現(xiàn)代物流學教案

1、物流學教案授課時間： 2011 2012 學年度第一學期授課班級：工商管理系黃杜鵑授課章節(jié)：緒論授課班級授課時間課 題緒論時 數(shù)2教學目的 及要求要求學生掌握物流學的概念和T4 及任務。對我國物流業(yè)的發(fā)展個上質、物流學的研究對象總體的認識。教學重點物流學的概念、性質、研究對象。難 點物流學的性質、研究對象。教學方法 及教具講授、案例分析課堂設計（教學內容、過程、方法、圖表等）時間 分配序后一、課程的性質、地位與作用二、課程的教學目的與要求三、教學方法四、教學內容和學時緒論一、我國物流業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀（1） 經(jīng)過多年的努力，中國的物流網(wǎng)絡正在逐步形 成。（2） 跨國物流企業(yè)紛紛進入我國，（三）我國物

2、流業(yè)的發(fā)展已列入中國“十五”規(guī)劃。（4） 人才缺乏是一個很大的矛盾。15分鐘35分鐘課堂設計（教學內容、過程、方法、圖表等）時間 分配（五）物流理論需要從物流實踐中不斷吸取營養(yǎng)，物 流理論要為物流實踐服務。二、物流學的概念及性質15分鐘（一）概念物流學是研究物質資料（廣義的物資）在生產(chǎn)、流通、消費 各環(huán)節(jié)的流轉規(guī)律，尋求獲得最大的空間和時間效益的科學。（二）性質1、科學性2、綜合性3、系統(tǒng)性4、應用性三、物流學的研究對象及任務15分鐘（一）研究對象物流學所研究的對象是處于持續(xù)不斷運動的物質資料以及 影響物質資料流轉的各有關因素。它涉及到社會經(jīng)濟環(huán)境、物 質資料空間位移過程中的各種技術問題和經(jīng)濟

3、問題以及與之相 適應的物流的技術和經(jīng)濟管理的理論和方法。（二）任務物流學研究的根本任務是實現(xiàn)在物流活動中適時地、合理 地采用先進的物流技術，使物流投入與物流期望目標達到平衡， 使物流經(jīng)濟效益得到最大的體現(xiàn)，使物流為生產(chǎn)建設、人民生 活和經(jīng)濟發(fā)展提供優(yōu)質的服務。5分鐘10分鐘5分鐘課程小結： 介紹參考書: 布置作業(yè)：思考題、案例分析作業(yè)及中國物流中國物資出版社參考文獻現(xiàn)代物流學高等教育出版社授課章節(jié)：第一章 物流的概念與內涵授課班級授課時間課 題A節(jié) 物流的概念 第二節(jié)商流與物流時 數(shù)2教學目的 及要求要求學生掌握物流的概念、現(xiàn)代物流觀念、商流的概念、 商流與物流的關系、商流與物流分離的表現(xiàn)形式

4、教學重點物流的概念、現(xiàn)代物流觀念、商流與物流的關系。難 點商流與物流的關系教學方法 及教具講授、案例分析課堂設計（教學內容、過程、方法、圖表等）時間 分配A節(jié)物流的概念一、物流的概念物流是物質資料從供給者到需求者的物理性流動，是創(chuàng)造 時間價值和空間價值的經(jīng)濟活動。1、物流中的“物” 指一切可以進行物理性位置移動的物 質資料。既包括生產(chǎn)性消費的勞動資料、勞動對象，也包括用 于最終消費的生活資料。物流中的“物”通常與以下幾個概念相關：（1）物資。（2）物料。（3）貨物。（4）商品。（5）物品。2、物流中的“流”，指的是物理性流動。3、物流是一種經(jīng)濟活動。4、物流作為經(jīng)濟活動包含在社會再生產(chǎn)過程中。

5、世界上對物流的定義有多種表述：30分鐘課堂設計（教學內容、過程、方法、圖表等）時間 分配二、現(xiàn)代物流觀念（一）物流是市場的延伸（二）“軍事后勤”與物流服務觀念（三）物流價值與利潤觀念（四）物流系統(tǒng)化觀念（五）物流現(xiàn)代化觀念1、全球化觀念2、物流一體化觀念3、精益物流觀念4、以顧客滿意為第一觀念5、無庫存觀念6、物流信息化觀念7、綠色物流觀念第二節(jié)商流與物流一、商流的概念二、商品流通過程中三流地位的轉變三、商流與物流的關系（一）商流與物流的統(tǒng)一（二）商流與物流的分離四、商流與物流分離的表現(xiàn)形式（一）結算程序引起的分流形式（二）購銷方式引起的分流形式（三）期貨市場形成而引起的商物分流（四）電子商務

6、條件下商流與物流的分離 課程小結：30分鐘5分鐘10分鐘5分鐘15分鐘5分鐘作業(yè)及 參考文獻思考題、案例分析中國物流中國物資出版社現(xiàn)代物流學高等教育出版社課后 小結授課章節(jié)：第一章 物流的概念與內涵授課班級物流 081、082授課時間課 題第三節(jié)、第四節(jié)、第五節(jié)時 數(shù)2教學目的 及要求要求學生掌握物流活動的構成與分類、中國物流管理現(xiàn)代化的內容和技術。教學重點物流活動的構成與分類難 點中國物流管理現(xiàn)代化教學方法 及教具講授、案例分析課堂設計（教學內容、過程、方法、圖表等）時間 分配第三節(jié)物流活動的構成與分類一、物流活動的構成（一） 包裝活動（二）裝卸活動（三）運輸活動（四）儲存活動（五）流通加工

