六年級成功訓(xùn)練上冊教案

1、六年級成功訓(xùn)練教學(xué)計劃一、 本學(xué)期的工作目標(biāo)：1.加強(qiáng)素質(zhì)教育理念和德育滲透，堅持“以學(xué)生終身發(fā)展為本的原則，塑造人格均衡的成熟個體。力求把體驗教育貫徹在課程中，引導(dǎo)學(xué)生形成適應(yīng)現(xiàn)代社會生活所必備的態(tài)度、意識、能力。2.培養(yǎng)學(xué)生健康的生活態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使身心得到健康發(fā)展。3.幫助學(xué)生認(rèn)識自我，適應(yīng)社會，學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，激發(fā)潛能，學(xué)會與人溝通的技巧，形成健全人格，為學(xué)生終身發(fā)展和成功人生奠定基礎(chǔ)。二、 教材分析：成功訓(xùn)練是我省在新一輪的基礎(chǔ)教育課改革之后設(shè)立的地方課程。成功訓(xùn)練在課程上設(shè)計上劃分為”基礎(chǔ)學(xué)力訓(xùn)練、情意教育、自我管理教育、社會適應(yīng)教育、社會責(zé)任感教育

2、“等學(xué)習(xí)領(lǐng)域。其基本理念是通過整合學(xué)校課程，對學(xué)生施以專項的教育，培養(yǎng)學(xué)生成功素質(zhì)，塑造人格均衡成熟個體，謀求由”體驗式的學(xué)習(xí)“的各種活動，強(qiáng)調(diào)”做中學(xué)“的學(xué)習(xí)模式，將成功學(xué)的原理轉(zhuǎn)化成游戲或其他活動，落實素質(zhì)教育，推動全面教育，讓學(xué)生在特設(shè)的學(xué)習(xí)環(huán)境中體驗思考。三、 學(xué)生情況分析：通過一、兩年的學(xué)習(xí)同學(xué)們喜歡上了這門學(xué)科，并引發(fā)了興趣，并積極配合教師的教學(xué)工作。小組合作的能力增強(qiáng)，學(xué)生主動學(xué)習(xí)責(zé)任增強(qiáng)。學(xué)生認(rèn)識到了提高成功素養(yǎng)在人生道路上的重要性。四、 教學(xué)方法和措施：1.認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究地方課標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確地運(yùn)用于教學(xué)之中，認(rèn)真做好備課的每一個環(huán)節(jié)，熟悉教材，領(lǐng)會課改精神。2、教學(xué)中以學(xué)生為主，

3、學(xué)生在課上采用分組合作的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)活動的主人；3、在活動中教師對學(xué)生的活動應(yīng)及時的給予指導(dǎo)和鼓勵，使學(xué)生能始終保持對活動的激情，從而全身心的投入進(jìn)去。4.注重成功訓(xùn)練與其他課程的相互整合。五、德育滲透：通過教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行情意和基礎(chǔ)學(xué)力教育、對學(xué)生進(jìn)行社會適應(yīng)能力教育、對學(xué)生進(jìn)行自我管理能力訓(xùn)練、對學(xué)生進(jìn)行交往能力訓(xùn)練及創(chuàng)造力培養(yǎng)。六、自我提高：1、經(jīng)常參加聽課活動以及教研組的各項活動，搜集優(yōu)秀的課例進(jìn)行研究。2、認(rèn)真寫好教學(xué)反思、教學(xué)日記并及時進(jìn)行整理，升華為隨筆和經(jīng)驗。3、用心上好每一節(jié)課，精心的科學(xué)設(shè)計、思路創(chuàng)新的探索以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生的實際。4、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，

4、再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。七、教研課題：小組合作能力的培養(yǎng)。有困惑、也有頓悟，有汗水、也有歡笑，其實，更多的是通過這門學(xué)科的教學(xué)使我開闊了思路，拓寬了視野，全面提升了課程意識，深化了對成功訓(xùn)練這門課程的理解，使我獲得了終生受益的知識財富，為推進(jìn)我校成功訓(xùn)練課程深入開展起到了重要作用。第一單元 鯊魚嘴逃生 第 1 周 1 節(jié)課時總數(shù) 1 一、教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：明白成功不能單憑一方面的出色表現(xiàn)，成功是許多因素的結(jié)合。過程與方法：使學(xué)生明白如何能讓自己在激烈的競爭中不被淘汰。 情感態(tài)度與價值觀：明白“活著就要對別人有些用處才你能快活”。二、教學(xué)重難點(diǎn)： 1.重點(diǎn)：找到在激烈競爭中

