生物-江陰市2015年秋學期普通高中高二必修科目模擬測試試卷生物卷(必修)

1、2015年江陰市高二學業(yè)水平測試模擬考試生 物 2015.12.第I卷（選擇題 70分）一、選擇題：本題包括35小題，每小題2分，共70分。每小題只有一個選項最符合題意。1下列各種蛋白質及功能相符合的是A抗體蛋白免疫功能 B胰島素調節(jié)功能C血紅蛋白收縮功能 D腸肽酶催化功能2生長素和生長激素的化學本質分別是A吲哚乙酸和蛋白質 B. 糖蛋白和核苷酸C核糖核酸和蛋白質 D膽固醇和蛋白質3下圖14為光學顯微鏡物鏡和目鏡。要獲得最大放大倍數的觀察效果，其正確的組合是A1、4 B2、4 C2、3 D1、34右圖為某動物細胞部分結構示意圖，下列相關中敘述中正確的是A細胞器為雙層膜結構 B與丙酮酸的分解有關

2、C與紡錘體的形成有關D由DNA和蛋白質組成5. 下圖為物質跨膜運輸方式的示意圖，表示葡萄糖進入小腸絨毛上皮細胞的是A B C D6下圖為ATP與ADP相互轉化的關系式，下列相關敘述中錯誤的是AATP中有兩個高能磷酸鍵，A代表腺嘌呤 B人體細胞中過程一般與細胞呼吸相聯系C過程能直接為肌細胞的收縮提供能量 D圖示的能量供應機制是生物界所共有的7右圖是真核細胞內葡萄糖分解代謝示意圖，下列敘述中錯誤的是A過程發(fā)生在細胞質基質B甲物質表示乳酸和CO2C過程屬于酒精發(fā)酵D人體細胞內可發(fā)生過程8美國科學家魯賓和卡門用18O分別標記H2O和CO2中的氧，證明了光合作用A制造了有機物 B利用了根系吸收的水分C釋

3、放的氧氣來自H2O D釋放的氧氣來自CO29某蛋白質分子有A、B兩條肽鏈，A鏈有31個氨基酸，B鏈有42個氨基酸。該蛋白質分子中肽鍵的數目是A70個 B71個 C72個 D73個10下列生命活動中不需要ATP 提供能量的是A. 葉肉細胞合成的糖運輸到果實 B. 吞噬細胞吞噬病原體的過程C. 淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖 D. 細胞中由氨基酸合成新的肽鏈11關于人體細胞衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是A都是人體正常的生命現象 B衰老細胞中大多數酶活性升高C細胞凋亡不利于個體正常發(fā)育 D癌細胞的細胞膜上糖蛋白減少12下列關于同源染色體的敘述，正確的是A同源染色體是由一條染色體復制而成B有絲分裂的細胞

4、中一般不含同源染色體C聯會的染色體一定是同源染色體D同源染色體的形態(tài)、大小一定相同13下圖表示連續(xù)分裂的兩個細胞周期。下列有關敘述中，錯誤的是 Aa和b為一個細胞周期 Ba和c屬于細胞分裂的間期C段有DNA復制的發(fā)生 D在段發(fā)生染色體平均分配14下圖中(O)表示某精子，AD的細胞分裂圖中不屬于該精子形成過程的是15.右圖為基因控制蛋白質合成的某個過程，下列敘述中正確的是A圖中a是蛋白質，e是mRNAB該圖表示蛋白質合成中的轉錄過程C圖中的d是由蛋白質和e組成的D圖中的c只能設別轉運一種氨基酸16關于下列四圖的敘述中，錯誤的是A甲圖核酸中共有5種不同的核苷酸B乙圖所示的化合物中含有糖類物質C組成

5、丙物質的單糖是脫氧核糖或核糖D丁所示的物質肯定不是淀粉和糖原 17艾弗里等用R型和S型肺炎雙球菌進行如下表的實驗，R型細菌能夠轉化為S型細菌的實驗組號是實驗組號接種菌型加入S型菌物質R蛋白質R莢膜多糖RDNARDNA（經DNA酶處理） A B C D 18下列關于雙鏈DNA分子結構的敘述中，正確的是ADNA分子中磷酸和含氮堿基交替排列構成基本骨架BDNA分子兩條鏈的堿基之間通過一對氫鍵相連C不同DNA分子中（A+G）/（T+C）的值是相同的D每個含氮堿基均連接一個磷酸和一個脫氧核糖19右下圖表示有關概念之間的關系，下列選項中與之相符的是選項1234A染色體DNARNA基因BDNA基因脫氧核苷酸