7、活動（六）配送活動（七）物流情報活動二、物流活動的分類（一）根據(jù)物流活動的范圍和業(yè)務性質分 （二）根據(jù)物流活動的相對范圍可以分20分鐘20分鐘課堂設計（教學內容、過程、方法、圖表等）時間 分配第四節(jié) 物流活動的性質與作用一、物流的性質二、物流的作用三、物流在國民經(jīng)濟中的地位第五節(jié) 中國物流的現(xiàn)代化進程一、中國物流技術的現(xiàn)代化二、中國物流管理的現(xiàn)代化（1） 物流管理現(xiàn)代化的標志（2） 物流管理現(xiàn)代化的目的（3） 物流管理現(xiàn)代化的內容（4） 物流現(xiàn)代化管理技術案例分析：課程小結、布置作業(yè)：10分鐘20分鐘25分鐘5分鐘作業(yè)及 參考文獻思考題、案例分析中國物流中國物資出版社現(xiàn)代物流學高等教育出版社課

8、后 小結授課章節(jié)：第二章物流管理授課班級授課時間課 題第一節(jié)物流管理概述時 數(shù)2教學目的 及要求要求學生掌握物流管理的概念、內容和原則，物流管理的目標和階段。教學重點物流管理的概念、內容、目標和階段。難 點物流管理的目標教學方法 及教具講授、案例分析課堂設計（教學內容、過程、方法、圖表等）時間 分配A節(jié)物流管理概述一、我國物流發(fā)展的歷史（一）物流功能個別管理階段（二）物流功能系統(tǒng)化管理階段（三）物流管理領域擴大階段（四）企業(yè)內物流一體化管理階段（五）供應鏈物流管理階段二、物流管理的概念三、物流管理的內容（一）物流活動諸要素的管理內容（二）對物流系統(tǒng)盾要素的管理（三）物流活動中具體職能管理四、物

9、流管理的原則（一）物流管理的總原則一一物流合理化15分鐘10分鐘20分鐘15分鐘課堂設計（教學內容、過程、方法、圖表等）時間 分配（二）物流合理化的基本思想（三）物流管理面臨的新挑戰(zhàn)五、物流管理的目標（一）快速反應（二）最小變異（三）最低庫存（四）物流質量（五）產(chǎn)品所處不同生命周期的不同物流管理目標六、物流管理的三個階段（一）物流計劃階段的管理（二）物流的實施階段管理（三）物流評價階段的管理課程小結：15分鐘20分鐘5分鐘作業(yè)及 參考文獻思考題、案例分析中國物流中國物資出版社現(xiàn)代物流學高等教育出版社課后 小結授課班級物流 081、082授課時間課題第一節(jié) 物流管理組織第二節(jié)物流戰(zhàn)略管理時數(shù)2教

10、學目的 及要求要求學生掌握物流管理組織的分類、結構形態(tài)，略與企業(yè)物流戰(zhàn)略的目標、內容及基本戰(zhàn)略框架。企業(yè)戰(zhàn)教學重點物流管理組織、企業(yè)物流戰(zhàn)略。難占 八、企業(yè)物流戰(zhàn)略的目標、內容及基本戰(zhàn)略框架。教學方法 及教具講授、案例分析課堂設計（教學內容、過程、方法、圖表等）時 分問 酉己第一節(jié) 物流管理組織一、物流管理組織的分類二、物流管理組織的結構形態(tài)在實際操作中，一般后二種組織結構形態(tài)：（一） 直線型組織（二）參謀型組織（三）運用型組織三、企業(yè)物流管理組織（一）設計企業(yè)物流管理組織時應考慮的因素（二）企業(yè)物流管理組織的職能范圍設計（三）企業(yè)物流組織的新趨勢10分鐘20分鐘20分鐘課堂設計（教學內容、過

11、程、方法、圖表等）時 分問 酉己第二節(jié)物流戰(zhàn)略管理一、企業(yè)戰(zhàn)略與企業(yè)物流戰(zhàn)略（一）企業(yè)戰(zhàn)略。（二）企業(yè)戰(zhàn)略可劃分為三個層次（三）企業(yè)物流戰(zhàn)略與企業(yè)戰(zhàn)略呈現(xiàn)出相輔相成的關系。二、企業(yè)物流戰(zhàn)略的環(huán)境因素分析三、企業(yè)物流戰(zhàn)略的目標、內容及基本戰(zhàn)略框架（一）企業(yè)物流戰(zhàn)略的基本目標（二）企業(yè)物流戰(zhàn)略計劃（三）企業(yè)物流管理戰(zhàn)略框架四、企業(yè)物流重組（一）企業(yè)物流重組的目標（二）企業(yè)物流重組的關鍵（三）企業(yè)物流重組要發(fā)展以活動為基礎的度量體系（四）企業(yè)物流重組致力于物流質量的持續(xù)改善10分鐘10分鐘20分鐘10分鐘作業(yè)及 參考文獻思考題、案例分析中國物流中國物資出版社現(xiàn)代物流學高等教育出版社課后 小結授課班級