5、不被淘汰的方法。2.難點(diǎn)：明白奉獻(xiàn)才能更快樂。 三、教學(xué)過程： （一）游戲：鯊魚嘴逃生 1. 書中第 1 頁的游戲。2. 游戲過后，同學(xué)們小組討論游戲心得。3.完成書中第 2 頁工作紙，并想一想，如何能在激烈的社會競爭中被別無情的淘汰。（二）課外閱讀：送花 1.找同學(xué)以接力的形式朗讀課文，思考本文講述的是一個什么樣的故事。2 .思考：人活著可以做出哪些有意義的事 問：你們做過哪些有意義或者是讓你們感到幸福，快樂的事情？ （三）作業(yè)：思考成功有哪些因素，如何才能具備這些因素？ 板書設(shè)計：鯊魚嘴逃生 教學(xué)反思：第二單元 解剖嫉妒第 2 周 1 節(jié)課時總數(shù) 2 一課時1、 教學(xué)目標(biāo)：1.知識與技能：

6、學(xué)會用“問題樹法”分析問題的原因和結(jié)果。2.過程與方法分析嫉妒產(chǎn)生的原因與結(jié)果。3.情感態(tài)度與價值觀：了解對嫉妒加以控制是成功路上的必要工作。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：學(xué)會“問題樹法”分析問題2.難點(diǎn)：學(xué)會控制嫉妒心理。三、教學(xué)過程：（一）學(xué)習(xí)畫“問題樹”的方法1.介紹問題樹的概念。2.講解問題樹的畫法。3. 體會書中第 4 頁的“我感冒了”的“問題樹”。（2） 利用“問題樹”分析嫉妒心理1. 什么情況下會產(chǎn)生嫉妒心理？。2 思考：嫉妒心理產(chǎn)生后會有怎樣的后果3. 問：同學(xué)們是否有嫉妒的時候，你們是如何應(yīng)對的？4. 填寫書中第 6 頁工作紙，討論如何控制嫉妒心理。（3） 課外閱讀：嫉妒心理1.

7、 體會嫉妒心理是一種人之常情，但是要懂得如何控制。2. 分析控制嫉妒的方法。板書設(shè)計：解剖嫉妒教學(xué)反思：第三單元 取水第 3 周 1 節(jié)課時總數(shù) 3 1、 教學(xué)目標(biāo)1. 知識與技能：玩游戲，體會其中蘊(yùn)含的道理。2. 過程與方法：體會團(tuán)隊合作的重要性。3.3. 情感態(tài)度與價值觀：了解選擇方向的重要性。2、 教學(xué)重難點(diǎn)1. 重點(diǎn)：從游戲中了解團(tuán)隊合作的重要性。2. 難點(diǎn)：在實踐中應(yīng)用所學(xué)的原理。3、 教學(xué)過程（一）團(tuán)隊游戲1. 游戲所需工具2.游戲規(guī)則3.游戲所反映出的團(tuán)隊精神（二）反思1.一個團(tuán)隊活動要取得成功，關(guān)鍵的三方面是什么？2.活動過程中，你們團(tuán)隊做過調(diào)整嗎？做了哪些調(diào)整？ （不灑水）和

8、“效率”3.在“安全性” （速度）兩個方面，你們團(tuán)隊最注重哪個三成功加油站1.閱讀說說短文講述了一個怎樣的故事？2.從文中你了解到什么？3.我們生活中有哪些事需要選準(zhǔn)方向？板書設(shè)計：取水教學(xué)反思： 第四單元 無限繪畫 第 4 周 1 節(jié)課時總數(shù) 4 1、 教學(xué)內(nèi)容 當(dāng)一個人具備了創(chuàng)造力以后，時間的一切都會變得充滿趣味。一件平平常常的東西，在創(chuàng)造者眼里，會放出無限的光彩。2、 教學(xué)目標(biāo)1. 知識與技能：嘗試著隨便繪畫，最后在修飾，表達(dá)出自己的意義。2. 過程與方法：在沒完成的漫畫中加線條，使其成為趣味畫作。3. 情感態(tài)度與價值觀：閱讀，了解孩子的思維是空白的，他們有自己獨(dú)特的思維方式。4.教學(xué)重

