一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《拼音總復(fù)習(xí)》教案(人教版)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載拼音總復(fù)習(xí)課教案一導(dǎo)入師：今天這節(jié)課啊，有一個(gè)小朋友們特備喜歡的老朋友來(lái)到了我們的教室，瞧，他是誰(shuí)啊?。ǔ鍪鞠惭蜓颍煟合惭蜓?qū)ξ覀冃∨笥颜f(shuō)-（出示喜羊羊說(shuō)的話）師：今天你們想跟喜羊羊去拼音王國(guó)玩嗎？一復(fù)習(xí)聲母師：現(xiàn)在就讓我們乘上小飛機(jī)，跟著喜羊羊趕緊去聲母樂(lè)園玩兒吧（板書：聲母）（出示聲母樂(lè)園 讓學(xué)生讀一讀）1 .剛到了聲母樂(lè)園 23個(gè)聲母寶寶就站著整齊的隊(duì)伍來(lái)迎接我們了2 .（出示23個(gè)聲母 指名學(xué)生讀 男生讀 女生讀 一起讀）3 .師：看見(jiàn)小朋友們對(duì)聲母寶寶已經(jīng)非常熟悉了， 課時(shí)我們漂亮的美羊羊卻 對(duì)有幾個(gè)長(zhǎng)的非常像的聲母寶寶經(jīng)常分不清，你能幫幫她嗎？（出示美羊羊說(shuō)的話

2、指名學(xué)生讀）（指名學(xué)生區(qū)別容易混淆的聲母）4 .師：小朋友們真棒，有那么多的好辦法能記住這些字母，美羊羊可感謝 我們小朋友了，所以他要帶我們?nèi)ヂ暷笜?lè)園的探險(xiǎn)小屋里去玩兒！可是 小屋里有許多讀音非常接近的聲母衛(wèi)士在守門，他們分別是平舌音衛(wèi)士 和翹舌音衛(wèi)士，還有鼻音和邊音衛(wèi)士，只要你讀準(zhǔn)了他們，我們就可以 去城堡里玩兒了！（指名學(xué)生讀）（小老師帶讀）4,小朋友們讀的真的好極了！城堡的大門終于向我們打開(kāi)了，哇！快來(lái)開(kāi) 一開(kāi)這拼音小火車吧，看準(zhǔn)車廂上的圖片，讀準(zhǔn)車廂下的音節(jié)詞，小火車 就會(huì)帶我們?nèi)ト魏蜗肴サ牡胤嚼玻。◣∨笥淹鎯浩匆粜』疖嚕┱l(shuí)來(lái)開(kāi)動(dòng)鼻音和邊音的小火車？（指名一個(gè)學(xué)生讀大家一起讀）那么翹

3、舌音和平舌音的小火車你能開(kāi)起來(lái)嗎？（指名一個(gè)學(xué)生讀大家一起讀）（老師相機(jī)正音紅色的音節(jié)帶學(xué)生多讀 幾遍）、（開(kāi)動(dòng)拼音小火車）5 .小火車終于開(kāi)動(dòng)起來(lái)了！咔嚓咔嚓！嗚 （小朋友和老師一起做開(kāi)動(dòng)小火車的動(dòng)作，模仿小火車開(kāi)動(dòng)的聲音）6 .師：小火車飛快的奔馳著，一會(huì)來(lái)到了一片綠色的草地上，草地上有一 只小兔子在-（米蘑菇）師：小兔子對(duì)大家說(shuō)：（出示小兔子的話）（指名學(xué)生拼讀）師：有信心幫助小兔采到所有的蘑菇嗎？（帶學(xué)生玩兒采蘑菇的游戲）師：小兔看到大家?guī)退傻侥敲炊嗟哪⒐?，他高興的說(shuō)：（指名學(xué)生讀小兔子的話）師：好！現(xiàn)在就讓我們一起把這些聲母大聲的正確的讀給小兔聽(tīng)聽(tīng)吧！會(huì)背的小朋友就背一背！（學(xué)生一

4、起讀背） 二復(fù)習(xí)韻母過(guò)度：師：走出了聲母樂(lè)園，喜羊羊又要帶大家去哪兒玩兒呢？看！ （出示 韻母家族）（板書：韻母）師：對(duì)！韻母家族可是個(gè)大家族，里面的字母寶寶可多了接下來(lái)，我們就趕緊去和韻母見(jiàn)見(jiàn)面吧！1 .復(fù)習(xí)單韻母師：瞧！調(diào)皮的單韻母寶寶和我們捉迷藏呢！他們都躲在拼音卡片上呢！你能在卡片上找到他們嗎？（學(xué)生單韻母捉迷藏的游戲）（一起讀單韻母）2 .復(fù)習(xí)復(fù)韻母師：?jiǎn)雾嵞笇殞毝际呛门笥?，他們相互手拉手就組成了復(fù)韻母（出示：復(fù)韻母）（學(xué)生一起讀一讀復(fù)韻母男女生比賽讀）師：漂亮的美羊羊也帶來(lái)了一個(gè)韻母寶寶，他是 -（出示er）她想提醒我們小朋友，er是一個(gè)-（特殊韻母）老師：讓我們和美羊羊一起讀一讀