12、授課時間課 題第四節(jié)物流費用管理時 數(shù)2教學目的 及要求要求學生掌握物流費用的構成、 思路?？刂萍敖档臀锪髻M用的教學重點物流費用的構成、控制及降低物流費用的思路。難 點降低物流費用的思路。教學方法 及教具講授、案例分析課堂設計（教學內容、過程、方法、圖表等）時間 分配第四節(jié) 物流費用管理一、物流費用的構成（一）概念（二）構成（三）分類二、物流費用的控制（一）物流費用的局部控制（二）物流費用的綜合控制（三）物流費用的局部控制和綜合控制的關系三、降低物流費用的新思路（一）從流通全過程的視點來降低物流費用（二）通過實現(xiàn)供應鏈管理，提高對顧客的物流服務來削 減費用15分鐘20分鐘25分鐘課堂設計（教學

13、內容、過程、方法、圖表等）時間 分配（三）借助于現(xiàn)代信息系統(tǒng)降低企業(yè)物流費用（四）通過參與共同配送降低物流費用（五）削減逆向物流費用30分鐘10分鐘案例分析：課程小結、布置作業(yè):思考題、案例分析作業(yè)及中國物流中國物資出版社參考文獻現(xiàn)代物流學高等教育出版社授課章節(jié)：第三章包裝技術授課班級授課時間課 題第一節(jié)包裝的功能與分類第一節(jié)包裝材料與包裝標識時 數(shù)2教學目的 及要求要求學生掌握包裝的概念及功育 能、常用的包裝材料；包裝標記與包入包裝材料應具備的性裝標志。教學重點包裝的概念及功能、包裝材料應具備的性能、常用的包裝材 料、包裝標記與包裝標志。難 點常用的包裝材料、包裝標記與包裝標志。教學方法 及

14、教具講授、案例分析課堂設計（教學內容、過程、方法、圖表等）時間 分配A節(jié)包裝的功能與分類一、包裝的概念包裝是指在流通過程中保護產(chǎn)品、方便儲存、促進銷售， 按一定技術方法而采用的容器、材料及輔助物等的總體名稱。 也包括為了達到上述目的而進行的操作活動。二、包裝的功能（一）保護功能（二）方便功能（三）促銷功能三、包裝的分類5分鐘15分鐘10分鐘課堂設計（教學內容、過程、方法、圖表等）時間 分配第一節(jié)包裝材料與包裝標識一、包裝材料應具備的性能（一）保護性能（二）加工操作性能（三）方便使用性能（四）易處理性能（五）外觀裝飾性能二、常用的包裝材料（一）紙和紙板（二）塑料（二）木材及木制品（四）金屬材料（

15、五）玻璃（六）復合材料三、包裝標記（一）一般包裝標記（二）表示收發(fā)貨地點和單位的標記（三）標牌標記四、包裝標志（一）指示標志（二）危險品標志（三）包裝標記和包裝標志的要求課程小結：15分鐘30分鐘10分鐘10分鐘5分鐘作業(yè)及 參考文獻思考題、案例分析中國物流中國物資出版社現(xiàn)代物流學高等教育出版社課后 小結授課班級授課時間課 題第三節(jié)包裝技術和方法第四節(jié)集裝化和集合包裝時 數(shù)2教學目的 及要求要求學生掌握包裝技術和方法、集裝箱的定義與標志。教學重點包裝標記與包裝標志、集裝箱的概念、標志及使用。難 點包裝技術和方法、集裝箱的標志及使用。教學方法 及教具講授、案例分析課堂設計（教學內容、過程、方法、

16、圖表等）時間 分配第三節(jié)包裝技術和方法一、一般包裝技法（一）對內裝物的合理置放、固定和加固（二）對松泡產(chǎn)品進行壓縮體積（三）合理選擇外包裝形狀尺寸（四）合理選擇內包裝（盒）形狀尺寸（五）包裝外的捆扎二、特殊包裝技法（一）緩沖包裝技法（或稱防震包裝技法）（二）防潮包裝技法（三）防銹包裝技法（四）防霉包裝技法15分鐘15分鐘課堂設計（教學內容、過程、方法、圖表等）時間 分配第四節(jié) 集裝化與集合包裝一、集裝化與集合包裝二、集裝箱（一）集裝箱的產(chǎn)生與發(fā)展（二）集裝箱的定義（三）集裝箱的分類（四）集裝箱的結構（五）集裝箱的標志（六）集裝箱貨物三、托盤（一）托盤的概念（二）托盤的分類（三）托盤的規(guī)格（四）

17、托盤的堆碼四、其他形式的集裝化（一）集裝袋（二）貨捆（三）框架（四）集裝加固案例分析：UPS的特色物流服務、企業(yè)形象和人員管理 課程小結：20分鐘10分鐘35分鐘5分鐘作業(yè)及 參考文獻思考題、案例分析中國物流中國物資出版社現(xiàn)代物流學高等教育出版社課后 小結授課章節(jié)：第四章裝卸與搬運授課班級授課時間課 題第一節(jié)裝卸搬運概述 第二節(jié)裝卸搬運機械 第二節(jié)物資裝卸搬運組織時 數(shù)2教學目的 及要求要求學生掌握裝卸搬運的概念、特點及方法。教學重點裝卸搬運的概念、特點及方法。難 點裝卸搬運的方法。教學方法 及教具講授、案例分析課堂設計（教學內容、過程、方法、圖表等）時間 分配鏟節(jié)裝卸搬運概述一、裝卸搬運的概

