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文檔簡(jiǎn)介
1、相傳很久很久以前,倉(cāng)頡是皇帝的史官,他特別喜歡觀察身邊和周?chē)氖挛?,他也非常?ài)動(dòng)腦筋或者是想問(wèn)題。他每天抬頭觀察天上星星的變化,看烏龜背上的花紋、雀鳥(niǎo)羽毛的色彩和山川起伏的樣子和形象,經(jīng)常在自己的手上描畫(huà)事物的形體和特征。那時(shí),當(dāng)官的可并不顯威風(fēng),和平常人一樣,只是分工不同。黃帝分派他專(zhuān)門(mén)管理圈里牲口的數(shù)目、屯里食物的多少。倉(cāng)頡這人挺聰明,做事又盡力盡心,很快熟悉了所管的牲口和食物,心里都有了譜,難得出差錯(cuò)??陕?,牲口、食物的儲(chǔ)藏在逐漸增加、變化,光憑腦袋記不住了。當(dāng)時(shí)又沒(méi)有文字,更沒(méi)有紙和筆。怎么辦呢?倉(cāng)頡犯難了。倉(cāng)頡整日整夜地想辦法,先是在繩子上打結(jié),用各種不同顏色的繩子,表示各種不同
2、的牲口、食物,用結(jié)代表每個(gè)數(shù)目。但時(shí)間一長(zhǎng)久,就不奏效了。這增加的數(shù)目在繩子上打個(gè)結(jié)很便當(dāng),而減少數(shù)目時(shí),在繩子上解個(gè)結(jié)就麻煩了。倉(cāng)頡又想到了在繩子上打圈圈,在圈子里掛上各式各樣的貝殼,來(lái)代替他所管的東西。增加了就添一個(gè)貝殼,減少了就去掉一個(gè)貝殼。這法子頂管用,一連用了好幾年。黃帝見(jiàn)倉(cāng)頡這樣能干,叫他管的事情愈來(lái)愈多,年年祭祀的次數(shù),回回狩獵的分配,部落人丁的增減,也統(tǒng)統(tǒng)叫倉(cāng)頡管。倉(cāng)頡又犯悉了,憑著添繩子、掛貝殼已不抵事了。怎么才能不出差錯(cuò)呢?這天,他參加集體狩獵,走到一個(gè)三岔路口時(shí),幾個(gè)老人為往哪條路走爭(zhēng)辯起來(lái)。一個(gè)老人堅(jiān)持要往東,說(shuō)有羚羊;一個(gè)老人要往北,說(shuō)前面不遠(yuǎn)可以追到鹿群;一個(gè)老人偏
3、要往西,說(shuō)有兩只老虎,不及時(shí)打死,就會(huì)錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)。倉(cāng)頡一問(wèn),原來(lái)他們都是看著地下野獸的腳印才認(rèn)定的。倉(cāng)頡心中猛然一喜:既然一個(gè)腳印代表一種野獸,我為什么不能用一種符號(hào)來(lái)表示我所管的東西呢?他高興地拔腿奔回家,開(kāi)始創(chuàng)造各種符號(hào)來(lái)表示事物。果然,把事情管理得頭頭是道。黃帝知道后,大加贊賞,命令倉(cāng)頡到各個(gè)部落去傳授這種方法。漸漸地,這些符號(hào)的用法,全推廣開(kāi)了。就這么,形成了文字。倉(cāng)頡造了字,黃帝十分器重他,人人都稱(chēng)贊他,他的名聲越來(lái)越大。倉(cāng)頡頭腦就有點(diǎn)發(fā)熱了,眼睛慢慢向上移,移到頭頂心里去了,什么人也看不起,造的字也馬虎起來(lái)。這話(huà)傳到黃帝耳朵里,黃帝很惱火。他眼里容不得一個(gè)臣子變壞。怎么叫倉(cāng)頡認(rèn)識(shí)到
4、自己的錯(cuò)誤呢?黃帝召來(lái)了身邊最年長(zhǎng)的老人商量。這老人長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子上打了一百二十多個(gè)結(jié),表示他已是一百二十多歲的人了。老人沉吟了一會(huì),獨(dú)自去找倉(cāng)頡了。倉(cāng)頡正在教各個(gè)部落的人識(shí)字,老人默默地坐在最后,和別人一樣認(rèn)真地聽(tīng)著。倉(cāng)頡講完,別人都散去了,唯獨(dú)這老人不走,還坐在老地方。倉(cāng)頡有點(diǎn)好奇,上前問(wèn)他為什么不走。老人說(shuō):“倉(cāng)頡啊,你造的字已經(jīng)家喻戶(hù)曉,可我人老眼花,有幾個(gè)字至今還糊涂著呢,你肯不肯再教教我?”倉(cāng)頡看這么大年紀(jì)的老人,都這樣尊重他,很高興,催他快說(shuō)。老人說(shuō):“你造的馬字,驢字,騾字,都有四條腿吧?,而牛也有四條腿,你造出來(lái)的牛字怎么沒(méi)有四條腿,只剩下一條尾巴呢?”倉(cāng)頡一聽(tīng),心里有點(diǎn)慌了:自
