九年級(jí)全冊(cè) 第十四章 內(nèi)能的利用 利用內(nèi)能的兩種方式 1

1、.利用內(nèi)能的兩種方式 課后微練習(xí)班級(jí)_ 姓名_ 學(xué)號(hào)_1 在以下各種過(guò)程中，利用內(nèi)能加熱的是A火箭將衛(wèi)星搭載上天B噴氣式客機(jī)載人飛翔C利用拖拉機(jī)耕地D燒水飲用2 以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A直接利用內(nèi)能來(lái)加熱物體，實(shí)際上是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移B直接利用內(nèi)能來(lái)加熱物體，實(shí)際上是內(nèi)能的轉(zhuǎn)化C利用內(nèi)能來(lái)做功，實(shí)際上是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移D利用內(nèi)能來(lái)做功，物體的內(nèi)能會(huì)增加3 火柴點(diǎn)燃是用 方式改變內(nèi)能的；發(fā)電機(jī)的原理是 4 2019年9月29日，我國(guó)成功發(fā)射了“天宮一號(hào)衛(wèi)星點(diǎn)火后燃?xì)庀蚝蟾咚賴姵?，運(yùn)載火箭騰空而起，燃?xì)獾腳能轉(zhuǎn)化為火箭的_能；運(yùn)載火箭選用液態(tài)氫做燃料，主要是因?yàn)橐簯B(tài)氫具有較大的_5 搓手能使手的溫度升高，這是用

2、 _ 的方法使手的內(nèi)能增加；使用熱水袋取暖，這是用_ 的方式增加內(nèi)能的，在熱水袋中注入熱水，而不是其它物質(zhì)，是因?yàn)樗哂衉 _ 的性質(zhì)。6 滅火器放在烈日下溫度會(huì)填升高/降低，這是通過(guò)的方法使其內(nèi)能增加，具有一定危險(xiǎn)性，為了平安，滅火器應(yīng)存放在陰涼枯燥處。7 冬天，路上的行人一邊搓手，一邊對(duì)手哈氣，從而使手感到暖和“搓手和“哈氣在改變內(nèi)能的方式上分別屬于A做功、熱傳遞B熱傳遞、做功C做功、做功D熱傳遞、熱傳遞8 關(guān)于物體的內(nèi)能，以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是 A水具有內(nèi)能，冰塊沒(méi)有內(nèi)能B水蒸氣具有的內(nèi)能一定比水具有的內(nèi)能大C一杯水的溫度越高，它具有的內(nèi)能越大D一杯水放在高處具有的內(nèi)能一定比放在低處具有

3、的內(nèi)能大9 以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是 A水蒸氣液化吸熱 B、水的沸點(diǎn)一定是100 C0的冰也有內(nèi)能 D、冰吸熱后溫度一定升高10 2019山東濟(jì)寧央視一套播出的“舌尖上的中國(guó)節(jié)目深受廣闊群眾喜歡，味道鮮美的微山湖燉魚是濟(jì)寧人民“舌尖上的美食。燉魚滿屋飄香是由于 造成的，烹飪過(guò)程中其內(nèi)能是通過(guò) 方式改變的。 參考答案：1 答案： D解析： 火箭、噴氣式客機(jī)、拖拉機(jī)都屬于熱機(jī)，通過(guò)燃?xì)庾龉?，將?nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，是利用內(nèi)能做功，不符合題意；燒水飲用是將火的內(nèi)能轉(zhuǎn)移給水，熱傳遞改變物體的內(nèi)能，是用內(nèi)能加熱物體，符合題意2 答案： A解析： 我們可以利用內(nèi)能：一是加熱物體，將內(nèi)能轉(zhuǎn)移到被加熱物體，本質(zhì)是能量