18、念二、裝卸搬運的特點（一）裝卸搬運作業(yè)量大（二）裝卸搬運對象復雜（三）裝卸搬運作業(yè)不均衡（四）裝卸搬運對安全性要求高（五）具有“伴生”性和“起訖”性（六）具有提供“保障”性和“服務”性三、裝卸搬運的方法5分鐘15分鐘15分鐘課堂設計（教學內容、過程、方法、圖表等）時間 分配第二節(jié)裝卸搬運機械一、裝卸搬運機械的分類二、主要的裝卸搬運機械第二節(jié)物資裝卸搬運組織一、裝卸搬運機械的選擇（一）機械選擇要與物流里相吻合（二）裝卸運輸機械作業(yè)發(fā)生的主要費用（三）裝卸機械的選擇二、裝卸搬運機械的配套（一）裝卸機械在生產(chǎn)作業(yè)區(qū)的銜接（一）裝卸機械在噸位上的配套（三）裝卸機械在作業(yè)時間上的配套（四）裝卸機械配套的

19、方法三、裝卸作業(yè)合理化措施（一）防止和消除無效作業(yè)（二）選擇適宜的搬運路線（三）提高物資裝卸搬運的靈活性（四）實現(xiàn)裝卸作業(yè)的省力化（五）裝卸作業(yè)的機械化（六）推廣組合化裝卸第四節(jié) 集裝箱裝卸搬運一、集裝箱裝卸搬運方式（一）吊裝方式（二）滾裝方式課程小結、布置作業(yè)：10分鐘10分鐘10分鐘20分鐘10分鐘5分鐘作業(yè)及 參考文獻思考題、案例分析中國物流中國物資出版社現(xiàn)代物流學高等教育出版社課后 小結授課班級授課時間課 題第一節(jié)倉儲管理概述第二節(jié)類型第三節(jié)儲存技術時數(shù)2教學目的 及要求要求學生掌握影響倉庫選址的因素、 庫內部布局。倉庫選址決策、倉教學重點倉庫選址決策、倉庫內部布局、倉庫的作業(yè)程序。難

20、 點倉庫內部布局。教學方法 及教具講授、案例分析課堂設計（教學內容、過程、方法、圖表等）時 分問 配第一節(jié)倉儲管理概述 一、倉儲管理的概念、作用、分類20分鐘二、倉庫儲存業(yè)務受理（一）計劃委托儲存（二）合同協(xié)議儲存（三）臨時委托儲存（四）儲存貨物的計量第二節(jié)倉儲活動的類型一、自有倉庫倉儲與公共倉庫倉儲二、第三方倉儲三、集中倉儲與分散倉儲15分鐘第三節(jié)儲存技術一、倉庫選址和內部布局（一）影響倉庫選址的因素15分鐘1、主要的成本因素2、非成本因素課堂設計（教學內容、過程、方法、圖表等）時 分問 配(二)倉庫選址決策1、Hoover 方法(1) 以市場營銷定位的倉庫選址(2) 以生產(chǎn)制造定位的倉庫選

21、址(3) 以快速配送定位的倉庫選址(4) 他方法(1) 運輸成本最小化(2) 利潤水平最大化(三)倉庫內部布局1、物品存儲方式(1) 隨機庫位存儲(2) 固定庫位存儲統(tǒng)一編號、四號定位2、物品存儲布局(1) 使用比較頻繁的物資項目盡量放置在便于運輸和搬運的地點。(2) 應該在倉庫中留出一部分的空間，用于物品的包裝、分揀和配貨。(3) 倉庫處理設備應當能夠滿足大多數(shù)庫存物資的操作要求。(4) 倉庫內物資的存儲區(qū)域應當按照存儲物資的周轉速度和產(chǎn)品大小尺寸來進行設計。3、倉庫布局能夠帶來的優(yōu)勢課程小結：20分鐘25分鐘5分鐘作業(yè)及 參考文獻思考題、案例分析中國物流中國物資出版社現(xiàn)代物流學高等教育出版

22、社課后 小結授課班級授課時間課 題第三節(jié)儲存技術時 數(shù)2教學目的 及要求要求學生掌握倉庫的作業(yè)程序。教學重點入庫階段一儲存階段一出庫階段.難 點倉庫的作業(yè)程序。教學方法 及教具講授、案例分析課堂設計（教學內容、過程、方法、圖表等）時間 分配第三節(jié)儲存技術二、倉庫作業(yè)管理分為三個階段：（一）商品的入庫管理1、入庫前的具體準備工作2、接運卸貨3、核對憑證4、初步檢查驗收5、辦理交接手續(xù)6、商品驗收7、入庫信息處理8、辦理商品入庫手續(xù)35分鐘課堂設計（教學內容、過程、方法、圖表等）時間 分配（二）商品的保管與儲存1、商品保管與儲存的總要求2、商品保管與儲存的方法（三）商品的出庫管理1、商品出庫的要求

