人教版小學語文五年級上冊第四單元練習題

1、人教版小學語文五年級上冊第四單元練習題一、 看拼音、寫詞語b lo jio jié xio xn yì yì co zòng j sàng（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）yòu huò gào jiè shí jiàn pn cháng fn fù zhà yóu（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）máo tíng shu huò pián yí k guì shí liu &#

2、224;i mù（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）yú si yòu r jiàn q yán gé l tú jù liè （ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）Shàng gu bi tu fn biàn（ ） （ ） （ ）二、 給加點的字選擇正確的讀音，并畫“”。垂蔓（màn wàn） 較遠（jio jiào）挨近（ái i） 眼瞼（jin lián） 顫動（zhàn chàn）眸子（móu m&

3、#225;o）精挑細選（tio tio） 挑撥（tio tio）縫傷口（fèng féng） 縫隙（fèng féng）咂嘴（zh z） 蔥蘢（cng chng）隱約（yng yn） 翕動（hé x）鱸魚（lú nú） 抉擇（jüé jué）畫框（kung kuàng） 蠟燭（nà là）品嘗（shng cháng） 魚鰓（shi si）教導（jiào jio） 午宴（yàn n）茅亭（tíng tín） 半畝（m&

4、#243;u m）空地（kng kòng） 仍然（réng rén）信賴（nài lài） 雛兒（chú zu）細膩（lì nì） 掙扎（zá zhá）盡管（jn jìn） 相似（shì sì）翕動（hé x） 價格便宜（biàn pián）三、 根據(jù)音節(jié)寫同音字。1、 Jiàn：（ ）艇 實（ ） 矯（ ）2、 jué：（ ）定 （ ）對 （ ）擇3、 q：（ ）示 （ ）求 （ ）立四、 把下面詞語補充完整，并選

5、詞填空。小心（ ）（ ） 依依（ ）（ ） 不容（ ）（ ） 星羅（ ）（ ） 不動（ ）（ ） 心靈（ ）（ ）銀光（ ）（ ） 大喜（ ）（ ） （ ）（ ）不斷 （ ）（ ）不盡 （ ）（ ）力盡 （ ）（ ）不絕（ ）（ ）不同 （ ）（ ）喪氣 （ ）羅（ ）布 心（ ）手（ ） 筋（ ）力盡 月光（ ）（ ） 絡(luò)繹（ ）（ ） 水（ ）石（ ） 不（ ）爭（ ）1、所得超過了原來的期望，因而特別高興。（ ）2、指所有自己的特色，與大多都不相同。（ ）3、形容多而密集。（ ）4、形容過往人、馬、車前后相接，連續(xù)不斷。（ ）5、爸爸干了一天的活，累得（ ）。6、山路很滑，游客們一個個（

6、 ）地行進。7、一直到太陽落山，我們才（ ）地離開公園。8、維黛安太太找來二十位（ ）的女人，編織好了毛衣。從此，一條時裝的河流，（ ）地從我的時裝店里流了出來。9、（ ）的夜晚，湖面變得（ ）。五、 連線成句，并根據(jù)語境填寫格言或諺語。世上無難事 萬事功到自然成虛心萬事能成 只怕有心人不經(jīng)一番徹骨寒 梅花香自苦寒來滴水能把石穿透 自滿十事九空寶劍鋒從磨礪出 怎得梅花撲鼻香1、每當我取得好成績而沾沾自喜時，媽媽就會語重心長地對我說：“（ ），（ ）”。你一定要戒驕戒躁，爭取更大的進步。2、當我們遇到困難想退縮時，老師就會用“（ ），（ ）”，這句話來鼓勵我們。六、在正確的字下面畫“”。（嬌 驕

7、）嫩 深（幽 悠）（籠 蘢）子 （竟 境）界（亨 享）受 （做 作）夢 立（既 即） （嗚 鳴）叫流（瀉 泄） 告（戒 誡） 實（賤 踐） （沮 阻）喪七、 給加點的字或者詞語選擇正確的解釋和選擇標點符號的作用。體面：A、體統(tǒng)，身份 B、光榮，光彩 C、長得好看1、人要做有用的人，不要只講體面，而對別人沒有好處的人。（ ）2、好吃懶做是不體面的事。（ ）3、像你這樣有知識的人，居然做出這種事來，真是太失體面了。（ ）好：A、表示多或少 B、使人滿意C、優(yōu)點D、身體健康1、誰能把花生的好處說出來。（ ）2、母親把花生做成了好幾樣食品。（ ）3、那天晚上天氣不太好。（ ）誘惑：A、吸引、招引 B、