9、點(diǎn)：在沒完成的漫畫中加線條，使其成為趣味畫作。教學(xué)難點(diǎn)：嘗試著隨便繪畫，最后在修飾，表達(dá)出自己的意義3、 教學(xué)過程（1） 試一試 11.1給一個莫名其妙的圖形加一些線條，使他更明確的表達(dá)出自己的意義。2. 看看可以有哪些畫法，可以畫出什么。3. 同學(xué)之間交流，大家都畫出了什么。（2） 試一試 211. 有衣服沒完成的漫畫，加一些素材，讓他成為一副充滿趣味的畫作。2. 一定要有創(chuàng)意，發(fā)揮自己的想象力。（3） 成功加油站1. 閱讀完說說短文講述的是怎樣的一個故事。2. 故事結(jié)尾的一段話，你如何理解？3. 讀完文章后，你有什么感觸？板書設(shè)計：無限繪畫教學(xué)反思：第五單元 雷區(qū)作業(yè)第 5 周 1節(jié)課時總

10、數(shù) 5 1、 教學(xué)內(nèi)容 溝通的方式和內(nèi)容要隨著環(huán)境的變化而有所變化。如果把平時的溝通方式和溝通內(nèi)容用于戰(zhàn)場上，那一定會讓人啼笑皆非。2、 教學(xué)目標(biāo)3、1.知識與技能：通過游戲了解溝通的藝術(shù)。2.過程與方法：了解指揮者與隊員之間的關(guān)系。3.情感態(tài)度與價值觀：了解領(lǐng)導(dǎo)者的任務(wù)。教學(xué)重點(diǎn)：通過游戲了解溝通的藝術(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：了解指揮者與隊員之間的關(guān)系。三、教學(xué)過程（一）試一試：游戲1.游戲規(guī)則2.游戲過程3.游戲感想交流（二）游戲反思1.游戲中，指揮員與隊員的溝通有什么特點(diǎn)2.雷區(qū)內(nèi)的隊員是通過什么方式與指揮員溝通的3.你認(rèn)為在平時溝通中應(yīng)該注意哪些方面？（三）成功加油站1.閱讀后說一說短文中講述了一

11、個什么故事？2.作為一個合格的領(lǐng)導(dǎo)，必須注意完成那些任務(wù)？3.討論：為什么說領(lǐng)導(dǎo)者也是服務(wù)者？ 板書設(shè)計：雷區(qū)作業(yè)教學(xué)反思：第六單元 成功要素第 6 周 1節(jié)課時總數(shù) 6 1、 教學(xué)內(nèi)容 成功是人們共同的夢想，每個人都渴望體驗成功的喜悅。但是，實現(xiàn)成功夢想需要具備成功的要素，這就如同練習(xí)書法必須先準(zhǔn)備好書寫工具一樣2、 教學(xué)目標(biāo)1. 知識與技能：通過玩游戲，總結(jié)成功呀搜。2. 過程與方法：交流成功要素，總結(jié)普遍規(guī)律。3. 情感態(tài)度與價值觀：了解成功人士的忠告。教學(xué)重點(diǎn)：通過玩游戲，總結(jié)成功呀搜。教學(xué)難點(diǎn)：交流成功要素，總結(jié)普遍規(guī)律。3、 教學(xué)過程（1） 試一試：游戲1. 游戲規(guī)則2. 游戲設(shè)計

12、3. 你認(rèn)為，個人達(dá)到成功須具備的要素是什么？（2） 游戲交流與反思1. 小組討論：個人的成功離不開哪些要素？2. 2.總結(jié)自身具備哪些成功要素，不具備哪些成功要素3. 思考，未來一年，為了成功自己應(yīng)該做哪些努力。（3） 成功加油站1. 短文描述了一個怎樣的故事？2. 從中得到了怎樣的啟示？3. 得到這些忠告后，我們應(yīng)該怎么做？板書設(shè)計：教學(xué)反思： 第七單元 模擬采訪第 7 周 1節(jié)課時總數(shù) 7 1 教材內(nèi)容 人與人的互相理解需要通過各種形式的溝通來實現(xiàn)。沒有溝通，就不能實現(xiàn)了解，更談不上理解。但是，有了溝通也不一定能實現(xiàn)“相互理解”這一目標(biāo)，因為理解還取決于溝通者的心態(tài)和溝通技巧。2、 教學(xué)

13、目標(biāo)1.通過游戲了解溝通的重要性。2.討論：溝通在人際交流中的重要性。3.了解到“得到之前，必須先要先給予”。教學(xué)重點(diǎn)：通過游戲了解溝通的重要性。教學(xué)難點(diǎn)：討論：溝通在人際交流中的重要性。三、教學(xué)過程（一）試一試：游戲1.游戲設(shè)計2.游戲規(guī)則3.游戲感悟（二）交流1.為了報道此次活動，“采訪”組進(jìn)行了哪些工作？2.決定報道精彩與否的主要因素有哪些？3.一次良好的放然需要避免什么事情的發(fā)生？（三）成功加油站1.短文講述了一個怎樣的故事？2.通過這個故事，你得到了什么啟示？3.怎樣才能獲得愛？板書設(shè)計：教學(xué)反思： 第八單元 形容 第 8 周 1 節(jié)課時總數(shù) 8 1、 教學(xué)內(nèi)容 許多人認(rèn)為，語言的豐