23、2、商品出庫的方式課程小結：30分鐘30分鐘5分鐘作業(yè)及 參考文獻思考題、案例分析中國物流中國物資出版社現(xiàn)代物流學高等教育出版社課后 小結授課班級授課時間課 題第四節(jié)現(xiàn)代倉儲管理系統(tǒng)與現(xiàn)代生產(chǎn)運作時 數(shù)2教學目的 及要求要求學生掌握ID代碼、條形碼、復合碼、壬 心的一般業(yè)務和功能、自動化倉庫的運行、分類、彳見代物流中 條件。教學重點ID代碼、條形碼、復合碼、自動化倉庫的運行。難 點ID代碼、條形碼、復合碼、自動化倉庫的運行。教學方法 及教具講授、案例分析課堂設計（教學內容、過程、方法、圖表等）時間 分配第四節(jié)現(xiàn)代倉儲管理系統(tǒng)與現(xiàn)代生產(chǎn)運作一、現(xiàn)代倉儲管理系統(tǒng)技術（一）ID代碼（二）條形碼（Ba

24、rcode）（三）復合碼（四）自動存儲與檢索系統(tǒng)（五）EDI/Internet二、現(xiàn)代物流中心與現(xiàn)代生產(chǎn)運作（一） 現(xiàn)代物流中心的一般業(yè)務和功能（二）現(xiàn)代生產(chǎn)運作與庫存管理MRP MR田、ERP20分鐘15分鐘課堂設計（教學內容、過程、方法、圖表等）時間 分配三、自動化倉庫（一）我國自動化倉庫發(fā)展情況（二）自動化倉庫的運行（三）自動化倉庫的分類（四）自動化倉庫的優(yōu)點（五）自動化倉庫的使用條件（六）自動化倉庫的發(fā)展趨勢30分鐘課程小結5分鐘案例分析：30分鐘作業(yè)及 參考文獻思考題、案例分析世界物流經(jīng)典案例海天出版社現(xiàn)代物流學高等教育出版社課后 小結授課章節(jié)：第六章運輸管理授課班級授課時間課 題第

25、一節(jié) 運輸在物流中的地位第二節(jié) 主要運輸方式時 數(shù)2教學目的 及要求要求學生掌握五種主要運輸方式的特點、適用條件、方法。復合運輸?shù)牧κ?。教學重點五種主要運輸方式的特點、適用條件、方法。難 點復合運輸教學方法 及教具講授、案例分析課堂設計（教學內容、過程、方法、圖表等）時間 分配A節(jié)運輸在物流中的地位一、運輸?shù)漠a(chǎn)生與發(fā)展二、運輸生產(chǎn)的特征三、運輸在物流中的地位四、物資運輸與國民經(jīng)濟的關系 第二節(jié)主要運輸方式一、鐵路運輸（一）鐵路運輸?shù)奶攸c（二）鐵路運輸?shù)倪m用條件（三）組織鐵路運輸?shù)姆椒ǘ?、公路運輸（一）公路運輸?shù)奶攸c（二）公路運輸?shù)倪m用條件（三）公路運輸?shù)姆椒?0分鐘15分鐘15分鐘課堂設計（教

26、學內容、過程、方法、圖表等）時間 分配三、水路運輸（一）水路運輸?shù)奶攸c（二）水路運輸?shù)倪m用條件（三）船舶的種類（278頁）（四）港口的分類（279頁）（五）水路運輸?shù)姆绞剑?80-281 ）四、航空運輸（一）航空運輸?shù)慕?jīng)濟技術特點（二）航空運輸?shù)倪m用條件五、管道運輸（一）管道運輸?shù)奶攸c（二）管道運輸?shù)倪m用條件（三）管道運輸?shù)男问剑?85頁）六、復合運輸（一）馱背運輸。（二）聯(lián)合運輸（多式聯(lián)運）。目前國際上采用的多式聯(lián)運后四種：課程小結：15分鐘10分鐘10分鐘10分鐘5分鐘作業(yè)及 參考文獻思考題、案例分析世界物流經(jīng)典案例海天出版社現(xiàn)代物流學高等教育出版社課后 小結授課班級授課時間課 題第二節(jié)運

27、輸管理與合理運輸時 數(shù)2教學目的 及要求要求學生掌握運輸管理的主要內容、合理運輸?shù)母拍睢?組成要素、主要形式。教學重點合理運輸?shù)母拍?、組成要素、主要形式。難 點合理運輸?shù)闹饕绞?。教學方法 及教具講授、案例分析課堂設計（教學內容、過程、方法、圖表等）時間 分配第二節(jié)運輸管理與合理運輸一、運輸管理的主要內容（一）運輸計劃管理（二）發(fā)運管理（三）接運管理（四）中轉管理（五）運輸安全管理二、合理運輸（一）合理運輸?shù)母拍睿ǘ┙M織合理運輸?shù)囊饬x（三）合理運輸?shù)慕M成要素1、運輸距離2、運輸時間3、運輸費用25分鐘25分鐘課堂設計（教學內容、過程、方法、圖表等）時間 分配4、運輸方式5、運輸環(huán)節(jié)（四）常見

