二年級語文閱讀訓練題

1、閱讀訓練題（第一篇） 一天早晨，太陽剛從東方升起，小白兔就挎著一個小籃出去采蘑菇。 山上的蘑菇可真不少呀！小白兔越采越多，越走越遠。到了傍晚，小白兔想回家了，可是它不知道怎么走了。小白兔急得哇哇大哭。這時， 一只烏鴉飛來問小白兔：“你為什么哭呀？”小白兔說： “我迷路了?！睘貘f又問：“早上你是怎么走的？”小白兔說： “我早上是背對著太陽走的?！?烏鴉說： “早上你背對著太陽朝西走，現在你背對著太陽朝東走就能找到家了?！?小白兔聽了烏鴉的話，果然找到了家。1、全文共有 個自然段，第一自然段有 句話。 2、 在正確的答案后面畫“” 。 3、 第二自然段主要寫了： （1）小白兔采蘑菇。 （ ） （2

2、）小白兔迷路了，它急得大哭。 （ ）（3）小白兔迷路了，烏鴉告訴它怎樣才能找到家。 （ ）（第二篇）列寧一邊走一邊看，發(fā)現路邊的花叢里有許多蜜蜂。他仔細觀察，只見那些蜜 蜂采了蜜就飛進附近的一個園子里，園子旁邊有一所小房子。列寧走到那所房子跟 前，敲了敲門，開門的果然就是那個養(yǎng)蜂的人。1、 這段話共有（ ）句。 2、 列寧一邊走一邊（ ） ，發(fā)現（ ） 。 3、列寧能找到養(yǎng)蜂的人，是因為他（ ） 。4.你想對列寧說些什么？把它寫下來。 （第三篇） 公雞和鴨子比本領 公雞和鴨子比誰的本領大，它們比賽（sài）跑步。公雞連飛帶跑，把鴨子落下了一大段路。鴨子一搖一擺，怎么也趕不上。公雞得意

3、地對鴨子說：“你可相信我的本領大了吧！它們又比游泳。鴨子游得又快又穩(wěn)。公雞渾身是水，差點淹死。鴨子也得意地對公雞說：“到底誰的本領大？1、 我知道這篇短文有（ ）個自然段，寫了 和 比本領的事。2、 我還知道它們比了 次。第一次比 ， 贏了；第二次比 ， 贏了。 （第四篇） 烏 鴉 兄 弟 烏鴉兄弟倆同住在一個窩里。有一天，窩破了一個洞。大烏鴉想：“老二會去修的?！毙貘f想：“老大會去修的?！苯Y果誰也沒去修。后來洞越來越大了。大烏鴉想：“這一下老二一定會去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？”小烏鴉想：“這一下老大一定會去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？”結果又是誰也沒有去修。一直到了寒冷的冬

4、天，西北風呼呼地刮著，大雪紛紛地飄落。烏鴉兄弟倆都蜷縮在破窩里，哆嗦地叫著：“冷??！冷啊！”大烏鴉想：“這樣冷的天氣，老二一定耐不住，它會去修了?！毙貘f想：“這樣冷的天氣，老大還耐得住嗎？它一定會去修了?！笨墒钦l也沒有動手，只是把身子蜷縮得更緊些。風越刮越兇，雪越下越大。結果，窩被風吹到地上，兩只烏鴉都凍僵了。1、一開始，這個洞大嗎？_2、為什么兄弟倆都不修補？ _3、由于都不修補它們窩的破洞，最終兄弟倆怎樣了？ _ 4、請找出文中描寫寒冷冬天的句子：_ _ （第五篇）春天的田野真美啊！柳樹發(fā)芽了。桃樹開了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來回

5、地飛舞。1、這段話主要寫了_的景色。2、這段話中表示顏色的詞有_ 、_ 。3、 把這段話中比喻的句子寫出來。_（第六篇）（一）動物的尾巴各有各的用處。魚的尾巴像船上的舵，魚兒游動時，靠尾巴掌握前進的方向。牛的尾巴好比一條長鞭子，夏天用尾巴趕走叮在背上的蒼蠅和蚊子。1、這段話主要講了_。2、魚尾巴的用處是_。3、牛尾巴的用處是_。螞蟻整天辛勤的勞動，沒有一個偷懶的。它們很團結，見了面就相互搖著觸角打招呼。我很喜歡它們，有時候捉蟲子給它們吃。1、這段話中的“它們”指的是_ 。2、“我”喜歡它們的原因：一是它們_ ；二是它們_ 。 3、“我”喜歡它們表現在： _ 。 （第七篇） 春天，桃花盛開了。

6、蜜蜂飛到花叢里，忙忙碌碌地采蜜傳粉。桃花都張開笑臉，把自己最好的花蜜送給蜜蜂。只要一朵桃花非常自私，它舍不得給蜜蜂一點兒花蜜。當蜜蜂飛到它的身邊，它便大叫大罵：“去，去，去，你們這些討厭的家伙，別想從我這兒得到一點兒好處?！辈⒒蝿踊ㄖΠ衙鄯溱s跑了。 后來，其他的桃花都結出了碩大的桃子，只有這朵桃花可憐地凋謝了。1、 第二段有 句話。2、 春天，蜜蜂在花叢中忙忙碌碌地 。桃花把_ _送給蜜蜂。3、 只有一朵桃花它非常 ，因為它 ，所以后來 _ 。4、 照樣子，寫詞語。 忙忙碌碌 。（第八篇） 村子的前面有一條月牙一樣的小河，河上有一座石橋。河水繞著村子緩緩地流著，一群群魚兒在河里游來游去。清清的