6、堿基C核酸DNA脫氧核苷酸基因D核酸染色體DNA基因20DNA分子復制時，解旋酶可作用于A脫氧核糖和腺嘌呤之間的化學鍵 B腺嘌呤和尿嘧啶之間的氫鍵C磷酸和脫氧核糖之間的化學鍵 D鳥嘌呤和胞嘧啶之間的氫鍵21若下圖為某單基因遺傳病系譜圖，其中5不攜帶致病基因。有關判斷正確的是 A該病由常染色體隱性基因控制 B3的致病基因來自2 C2是該病基因的攜帶者 D4與7的基因型相同22以下關于基因突變的敘述，正確的是A基因突變只發(fā)生在生殖細胞的形成過程中B基因突變利多弊少，為生物進化提供原材料C運用基因突變原理，人們可以進行雜交育種D顯性基因可以突變成隱性基因，反之亦然23右圖是胰腺組織局部結構模式圖，A

7、液、B液、C液共同組成內環(huán)境。下列相關敘述正確的是AA液、B液、C液分別表示組織液、血液、淋巴B與B液相比較，A液C液中含有較多的蛋白質C胰腺細胞分泌胰島素降低B液中的葡萄糖濃度DA液B液C液本質上是一種類似于海水的鹽溶液24下列敘述與生物學史實不相符的是A. 英國科學家虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織發(fā)現并命名了細胞B孟德爾利用豌豆為實驗材料進行雜交實驗,發(fā)現了遺傳的兩大定律C. 達爾文用金絲雀虉草的胚芽鞘進行實驗，發(fā)現了植物向光性的原因D. 赫爾希和蔡斯用煙草花葉病毒感染煙草實驗證明了DNA 是遺傳物質25. 右圖為反射弧結構模式圖，下列有關敘述中錯誤的是 A圖中是感受器，是效應器 B刺激處

8、，興奮時膜電位為外正內負 C興奮在處的傳遞是單向的 D剪斷后刺激處，不能發(fā)生反射26下列關于動、植物激素及其類似物在生產中應用的敘述，錯誤的是 A給魚注射促性激素類藥物來提高魚類受精率B利用人工合成的性引誘劑干擾雌雄蟲正常交配來防治害蟲C用乙烯利水溶液對尚未成熟的香蕉進行催熟 D摘除棉花的頂芽后噴施生長素類似物以促進側芽的發(fā)育27大多數生物群落在空間上有垂直分層現象，稱為群落的垂直結構。引起森林群落中植物和動物垂直分層的主要因素分別是A溫度、食物 B溫度、光照 C光照、食物 D濕度、溫度28甲、乙兩種群的增長曲線如右圖所示，下列有關敘述中錯誤的是A自然界絕大多數種群的增長與乙相同Ba點時乙種群

9、的年齡組成為穩(wěn)定型Cab段乙種群的出生率大于死亡率Db點后乙種群數量會保持一定的穩(wěn)定29下列各項中，與細胞呼吸原理的應用無關的是A曬干小麥種子以延長保存期限 B對番茄植株進行摘心以增加產量 C夜晚適當降低溫室內的溫度以提高產量 D農村采用密閉的土窖保存水果蔬菜30.根據現代生物進化理論，下列說法正確的是A自然選擇決定了生物變異和進化的方向 B生物進化的實質是種群基因型頻率的改變C種群和物種都是生物進化的基本單位 D基因突變有可能使種群的基因頻率發(fā)生變化31下列關于某生態(tài)系統(tǒng)示意圖的敘述中，正確的是A照射到植物的太陽能就是流經此生態(tài)系統(tǒng)的總能量 B圖中由捕食關系而形成的食物鏈至少有5條 C圖中的

10、食物網中細菌屬于處于營養(yǎng)級的地位D若食蟲鳥凈增重1克，則至少消耗植物25克32具有警戒色的生物會向其他的生物發(fā)出不能捕食的信息，警戒色從信息傳遞的類型分析屬于A. 物理信息 B. 化學信息 C. 生物信息D. 行為信息33右圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的模式圖，其中M、N、O表示生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分。相關敘述正確的是AM、N、O共同構成生物種群 BM是生產者，都是自養(yǎng)生物CN是分解者，都是寄生生物 DO是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分34下表中有關人體細胞化合物的各項內容，正確的是編號化合物實驗試劑組成單位主要功能檢測試劑顏色反應脂肪蘇丹染液橘黃色脂肪酸儲存能量糖原斐林試劑磚紅色葡萄糖提供能量蛋白質雙縮脲試劑紫色