28、的不合理運輸1、對流運輸2、迂回運輸3、重復運輸4、倒流運輸5、過遠運輸6、運力選擇不當（五）組織合理運輸?shù)闹饕问?、分區(qū)產(chǎn)銷合理運輸2、直達運輸3、 “四就”直撥運輸4、合裝整車運輸課程小結：20分鐘25分鐘5分鐘作業(yè)及 參考文獻思考題、案例分析世界物流經(jīng)典案例海天出版社現(xiàn)代物流學高等教育出版社課后 小結授課班級授課時間課 題第四節(jié)集裝箱運輸時 數(shù)2教學目的 及要求要求學生掌握集裝箱運輸?shù)姆绞?、作業(yè)流程。教學重點集裝箱運輸?shù)姆绞健⒆鳂I(yè)流程。難 點集裝箱運輸?shù)淖鳂I(yè)流程。教學方法 及教具講授、案例分析課堂設計（教學內容、過程、方法、圖表等）時間 分配第四節(jié)集裝箱運輸一、海上集裝箱運輸與公路集裝

29、箱運輸（一）概念（二）海上國際集裝箱運輸?shù)暮箨P部門（三）集裝箱船型的分類（四）公路集裝箱運輸組織（五）公路汽車集疏港口集裝箱的工2流程 （六）出口集裝箱進港發(fā)送作業(yè)流程（七）進口集裝箱出港送達作業(yè)流程30分鐘課堂設計（教學內容、過程、方法、圖表等）時間 分配二、鐵路集裝箱運輸與航空集裝箱運輸（一）鐵路集裝箱運輸管理（二）航空集裝箱運輸三、國際集裝箱多式聯(lián)運課程小結：案例分析：為每一位客戶“量體裁衣”的臺灣新竹貨運 見世界物流經(jīng)典案例 23頁。20分鐘10分鐘5分鐘35分鐘作業(yè)及 參考文獻思考題、案例分析世界物流經(jīng)典案例海天出版社現(xiàn)代物流學高等教育出版社課后 小結授課班級授課時間課 題A節(jié)流通加

30、工概述 第一節(jié)流通加工形式時 數(shù)2教學目的 及要求要求學生掌握流通加工的概念、與生產(chǎn)加工的區(qū)別， 流通加工形式的分類、生產(chǎn)資料流通加工的主要形式。教學重點流通加工的概念、分類、生產(chǎn)資料流通加工的主要形式。難 點生產(chǎn)資料流通加工的主要形式。教學方法 及教具講授、案例分析課堂設計（教學內容、過程、方法、圖表等）時間 分配A節(jié)流通加工概述一、流通加工的概念二、流通加工產(chǎn)生的原因三、流通加工與生產(chǎn)加工的區(qū)別第一節(jié)流通加工形式一、流通加工形式的分類（一）以保存產(chǎn)品為主要目的的流通加工（二）為滿足用戶多樣化需要的流通加工（三）為了消費方便、省力的流通加工（四）為提高產(chǎn)品利用率的流通加工（五）為提高物流效率

31、，降低物流損失的流通加工（TK）為銜接不同輸送方式,使物流更加合理的流通加工（七）為實現(xiàn)配送進行的流通加工20分鐘30分鐘課堂設計（教學內容、過程、方法、圖表等）時間 分配二、當前我國生產(chǎn)資料流通加工的主要形式（一）集中攪拌商品混凝土（二）剪板下料加工（三）動力配煤加工（四）木材的流通加工（五）平板玻璃流通加工（六）其他流通加工三、選擇流通加工形式的可行性分析（二）我國流通加工的歷史經(jīng)驗（三）流通加工形式的可行性分析（四）流通加工合理化課程小結：案例分析：臺灣大營貨運見世界物流經(jīng)典案例 269頁。30分鐘15分鐘5分鐘作業(yè)及 參考文獻思考題、案例分析中國物流中國物資出版社現(xiàn)代物流學高等教育出版

32、社課后 小結授課章節(jié)：第三章配送管理授課班級物流 081、082授課時間課 題第一節(jié)配送的概念第一節(jié)配送的類型時 數(shù)2教學目的 及要求要求學生掌握配送的涵義、類型，我國發(fā)展物流配送的 基本設想。教學重點配送的涵義、類型。難 點我國發(fā)展物流配送的基本設想。教學方法 及教具講授、案例分析課堂設計（教學內容、過程、方法、圖表等）時間 分配第一節(jié)配送的概念一、配送的涵義（一）配送的概念（二）配送的功能（三）配送的一般流程二、對配送進一步的認識（一）配送與送貨的區(qū)別（二）配送與商流的關系（三）配送與其他物流功能（四）配送使企業(yè)實現(xiàn)“零庫存”成為可能（五）配送與優(yōu)化資源配置三、物流配送系統(tǒng)（一）物流配送系