7、河水倒影著小橋、綠樹和青山，河岸上長著許多桃樹。春天，樹上開滿了桃花，遠遠望去，像一片燦爛的朝霞。過了橋，是一片綠油油的農田。1、數數這段話有 句。2、讀讀畫線的句子，這句話中“燦爛的朝霞”是指 。3、讀了這段話，你一定看到了一個非常美麗的村子，用你手中的筆為這美麗的村子留個影，好嗎？請動筆畫一畫。畫圖：（第九篇） 武夷山在福建省西北部。那里風景優(yōu)美，水秀山奇。九曲溪是最有名的風景點之一。 九曲溪的水繞著山峰走了九個彎，所以人們叫它九曲溪。溪水很清，清得可以看見溪底的沙石。小魚在水中游來游去，十分可愛。水面也很平靜，平靜得像一面鏡子，兩岸的山峰、巖洞、樹木、綠竹映入水中，就像一幅映在水面上的風

8、景畫，美麗極了。1、 短文中第二自然段共有（ ）句話。2、 九曲溪的名字是怎么來的？請用“”在文中畫出相關的句子。3、 請用“ ”畫出描寫溪水的句子。4、 照樣子寫詞語。游來游去 （第十篇） 森林里樹多極了，密密麻麻，幾百里連成一片。 森林里有高大的喬木，一棵棵伸向天空，高的仰頭看不見樹梢，粗的連三個人也摟（lu）不過來,還有一叢叢的灌木，樹枝交叉在一起，分不出是哪棵的。 樹多了，落下來的葉子也多了，葉子鋪在地上，像鋪著地毯一樣。 森林邊上，電鋸（jù）ci ci ci地響著，大樹一棵棵地倒下來。拖拉機tu tu tu地開著，往火車站運木頭。1、這篇文章一共有（ ）段話。（1分）2、

9、用“”畫出說明樹多的句子（2分）3、用“ ”畫出打比方的句子。（2分）4、電鋸鋸木的聲音是： ，開拖拉機的聲音是： 。（第十一篇） 稻草人非常盡責任。要是拿牛跟他比，牛比他懶（ln）多了，有時躺在地上，抬起頭看天。要是拿狗跟他比，狗比他頑皮多了，有時到處亂跑，累得主人四處去找尋。他從來不嫌（xián）煩，他安安靜靜地看著田地，手里的扇子輕輕搖動，趕走那些飛來的小雀（què），他們是來吃新結的稻穗(suì)的。他不吃飯，也不睡覺，就是坐下歇(xi)一歇也不肯，總是直挺挺地站在那里。1、 這段文章共有 句話。2、 稻草人非常盡責任。拿牛跟他比，牛比他 ；拿狗跟他比，狗

10、比他 。3、 文中“小雀”的“雀”,用音序查字法查字典，應查的大寫字母是 ，再在這個音序下找 ，就可以找到到“雀”了，它的意思是 特指麻雀；泛指小鳥。（寫序號）4、 讀了這段短文，我想用一個詞來形容：（ ）的稻草人。（第十二篇） 多么美麗的早晨！鳥兒歡快地叫著，鳥媽媽往小鳥嘴里喂食，小草鉆出地面，還帶著晶瑩的露珠。前幾天還光禿禿的樹枝上，不知什么時候長出了嫩嫩的綠葉。1，這段話共有（ ）句話。2 這段話寫的是什么季節(jié)的景物？從哪兒看出來的？ 3 短文中選擇恰當的詞語填空。 （ ）的早晨 （ ）的綠葉 （ ）地叫著（ ）的露珠 （ ）的樹枝 4照樣子寫詞語。（1）光禿禿 （2）嫩嫩的（第十三篇）

11、 只見海港兩岸，鋼鐵巨人一般的裝卸吊車有如密林，數不盡的巨臂上下?lián)]動；飄著各色旗幟的海輪有如衛(wèi)隊，密密層層地排列在碼頭兩邊。1、 這句話寫了兩個事物： ， 2、 這句話用 比喻裝卸吊車，用 比喻海輪。3、 從 ， 可以看出海港兩岸的裝卸吊車很多。從 ， 可以看出碼頭兩邊世界各國的海輪很多。（第十四篇）小螞蟻搬豆 小螞蟻找到了一粒豆子，它急急忙忙往家里趕，只見小螞蟻用它頭上的觸角碰一碰在它旁邊的小螞蟻，這只小螞蟻也用觸角點了點，表示知道了。它又用觸角碰碰后面的螞蟻。這樣，一只碰一只，大伙兒都知道了。 螞蟻馬上排隊，由發(fā)現豆子的小螞蟻領著，到了放豆子的地方，大家齊心合力把豆子搬回了家。 原來，小螞蟻是用觸角來傳遞消息的。1、 這篇短文有（ ）個自然段。2、 在文中找出與下列詞意思相近的詞語。立刻（ ） 明白（ ） 團結一致（ 3、 讀了短文，我知道了小螞蟻是靠 來傳遞消息。我還知道螞蟻是 把食物搬回家的。（第十五篇） 周末到了，一個叫“小馬虎”的同學扛著一把鐵鍬，提著一棵小樹苗和一塊寫著“愛護小樹”四個大字的木牌到郊外的山坡上種樹。 到了山坡上，“小馬虎”選了一塊土質松軟的地，然后開始挖坑。他把鐵鍬往地上插，再用腳使勁地踩著，最