部編人教版三年級(jí)語文下冊《語文園地二》教學(xué)課件PPT小學(xué)優(yōu)秀課堂課件_第1頁
部編人教版三年級(jí)語文下冊《語文園地二》教學(xué)課件PPT小學(xué)優(yōu)秀課堂課件_第2頁
部編人教版三年級(jí)語文下冊《語文園地二》教學(xué)課件PPT小學(xué)優(yōu)秀課堂課件_第3頁
部編人教版三年級(jí)語文下冊《語文園地二》教學(xué)課件PPT小學(xué)優(yōu)秀課堂課件_第4頁
部編人教版三年級(jí)語文下冊《語文園地二》教學(xué)課件PPT小學(xué)優(yōu)秀課堂課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、部編人教版三年級(jí)語文下冊交流平交流平臺(tái)臺(tái)許多寓言故事給我留下了深刻印象。烏鴉喝水狐假虎威揠苗助長這些故事我讀過以后就不會(huì)忘。烏鴉喝水中,我印象 最深的是烏鴉很聰明,遇到困 難會(huì)想辦法解決。狐假虎威中,我最討 厭的是狐貍,因?yàn)樗苹耍?竟然連老虎都要騙。揠苗助長給我留下深刻的 印象。種田人太愚蠢了,竟然做違 背禾苗成長規(guī)律的事。寓言故事蘊(yùn)含著道理。讀了守株待兔,我明白了做事要靠 自己的努力,不要有僥幸心理。陶罐和鐵罐告訴我們: 要正確對(duì)待自己的長處和別人 的短處。鹿角和鹿腿告訴我們:事物 各有其價(jià)值,不要因?yàn)樗拈L處而看 不見它的短處,也不要因?yàn)樗亩烫?而看不見它的長處。讀了池子與河流一文

2、,我明白了 做人要做勤勞的人,奮斗不息,才華才可 以更好地顯現(xiàn),懶惰只會(huì)把才華磨平。寓言故事能讓我想到生 活中的許多人和事。詞句段運(yùn)詞句段運(yùn)用用1.1.說說下面兩組詞語有什么特點(diǎn),照樣子寫幾個(gè)說說下面兩組詞語有什么特點(diǎn),照樣子寫幾個(gè)。源源不源源不斷斷津津有津津有味味無憂無無憂無慮慮無邊無無邊無際際第一組詞語前面兩個(gè)字是一樣的; 第二組詞語是“無無”式的。依依不依依不舍舍 滔滔不滔滔不絕絕 孜孜不孜孜不倦倦無聲無無聲無息息 無時(shí)無無時(shí)無刻刻 無形無無形無色色2.2.讀一讀,注意加點(diǎn)的部分,照樣子把句子補(bǔ)充完整讀一讀,注意加點(diǎn)的部分,照樣子把句子補(bǔ)充完整。鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皺起了

3、眉頭鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皺起了眉頭:“唉,這四條腿太細(xì)了,怎么配得上這兩只美麗的角呢唉,這四條腿太細(xì)了,怎么配得上這兩只美麗的角呢!”他他_皺皺著眉頭,跺跺著眉頭,跺跺腳腳 :“你真是急死我了你真是急死我了!”“真的,一個(gè)陶罐!真的,一個(gè)陶罐!”其他的其他的人人都高興地叫起來都高興地叫起來?!斑@次我終于可以好好地玩兒啦這次我終于可以好好地玩兒啦!”姐姐姐姐_ _興興_ _奮奮_地地_喊喊_ _起起來來_。這道題是有關(guān)動(dòng)詞及神態(tài)描 寫的,神態(tài)描寫專指臉部表情。應(yīng)用:應(yīng)用:我能把下面描寫神態(tài)的句子補(bǔ)充完整我能把下面描寫神態(tài)的句子補(bǔ)充完整。他說著說著,聲音越來越小,也 低下頭去,不敢