5、八個(gè)復(fù)韻母和一個(gè)特殊韻母。er要讀的特別大聲，要牢牢記住er是一個(gè)-（特殊韻母）哦！3 .復(fù)習(xí)前鼻韻母和后鼻韻母師：你們讀的太好了，連前鼻韻母和后鼻韻母也迫不及待的要出來(lái)和小朋 友打招呼呢?。ǔ鍪咀帜福瑢W(xué)生讀）4 .師：看來(lái)我們小朋友這么快就和復(fù)韻母寶寶也交了好朋友，所以啊！到 了晚上，復(fù)韻母寶寶要請(qǐng)我們小朋友來(lái)欣賞韻母家族的煙火晚會(huì)，你們 想?yún)⒓訂?？（玩放煙火的游?找出韻母就點(diǎn)擊喇叭放煙火）三復(fù)習(xí)音節(jié)師：欣賞了美麗絢爛的煙火，我們真舍不得離開(kāi)熱情好客的復(fù)韻母家族?。?但是喜羊羊說(shuō)要帶我們?nèi)ヒ粋€(gè)更美麗的地方，所以我們只好再次出發(fā)樓 師：哇！這是什么地方?。∫苍诜胖鵁熁鹩游覀兊牡絹?lái)呢！喜羊羊

6、告訴我們說(shuō)，這里是-（出示音節(jié)城堡）板書：音節(jié)想去玩兒?jiǎn)幔恳粡?fù)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)師：首先迎接我們的是站的整整齊齊的整體認(rèn)讀音節(jié)，快來(lái)跟他們打個(gè)招 呼?。ǔ鍪菊w認(rèn)讀音節(jié) 學(xué)生讀）師：這些音節(jié)中啊！有容易讀錯(cuò)的也有容易寫錯(cuò)的?。t色的是容易讀錯(cuò)的 平舌音和翹舌音老師帶讀）（藍(lán)色的是容易寫錯(cuò)的小U要注意去點(diǎn)）（老師指著再次帶讀） 四 復(fù)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié) 三拼音節(jié) 兩拼音節(jié)師：讀了那么長(zhǎng)的時(shí)間，肚子都有點(diǎn)餓了，可愛(ài)的喜羊羊要帶我們?nèi)コ潜ぶ械奶O果園摘大蘋果吃，想去嗎？（出示課件）師：三種大蘋果可不能放錯(cuò)框子，要是放錯(cuò)了，可就吃到大蘋果啦！（指名學(xué)生來(lái)玩兒摘蘋果的游戲）（然后分別讀一讀三個(gè)框子里的音節(jié)）（老師

7、引讀：整體認(rèn)讀音節(jié)有：（學(xué)生讀）兩拼音節(jié)有：（學(xué)生讀）三拼音 節(jié)有：（學(xué)生讀） 師：當(dāng)我們以后再遇到這些音節(jié)的時(shí)候，一定要睜大眼睛，仔細(xì)辨別，可 不要像今天幾個(gè)小朋友這樣把蘋果放錯(cuò)框子嘍！ 師：我們摘了那么多大蘋果多開(kāi)心啊！可是有一些朋友不開(kāi)心，瞧他們愁 眉苦臉的樣子，正等著我們?nèi)兔δ兀。ǔ鍪菊n件）師：這些花的名字叫五色花，他們?yōu)槭裁炊紵o(wú)精打采的呢！原來(lái)啊，他們 花瓣上的音節(jié)都生病了，失去了美麗顏色的五色花當(dāng)然一點(diǎn)都不開(kāi)心了， 我們來(lái)幫他治治病好不好？（指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)音節(jié)的錯(cuò)誤在哪里，并說(shuō)出正確答案）（點(diǎn)擊課件，玩兒五色花的游戲）師：你看！五色花又綻放了可愛(ài)美麗笑臉，他們可要謝謝我們小朋友嘍

8、！ 一起看著這些正確的音節(jié)，把他們大聲正確的讀一讀吧！（齊讀音節(jié)）師：除了五色花剛才很不開(kāi)心，音節(jié)城堡里啊還有一只迷路的小青蛀，他 很想回家，但是他必須要跳過(guò)這幾片大荷葉菜才能到家，他不會(huì)讀荷葉上 的音節(jié)句，你能幫助小青蛀回家嗎？（玩小青蛀回家的游戲）師：瞧！小青蛀快活的唱起了歌。謝謝小朋友們把他送回了家！師：你們不但幫助了五色花，而且剛才還幫助迷路的小青蛀！所以懶洋洋也要送給我們小朋友許多禮物以表示感謝！看！這棵高大的樹(shù)上有許多音節(jié)詞，只要你能讀準(zhǔn)這些音節(jié)詞，禮物就會(huì) 出現(xiàn)在你的面前，你最想要哪個(gè)禮物就讀出來(lái)吧！（玩送禮物的游戲）師：拿到那么多的禮物開(kāi)心不開(kāi)心？（很開(kāi)心）師：現(xiàn)在音節(jié)城堡里的小朋友和我們一起玩兒，（出示課件）師：一陣風(fēng)吹來(lái)，他們手里的氣球飛走了，你能看著他們衣服上的編號(hào)， 幫他們找到屬于自己的氣球嗎？（玩找氣球的游戲） 師：這八個(gè)小朋友就是拼音王國(guó)里八兄弟，他們最喜歡唱歌了，現(xiàn)在讓我 們一起和他們唱起這首拍手歌吧?。ǔ鍪九氖指瑁ㄒ黄鹱x）總結(jié)：拼音王國(guó)里好玩的游戲玩不完，好聽(tīng)的歌曲唱也唱不完，老師也希 望小朋友們能在生活和學(xué)習(xí)中更好的運(yùn)用拼音，學(xué)好拼音，看誰(shuí)真正能把 拼音學(xué)的頂呱呱！好嗎？五總結(jié)復(fù)習(xí)的方法師：小朋友們你們看，今天我們和喜羊羊