季國榮_走進化學(xué)實驗室教案132

1、藥品的取用和物質(zhì)的加熱教學(xué)設(shè)計永豐灘初級中學(xué) 季國榮（課題3 走進化學(xué)實驗室 第二課時）教學(xué)目標(biāo) 知識與能力 1掌握藥品的取用、加熱等基本實驗操作。 2培養(yǎng)學(xué)生的實驗觀察能力和實驗動手能力。 過程與方法 在本課題材的教學(xué)過程中，采教師講解、演示與學(xué)生的探究相結(jié)合的方式進行授課。學(xué)生在教師的講解中得到啟示和要領(lǐng)，學(xué)生嘗試操作，找出問題，再在教師課件演示中使學(xué)生加深理解，整個教學(xué)過程在教師與學(xué)生的互動中進行，使課堂氣氛活躍，同時激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。 情感、態(tài)度與價值觀 1培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度。 2初步使學(xué)生養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣。教學(xué)重點、難點及突破 重點 1藥品的取用。 2酒精燈的使用方法和給

2、物質(zhì)加熱的方法。 難點 1藥品的取用。 2酒精燈的使用方法和給物質(zhì)加熱的方法。 教學(xué)重點突破 對于教學(xué)重點的突破，可采用教師的講解、演示與學(xué)生的討論、觀察相結(jié)合的方式。教師先向?qū)W生簡單介紹藥品的性質(zhì)、儀器的作用等，然后讓學(xué)生進行觀察、分析，在學(xué)生得出結(jié)論的基礎(chǔ)上，最后教師進行正確的演示，以加深學(xué)生對實驗結(jié)論的理解和記憶。教學(xué)設(shè)計思路：走進化學(xué)實驗室計劃用4課時，第一課時學(xué)習(xí)實驗室守則、實驗安全、藥品取用原則、常用儀器認識與用途介紹；第二課時學(xué)習(xí)藥品的取用和物質(zhì)的加熱；第三課時連接儀器裝置和洗滌玻璃儀器；第四課時實驗活動綜合運用，重在強化實驗操作和實驗觀察。教學(xué)過程第二課時 藥品的取用和物質(zhì)的加

3、熱一、復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容1、化學(xué)實驗室守則2、實驗安全注意事項3、實驗藥品取用規(guī)則：藥品取用“三不”， 剩余藥品做到“三不一定”4、化學(xué)實驗室藥品的安全圖標(biāo)5、化學(xué)實驗常用儀器介紹二、藥品的取用（一）、固體藥品的取用（存放在廣口瓶中）1、塊狀藥品或金屬顆粒的取用(一橫二放三慢豎)儀器：鑷子步驟：先把容器橫放，用鑷子夾取塊狀藥品或金屬顆粒放在容器口，再把容器慢慢地豎立起來，使塊狀藥品或金屬顆粒緩緩地沿容器壁滑到容器底部，以免打破容器。（實驗藥品用小石子替代）注：使用后的鑷子應(yīng)立即用干凈的紙擦干凈。演示第19頁實驗13-12、粉末狀或小顆粒狀藥品的取用（一橫二送三直立）儀器：藥匙或紙槽步驟：先把試管橫放

4、，用藥匙（或紙槽）把藥品小心送至試管底部，然后使試管直立起來，讓藥品全部落入底部，以免藥品沾在管口或試管上。（實驗藥品用細沙替代）注：使用后的藥匙應(yīng)立即用干凈的紙擦干凈。 演示第19頁實驗13-2（二）、液體藥品的取用（實驗藥品用水替代，并用化學(xué)方法著色）（1）傾倒大量液體藥品可用傾注法。 （一倒二向三緊挨）步驟：瓶蓋倒放在實驗臺（防止桌面上的雜物污染瓶塞，從而污染藥品）；傾倒液體時，應(yīng)使標(biāo)簽向著手心（防止殘留的液體流下腐蝕標(biāo)簽），瓶口緊靠試管口，緩緩地將液體注入試管內(nèi)（快速倒會造成液體灑落）；傾注完畢后，立即蓋上瓶塞（防止液體的揮發(fā)或污染），標(biāo)簽向外放回原處。（2）滴加少量液體藥品可用膠頭滴

5、管取用。（逐滴滴加）具體介紹膠頭滴管的使用方法（3）量取量取45ml水。（一倒二向三緊挨四滴五平視）儀器：量筒、膠頭滴管 步驟：選 選用合適量程的量筒原則慢注、前面第一步液體的傾倒滴加 前面第二步液體滴加方法注意事項：使用量筒時，要做倒 接近刻度時改用膠頭滴管讀數(shù)時，視線應(yīng)與刻度線及凹液面的最低處保持水平若仰視則讀數(shù)偏低，液體的實際體積讀數(shù)；俯視則讀數(shù)偏高，液體的實際體積讀數(shù)。簡記：仰（羊）小俯（虎）大演示第20頁實驗14 （演示并講解第19頁液體藥品的傾倒、滴加與量取。） 三、物質(zhì)的加熱（一）、給試管中的液體加熱（演示并講解第20、21頁酒精燈的使用方法、第21頁實驗15、第21頁給物質(zhì)的加

6、熱）儀器：試管、試管夾、酒精燈注意事頂：（1）加熱試管內(nèi)的液體時，不能將試管口對著人；防止沸騰的液體沖出試管燙傷人。（2）若試管壁有水，加熱時必須擦干凈，防止試管受熱不均，引起試管爆裂。（3）將液體加熱至沸騰的試管，不能立即用冷水沖洗；因為一冷一熱，試管容易爆裂。（4）給試管中液體預(yù)熱的方法：夾住試管在外焰來回移動便可預(yù)熱。（5）預(yù)熱后，集中加熱盛有液體的中部，并不時沿試管傾斜方向平移試管，以防止液體受熱暴沸而噴出。（二）給試管中固體加熱儀器：試管、鐵架臺、酒精燈注意點：裝置的固定 鐵夾夾的位置、管口的方向、加熱的順序給物質(zhì)加熱的基本方法：用試管夾夾住離試管口1/3處，首先在酒精燈外焰處加熱，然后將試管底部集中在外焰處加熱。四、小結(jié)與作業(yè)課堂小結(jié)、學(xué)生練習(xí)書寫實驗報告為作業(yè)。五、課后反思本節(jié)實驗課完成了實驗既定的目標(biāo)，培養(yǎng)了學(xué)生基本實驗操作技能，學(xué)生養(yǎng)成了嚴謹?shù)膶嶒瀾B(tài)度和良好的實驗習(xí)慣。本節(jié)課可取之處：1、用替代藥瓶。2、操作要領(lǐng)口訣、韻語記憶。3、學(xué)生動手參與多；不足之處：1、由于前面對蠟燭火焰