4、再看我一不敢再看我一眼眼 。3.3.讀通知,注意格式,再選擇一種情況,寫一個(gè)通知讀通知,注意格式,再選擇一種情況,寫一個(gè)通知。通通知知4 4月月9 9日下午日下午3 3點(diǎn),請(qǐng)點(diǎn),請(qǐng)全全 體同學(xué)到操場集合,觀看體同學(xué)到操場集合,觀看文文 藝表演藝表演。少先隊(duì)大隊(duì)少先隊(duì)大隊(duì)部部4 4月月7 7日日把把“通知通知”兩個(gè)字兩個(gè)字寫寫 在正中在正中,正文的,正文的開頭要開頭要空空 兩格兩格。正文要。正文要寫清楚事寫清楚事情情 開始的時(shí)間、地點(diǎn)、以開始的時(shí)間、地點(diǎn)、以及及 所要做的事情所要做的事情。最后,。最后,在在 正文的正文的右下方,寫上誰右下方,寫上誰發(fā)發(fā) 出的通知,及通知時(shí)間出的通知,及通知時(shí)間。

5、通知各班班長請(qǐng)于4月14日 下午,到學(xué)校后勤部領(lǐng)取新 校服。學(xué)校后勤部4月13日示例:示例:寫一個(gè)各班班長領(lǐng)取新校服的通知寫一個(gè)各班班長領(lǐng)取新校服的通知。通知4月19日,全班同學(xué)參 觀博物館。請(qǐng)同學(xué)早上8點(diǎn) 在班級(jí)門口集合。劉老師4月18日示例:示例:寫一個(gè)通知全班同學(xué)參觀博物館的通知寫一個(gè)通知全班同學(xué)參觀博物館的通知。書寫提書寫提示示語文?橫畫或豎畫橫畫或豎畫較較 多的字,書寫時(shí)多的字,書寫時(shí)要要 事先考慮這些筆事先考慮這些筆畫畫 的長短比例和距離的長短比例和距離, 避免擁擠避免擁擠。練習(xí)寫一寫練習(xí)寫一寫。獅獅塘塘日積月日積月累累語文?邯鄲學(xué)邯鄲學(xué)步步濫竽充濫竽充數(shù)數(shù)掩耳盜掩耳盜鈴鈴自相矛自

6、相矛盾盾刻舟求刻舟求劍劍畫蛇添畫蛇添足足杞人憂杞人憂天天井底之井底之蛙蛙杯弓蛇杯弓蛇影影邯鄲學(xué)步邯鄲學(xué)步:比喻一味地模仿別人,不僅沒比喻一味地模仿別人,不僅沒學(xué)學(xué) 到本事,反而把原來的本事也丟了到本事,反而把原來的本事也丟了。濫竽充數(shù)濫竽充數(shù):諷刺了混入內(nèi)行,冒充有本領(lǐng)諷刺了混入內(nèi)行,冒充有本領(lǐng)而而 無真才實(shí)學(xué)的人無真才實(shí)學(xué)的人。掩耳盜鈴:掩耳盜鈴:比喻自己欺騙自己,通常是比比喻自己欺騙自己,通常是比喻喻自欺欺人的意思自欺欺人的意思。自相矛盾自相矛盾:比喻自己說話做事前后抵觸比喻自己說話做事前后抵觸。 刻舟求劍刻舟求劍:比喻拘泥不知變通,不懂事物比喻拘泥不知變通,不懂事物已已發(fā)展變化而仍靜止地看問題發(fā)展變化而仍靜止地看問題。畫蛇添足畫蛇添足:比喻做了多余的事,非但無益比喻做了多余的事,非但無益, 反而不合適反而不合適。杞人憂天杞人憂天:比喻不必要的或缺乏根據(jù)的憂比喻不必要的或缺乏根據(jù)的憂慮慮 和擔(dān)心和擔(dān)心。井底之蛙井底之蛙:比喻見識(shí)狹窄的人比喻見識(shí)狹窄的人。杯弓蛇影:杯弓蛇影:比喻因疑神疑鬼而引起恐懼比喻

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論