8、使用手段，使人認識模糊而做壞事。1、秋天的田野里呈現(xiàn)出一派誘惑人的景象。（ ）2、在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。（ ）破折號：A、表示解釋說明 操（眾 縱） （校 皎）潔 爭（辨 辯） 嘴（辰 唇）八、 選字、詞填空 幕 墓 慕 暮（ ）色 羨（ ）（ ）年（ ）布 墳（ ） 愛（ ） 避 僻 劈 辟開（ ）（ ）靜（ ）柴（ ）開 偏（ ） 精（ ） 辮 辨 辯 瓣分（ ） （ ）子 （ ）論 花（ ） 常 嘗經(jīng)（ ） 品（ ） （ ）試 茅 矛 予（ ）盾 （ ）草 給（ ） 堅 艱（ ）苦 （ ）持 （ ）難（ ）辛（ ）定 （ ）險 決 絕（ ）對

9、 （ ）策（ ）望（ ）賽（ ）戰(zhàn)（ ）境 已 以（ ）內(nèi) （ ）為 （ ）經(jīng)（ ）知 （ ）免 （ ）往 開辟 開墾 開創(chuàng) 開采 開展 開發(fā) （ ）道路 （ ）偉業(yè) （ ）荒地（ ）運動 （ ）礦藏 （ ）產(chǎn)品B、表示話題突然轉(zhuǎn)換 C、表示聲音的延長。D、轉(zhuǎn)折。1、看來，我的時裝展不得不推遲了不然，就只有展出未縫成的衣服了。（ ）2、父親的教導讓我一生受用不盡通往廣場的路不止一條?。?）3、后羿運足氣力，拉滿神弓，“嗖嗖嗖”一口氣射下了九個太陽。（ ）4、這真是一個與眾不同的展覽會有的衣服沒有袖子，有的只有一只袖子，有的還只是一片布樣。（ ）欣賞：A、享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味。B、認為

10、好，喜歡。1、我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚。（ ）2、大家都欣賞我設(shè)計的建筑物的獨特風格。（ ）九、選詞填空。 突然 居然 忽然 果然 果然 必然1、我猜到，是它們有了雛兒。過不多久，（ ）有一個更小的腦袋從葉間探出頭來。喲，（ ）是雛兒！正是這小家伙！2、有一天，我伏安寫作時，它（ ）落到我的肩上。3、隨著經(jīng)濟的發(fā)展，中國走向強大是（ ）的。4、我好不容易釣到一條魚，爸爸（ ）讓我把它放回湖里。5、天空布滿烏云，過了一會兒，（ ）下起大雨。6、天氣預報說今天有雪，午飯過后，（ ）下起了雪。7、屋后的空地經(jīng)過我們的開墾，種上花生，沒過幾個月，（ ）收獲了。8、天黑了，當西湖美麗的暮色漸

11、漸掩去時，湖對岸的燈光（ ）亮了起來，遠遠看去，一片金碧輝煌。 分辨 分辯1、 你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻（ ）出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。2、 他們愛說什么就什么，我不想（ ）。 愛慕 羨慕1、桃子、石榴、蘋果把鮮紅嫩綠的果實高高掛在枝頭上，使人一見就生（ ）之心。2、他很（ ）我有這么一個好師傅。 茂盛 茂密 繁茂1、我的窗前有一大盆異常（ ）的法國吊蘭。2、三個月后，那一團越發(fā)（ ）的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細又嬌嫩的鳴叫。3、我們走進（ ）的竹林，享受這大自然特有的幽靜。 固然 雖然 既然 居然1、（ ）你們那么愛吃花生，就一起來種花生吧。2、成績（ ）重要，但

12、是品行更重要。3、花生的好處（ ）很多，但有一樣最可貴。因為所以 如果就雖然但是 不但而且1、（ ）它小，（ ）能輕易地由疏格的籠子里鉆出來。2、（ ）你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達目的地的話，（ ）可以走另一條路試試。3、（ ）我很舍不得，（ ）我還是把鱸魚放回湖里。4、花生（ ）價錢便宜，（ ）人人都喜歡。5、花生（ ）外表不好看，（ ）很實用。 巧妙 美妙1、（ ）的歌聲傳入耳中，大家的精神為之一振，是游擊隊增援的信號。2、這件毛衣編織得極為（ ），穿在我的身上，令人嘆為觀止。十、按要求寫句子。1、 我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚。（縮句）2、 我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來。（改為

13、被字句）3、沒有人看到我是什么時候釣到這條鱸魚的。父親堅持讓我把鱸魚放回湖里。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）4、父親的話深深地印在我的心上。（縮句）5、父親對我說：“對。這是我對你們的希望?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）6、花生的好處很多，有一樣最寶貴。（修改病句）7、一條好大的漂亮的魚。（改為感嘆句）8、我可以搞一個不是成衣的時裝展。（改為反問句）9、花生不好看。花生很有用。（用關(guān)聯(lián)詞連句）10、越發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細又嬌嫩的鳥叫。（縮句）11、父親指望我們做一個對別人有好處的人。（修改病句）12、我的時裝周不得不推遲了。（改為肯定句）13、維黛安太太說：“織這么一件毛衣，我?guī)缀跻ㄉ险粋€星期時間??！

