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![秦兵馬俑——教案1_第4頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/27/414223e5-f582-42fa-af6a-5d4409f4a551/414223e5-f582-42fa-af6a-5d4409f4a5514.gif)
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1、19* 秦兵馬俑韓瑞娜一、教學要求1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課的生字,理解由生字組成的詞語。3、聯(lián)系課文內(nèi)容領會“兵馬俑不僅規(guī)模宏大,而且類型眾多,個性鮮明”在文中的作用。4、憑借課文的語言材料,感受中國悠久燦爛的民族文化和人民無窮無盡的智慧,激發(fā)民族自豪感。二、教學重點聯(lián)系課文內(nèi)容領會“兵馬俑不僅規(guī)模宏大,而且類型眾多,個性鮮明”在文中的作用,憑借課文的語言材料,感受中國悠久燦爛的民族文化和人民無窮無盡的智慧,激發(fā)民族自豪感。三、教學準備幻燈片四、課時安排1課時五、教學過程(一)導入新課上課,同學們今天老師要帶大家去一個地方,你們看這是那里?是的,這是被譽為“世界第八大奇跡
2、”、“二十世紀考古史上的偉大發(fā)現(xiàn)之一”的秦兵馬俑,它的聲名早已揚名海外,成為了全人類的一份珍貴文化財富。今天就讓我們一起走進秦兵馬俑,領略這支“威武之師”帶給我們的震撼。(齊讀課題)(二)課堂預習同學們請按自學要求先睹為快吧!1、自由朗讀課文讀準以下詞語并借助字典弄清意思?2、秦兵馬俑給你留下了怎樣的印象?3、秦兵馬俑有什么特點?4、為什么說“每個兵馬俑都是極為精美的藝術珍品?!??(三)學習課文出示第一自然段(指名學生讀)1、能不能用自己的話把這段的意思說出來。2、秦兵馬俑在世界上具有“舉世無雙、享譽世界”的地位3、我國擁有這樣的歷史文物你們有什么感受?(驕傲、自豪)那我們就用這樣的語氣來讀這
3、段話吧!4、文中還有一個詞語跟“舉世無雙”的意思相近。(絕無僅有)出示“秦兵馬俑,在古今中外的雕塑史上是絕無僅有的?!睆倪@個詞語你們又讀出什么?非常少有。(板書:舉世無雙、絕無僅有)(四)學習第二自然段1、秦兵馬俑在世界上享有(學生說“舉世無雙、絕無僅有”)的地位,能得到這么高的評價,秦兵馬俑究竟有什么特點?2、學生說:規(guī)模宏大、類型眾多、個性鮮明(板書)文中有一句話,同樣能夠概括出兵馬俑的特點,是那一句???這句話在文中有什么作用?我們一起來讀一讀。3、你能把表現(xiàn)“兵馬俑規(guī)模宏大”的句子讀一讀嗎:*已發(fā)掘的三個俑坑,總面積近20000平方米,差不多有五十個籃球場那么大,坑內(nèi)有兵馬俑近八千個。*
4、 “在三個俑坑中,一號坑最大,東西長230米,南北寬62米,總面積14260平方米;坑里的兵馬俑也最多,有六千多個?!?“走進大廳,站在高處鳥瞰,坑里的兵馬俑一行行、一列列,十分整齊南征北戰(zhàn)、所向披靡的軍隊?!弊x出了一些氣勢,你知道“鳥瞰”的意思嗎?老師這里有幾張圖片我們來真實的感受一下:這一行行、一列列的長方形軍陣。看后,再讀讀,誰能想象出這種氣勢?正是這樣一支南征百戰(zhàn)、所向披靡的軍隊才幫助秦始皇統(tǒng)一了六國。4、作者用的是什么妙招讓我們感受到了秦兵馬俑的“規(guī)模宏大”啊?(板書:列數(shù)字、作比較、打比方、舉例子)5、整段是圍繞圍繞那一句來寫的呢?(三)繼續(xù)學習49段為什么說“每個兵馬俑都是極為精
5、美的藝術珍品?!??1、因為兵馬俑類型眾多、個性鮮明、神態(tài)各異2、有哪些類型:將軍俑、騎兵俑、武士俑、陶馬俑。3、下面老師和大家做個游戲,先看看圖上出現(xiàn)的是那種俑,然后以小導游的身份給大家介紹介紹好嗎?4、只見他們張弓拉箭,目視前方,或立或跪,好像一聲令下,就會將手中的箭射出去。課文中能把所有類型的兵馬俑都寫出來嗎?那老師說的是什么俑?請根據(jù)特點去猜猜。(弓箭手俑)5、做小導游介紹陶俑?6、小導游們都能抓住陶俑的外貌動作神態(tài)進行描述,說的生動極了?讓我想起了美國前總統(tǒng)克林頓參觀秦兵馬俑時,說過:“我真擔心它會不會踢我一腳!”(引讀 兵馬俑類型眾多個性鮮明“每個兵馬俑*都是極為精美的藝術珍品*”)
6、7、還有兵馬俑類型眾多、個性鮮明、神態(tài)各異,這一部分作者運用了什么樣的寫作手法?。?排比每一分句中,先寫了神態(tài);還寫了作者的聯(lián)想。8、咱們合作來讀一讀好嗎?(師生接讀)9、現(xiàn)在,假想我們已經(jīng)到了拱形大廳,看到一個個鮮活的兵馬俑,讓我們接過作者的筆,也來用“有的好像”寫寫我們眼中的兵馬俑。10、據(jù)說兵馬俑千人千面每個人都會從中找到一個很想自己的俑。你們看(出示幻燈片)11、兵馬俑逼真、栩栩如生。難怪作者說,每個兵馬俑都是“極為精美的藝術珍品”。12、同學們領略了這樣“規(guī)模宏大、類型眾多、個性鮮明”的秦兵馬俑你最想說什么?中華民族的聰明才智,光輝燦爛的中華民族文化藝術的熱愛。13、秦始皇兵馬俑自1974年發(fā)現(xiàn),1979年對外開放以來,迎來了幾千萬中外游客來參觀,其中有200多國家領導人,他們紛紛題詞如果是你,你會怎樣題詞?我為秦兵馬俑感到自豪。秦兵馬俑真宏偉。秦兵馬俑真不愧是世界第八大奇跡。(五)課后練習*秦兵馬俑是(舉世無雙),(享譽世界)的珍貴(歷史文物)。*這篇文章通過介紹秦兵馬俑 “規(guī)模宏大、類型眾多、個性鮮明”的特點,贊揚了(我國古代勞動人民的聰明才智)激發(fā)了(我們都對燦爛的中華民族文化的熱愛之情)。(六)課后作業(yè)小練筆:總結:同學們最后讓我們齊讀全文,讓我們伴隨著文中生
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