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課 題巧算周長教學目標重 點難 點對于求不規(guī)則的圖形的周長，常常采用合并、平移、割補、分割的辦法，將不規(guī)則圖形轉化為學過的長方形或正方形，然后利用公式進行解答，從而使問題簡單化。把長12厘米，寬6厘米的長方形一層、二層、三層地擺下去，擺完第十層，這個圖形的周長是多少厘米?下圖是一個樓梯的側面圖，已知每步臺階寬3分米，高2分米。求這個樓梯側面圖的周長一個正方形被分成了5個相等的長方形，每個長方形的周長都是84厘米，這個正方形的周長是多少厘米?一張長方形的紙，長是40厘米，寬是25厘米，先剪下一個最大的正方形以后，再從余下的紙中，再剪下一個最大的止方形，然后再從余下的紙中，第3次剪下一個最大的正方形。最后余下的長方形的周長是多少?你學會了嗎1. 2.這個圖是由三個相同的長方形組成的一個圖形，已知長方形的長是4厘米，寬是2厘米，求這個圖形的周長。3.一張長方形紙，長是30厘米，寬是18厘米，先剪下一個最大的正方形，再從余下的紙片中，再剪下一個最大的止方形，最后余下的長方形周長是多少?4.四個同樣大小的長方形正好拼成一個正方形，正方形的周長是96厘米，長方形的周長是多少?作業(yè)一塊長方形的場地，長是8米，長比寬多2米。如果將長和寬

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