5、己原先造“魚(yú)”字時(shí),是寫(xiě)成“牛”樣的,造“牛”字時(shí),是寫(xiě)成“魚(yú)”樣的。都怪自己粗心大意,竟然教顛倒了。老人接著又說(shuō):“你造的重字,是說(shuō)有千里之遠(yuǎn),應(yīng)該念出遠(yuǎn)門(mén)的出字,而你卻教人念成重量的重字。反過(guò)來(lái),兩座山合在一起的出字,本該為重量的重字,你倒教成了出遠(yuǎn)門(mén)的出字。這幾個(gè)字真叫我難以琢磨,只好來(lái)請(qǐng)教你了。”這時(shí)倉(cāng)頡羞得無(wú)地自容,深知自己因?yàn)轵湴凌T成了大錯(cuò)。這些字已經(jīng)教給各個(gè)部落,傳遍了天下,改都改不了。他連忙跪下,痛哭流涕地表示懺悔。老人拉著倉(cāng)頡的手,誠(chéng)摯地說(shuō):“倉(cāng)頡啊,你創(chuàng)造了字,使我們老一代的經(jīng)驗(yàn)?zāi)苡涗浵聛?lái),傳下去,你做了件大好事,世世代代的人都會(huì)記住你的。你可不能驕傲自大??!”從此以后,倉(cāng)
6、頡每造一個(gè)字,總要將字義反復(fù)推敲,還行拿去征求人們的意見(jiàn),一點(diǎn)也不敢粗心。大家都說(shuō)好,才定下來(lái),然后逐漸傳到每個(gè)部落去。結(jié)繩是一種原始的記事方法。周易·系辭下:“上古結(jié)繩而治,后世圣人易之以書(shū)契,百官以治,萬(wàn)民以察。”許慎說(shuō)文解字·敘也有“接繩而治”的說(shuō)法。鄭玄周易注:“事大,大結(jié)其繩;事小,小結(jié)其繩。”解放前,我國(guó)西南邊陲云南還有結(jié)繩記事的情況存在。顯然,結(jié)繩還不是文字,它并沒(méi)有記錄語(yǔ)言。八卦是上古巫人用作吉兇占卜的一種特殊符號(hào)。宋·鄭樵通志·六書(shū)略·論便從(縱):“文字便從不便衡(橫)???、離、坤,衡卦也,以之為字則必從。“按鄭樵的說(shuō)法,由
7、于八卦符號(hào)的縱橫變化,便形成了各種各樣的漢字。這種看法很難令人相信。有限的卦爻符號(hào),不管是八卦,還是八八六十四卦,是難以演化出眾多的原始漢字的。不過(guò),我們不能排除漢字構(gòu)形與八卦爻象在文化方面的某些聯(lián)系?!景素?,易經(jīng)中的八種基本圖形,由整線(xiàn)“”(代表陽(yáng))和中斷線(xiàn)“-”(代表陰)組成。每?jī)韶韵嗷?duì)立,其中,陰陽(yáng)的對(duì)立是根本。陰陽(yáng)兩種氣體結(jié)合交感產(chǎn)生萬(wàn)物。正反,變化,發(fā)展,矛盾,辯證法因素??茖W(xué)和迷信,本來(lái)是水火不相容的,但有的時(shí)候,二者會(huì)奇妙地糾纏在一起,僅僅只有一步之遙?!窟@是與結(jié)繩說(shuō)相提并論的傳說(shuō)。在竹、木等材料上刻上各種痕跡、記號(hào)來(lái)記事,即是契棵刻。這也是古代廣泛地使用過(guò)的方法。尚書(shū)、序:“
8、古者伏羲氏之王天下也?!逼渲小皶?shū)”又當(dāng)別論,“契”是指刻劃和經(jīng)刻劃物。倉(cāng)頡造字:這種說(shuō)法影響很大,古代典籍多有記載。呂氏春秋·審分覽·君守:“奚仲作車(chē),倉(cāng)頡作書(shū),后稷作稼,昆吾作陶,夏鯀作城,此六人者,所作當(dāng)矣,然而非主道者。韓非子·五蠹:“古者倉(cāng)頡之作書(shū)也,自環(huán)者謂之厶,背厶謂之公,公厶之相背也,乃倉(cāng)頡固以知之矣?!睗h代,倉(cāng)頡被神話(huà)?;茨献?#183;本經(jīng)訓(xùn):“昔者倉(cāng)頡作書(shū),而天雨粟,鬼夜哭?!闭摵?#183;骨相:“倉(cāng)頡四目,為黃帝史?!逼鋵?shí),文字并不是一人所獨(dú)創(chuàng)。正如荀子·解弊所說(shuō):“好書(shū)者眾矣,而倉(cāng)頡獨(dú)傳者,壹也?!弊鳛橛涗浾Z(yǔ)言符號(hào)系統(tǒng)的文字,是先民們?cè)陂L(zhǎng)期的生產(chǎn)勞動(dòng)中不斷創(chuàng)造,逐漸積累而形成的。各朝代都有新字,后一朝代的字?jǐn)?shù)比前一朝代的字?jǐn)?shù)逐漸有所增多,就足可以證明這一點(diǎn)。比如“氫、氧、氟、氮、鎢、硅”等字,就是近代才產(chǎn)生的。文字是上帝的恩賜,這可能是獨(dú)立發(fā)展的文字所共有的說(shuō)法。漢字的傳說(shuō)中也保留著一點(diǎn)神賜的影子。河出圖、洛出書(shū)只是初民的神話(huà),它可能反映文字或先于文字的某種符號(hào)最先發(fā)生在河洛一帶,并不反映文字的真實(shí)起源。后世宣揚(yáng)的文字神賜說(shuō),則是為了增加文字的神秘性
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