4、的轉(zhuǎn)移，故A正確、B錯(cuò)；二是做功，消耗內(nèi)能，轉(zhuǎn)化為其它形式的能，物體的內(nèi)能將減小，例如，水蒸氣膨脹做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，水蒸氣的內(nèi)能減小，故CD都錯(cuò)3 答案： 做功；電磁感應(yīng)解析： 火柴點(diǎn)火是抑制摩擦做功，是內(nèi)能增加，溫度升高的，因此是用做功的方式改變內(nèi)能的；發(fā)電機(jī)的原理是電磁感應(yīng)；考點(diǎn)：做功改變物體內(nèi)能；發(fā)電機(jī)的構(gòu)造和原理點(diǎn)評(píng)：此題考察做功改變物體的內(nèi)能和電磁感應(yīng)現(xiàn)象，比較簡(jiǎn)單4 答案： 內(nèi) 機(jī)械或動(dòng) 熱值解析： 1火箭升空時(shí)的能量轉(zhuǎn)化：燃料的化學(xué)能先轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，然后通過(guò)內(nèi)燃機(jī)把燃?xì)鈨?nèi)能轉(zhuǎn)化為火箭的機(jī)械能；2運(yùn)載火箭采用液態(tài)氫作為火箭的燃料，原因是液態(tài)氫具有較高的熱值，完全燃燒一樣質(zhì)量的

5、氫時(shí)，可以釋放出更多的熱量；考點(diǎn)：能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移現(xiàn)象的分析；燃料的熱值點(diǎn)評(píng)：此題考察知識(shí)面廣，理解能量的轉(zhuǎn)化，利用熱值解釋生活中的現(xiàn)象，屬于綜合性的題目5 答案： 做功，熱傳遞，較大的比熱容 解析： 搓手取暖，是抑制摩擦做功將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為手的內(nèi)能，使手的內(nèi)能增加、溫度升高；用熱水袋取暖，是手從熱水吸收熱量，使手的內(nèi)能增加、溫度升高，是利用熱傳遞改變手的內(nèi)能；和其他物質(zhì)比較，水的比熱容大，降低一樣的溫度，水放熱多，所以在熱水袋中注入熱水，而不是其它物質(zhì)6 答案： 升高，熱傳遞 解析： 改變內(nèi)能的兩種方式：做功和熱傳遞，物體吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度升高，物體放出熱量，內(nèi)能減少，溫度降低滅火器放在烈

6、日下溫度會(huì)升高，這是通過(guò)熱傳遞的方法使其內(nèi)能增加，具有一定的危險(xiǎn)性，為了平安，滅火器應(yīng)存放在陰涼枯燥處7 答案： A解析： 熱傳遞改變物體的內(nèi)能是能量的轉(zhuǎn)移，做功改變物體的內(nèi)能是能量的轉(zhuǎn)化冬天“搓手取暖是通過(guò)做功的方法把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為手的內(nèi)能，手的內(nèi)能增加，溫度升高；“哈氣是通過(guò)熱傳遞的方式改變手的內(nèi)能，手的內(nèi)能增加，溫度升高；考點(diǎn)：做功改變物體內(nèi)能；熱傳遞改變物體內(nèi)能點(diǎn)評(píng)：此題主要考察學(xué)生對(duì)改變物體內(nèi)能兩種方式的理解和掌握，是中考的熱點(diǎn)8 答案： C解析： 一切物體都具有內(nèi)能，水具有內(nèi)能，冰塊也具有內(nèi)能，A錯(cuò)誤；影響內(nèi)能的因素有：溫度、質(zhì)量、狀態(tài)、材料；由于水蒸氣和水的狀態(tài)不一樣，質(zhì)量不一定，所以不能確定之間內(nèi)能的關(guān)系，B錯(cuò)誤；一杯水質(zhì)量、狀態(tài)、材料確定，溫度越高，內(nèi)能越大，C正確；內(nèi)能的大小與位置無(wú)關(guān)，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系點(diǎn)評(píng)：解決此題的關(guān)鍵是熟知一切物體都具有內(nèi)能，影響內(nèi)能的因素有：溫度、質(zhì)量、狀態(tài)、材料。9 答案： C解析： A、水蒸氣液化放熱，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B水的沸點(diǎn)受到大氣壓的影響，一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是100；