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文檔簡介
1、華中師范大學(xué) 2005 2006 學(xué)年第 一 學(xué)期期末考試試卷(A卷)課程名稱 語言學(xué)概論 課程編號(hào) 82010010 任課教師 考試時(shí)間:110分鐘 題型一、名詞解釋二、分析題三、簡答題四、論述題總分分值20353213100得分 得分評(píng)閱人一、名詞解釋(每小題5分,共20分)語言、言語2、語法范疇院(系): 專業(yè): 年級(jí): 學(xué)生姓名: 學(xué)號(hào): - 密 - 封 - 線 -3、條件變體4皮欽語(pidgins)得分評(píng)閱人二、分析題(35分,每小題7分)1、分析下面一組詞語的義素結(jié)構(gòu)。蒸= 煮= 煎= 、分析下面幾個(gè)音素的發(fā)音部位、發(fā)音方法。如p:雙唇、不送氣、清、塞音。f :n :k :x :
2、 第 1 頁(共 3 頁) 3、分析下面句子的述謂結(jié)構(gòu)。A、對(duì)這個(gè)問題,老王發(fā)表了意見。 B、去年,小王用自己買的毛線給他織了一件毛衣,這件毛衣這時(shí)他正穿在身上。4、用直接成分分析法分析下面的句子。藝術(shù) 選擇 的 全 過程 都 是 畫家 本質(zhì) 力量 不斷 對(duì)象化 的 表現(xiàn)5、試從詞語的構(gòu)造方式的角度對(duì)下列合成詞進(jìn)行分類,分別填入相應(yīng)的各項(xiàng)中: 修辭 阿姨 瓜子 燕子 女兒 馬兒 作者 司儀 剛剛 第三 作為 忘記 窗戶 木頭 開頭 后現(xiàn)代 后年 (1)詞根和詞根組合的合成詞: (2)詞根和詞綴組合的合成詞: (3)加式派生詞 : (4)后加式派
3、生詞: - 密 - 封 - 線 -得分評(píng)閱人三、簡答題(共32分,每小題8分)1、簡要分析禮貌原則、合作原則及二者的關(guān)系。2、簡要回答什么是語法形式、語法意義以及二者的關(guān)系。 第 頁(共 頁)3、從語音、語義、語法的角度談?wù)務(wù)Z言中最基本的兩種關(guān)系:組合關(guān)系和聚合關(guān)系。4、簡要論述語言發(fā)展的原因和規(guī)律。 - 密 - 封 - 線 -得分評(píng)閱人四、漢語小論文寫作。(共13分)(可以從下面的三個(gè)選題中,任選一個(gè)。要求條理清晰,觀點(diǎn)鮮明,言之有據(jù))1、 “我、他、老師、和、看見了”,看看這些語言單位可以組成哪些句子,從語言學(xué)的角度討論這個(gè)問題。2、改革開放以來,漢語中出現(xiàn)了較多的借詞,請(qǐng)如clone、卡拉OK、寫真等,就外來詞問題談?wù)勀愕目捶ā?、當(dāng)代出現(xiàn)很多綜合性語言學(xué),如心理語言學(xué)、
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