2022年小學學生養(yǎng)成教育培育方案

1、2022年小學學生養(yǎng)成教育培育方案一、指導思想：以培養(yǎng)學生良好的生活、學習、禮儀等行為習慣為出發(fā)點，以公民道德建設實施綱要、中小學生守則、與小學生日常行為規(guī)范以及學校有關校紀校規(guī)為基本內(nèi)容，深入開展學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，正確引導學生的道德行為，培養(yǎng)道德情操，提高道德認識，養(yǎng)成良好的禮儀習慣、生活習慣和學習習慣，并將養(yǎng)成教育活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、文明禮儀教育及學校的教育教學活動有機結(jié)合，促進良好校風、學風的形成。二、_機構：成立養(yǎng)成教育工作領導小組。組長：_副組長：_【學校全面工作】：_【教學精細管理】：組長：_組員：教導處、教科室【師生行為規(guī)范】：_組員：德育處、年級組長、班主任

2、【環(huán)境安全衛(wèi)生】：_組員：總務處、保安后勤三、具體措施：1.氛圍營造：（負責人：_）利用_晨會、晨會、班隊會向?qū)W生宣傳并學習養(yǎng)成教育要求。把學習習慣、生活習慣、禮儀習慣抓實、抓細。利用學校網(wǎng)站、板報、櫥窗、電子屏等宣傳陣地，營造讓一草一木說話，讓每一面墻壁說話，讓每一個角落說話的良好育人環(huán)境。具體安排：2.習慣訓練（1）“禮儀習慣”觀察點及訓練要點觀察內(nèi)容 行為要求 觀察點 負責人督查人社會交往1、學校來客人時主動問好，并為客人引路；2、不隨便打斷老師講話，聲音適度，舉止大方，眼睛凝視對方，認真聆聽。主動問候，會用禮貌用語各班主任德育處熱情為客人指路交往中的眼神與

3、舉止課間活動1出入教室不擁擠。2不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩、游戲、踢球。3活動時講秩序，活動地點不妨礙其他同學活動。4游戲時自覺遵守規(guī)則，能謙讓小同學。出入教室不擁擠。各班主任及課任教師、值日教師校長室、德育處不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩?；顒訒r講秩序，活動地點不妨礙其他同學活動。游戲時自覺遵守規(guī)則，學會謙讓。（2）“生活習慣”觀察點及訓練要求觀察內(nèi)容行為要求觀察點負責人督查人生活習慣生活自理：1、用餐食時聲音不要太響；不高聲交談。2、自己的事情自己做，學會整理。保健衛(wèi)生：注意個人衛(wèi)生以及用眼衛(wèi)生，堅持做眼保健操。就餐各班主任及課任教師總務處整理桌椅抽屜物品歸位眼保健操個人衛(wèi)生（飯前便后洗手）（3）

4、“學習習慣”觀察點及訓練要求觀察內(nèi)容行為要求觀察點負責人督查人學習習慣準備好課本、作業(yè)本、筆等學習用品。1、教師：提前候課；鈴聲前做好上課準備。2.學生：安靜候課；下課后準備下節(jié)課用品。課任教師教導處遵守紀律，專心聽講，不做與課堂無關的事。課堂聽講上課前_分鐘，后_分鐘聽講專注情況主動發(fā)言、口齒清楚、聲音適度不做與課堂無關的事傾聽教師集中講解或教學反饋以及同學發(fā)言的習慣讀寫姿勢正確。讀寫姿勢坐姿適宜正確讀書姿勢正確書寫姿勢教師的指導和矯正書寫規(guī)范、工整，作業(yè)正確率高。批改認真、及時，符號統(tǒng)一、規(guī)范；及時追蹤學生錯題。學生作業(yè)1、作業(yè)書寫格式統(tǒng)一、筆色一致、整潔美觀。2、作業(yè)正確率高。教師批改1

5、、及時：及時批改、及時反饋。2、追蹤：及時追蹤學生錯題訂正。3、規(guī)范：符號統(tǒng)一規(guī)范；有批改時間。3.后勤保障組：（負責人：_）校園環(huán)境做到凈化、綠化、美化，教室及保潔區(qū)整潔。4每周負責部門進行督查反饋，并督促整改到位。5.具體要求（1）制定養(yǎng)成教育序時進度。每周召開教師會，讓老師了解本周養(yǎng)成教育的檢查重點。用文字、照片反饋上周各班的養(yǎng)成教育情況，表揚優(yōu)秀班級，指出不足之處。（負責人：德育處、教導處、總務處）（2）每周用廣播_次對全校學生進行集中教育，提出本周養(yǎng)成教育具體重點，要求學生熟記。然后對學生反饋上周各班的養(yǎng)成教育情況。（負責人：德育處）（3）每周晨會課由班主任老師進行班級教育，指出本班

