期中綜合能力測(cè)試題

1、期中綜合能力測(cè)試題(時(shí)間：60分鐘滿分：100分) 一、選擇題(每小題3分，共30分)1八年級(jí)后期的學(xué)習(xí)過(guò)程中，小明的書(shū)桌上擺放著多種資料書(shū)籍，對(duì)放在水平桌面上靜止的英漢詞典，下列判斷正確的是( D )A詞典平放與側(cè)放時(shí)，對(duì)桌面的壓力是不同的B桌面對(duì)詞典的支持力與詞典所受重力是相互作用力C詞典對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)詞典的支持力是一對(duì)平衡力D桌面對(duì)詞典的支持力與詞典所受到的重力是一對(duì)平衡力2我們?cè)谫e館常會(huì)用到旅行用的牙膏(如圖所示)，根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( B )A牙膏蓋子中間的尖銳物是為了增大壓強(qiáng) B這支新牙膏受到的重力是3 NC擠壓牙膏時(shí)可反映出力能使物體發(fā)生形變 D

2、牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦,第2題圖),第4題圖),第6題圖)3(2016·菏澤)李師傅開(kāi)著一輛灑水車在水平路面上勻速前進(jìn)，隨著水不斷地被灑出，下列物理量不變的是( C )A車廂內(nèi)水的質(zhì)量 B車對(duì)路面的壓強(qiáng)C車廂內(nèi)水的密度 D路面對(duì)車的摩擦阻力4(2016·麗水)縉云燒餅名揚(yáng)海外，如圖是燒餅制作從揉團(tuán)到壓扁過(guò)程，則面團(tuán)變成面餅后對(duì)桌面的( C )A壓力變小 B壓力變大 C壓強(qiáng)變小 D壓強(qiáng)變大5質(zhì)量相等的甲、乙兩只降落傘在空中勻速下降，甲的速度是7 m/s，乙的速度是4 m/s，它們所受阻力F甲、F乙之比是( D )A34 B47 C74 D116如圖是小朋友玩滑板車的情景

3、，以下分析合理的是( A )A滑板車底部安裝有輪子，是為了減小摩擦B人和車滑行的速度越快，他們的慣性越大C人對(duì)滑板車的壓力和滑板車對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力D人和車在滑行過(guò)程中所受到的力突然消失，將慢慢停下來(lái)7利用下列器材，不能完成的實(shí)驗(yàn)是( B )8一張報(bào)紙平放在桌面上時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p1；將這張報(bào)紙對(duì)折后平放時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p2；將這張報(bào)紙撕去一半后平放時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p3，則p1、p2、p3三者之間的關(guān)系( D )Ap12p2 Bp1p2 Cp1p3 Dp1p39如圖，甲、乙、丙三個(gè)相同的容器中分別盛有密度不同的液體，放在水平桌面上，已知在液體內(nèi)部同一水平面a、b、c三點(diǎn)處液體的壓強(qiáng)相等，

4、則各容器中液體的密度大小、液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)的大小排列順序都正確的是( C )A甲乙丙p甲p乙p丙B甲乙丙p甲p乙p丙C甲乙丙p甲p乙p丙D甲乙丙p甲p乙p丙10如圖甲所示，重為5 N的鐵塊吸附在豎直放置的足夠長(zhǎng)的磁性平板上，在豎直向上拉力F的作用下鐵塊沿直線豎直向上運(yùn)動(dòng)。鐵塊運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，速度v的大小隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙所示。若鐵塊受到的摩擦力為2 N，下列說(shuō)法正確的是( D )A磁性平板對(duì)鐵塊的吸引力等于5 NB在02 s內(nèi)拉力F等于7 NC在06 s內(nèi)拉力F等于5 ND在26 s內(nèi)拉力F等于7 N二、填空題(每空1分，共20分)11如圖所示，這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的最大稱量值是_5_N，其分度

