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春曉教案精品教學(xué)設(shè)計(jì)五教學(xué)目的：1.學(xué)會(huì)本課5個(gè)生字。認(rèn)識(shí)“曉、眠、啼3個(gè)字。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。教學(xué)步驟一、導(dǎo)入新課。1談話解題：同學(xué)們，前幾天，教師讓大家去觀察自然景物的變化，你們都觀察了嗎？能把你們看到的、聽(tīng)到的、想到的說(shuō)一說(shuō)嗎？同學(xué)自由發(fā)言師：同學(xué)們，你們說(shuō)的都很好。把你們的所見(jiàn)、所聞、所感都寫出來(lái)的話，就是一篇很好的文章。唐朝有位大詩(shī)人就是這么做的。他的這首詩(shī)千百年來(lái)一直受到人們的喜歡。這首詩(shī)就是?春曉?。板書課題你們知道題目的意思嗎？春曉：春天的早晨。曉：天剛亮的時(shí)候。二、初讀古詩(shī)，整體感知。1自由朗讀，借助拼音讀準(zhǔn)字音，畫出生字。2教師出示生詞卡片，檢查字詞讀音。3指名朗讀，正音。三、理解詩(shī)句，熟讀成誦。1放課件，整體感受詩(shī)的意境。2學(xué)生以小組為單位，互相談?wù)剬?duì)詩(shī)句的理解。3全班交流，教師做重點(diǎn)指導(dǎo)。眠：睡眠、睡覺(jué)。聞：聽(tīng)到。啼：叫。四、練習(xí)朗讀、背誦。1聽(tīng)課文錄音，體會(huì)讀詩(shī)的語(yǔ)氣和停頓。2指名朗讀，讀后評(píng)議。3教師說(shuō)詩(shī)意，學(xué)生念出詩(shī)句。4同桌互背古詩(shī)。5學(xué)生扮演詩(shī)人吟誦古詩(shī)。小結(jié)：春天的風(fēng)光非常美，也是一年中最好的季節(jié)，我們一定要珍惜春天的光陰，愛(ài)惜時(shí)間。五、分析字形，指導(dǎo)書寫。1讀課后的生字，想想自己能記住哪些字，用什么方法記的。2班內(nèi)交流。聲：上面是“士，不是“土。少：第一筆是豎，不是豎彎鉤。夜：第四筆是豎，不是堅(jiān)提。3指導(dǎo)書寫。要

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