6、養(yǎng)成教育優(yōu)點和不足之處。（負責人：各班主任）（4）每周三、周四、周五由德育處依照本周教育重點進行全天候?qū)ｍ棛z查，檢查方法：拍照、現(xiàn)場教育，優(yōu)缺點及時用短信反饋給各班主任。（負責人：周三：_周四：_周五：_）四、主要做法（一）發(fā)揮課堂優(yōu)勢，進行“知”的教育。1對培養(yǎng)的生活習慣重點進行梳理，將習慣用具體要求的形式規(guī)定下來。_學生對要求進行學習、熟記，大隊處對學生學習情況進行抽查或抽考；2各班制定班級習慣培養(yǎng)的具體方案，方案中將本學期每周的班會主題及內(nèi)容進行規(guī)劃，充分利用班會、晨會等時間段，開展習慣培養(yǎng)的宣傳教育。3把行為規(guī)范教育貫穿在品德課教學始終，滲透在學科教學之中。（二）豐富班級活動，突出“情

7、”的培養(yǎng)。1體驗式：體驗式訓練，強調(diào)的是“先行后知”，是通過個人在活動中的充分參與，來獲得個人的體驗，然后在老師的指導下，全班共同交流，_個人體驗，提升認識的訓練方式。2實踐式：_學生參加社會上有益的義務勞動，提高學生的社會服務意識與實踐能力。（三）落實檢查督促，強化“意”的訓練。1學生每周對照習慣培養(yǎng)內(nèi)容和具體表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自己的進步并進行自我激勵，同時也要尋找不足及時修正。2推行紅領巾校園志愿者，大隊部將在中、高年級各班劃分管理區(qū)域，各班每天安排_至_名“校園督查”在指定崗位督促檢查指導學生，管理學生文明言行、清潔衛(wèi)生、安全活動；大隊部_“校園巡查員”，對勸導員進行巡崗檢查。（四）家校共同協(xié)作

8、，落實“行”的要求。1繼續(xù)班級爭創(chuàng)常規(guī)流動紅旗的活動，我們對班級的衛(wèi)生清潔等常規(guī)進行即時評價、即時反饋，以每周流動紅旗的形式鼓勵學生。每周公布班級，學期或?qū)W年將各班獲得的情況與評選文明班級掛勾。2每天公布班級常規(guī)檢查記錄，每周進行常規(guī)流動紅旗的評比。班級開展行為規(guī)范之星、灑掃應對之星、文明餐桌之星、“十好隊員”等評選，每周各班對一周學生行為規(guī)范情況進行總結(jié)，對表現(xiàn)突出的學生授予班級之星。3通過家長會、家訪、網(wǎng)上家長學校等多種形式，使家長充分了解小孩在校的生活習慣情況，引導家長對學生生活習慣培養(yǎng)的_，同時班主任還要及時將教育重點和具體要求告知家長，以得到家長的大力支持，保證習慣培養(yǎng)的效果和延續(xù)性

9、。五、序時進度安排時間養(yǎng)成教育重點具體要求檢查反饋責任部門4.224.30禮儀教育1學校來客人時主動問好，并為客人引路；2不隨便打斷老師講話，聲音適度，舉止大方，眼睛凝視對方，認真聆聽。3出入教室不擁擠。4不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩、游戲、踢球。5活動時講秩序，活動地點不妨礙其他同學活動。6游戲時自覺遵守規(guī)則，能謙讓小同學。1抽查學生是否能主動問候，會用禮貌用語。2觀察學生出入教室，上下樓梯是否能做到不擁擠，靠右行。3檢查各班的課間活動能否文明有序。每天大課間活動時進行反饋。4.評選“灑掃應對之星”。德育處5.6-5.10生活習慣生活自理：1用餐食時聲音不要太響；不高聲交談。2自己的事情自己做，學會整理。保健衛(wèi)生：注意個人衛(wèi)生以及用眼衛(wèi)生，堅持做眼保健操。1值日生檢查各班眼保健操。中午進班看就餐情況。2德育處對學生的個人衛(wèi)生進行抽查，檢查各班的物品擺放，學生的書包、桌椅是否整齊。3.評選“文明餐桌”之星。總務處5.13-5.18學習習慣1.準備好課本、作業(yè)本、筆等學習用品。2.遵守紀律，專心聽講，不做與課堂無關的事。3.讀寫姿勢正確。書寫規(guī)范、工整，作業(yè)正確率高。4.批改認真、及時，符號統(tǒng)一、規(guī)范；及時追蹤學生錯題。1.檢查學生的課前準備工作。