33、統(tǒng)的概念10分鐘20分鐘10分鐘課堂設計（教學內容、過程、方法、圖表等）時間 分配（二）物資配送系統(tǒng)的運行條件（三）配送作業(yè)的機械裝備條件（339頁）四、我國發(fā)展物流配送的基本設想第一節(jié)配送的類型一、按配送商品的種類和數(shù)量分類（一）少品種（或單品種）、大批量配送（二）多品種、少批量、多批次配送（二）成套配套配送二、按配送時間及數(shù)量分類（一）定時配送（二）定量配送（三）定時定量配送（四）定時定量定點配送（五）即時配送三、按配送的組織形式/、同分類（一）集中配送（二）共同配送（三）分散配送四、按照配送采用模式的/、同分類（一）集貨型配送模式（二）散貨型配送模式（三）混合型配送模式課程小結：10分鐘

34、10分鐘15分鐘10分鐘10分鐘5分鐘作業(yè)及 參考文獻思考題、案例分析中國物流中國物資出版社現(xiàn)代物流學高等教育出版社課后 小結授課班級授課時間課 題第二節(jié)配送中心時 數(shù)2教學目的 及要求要求學生掌握配送中心的概念、選址、布局、運作、分 類，新型物流配送中心的特征、條件、類型。教學重點配送中心的概念、選址、布局、運作、分類，新型物流配送 中心的特征、條件、類型。難 點新型物流配送中心的特征、條件、類型。教學方法 及教具講授、案例分析課堂設計（教學內容、過程、方法、圖表等）間配 時分第二節(jié)配送中心一、配送中心的概念二、配送中心的建設（一）配送中心選址的基本條件（二）配送中心選址應具備的資料（三）配

35、送中心的布局1 .配送中心的布局原則2 .布局設計3 .作業(yè)面積的確定三、配送中心的運作4 一）配送中心的職能5 二）配送中心的經(jīng)營策略5分鐘20分鐘20分鐘課堂設計（教學內容、過程、方法、圖表等）時間 分配（二）配送作業(yè)環(huán)節(jié)四、配送中心的分類（一）按“運營主體”劃分（二）按配送中心的層次劃分（三）按配送中心的服務對象劃分（四）按運營主體的不同劃分五、新型的物流配送中心（一）新型的物流配送中心的特征（二）新型物流配送中心應具備的條件（三）幾種新型的配送中心（四）新型的配送中心案例課程小結：10分鐘20分鐘20分鐘5分鐘作業(yè)及 參考文獻思考題、案例分析中國物流中國物資出版社現(xiàn)代物流學高等教育出版

36、社課后 小結授課章節(jié)：第九章物流信息系統(tǒng)授課班級授課時間課 題第一節(jié)物流信息第一節(jié)物流信息系統(tǒng)及開發(fā)時 數(shù)2教學目的 及要求要求學生掌握物流信息的概念、組成、特點、種類，物 流信息的收集與傳遞，物流信息系統(tǒng)的概念。教學重點物流信息的概念、 特點，物流信息的收集與傳遞， 物流信息 系統(tǒng)的概念。難 點物流信息的收集與傳遞教學方法 及教具講授、案例分析課堂設計（教學內容、過程、方法、圖表等）時間 分配第一節(jié)物流信息一、信息與物流信息，是客觀世界中各種事物狀況及其特征的反映，是事 物之間相互聯(lián)系的表征，它包括各種消息、情報、資料、信號， 更包括涪言、圖像、聲音等多媒體數(shù)據(jù)。1、信息是物流進步的基礎。2

37、、物流信息化是電子商務的必然要求。3、物流信息化是物流現(xiàn)代化管理的基礎。二、物流信息1 .物流信息的概念2 .物流信息的組成10分鐘10分鐘課堂設計（教學內容、過程、方法、圖表等）時間 分配三、物流信息的特點四、物流信息的作用五、物流信息的種類六、物流信息的收集與傳遞（一）電子數(shù)據(jù)交換（EDl）（二）條形碼（三）POS系統(tǒng)第一節(jié)物流信息系統(tǒng)及其開發(fā)一、物流信息系統(tǒng)概述（一）物流信息系統(tǒng)的概念（二）物流信息系統(tǒng)的特征（三）物流信息系統(tǒng)的應用二、物流信息系統(tǒng)的開發(fā)方法1 .結構化方法（面向過程的方法）2 .數(shù)據(jù)建模方法（向向數(shù)據(jù)的方法）3 .面向對象的方法課程小結：10分鐘10分鐘10分鐘20分鐘

38、10分鐘15分鐘5分鐘作業(yè)及 參考文獻思考題、案例分析中國物流中國物資出版社現(xiàn)代物流學高等教育出版社課后 小結授課班級授課時間課 題第一節(jié)物流信息系統(tǒng)及開發(fā) 第二節(jié)物流決策支持系統(tǒng)時 數(shù)2教學目的 及要求要求學生掌握物流信息系統(tǒng)的開發(fā)過程、匚系統(tǒng)的概念，了解物流信息系統(tǒng)的應用。物流決策支持教學重點物流信息系統(tǒng)的開發(fā)過程、物流決策支持系統(tǒng)的概念。難 點物流信息系統(tǒng)的開發(fā)過程教學方法 及教具講授、案例分析課堂設計（教學內容、過程、方法、圖表等）時間 分配第一節(jié)物流信息系統(tǒng)及其開發(fā)三、物流信息系統(tǒng)的開發(fā)過程物流信息系統(tǒng)的開發(fā)通常包括 5個階段：（一）系統(tǒng)規(guī)劃（二）系統(tǒng)分析（三）系統(tǒng)設計（四）系統(tǒng)實施

