《寶葫蘆的秘密》讀書推薦ppt[1]

1、 讀書推薦課讀書推薦課 執(zhí)教人：周媛執(zhí)教人：周媛 關(guān)于，“他”的“寶葫蘆” 寶葫蘆的秘密是張?zhí)煲硐壬鷮毢J的秘密是張?zhí)煲硐壬淖詈笠徊块L(zhǎng)篇童話作品，也是的最后一部長(zhǎng)篇童話作品，也是他兒童文學(xué)創(chuàng)作的高峰之作。作他兒童文學(xué)創(chuàng)作的高峰之作。作品創(chuàng)作于五十年代，品創(chuàng)作于五十年代，1958年年3月月由中國(guó)少年兒童出版社首次出版由中國(guó)少年兒童出版社首次出版。作為一部帶有浪漫夢(mèng)幻色彩的。作為一部帶有浪漫夢(mèng)幻色彩的作品，小說一問世就受到了廣大作品，小說一問世就受到了廣大青少年讀者的喜愛，并因其積極青少年讀者的喜愛，并因其積極、健康的教育意義，而得到了家、健康的教育意義，而得到了家長(zhǎng)、教育工作者和成人讀者的熱長(zhǎng)

2、、教育工作者和成人讀者的熱情推崇，成為當(dāng)時(shí)藝術(shù)性思想性情推崇，成為當(dāng)時(shí)藝術(shù)性思想性完美結(jié)合的文學(xué)讀物而持久熱銷完美結(jié)合的文學(xué)讀物而持久熱銷。 故事梗概 “我”叫王葆，是一個(gè)生活在50年代的少先隊(duì)員。小的時(shí)候，王葆經(jīng)常聽奶奶講寶葫蘆的故事，長(zhǎng)大后有時(shí)還想起它來。王葆還在想電磁起重機(jī)的事，但不知怎的卻又想起了寶葫蘆，想著想著，打起瞌睡來，忽聽有人叫他：“王葆，釣魚去！”王葆來到河邊，釣起的竟是一個(gè)神奇的寶葫蘆！寶葫蘆要求王葆對(duì)此事絕對(duì)保密，這樣它便可以全心全意地給他謀幸福。王葆答應(yīng)了寶葫蘆的要求，寶葫蘆隨即給他變出一桶魚來，樂得王葆直在草地上打滾。王葆還想讓寶葫蘆給他的學(xué)校變一幢嶄新的三層教學(xué)樓，

3、寶葫蘆沒答應(yīng)，說那樣做會(huì)露餡的，就等于白白毀了它。 回家路上，王葆遇見了同學(xué)鄭小登班上的大釣魚家。鄭小登對(duì)王葆能從河里釣出金魚大惑不解，硬是拉著他找姐姐“老大姐”評(píng)評(píng)理?！袄洗蠼恪弊詈筇岢鲆娇茖W(xué)畫報(bào)中尋找答案，王葆總算找到了一個(gè)臺(tái)階，表示可以將他捐獻(xiàn)給班級(jí)圖書館的那冊(cè)科學(xué)畫報(bào)合訂本給“老大姐”借回來。象棋比賽開始了，王葆的對(duì)手是鄭小登。鄭小登的“馬”很厲害，王葆心想非把它吃掉不可，這一想不要緊，嘴里頓時(shí)多了一個(gè)硬梆梆的“馬”，害得王葆趁同學(xué)們不注意趕緊捂著嘴往外跑。 傳達(dá)室楊叔叔的侄兒楊拴兒，過去手腳不干凈，后來改好了。他比王葆大許多，但卻要認(rèn)王葆為“師兄”。原來?xiàng)钏﹥阂恢痹谧⒁庵踺峤鼇淼?/p>

4、成就，暗地里對(duì)王葆佩服得五體投地。他以為王葆這些東西都是偷來的，這顯然是個(gè)誤會(huì)。和楊拴兒一起逛街，王葆瞅了一眼商店櫥窗里的望遠(yuǎn)鏡，自己手里就冒出了一副；楊拴兒讓他請(qǐng)客買包煙，手上就突然出現(xiàn)了一盒雙喜牌香煙。搞得王葆有口難辯。他家里又相繼多出來天津產(chǎn)的自行車和上海產(chǎn)的五燈交流收音播唱片兩用機(jī)。這樣一來不但楊拴兒懷疑他，就連奶奶、爸爸（幸好媽媽出差沒在家）也對(duì)他百般盤查，他只好推說是同學(xué)的，暫時(shí)存放在這兒。 學(xué)校考數(shù)學(xué)了，寶葫蘆給王葆變出一張答卷，王葆看也沒看，寫上名字就交。這時(shí)，蘇鳴鳳的答卷不翼而飛，老師一看王葆交的卷，那怪頭怪腦的字竟是蘇鳴鳳的，這一回，王葆在老師同學(xué)面前可徹底丟了面子。他一口

