境的清冷襯托出作者內(nèi)心的凄苦悲涼。16.詞中“自許封侯在萬里，有誰知？鬢雖殘，心未死”與書憤中詩句“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”表達(dá)的情感有何異同？請簡要概括。（6分）_（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6

23、分）（1）湘夫人中，寫湘君把外衣拋到江中去，把單衣丟在江水旁，是希望湘夫人能知道他曾經(jīng)來過的句子是：“_，”。（2）李白的夢游天姥吟留別中描寫了著名詩人謝靈運(yùn)住過的地方溪水蕩漾，猿啼凄清的環(huán)境的句子是：“_，_”。（3）韋莊的菩薩蠻中，既寫出了江南水鄉(xiāng)景色美，又凸顯了江南水鄉(xiāng)生活的悠閑自在的句子是：“_，_”。三、語言文字運(yùn)用(20分)閱讀下面的文字，完成下面1820小題。有人說，建筑是凝固的音樂。紫禁城，就是一個巨大的樂器。這樂器，與季節(jié)、氣象相合，風(fēng)聲雨聲、簾卷樹聲，落在建筑上，都成了音樂，而且從不凝固。因此，營建紫禁城的人，是建筑師，也是音樂家。一座好的建筑，不僅要容納四時的風(fēng)景，還要容

24、納四時的聲音。紫禁城的節(jié)氣是有聲音的，熟悉宮殿的人，可以從聲音里辨認(rèn)季節(jié)，猶如一個農(nóng)夫，可以從田野自然的變化里，準(zhǔn)確地數(shù)出他心里的日歷。很多人都知道紫禁城宜雪，大雪之日，宮殿上所有的坡頂，都會蓋上松軟的白雪，把金碧輝煌的皇城，變成“一片孤城萬仞山”那飛揚(yáng)高聳的大屋頂，已經(jīng)修涂改成雪山的形狀，起伏錯落、重巒疊峰。其實，紫禁城不只宜雪，也宜雨。它的設(shè)計里，早已納入了雨的元素。宏偉的大屋頂，在雨季里，成了最適合雨水滑落的拋物線。雨水那一天，我見證了紫禁城的雨?；蛟S紫禁城的空間太過浩大，雨點是以慢動作降落的，似從天而降的傘兵。在紫禁城宏大的背景下，雨點遲遲難以抵達(dá)它的終點。18下列各句中的破折號，和文

25、中破折號作用相同的一項是（3分） （ ）A二三五六廠的朝西，走不到一百步，她們就和另一種河流同在東洋廠工作的“外頭工人”們匯在一起。B頭一句是：“啟超沒有什么學(xué)問”眼光向上一翻，輕輕點一下頭，“可是也有一點嘍！”C便會用了緩慢悠閑的聲調(diào)，微嘆著互答著的說:“唉，天可真涼了”（這了字念得很高，拖得很長。）D黛玉心中正疑惑著：“這個寶玉，不知是怎生個憊懶人物，懵懂頑童？”倒不見那蠢物也罷了。19比喻具有相似性，請據(jù)此對文中畫橫線的句子所用比喻進(jìn)行簡要分析。（4分）_20文中畫波浪線句子可以改寫成：“在紫禁城空曠浩大的空間中，雨點慢慢地降落，從天而降?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原文表達(dá)效果更好？（4分）_21下面文段有四處語言表達(dá)的問題，請指出有問題句子的序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。（4分）老舊廠房是首都文化建設(shè)的重要資源，不能棄置不用，而要創(chuàng)造性利用。2017年底，北京發(fā)布了關(guān)于保護(hù)利用老舊廠房拓展文化空間的指導(dǎo)意見，明