日語單詞記憶規(guī)律

1、1、 如果單詞里的漢字在里文漢語拼音里是前鼻音,那在日語讀音里就會帶有撥音； 如果單詞的漢字在里文漢語拼音里是后鼻音,在日語讀音里就會帶有長音. 例:専門（zhuan men）橫斷（heng duan） 途里（tu zhong） 空港（kong gang） 特例:肯定（ken ding） 二、如果單詞的漢字在里文漢語拼音里是單元音,在日語讀音里就會是短音； 如果單詞的漢字在里文漢語拼音里是雙元音,在日語讀音里就會是長音. 例:主要（zhu yao） 書道（shu dao） 調査（diao cha） 參考（can kao） 三、如果第一個漢字的最后一個假名是,第二個漢字的第一個假名在行上,則要發(fā)

2、生促音便為；并且其里行也要半濁為行. 例:失格失格 発掘発掘 喝采喝采 達者達者 発達発達 決定決定 活発活発 立法立法 四、如果第一個漢字的最后一個假名是,第二個漢字的第一個假名在行上,則要發(fā)生促音便為. 例:國家國家 借金借金 學區(qū)學區(qū) 特権特権 各國各國 五、如果第一個漢字的最后一個假名是,第二個漢字的第一個假名在行上,則行的假名會半濁為行. 例:心配心配 満腹満腹 文法文法 特例:南北南北 六、如果是復合詞（復合名詞/復合動詞/復合形容詞）一般后項的添加詞多為發(fā)生濁化. 例:小包小包 人通人通 気付気付 共働共働 七、當不確定單詞里第二個漢字是否有濁音時,可將第二個漢字單獨拿出作為第一

3、個漢字再重新組詞來進行確定. 例:相當:如果不確定第二個漢字當到底是沒有濁音的還是有濁音的時,可將漢字當放在第一個位置再進行組詞, 如當然（）,由此可確定讀音為:相當（）. 応対:不確定第二個漢字対到底是讀還是的話,將対放在第一個漢字的位置上組詞, 如対立（）,由此可確定讀音為:応対（）. 八、在單詞的選擇題里,如果四個選項為同一個詞源的詞,則先將相同的漢字去除,再將所剩留的一個字組一個日語里的動詞,通過動詞的不同意義來確定正確選項. 例:店買物自宅（）. 通達配達伝達発達 分析:首先可以排除的就是“発達”這個選項,因為這里前項有助詞,所以需要的是一個他動詞. 其次將剩余三個詞的相同部分達去除

4、后進行組詞:通通配伝. 因為句里前項的賓語是物,在這三個動詞里能用于物的一般是選項2. 正解:配達 九、在選擇題里還有一個很重要的技巧就是記住詞組的搭配. 例:作（）時間. 手段手間手入手続 分析:注意后項的動詞,在四個選項里只有選項2有固定的詞組搭配:手間,表示“費事,花工夫”的意思. 正解:手間 十、在單詞的正確使用方法這部分里,尤其要注意以下幾點,謹防出錯. 形（形動） × × × 的× 副詞 × .× 連體詞單獨使用的× 副詞的固定搭配,如少要掌握牢. 當不確定時,寧可選常見的,也不可選從未見過的形式.音讀篇(1)

5、起音規(guī)律1.漢語里漢字的讀音,聲母為“b”、“p”、“f”者,一般在日語漢字里起音讀“（）”行音2.漢語里漢字的讀音,聲母為“g”、“h”、“k”者,一般在日語漢字里起音讀“（）”行音 3.漢語里漢字的讀音,聲母為“d”、“t”者,一般在日語漢字里起音讀“（）”行音 4.漢語里漢字的讀音,聲母為“l(fā)”者,一般在日語漢字里起音讀“”行音5.漢語里漢字的讀音,聲母為“m”者,一般在日語漢字里起音讀“”行音6.漢語里漢字的讀音,聲母為“n”者,一般在日語漢字里起音讀“”行音7.漢語里漢字的讀音,聲母為“z”、“c”、“s”者,一般在日語漢字里起音讀“（）”行音8.漢語里漢字的讀音,聲母為“j”、“q

6、”、“x”者,一般在日語漢字里起音讀“（）”行音9.漢語里漢字的讀音,聲母為“zh”、“ch”、“sh”者,一般在日語漢字里起音讀“（）”或“（）”行音(二)撥音規(guī)律漢語里的漢字讀音,韻母的最后字音為“n”者,在日語里除極個別音外,均讀“”音(三)促音規(guī)律1. 日語漢字尾音為“”“”者和后續(xù)漢字起為“行”里的漢字組成一詞時,一般讀為促音2.日語漢字尾音為“”、“”者和后續(xù)漢字起音為“、行”里的漢字組成一詞時,一般讀為促音同時后續(xù)促音假名要變成半濁音3. 日語漢字尾音為“”、“”者和后續(xù)漢字起音為“行”里的漢字組成一詞時,一般讀為促音同時后續(xù)促音假名要變成半濁音(4) 長音規(guī)律1. 漢語里的漢字

7、韻母為“ao”、“ou”者,在日語里一般讀長音2.漢語里的漢字韻母帶“ng”者,如“ang”、“eng”、“ing”、“ong”的,在日語里一般讀長音第二部分訓讀篇(1) 漢語里組成聯(lián)合詞組的兩個字,在日語里其漢字讀音相同(2) 漢語里的不同漢字,但詞義相同或相近者在日語里讀音相同.在所舉的例詞里,標出者及其以下者,均為常用漢字表里沒有的漢字；標出者,則為常用漢字表有此漢字卻沒有標此讀法的(3) 同一漢字組成的日語雙漢字詞語,后一漢字的起音,一般讀濁音(四)同一漢字組成的口語詞語,該漢字讀音相同第三部分綜合篇(一)字形相似或偏旁相同的漢字,在日語里讀音相同1音讀部分2聲母對應規(guī)律:（現代漢語聲