11、氨基酸承擔生命活動核酸甲基綠染液綠色核苷酸攜帶遺傳信息A B C D35下列各選項中，材料選擇及其理由都正確的是 選項實驗名稱實驗材料選擇理由A檢測生物組織中的還原糖無色的甘蔗汁含糖高、顏色淺B綠葉中色素的提取幼嫩的菠菜葉色素多、代謝旺盛C探究NAA促進插條生根的最適濃度幼嫩的柳條生長速度快D探究植物細胞的吸水和失水紫色的洋蔥細胞液中含色素第卷（非選擇題 30分）二、非選擇題（本題包括5小題，每題6分，共30分）36（6分）圖1為高等植物細胞的亞顯微結構示意圖，圖2為有氧呼吸過程簡圖。請據圖回答：圖1中的結構在功能上是一種選擇透過性膜，它的基本支架是。圖1中含有少量DNA的細胞器有（填序號），

12、它們在結構上都有層膜。圖1細胞中的原生質層包括（填序號）和（填序號）以及兩者之間的細胞質。圖2中過程發(fā)生的場所是圖1中的（填序號）。37（6分）下圖1是某種雌性動物體內細胞分裂示意圖，圖2表示該動物細胞中一條染色體上DNA的含量變化。請據圖回答：圖1 圖2圖1 圖2圖1中B細胞叫，C細胞分裂形成的子細胞叫。圖1中A細胞內染色體、DNA、染色單體的數目依次為。圖2中ab段形成的原因是，圖1中細胞處于圖2中的de段。若該動物體細胞內有兩對等位基因Y、y和R、r，它們分別位于兩對同源染色體上，則圖1中A細胞分裂形成的子細胞基因組成為。38（6分）下圖為某家族紅綠色盲遺傳系譜圖，6和7是同卵雙生（即由

13、同一個受精卵發(fā)育而來）。分析回答：色盲基因位于染色體上，其遺傳遵循定律。6的基因型是（基因用A、a表示），5和6再生一個孩子患病的幾率是。若10是女孩，其基因型及比例是；若10是男孩，患色盲的幾率是。 39.（6分）下圖表示人體免疫某一過程的示意圖，分析并回答有關的問題：圖中所示的是免疫過程，b細胞的名稱為。圖中的d是，它能夠跟發(fā)生特異性結合，進而被吞噬細胞吞噬消化。HIV侵入人體后，攻擊的主要對象是細胞。人體的穩(wěn)態(tài)主要是通過系統(tǒng)協(xié)調配合的結果。40.（6分）酶是由活細胞產生的一類具有生物催化作用的有機物，生物體內的化學反應，基本上都是在酶的催化下進行的。請根據下列有關酶促反應的實驗操作，回答

14、相關問題。實驗操作試 管ABCDEF1加入質量分數為1%的可溶性淀粉溶液1 mL+2加入質量分數為2%的蔗糖溶液1 mL+3加入唾液淀粉酶溶液1 mL+4加入蔗糖酶溶液1 mL+5加入蒸餾水1 mL+6酶促水解反應搖勻，37水浴中保溫10min7向每個試管中加入斐林試劑2 mL搖勻，沸水浴中加熱12min8觀察并記錄各試管內的變化注：表中“+”為加入，“”為未加入制備淀粉溶液時需加熱煮沸，但制備好以后必須冷卻到室溫才能使用，這是為了。上述實驗中，能與斐林試劑發(fā)生反應生成磚紅色沉淀的試管有和。實驗過程中，如果E、F號試管也出現磚紅色沉淀，下列有關可能有很多原因分析中，正確的是（用序號表示）。淀粉

15、溶液、蔗糖溶液不純，混有還原性糖。淀粉溶液、蔗糖溶液放置的時間太長，其中的微生物將部分淀粉、蔗糖分解成還原性糖。試管不干凈、上面留有還原性糖。實驗操作過程中，膠頭滴管混用、錯用。如果條件所限，只保留兩支試管，也能初步得出實驗結論，請你寫出可能的組合 。本實驗中，不用碘液代替斐林試劑，理由是 。2015年秋學期普通高中必修科目模擬測試生物學科評分標準與參考答案一、單項選擇題：本部分包括35題，每題2分，共計70分。每題只有一個選項最符合題意。15 CACCD 610 DBCBA 1115 DCDBD 1620 ACCBD2125 CDDDB 2630 DCBBD 3135 DABCB二、非選擇題：本部分包括5題，每空格1分，每題