14、”（改為轉(zhuǎn)述句）14、晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。（縮句）15、我從小受到嚴格的教育。我獲得了道德實踐的勇氣和力量。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話）16、大鱸魚擺動著身子。（擴句，至少兩處）17、一條時裝的河流，源源不斷地從我的時裝店里流了出來。（縮句）18、我只得慢慢地把魚鉤從鱸魚的嘴唇上取下來。（改為雙重否定句）19、織這么一件毛衣，我?guī)缀跻ㄉ洗蠹s整整一個星期時間?。。ㄐ薷牟【洌?0、對呀，我為什么不搞一個不是成衣的時裝展呢？（改為陳述句）21、四十件毛衣從我新開得時裝店裝上開往國外的貨輪。（縮句）22、父親多我們說：“這是我對你們的希望?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）23、我為什么不從毛

15、衣入手，自己設(shè)計、制作和出售時裝呢？（改為陳述句）24、大鱸魚消失在湖水中。（擴句，至少兩處）25、湯姆不得不把這條大鱸魚放掉。（改為肯定句）26、一個人從小受到嚴格的教育。一個人會獲得道德實踐的勇氣和力量。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）27、跳動的小紅爪子，在紙上發(fā)出嚓嚓的響聲。（縮句）28、三十四年前那個月光如水的夜，給我留下了永久的回憶和啟示的終生。（修改病句）29、你下一番功夫。你的字能練好。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）十一、補充填空，然后選擇正確的句子填空。A、欲要看究竟，（ ）。B、（ ），只怕有心人。C、虛心萬事能成，（ ）。D、（ ），萬事功到自然成。E、寶劍鋒從磨礪出，（ ）。1、星星

16、考試取得了好成績，有些沾沾自喜。這時，媽媽用“（ ），（ ）”，這句名言告誡他。2、當我在學習上遇到困難，正準備退縮時，姐姐告訴我：“（ ），（ ）”。3、每當我們上實驗課時，老師總是強調(diào)仔細觀察的重要性，他常說：“（ ），（ ）”。4、與“水滴石穿”表達同樣含義的句子是“（ ），（ ）”。5、如果有同學取得成績后十分驕傲，我會用：“（ ），（ ）”。這句話來勸說他。6、有位同學通過多年的刻苦努力，終于取得了成功，真是：“（ ），（ ）”。7小明學鋼琴時遇到了困難，想放棄，我可以用：“（ ），（ ）”。這句名言來鼓勵他。8、大書法家王羲之洗筆成墨池，堅持不懈地練字，最后終于成為頗負盛名的書法家

17、，這個事例說明：“（ ），（ ）”。9、與“不經(jīng)一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香”表達意思相似的警句是：“（ ），（ ）”，都輸說人要成材，事要成功，都得付出代價，經(jīng)歷考驗。十二、將事物送回“啟示”類的警句中。 竹子 蠟燭 鐘表 沙發(fā)（ ）默默燃燒自己，綻放光明。（ ）每攀登一步，就做一次小結(jié)。（ ）軟弱不一定無能。（ ）無論走多遠都回到原點。十三、口語交際寫下你的座右銘，并寫出你把它作為座右銘的原因。十四、快樂閱讀。 （一） 轉(zhuǎn)眼間三十四年過去了。當年那個沮（z j）喪的孩子，已是一位著名的建筑設(shè)計師了。那晚以后，我再沒有釣到過那樣大的魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似（

18、shì sì）的誘惑人的“魚”。當我一次次地面臨道德抉擇的時候，就會想起父親曾（céng zéng）經(jīng)告誡我的話：道德只是個簡單的是與非得問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。1、 在文中括號里選擇正確的讀音，用“”畫出來。2、 寫出下列詞語的近義詞。著名（ ） 面臨（ ）抉擇（ ） 告誡（ ）3、 讀文段中畫“”的句子，回答問題。（1）、“我再沒有釣到過那樣大的魚”中的“魚”指的是什么？（2）與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”是指什么？為什么要加引號？ （二）滴水穿石的啟示 在安徽省廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥虎的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞。這個小洞是怎么形成的呢？原來在這塊巨石的上方，有水滴接連不斷地從巖縫（féng fèng）中滴落下來，而且總是滴在一個地方。幾百年過去了，幾千年、幾萬年過去了水滴鍥而不舍（sh shè），日雕月琢，終于滴穿了這塊石頭，成為今天太極洞內(nèi)的一大奇觀。 水滴的力量（ ）是微不足道的，（ ）它目標專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做