5、值是_0.2_N，其示數(shù)是_1.4_N。如果用這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量7 N的力，該彈簧測(cè)力計(jì)將_被損壞_。,第11題圖),第14題圖),第15題圖)12當(dāng)汽車突然啟動(dòng)的時(shí)候，由于乘客具有_慣性_，會(huì)向_后_傾倒；向北行駛的汽車突然向西拐彎時(shí)，車上的乘客會(huì)向_東_傾倒。132013年5月，足球運(yùn)動(dòng)員貝克漢姆宣布退役。人們將他的弧線球稱為“貝氏弧度”，這主要是由于踢球時(shí)所用力的_方向_和_作用點(diǎn)_(以上兩空均選填“大小”“方向”或“作用點(diǎn)”)不同，從而產(chǎn)生了與直線球不同的作用效果。球離開(kāi)腳后能繼續(xù)向前飛行，是由于球具有_慣性_。球在地面上運(yùn)動(dòng)一段距離后停下來(lái)，是因?yàn)榍蚴艿絖摩擦阻力_的作用。14(20

6、16·成都)如圖所示，圖釘尖的面積是5×108 m2，圖釘帽的受力面積是1.0×104m2，木板能承受的最大壓強(qiáng)是6×108 Pa，手指至少要用_30_N的力，圖釘尖才能進(jìn)入木板。圖釘尖制作得很尖銳，是為了在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小受力面積來(lái)達(dá)到_增大壓強(qiáng)_的目的。15(2016·濟(jì)寧)教室的門(mén)關(guān)不緊，常被風(fēng)吹開(kāi)，小希在門(mén)與門(mén)框之間塞入硬紙片再關(guān)上，門(mén)就不易被風(fēng)吹開(kāi)，她這樣做的道理是_增大摩擦_。為改善火車站地下通道的通風(fēng)情況，小希設(shè)計(jì)了油氣管道，并將管道上方遮雨蓋的形狀設(shè)計(jì)成圖中的形狀，利用地面風(fēng)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)抽氣，其設(shè)計(jì)原理是_在流體中，流速越大的位

7、置壓強(qiáng)越小_。16一課外活動(dòng)小組為了探究拔河比賽取勝的“秘密”，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)圖中情景所示，你認(rèn)為拔河比賽取勝的“秘密”是_拉力要大于對(duì)方的摩擦力_。,第16題圖),第17題圖)17如圖所示，A、B是兩個(gè)上端開(kāi)口的容器，它們構(gòu)成的是一個(gè)_連通器_；當(dāng)用一根管子沿B容器口吹氣時(shí)，A容器中的液面會(huì)_下降_(選填“上升”“下降”或“不變”)。18如圖所示是我國(guó)首臺(tái)自主設(shè)計(jì)研發(fā)的深海載人深潛器“蛟龍?zhí)枴??！膀札執(zhí)枴边M(jìn)行了7 000 m級(jí)海試，最大下潛深度達(dá)7 062 m，此處海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)約為7×107 Pa，以此數(shù)據(jù)計(jì)算：海水對(duì)“蛟龍?zhí)枴泵?.5 m2外表面產(chǎn)生的壓力為_(kāi)3.5&

8、#215;107_N；“蛟龍?zhí)枴痹诤＠锛铀偕仙倪^(guò)程中，所受海水的壓強(qiáng)大小將_變小_(選填“變大”“變小”或“不變”)。三、作圖題(每小題3分，共9分)19(1)圖甲是一吊燈掛在天花板上，在該圖中畫(huà)出吊燈受力的示意圖。(2)圖乙所示的木塊重15 N，它受到大小為10 N的水平拉力F時(shí)，在水平面上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫(huà)出它所受重力和摩擦力的示意圖。(3)如圖丙所示，物體M放在斜面上靜止不動(dòng)。畫(huà)出其所受重力及對(duì)斜面壓力的示意圖。解：(1)(2)(3)四、實(shí)驗(yàn)探究題(第20題12分，第21題8分，共20分)20小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使它沿

