班主任工作漫談

1、班主任工作漫談部分精彩語句摘抄及體會(huì)魏書生的班主任工作漫談里面有一些話很精彩，能教會(huì)我們?nèi)绾稳ハ硎芄ぷ?。我把它們放到這里與大家共享。 師生的心與心之間的響應(yīng)就像人們?cè)谌荷街械玫交芈曇粯?，教師?duì)著學(xué)生心靈的高山呼喚：我熱愛你，我尊重你，我理解你，我關(guān)懷你學(xué)生便在心靈的深處回應(yīng)：我熱愛你，我尊重你，我理解你，我關(guān)懷你年復(fù)一年，教師就像從一條河的岸邊接一屆屆新生上船，用滿腔熱情和真摯的愛，把他們送到理想的彼岸，讓他們奔向遠(yuǎn)大的前程。 管理是班集體的骨架，班級(jí)是個(gè)小集體，管理工作尤為重要，有良好的管理，事情就有頭緒，集體就像一架機(jī)器健康而有序地運(yùn)轉(zhuǎn)。作為班主任，要根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情

2、況，健全一套自己的班級(jí)管理模式，形成班級(jí)強(qiáng)大的凝聚力，讓每位學(xué)生都能在班集體這個(gè)溫暖的大家庭中找到自己的位置。 可見，人總要面對(duì)一個(gè)不盡如人意的環(huán)境總要從改變自己做起，才能適應(yīng)環(huán)境，進(jìn)而使環(huán)境朝著如人意的方向改變一絲，改變一毫。變換角度思考問題，選擇積極的角色進(jìn)入生活，容易成為一個(gè)成功者。堅(jiān)信每位學(xué)生的心靈深處都有你的助手，你也是每位學(xué)生的助手。  節(jié)省互斗的時(shí)間，應(yīng)該是人們研究的生活藝術(shù)。 用學(xué)習(xí)吸收的觀點(diǎn)看待別人，看待學(xué)問，看待事物，會(huì)使人變得強(qiáng)大，樂觀，胸懷開闊。我喜歡這樣想：“不管你有多少缺點(diǎn)，不管別人對(duì)你的評(píng)價(jià)如何，反正我要學(xué)習(xí)你那條長(zhǎng)處，就把

3、它拿來變成我的。”  一位班主任有什么樣的觀念，常常影響到學(xué)生。 多搶挑重?fù)?dān)，少推卸責(zé)任。 從哪幾個(gè)方面努力能提高笑的水平呢？    1.首先要多做實(shí)事。    2.對(duì)別人要一片好心，與人為善。    3.要看到自己的長(zhǎng)處，特別要少想一些自己無法改變的弱點(diǎn)。    4.要看到自身的渺小。    5.對(duì)待人生的不幸要用笑來使它減半。  &#

4、160; 6.做感興趣的事。    7.唱幾支歌。    8.拖拉法。    9.冥想。    10.善于尋找歡樂。 每次發(fā)過脾氣之后，都使學(xué)生的自尊心、自信心受到了傷害，我自己也陷入情緒陷阱之中，懊惱后悔。  我不是主張不向別人學(xué)習(xí)，而是主張堅(jiān)持自己的長(zhǎng)處。學(xué)習(xí)的目的是為了發(fā)展而不是抑制自己的長(zhǎng)處。一個(gè)人有很多長(zhǎng)處當(dāng)然好，長(zhǎng)處不多，只有一點(diǎn)兒，只要努力發(fā)展，同樣能取得突出成績(jī)。 教師對(duì)學(xué)生關(guān)心得越多，師生感情就越密切，一位教師不僅重視教給學(xué)生知識(shí)，提高學(xué)生成績(jī)，還要