14、富取決于所掌握的詞匯量，掌握的詞匯越多，語言的表達(dá)就越豐富。 這個觀點(diǎn)并不完全正確。語言的豐富與否，更多的取決與形象力。有了超級想象，才會有超級語言。2、 教學(xué)目標(biāo)1. 知識與技能：知道語言的藝術(shù)在人際溝通中的作用。2. 過程與方法：嘗試著寫出各種不同的詞語形容不同的情況。3. 情感態(tài)度與價值觀：知道“創(chuàng)意積累法”是什么？教學(xué)重點(diǎn)：知道語言的藝術(shù)在人際溝通中的作用。教學(xué)難點(diǎn)：嘗試著寫出各種不同的詞語形容不同的情況。3、 教學(xué)過程（一）試一試 。1. 寫出形容人長得很瘦的詞（或句子）2. 小組討論：平時我們都用什么詞來形容人的長相？3. 嘗試以不同的身份，用恰當(dāng)?shù)脑~句來描述貓的眼睛。4. 開動腦

15、筋，看看誰寫的最有創(chuàng)意。5. 如何描述 ， “成功” 如果無法用語言表述，可以用“成功就好像”這樣的句子來試著形容他。6. 小組討論：成功在同學(xué)們心中像什么？（二）成功加油站1.短文主要說了什么？2.什么是“創(chuàng)意積累法”？板書設(shè)計：教學(xué)反思：第九單元 自尊 第 9 周 1 節(jié)課時總數(shù) 9 一、教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：明白成功不能單憑一方面的出色表現(xiàn)，成功是許多因素的結(jié)合。過程與方法：使學(xué)生明白如何能讓自己在激烈的競爭中不被淘汰。 情感態(tài)度與價值觀：明白“活著就要對別人有些用處才你能快活”。二、教學(xué)重難點(diǎn)： 1.重點(diǎn)：找到在激烈競爭中不被淘汰的方法。2.難點(diǎn)：明白奉獻(xiàn)才能更快樂。 三、教學(xué)過程：

16、 （一）游戲：鯊魚嘴逃生 3. 書中第 1 頁的游戲。4. 游戲過后，同學(xué)們小組討論游戲心得。3.完成書中第 2 頁工作紙，并想一想，如何能在激烈的社會競爭中被別無情的淘汰。（二）課外閱讀：送花 1.找同學(xué)以接力的形式朗讀課文，思考本文講述的是一個什么樣的故事。2 .思考：人活著可以做出哪些有意義的事 問：你們做過哪些有意義或者是讓你們感到幸福，快樂的事情？ （三）作業(yè)：思考成功有哪些因素，如何才能具備這些因素？ 板書設(shè)計：鯊魚嘴逃生 教學(xué)反思：第十單元定向組合第 10 周 1 節(jié)課時總數(shù) 10 一課時2、 教學(xué)目標(biāo)：1.知識與技能：學(xué)會用“問題樹法”分析問題的原因和結(jié)果。2.過程與方法分析嫉

17、妒產(chǎn)生的原因與結(jié)果。3.情感態(tài)度與價值觀：了解對嫉妒加以控制是成功路上的必要工作。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：學(xué)會“問題樹法”分析問題2.難點(diǎn)：學(xué)會控制嫉妒心理。三、教學(xué)過程：（一）學(xué)習(xí)畫“問題樹”的方法1.介紹問題樹的概念。2.講解問題樹的畫法。4. 體會書中第 4 頁的“我感冒了”的“問題樹”。（3） 利用“問題樹”分析嫉妒心理2. 什么情況下會產(chǎn)生嫉妒心理？。2 思考：嫉妒心理產(chǎn)生后會有怎樣的后果4. 問：同學(xué)們是否有嫉妒的時候，你們是如何應(yīng)對的？5. 填寫書中第 6 頁工作紙，討論如何控制嫉妒心理。（4） 課外閱讀：嫉妒心理2. 體會嫉妒心理是一種人之常情，但是要懂得如何控制。3. 分析