9、水平長(zhǎng)木板勻速滑動(dòng)，從而測(cè)出摩擦力；改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長(zhǎng)木板之間的壓力；把棉布、毛巾等鋪在長(zhǎng)木板上，從而改變接觸面的粗糙程度。(1)觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和_乙_圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān)。(2)觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明在_壓力_相同時(shí)，接觸面越_粗糙_，摩擦力越大。(3)小明在進(jìn)行乙圖中實(shí)驗(yàn)時(shí)，改變放在木塊上的砝碼，通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得到摩擦力F摩與作用在物體表面的壓力F壓的關(guān)系圖線如丁圖所示，由圖可知：F摩_0.25_F壓。當(dāng)木塊與砝碼的總重力為6 N時(shí)，木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力為_(kāi)1.5_N，若此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為2.5

10、 N，則木塊將做_加速_運(yùn)動(dòng)。21(2016·北京)水平實(shí)驗(yàn)桌面上有微小壓強(qiáng)計(jì)、刻度尺和裝有適量水的A、B兩個(gè)燒杯，小亮學(xué)習(xí)了液體內(nèi)部壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)的知識(shí)后，又提出了新的猜想，為此他利用提供的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。將微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入A燒杯的水中，探頭到燒杯底的距離L為6 cm，如圖甲所示，記錄微小壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液面高度差h1；將微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入B燒杯的水中，探頭到燒杯底的距離L為10 cm，如圖乙所示，記錄微小壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液面高度差h2。小亮發(fā)現(xiàn)h1大于h2，于是小亮得出結(jié)論“液體內(nèi)部任意一點(diǎn)的壓強(qiáng)跟該點(diǎn)到容器底的距離L有關(guān)”。請(qǐng)你利用這些器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)

11、驗(yàn)證明小亮的結(jié)論是錯(cuò)誤的。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。解：實(shí)驗(yàn)步驟：(1)將微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入燒杯的水中，用刻度尺分別測(cè)量探頭到燒杯底的距離L1，探頭到水面的距離H，讀出壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液面高度差h1，將以上數(shù)據(jù)記錄下來(lái)。(2)向燒杯中倒入適量的水，調(diào)整探頭所在位置，使探頭到水面的距離仍為H，用刻度尺測(cè)量探頭到燒杯底部的距離L2，讀出壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液面高度差h2，將以上數(shù)據(jù)記錄下來(lái)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：通過(guò)數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)：L1L2，h1h2五、綜合應(yīng)用題(第22題9分，第23題12分，共21分)22(2016·臺(tái)州)網(wǎng)上購(gòu)物帶動(dòng)了快遞業(yè)的發(fā)展，包裹的分撿常需借助傳送帶。(1)傳送帶的表面往往比

12、較粗糙，其目的是_在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力_。(2)包裹與傳送帶一起水平勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，包裹共受到_兩_個(gè)力的作用。(3)已知長(zhǎng)方體包裹長(zhǎng)50厘米，寬30厘米，高10厘米，質(zhì)量為15千克。如果包裹平放在水平傳送帶上(如圖)，則對(duì)傳送帶的壓強(qiáng)為多少帕？(g取10 牛/千克)解：傳送帶與長(zhǎng)方體包裹的接觸面積S0.5 m×0.3 m0.15 m2，長(zhǎng)方體包裹的重力Gmg15 kg×10 N/kg150 N，對(duì)傳送帶的壓強(qiáng)p103 Pa23如圖所示，A、B是兩個(gè)完全相同的薄壁柱形金屬容器，質(zhì)量為0.5 kg，底面積為0.01 m2，容器高50 cm，分別裝有2×103 m3的水和3×103 m3的酒精，置于水平桌面上(酒精0.8×103 kg/m3，g取10 N/kg)。求：(1)水的質(zhì)量；(2)A容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)；(3)依據(jù)題意，下述情境是否有可能出現(xiàn)：當(dāng)兩個(gè)容器中的液體在增大同一深度h后，容器中的液體對(duì)底部的壓強(qiáng)能夠達(dá)到p水p酒精？請(qǐng)說(shuō)明理由。解：(1)水的質(zhì)量m水水V水1.0×103 kg/m3×2×103 m32 kg(2)A容器對(duì)桌面的壓力