自編操小評(píng)比

1、第十周 自編操小評(píng)比（第19課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：自編操的動(dòng)作變化多，有時(shí)在節(jié)奏感強(qiáng)、速度較快的音樂伴奏下進(jìn)行的，可以發(fā)展靈活性、協(xié)調(diào)性、反映和應(yīng)變能力。重點(diǎn)：掌握動(dòng)作的規(guī)律，學(xué)會(huì)觀察同伴的練習(xí)，并能初步掌握自評(píng)和同學(xué)間相互評(píng)價(jià)的方法。內(nèi) 容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織與要求1、教師提前到場，準(zhǔn)備1、體委整隊(duì)，檢查人數(shù)，組織：成四列橫隊(duì)：場地器材。向教師報(bào)告。*上2、接受體委報(bào)數(shù)，向?qū)W2、向教師問好。*課生問好。*常3、宣布課的內(nèi)容要求。3、要求學(xué)生認(rèn)真聽講。*規(guī)4、檢查服裝，安排見習(xí)4、見習(xí)生應(yīng)隨堂聽課。*生（安全教育的重要性）要求：注意力集中。站隊(duì)快、5、安全教育。靜、齊。1、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，教師1、聽教

2、師的統(tǒng)一口令。要求：隊(duì)伍整齊，步伐一致，口令指揮，并隨著學(xué)昂首挺胸，朝氣蓬生的進(jìn)行而移動(dòng)。（充分活動(dòng)，避免運(yùn)動(dòng)損勃。（1） 原地轉(zhuǎn)法傷，造成不必要的損失）（2） 齊步走立定基（3） 行進(jìn)間轉(zhuǎn)法2、學(xué)生注意力一疋要集2、教師講明評(píng)比的規(guī)則中，認(rèn)真聽講，按評(píng)組織：成四列橫隊(duì)。與要求，評(píng)選出六位比的要求做到最好。本評(píng)委（評(píng)委要求公正本無私）。3、組內(nèi)研究討論出場形3、有小組長抽簽兒來決式。組織：小組決定。部定出場循序，聽音樂口部做自編操。4、學(xué)生的動(dòng)作要優(yōu)美，4、各評(píng)委仔細(xì)觀察，認(rèn)節(jié)奏感要強(qiáng)。要求：精神集中。分真打分。5、 學(xué)生注意力一疋要集分5、進(jìn)行總分，教師宣布中，認(rèn)真聽教師宣布優(yōu)秀小組，以掌聲

3、給評(píng)比結(jié)果。予鼓勵(lì)。結(jié)1、放松。1、前后互相放松。隊(duì)形：規(guī)定范圍內(nèi)束2、教師進(jìn)行講評(píng)。2、學(xué)生認(rèn)真聽講。自由結(jié)組。部3、布置課下作業(yè)。3、課下認(rèn)真完成。分4、歸還器材，下課。4、以組為單位。再教師的指導(dǎo)與幫助的情況下，同學(xué)們積極主動(dòng)的完成教學(xué)任務(wù)，取得較好的效果。評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)級(jí)準(zhǔn)參與興趣對(duì)心理影響掌握動(dòng)作情況對(duì)音樂的感受優(yōu)參與興趣很大，能 夠積極主動(dòng)地參 加聯(lián)系。心情舒暢，學(xué)習(xí)、 生活精力充沛。動(dòng)作掌握快，學(xué)習(xí) 方法有效，形成了 練習(xí)習(xí)慣。對(duì)首樂感受力強(qiáng)， 并能夠大膽的表 現(xiàn)自我。良有一定的興趣，能 主動(dòng)地參與練習(xí)。心情較好，樂于參 加。動(dòng)作掌握較快，學(xué) 會(huì)了練習(xí)的方法。有一定的韻律感、 節(jié)奏感和表現(xiàn)力。中愿意參加聯(lián)系并 能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能堅(jiān)持練習(xí)，心理 感受比較好。在同伴的合作下， 動(dòng)作完成得比較 好。在同伴的幫助下， 能配音樂進(jìn)行練 習(xí)。差沒有興趣參加練 習(xí)。練習(xí)后