18、控制嫉妒的方法。板書設(shè)計：解剖嫉妒教學(xué)反思：第十一單元 化零為整第 11 周 1 節(jié)課時總數(shù) 11 2、 教學(xué)目標(biāo)2. 知識與技能：玩游戲，體會其中蘊(yùn)含的道理。4. 過程與方法：體會團(tuán)隊合作的重要性。5.4. 情感態(tài)度與價值觀：了解選擇方向的重要性。3、 教學(xué)重難點(diǎn)2. 重點(diǎn)：從游戲中了解團(tuán)隊合作的重要性。3. 難點(diǎn)：在實踐中應(yīng)用所學(xué)的原理。4、 教學(xué)過程（一）團(tuán)隊游戲2. 游戲所需工具2.游戲規(guī)則3.游戲所反映出的團(tuán)隊精神（二）反思1.一個團(tuán)隊活動要取得成功，關(guān)鍵的三方面是什么？2.活動過程中，你們團(tuán)隊做過調(diào)整嗎？做了哪些調(diào)整？ （不灑水）和“效率”3.在“安全性” （速度）兩個方面，你們團(tuán)

19、隊最注重哪個三成功加油站1.閱讀說說短文講述了一個怎樣的故事？2.從文中你了解到什么？3.我們生活中有哪些事需要選準(zhǔn)方向？板書設(shè)計：取水教學(xué)反思： 第十二單元 家庭訪問第 12 周 1 節(jié)課時總數(shù) 12 2、 教學(xué)內(nèi)容 當(dāng)一個人具備了創(chuàng)造力以后，時間的一切都會變得充滿趣味。一件平平常常的東西，在創(chuàng)造者眼里，會放出無限的光彩。3、 教學(xué)目標(biāo)2. 知識與技能：嘗試著隨便繪畫，最后在修飾，表達(dá)出自己的意義。3. 過程與方法：在沒完成的漫畫中加線條，使其成為趣味畫作。5. 情感態(tài)度與價值觀：閱讀，了解孩子的思維是空白的，他們有自己獨(dú)特的思維方式。6.教學(xué)重點(diǎn)：在沒完成的漫畫中加線條，使其成為趣味畫作。

20、教學(xué)難點(diǎn)：嘗試著隨便繪畫，最后在修飾，表達(dá)出自己的意義4、 教學(xué)過程（2） 試一試 11.1給一個莫名其妙的圖形加一些線條，使他更明確的表達(dá)出自己的意義。3. 看看可以有哪些畫法，可以畫出什么。4. 同學(xué)之間交流，大家都畫出了什么。（3） 試一試 212. 有衣服沒完成的漫畫，加一些素材，讓他成為一副充滿趣味的畫作。3. 一定要有創(chuàng)意，發(fā)揮自己的想象力。（4） 成功加油站2. 閱讀完說說短文講述的是怎樣的一個故事。3. 故事結(jié)尾的一段話，你如何理解？4. 讀完文章后，你有什么感觸？板書設(shè)計：無限繪畫教學(xué)反思：第十三單元 興趣第 13 周 1節(jié)課時總數(shù) 13 2、 教學(xué)內(nèi)容 溝通的方式和內(nèi)容要隨

21、著環(huán)境的變化而有所變化。如果把平時的溝通方式和溝通內(nèi)容用于戰(zhàn)場上，那一定會讓人啼笑皆非。4、 教學(xué)目標(biāo)5、1.知識與技能：通過游戲了解溝通的藝術(shù)。2.過程與方法：了解指揮者與隊員之間的關(guān)系。3.情感態(tài)度與價值觀：了解領(lǐng)導(dǎo)者的任務(wù)。教學(xué)重點(diǎn)：通過游戲了解溝通的藝術(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：了解指揮者與隊員之間的關(guān)系。三、教學(xué)過程（一）試一試：游戲1.游戲規(guī)則2.游戲過程3.游戲感想交流（二）游戲反思1.游戲中，指揮員與隊員的溝通有什么特點(diǎn)2.雷區(qū)內(nèi)的隊員是通過什么方式與指揮員溝通的3.你認(rèn)為在平時溝通中應(yīng)該注意哪些方面？（三）成功加油站1.閱讀后說一說短文中講述了一個什么故事？2.作為一個合格的領(lǐng)導(dǎo)，必須注意完成那些任務(wù)？3.討論：為什么說領(lǐng)導(dǎo)者也是服務(wù)者？ 板書設(shè)計：雷區(qū)作業(yè)教學(xué)反思：第十四單元 故事會第 14 周 1節(jié)課時總數(shù) 14 2、 教學(xué)內(nèi)容 成功是人們共同的夢想，每個人都渴望體驗成功的喜悅。但是，實現(xiàn)成功夢想需要具備成功的要素，這就如同練習(xí)書法