39、（五）系統(tǒng)運行與維護四、物流信息系統(tǒng)實例分析（一）公共綜合物流信息平臺1 .系統(tǒng)備求2 .系統(tǒng)功能3 .系統(tǒng)結構20分鐘20分鐘課堂設計（教學內容、過程、方法、圖表等）時間 分配（二）第三方物流信息系統(tǒng)（三）配送中心信息系統(tǒng)1 .系統(tǒng)結構2 .系統(tǒng)功能3 四）運輸管理信息系統(tǒng)1 .系統(tǒng)結構3 .系統(tǒng)功能第三節(jié)物流決策支持系統(tǒng)一、物流決策支持系統(tǒng)的概念二、物流決策支持系統(tǒng)的運行三、物流決策支持系統(tǒng)實例課程小結：10分鐘15分鐘15分鐘15分鐘5分鐘作業(yè)及 參考文獻思考題、案例分析中國物流中國物資出版社現(xiàn)代物流學高等教育出版社課后 小結授課章節(jié)：第十章企業(yè)物流授課班級授課時間課 題第一節(jié)企業(yè)物流的

40、形式 第二節(jié)企業(yè)采購物流時 數(shù)2教學目的 及要求要求學生掌握企業(yè)物流的形式，企業(yè)米購物流的流程、 方式和企業(yè)米購與供應物流的質里官理。教學重點企業(yè)物流的形式，企業(yè)米購物流的流程、方式和質量管理。難 點企業(yè)米購物流的流程和方式。教學方法 及教具講授、案例分析課堂設計（教學內容、過程、方法、圖表等）時間 分配第一節(jié)企業(yè)物流的形式一、企業(yè)物流的概念二、生產(chǎn)企業(yè)物流（一）采購供應階段的物流（二）生產(chǎn)階段的物流（三）銷售階段的物流（四）返品的回收物流（五）廢舊物資物流三、流通企業(yè)物流1 .批發(fā)企業(yè)的物流2 .零售企業(yè)的物流3 .倉儲企業(yè)物流5分鐘20分鐘15分鐘課堂設計（教學內容、過程、方法、圖表等）時

41、間 分配4.配送中心的物流5 .第三方物流”企業(yè)的物流第二節(jié)企業(yè)采購物流一、采購流程（一）采購流程的含義（二）采購流程的控制與管理（三）采購流程的變革二、全球統(tǒng)一米購（一）全球統(tǒng)一采購的概念（二）全球統(tǒng)一采購的方式1、招標采購方式2、在線米購方式二、準時米購（Justin Time ）方式及供應物流1 .準時采購與供應的含義及特點2 .準時采購與供應的物流體系3.與JIT方式配合的米購與供應物流四、企業(yè)采購與供應物流的質量管理（一）評價供應商（二）與供應商重構合作伙伴關系（三）建立采購認證體系課程小結：10分鐘15分鐘15分鐘15分鐘5分鐘作業(yè)及 參考文獻思考題、案例分析中國物流中國物資出版社

42、現(xiàn)代物流學高等教育出版社課后 小結授課班級授課時間課 題第二節(jié)企業(yè)銷售物流 第四節(jié)企業(yè)精益物流時 數(shù)2教學目的 及要求要求學生掌握企業(yè)銷售物流的構成、服務、決策，企業(yè)精益物流的內涵、目標。教學重點銷售物流的構成、服務、決策。難 點精益物流。教學方法 及教具講授、案例分析課堂設計（教學內容、過程、方法、圖表等）時間 分配第二節(jié)企業(yè)銷售物流一、企業(yè)銷售物流的構成和組織（一）企業(yè)銷售系統(tǒng)的任務（二）銷售物流的主要環(huán)節(jié)（三）企業(yè)銷售渠道及銷售物流組織二、銷售物流服務（一）銷售物流服務的重要性（二）銷售物流服務的要素（三）銷售物流客戶服務水平?jīng)Q策三、企業(yè)銷售運輸決策10分鐘20分鐘10分鐘課堂設計（教學

43、內容、過程、方法、圖表等）時間 分配第四節(jié)企業(yè)精益物流一、精益思想的核心二、精益物流的內涵（一）精益物流的基本原則（二）精益物流的目標（三）精益物流的前提（四）精益物流的保證課程小結：布置作業(yè)：案例分析：5分鐘20分鐘5分鐘5分鐘25分鐘作業(yè)及 參考文獻思考題、案例分析中國物流中國物資出版社現(xiàn)代物流學高等教育出版社課后 小結授課班級授課時間課 題第一節(jié)城市物流第二節(jié)國民經(jīng)濟物流 第二節(jié)國際物流時 數(shù)2教學目的 及要求要求學生掌握城市物流的概念、特點，合理組織國民經(jīng)濟物流的措施、我國發(fā)展現(xiàn)代國民經(jīng)濟物流的基本思路，國際物流的概念、發(fā)展趨勢。教學重點城市物流的概念、 特點，合理組織國民經(jīng)濟物流的措施，國際物流的概念、發(fā)展趨勢。難 點我國發(fā)展現(xiàn)代國民經(jīng)濟物流的基本思路。教