5、氣跑到河邊，把寶葫蘆扔回河中 欲知后事如何，請(qǐng)自行看書！ 搶答題：搶答題：1、王葆最好的朋友，班上的釣魚大王。、王葆最好的朋友，班上的釣魚大王。 2、傳達(dá)室楊叔叔的侄兒，有小偷小摸、傳達(dá)室楊叔叔的侄兒，有小偷小摸的壞習(xí)慣。的壞習(xí)慣。 3、王葆到圖書館去，為了借本什么書？、王葆到圖書館去，為了借本什么書？ 4、下棋時(shí)，寶葫蘆給王葆吃了顆什、下棋時(shí)，寶葫蘆給王葆吃了顆什么棋？么棋？ （鄭小登）（鄭小登）（楊拴兒）(科學(xué)畫報(bào))（馬） 片段賞析 巧得寶葫蘆 可是我不能對(duì)任何人泄露一個(gè)字。我得保密。可是我又有滿肚子的高興，關(guān)也關(guān)不住地要迸出來。 我沒有辦法。我只好嘴里大聲唱著說也不好意思，我簡(jiǎn)直成了一個(gè)

6、小娃娃了，不過好在沒人瞧見又打了兩個(gè)滾。 可還是感覺到不夠勁。我于是把腰彎著，把頭頂著地，叭噠翻了一個(gè)筋斗。王葆真的得到了寶葫蘆，他的心情是怎樣的？ 吃棋子 同學(xué)們和我這么耗著，究竟有多久，我也鬧不明白。我只覺得過了一段很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間。有一個(gè)時(shí)候我不知道這是幾點(diǎn)幾分鐘我感覺得書包仿佛動(dòng)彈了一下，好像要從我手里掙開去似的，我嚇得出了一身汗，捂得更緊了一些。書包可又那么一彈。 又不知道過了多少時(shí)候，我才感覺到手里的書包似乎有了點(diǎn)兒變化，和剛才不同了。我定一定神，騰出一只手來悄悄地探了一探 “哎呀！”我才透過了一口氣來。 書包肚子已經(jīng)癟下去了。不用看就知道，里面那一本惹麻煩的書不知道什么時(shí)候，不知道

7、怎么一來，不知道弄到哪里去了。 “好了好了，”我這才豎直了脊背，向同學(xué)們宣布，“我沒毛病了。”雖然同學(xué)們都有點(diǎn)兒覺得奇怪（尤其是姚?。?，他們還勸我去檢查一下身體，這樣那樣的?？墒菃栴}已經(jīng)不大了。 只是有一件事叫我很不愉快：我眈誤了象棋比賽。別的一位同學(xué)代替了我，他只贏了一盤。假如是我出馬就好了：決不止贏這么一點(diǎn)兒。 “嗯，不見得！“姚俊把腦袋一晃，“你的棋好是好，可就是不沉著?！?我不服氣：“哪里！該沉著的時(shí)候我可沉著呢?！?“可惜你從來就沒有過這樣的時(shí)候，所以你下棋還輸給我”“嗯，別吹！你倒跟我下下看！”“來！” “可不興悔。” “當(dāng)然！” 姚俊這個(gè)人你別看他個(gè)兒小勇氣可真不小。哪怕他下不過

8、我，哪怕他和我為了下棋吵過嘴，他還是敢跟我下。 同學(xué)們都鬧哄哄地圍過來看。我對(duì)自己說：“可不能大意了。也不能打架。這雖然不是正式比賽，可也差不離。他們都想考驗(yàn)考驗(yàn)我呢。”這回我的確很沉著：不慌不忙地動(dòng)著棋子。我總是看清了形勢(shì)，想好了招法，然后才下手。凡是下棋的人，都該像我這么著。 姚俊的棋不如我，這是大家公認(rèn)的。連他自己也是這么說。不過他有一個(gè)極其奇怪的毛病我可實(shí)在想不透他腦筋里到底有個(gè)什么東西在作怪：他凈愛走“馬”。他把個(gè)“馬”這么一跳，那么一拐，不但害得我的“炮”不能按計(jì)劃辦事，而已還鬧得我的“車”都不自在了。好像一個(gè)“車”還該怕一個(gè)“馬”似的！ “我非得吃掉他那個(gè)馬！”我打定了主意。“我該想一個(gè)巧招兒，叫他意想不到?！?這可并不容易。唔，我來這么一著，行不行？然后又這么一來。 “要是他那么一下嗯，他準(zhǔn)會(huì)來那么一下，那我” 我正這么想著，正想得差不多了，忽然我嘴里有了一個(gè)東西我雖然沒瞧見，可感覺得到它是打外面飛進(jìn)來的，幾乎把我的門牙都打掉。它還想趁勢(shì)往我食道里沖哩：要不是我氣力大，拿舌頭和牙齒拚命這么合力一擋，它早就給咽下去了。 同時(shí)姚俊嚷了起來：“咦，我的馬呢？我這兒的馬呢？”哼，我知道這是怎么回事了。問：這次寶葫蘆又幫王葆做了一件什么事？故事的結(jié)局。故事的結(jié)局。寶葫蘆的秘密