8、母拼音日語讀音對應的行）b.p.m.f/（m有時用）j.q.x/.d.t/n/.l/g.k.h/zh.ch.sh/.z.c.s/r/.韻母對應規(guī)律:（現代漢語韻母拼音日語讀音對應）a/.ai/an/ang/.(當聲母為zh.ch.sh)ao/ong(ueng)/.(當聲母為zh.ch.sh)ou/en/.(當聲母為zh.ch.sh)eng/(當聲母為zh.ch.sh)i/.ian/iang/.iao/ie/.in/多以撥音結尾ing/.iong/多為拗長音或長音iu/u/uan/.uang/.(u)ou/.un/.(當聲母為zh.ch.sh)ui/v/.ve/.van/vn/外來語讀音規(guī)律1.

9、一般規(guī)則英語的輔音b+母音和輔音v+母音,日語用行化名表示,詳細用行（,）里的哪一個,要看后母音的.讀音而定,一般用和英語母音.讀音相同或者附近的化名暗示.例如:（butterfly）這里的bu就是輔音b+元音a,所以日語片假詞匯當里表示bu的音節(jié)部分就要用來表示啦.一樣原理:l或者r+母音用行 例:（legal）d+母音用行 例:（dark）g+母音用行 例:（girl）k+母音用行 例:（card）p+母音用行 例:（paradise）t+母音用行 例:（take）h或者f+母音用行 例:（home）但是當碰到特殊情況時,例如單詞是以t,dr或tr開頭的情況,則在日語里不同對應的.讀音方式

10、.由于日語.讀音簡單,音節(jié)較多.對于相對較復雜的.讀音則采取拆分或變音的方式例如（tool）,（drama）和（truck）.這些也要引起大家注意哦.2.促音英語單音節(jié)里的短母音,日語一般用促音“”來暗示.英語單詞以sh,shion,ssion,stle末端時,日語多在sh,shion,ssion,stle前加促音.例:（fashion）按照日語傳統(tǒng)的表示法,促音的后面只能出現四行.但是,為了較貼近外國的.讀音,在外來語里打破了這個規(guī)定,促音后面的假名比較自由了.例:（bed） （head）3.長音英語里的長母音和雙母音,日語一般用長音來暗示,日語里外來語的長音符號為“-”.例如:（mail）

11、（game）（但也有特殊例子.如passpa:s.pass里的a發(fā)長母音a:,但轉為日語后則不是長音.）4.詞尾構詞規(guī)則如果英語單詞是以輔音末端,或者輔音加不.讀音的e末端時,一般就象許一些轉換法則:t（te） d（de） b（be） f（fe） g（ge）k（ke） l（le） m（me） p（pe)） s（se）英語單詞以n,th末端時,英語以n末端的單詞,日語一般用撥音來暗示,以th末端的單詞,日語用來暗示.例:（dragon）英語單詞以輔音ty,ie,ey,ee末端時,日語一般用段長音來暗示.例:（variety）當然日語外來語里還有很多特殊的.讀音現象,例如為了適應日語里沒有的音節(jié)V

12、而使用音節(jié)或者行代替,于是（）讀作va,（）讀作vi,（）讀作ve,（）讀作vo.日語漢字.讀音音便規(guī)則:音讀漢字.讀音規(guī)則（此規(guī)律適用90%左右的單詞）: 1、前一個漢字.讀音以假名··結尾,后一個漢字的.讀音以···行的假名打頭的,前一假名末尾的··變促音（）. 例如: 一（）歳（）一歳（） 食（）器（）食器（） 逸（）逸（） 2、變促音后,后一漢字本來.讀音以開頭的變?yōu)? 例如: 一（）杯（）一杯（） ) 失（）敗（）失?。ǎ?3、前一漢字以結尾,后一漢字.讀音的第一假名如果可以變濁音則變濁音,若是行開頭的變?yōu)橄鄳男?/p>

13、,也有變成行的. 例如: 満（）足（）満足（） 心（）配（）心配（） 藍（）本（）藍本（） 南（）北（）南北（） ) 4、前一漢字以結尾,后一漢字.讀音的第一個假名是行假名,則該行假名變?yōu)橥欢蔚男屑倜?少數變?yōu)樾?此規(guī)則適用較少單詞. 観（）音（）観音（） 三（）位 （）三位（）古代官職 訓讀漢字.讀音規(guī)則（此規(guī)律只適用于50%左右的單詞）: 1、后一漢字.讀音第一個假名可以濁音化的則濁音化. 例如: 時（）時（）時（） 人（）人（）人（） 間（）近（）間近（） 鼻（）血（）鼻血（） 足（）?。ǎ┳闳。ǎ?2、前一漢字.讀音最后一假名在段的,變?yōu)橄鄳亩渭倜? 例如: 雨（）水（）雨水（）

14、稲（）光（）稲光（） 金（）槌（）金槌（）促音變化:1、前一個漢字的讀音以結尾,后一個漢字的讀音是行的假名,變成促音,行的假名相應變成行.例:立派:立（）派（）立派（）2、前一個漢字的讀音以結尾,后一個漢字的讀音是、行的假名,變成促音.例:括弧:括（）?。ǎ├ɑ。ǎ?#160;       雑誌:雑（）誌（）雑誌（）        発達:発（）達（）発達（）3、前一個漢字的讀音以結尾,后一個漢字的讀音是行的假名.例:楽器:楽（）器（）楽器（） 注:復合名詞除外:太極拳（）、洗濯機（）、建設省（）濁化:1、

15、音讀合成詞里的連濁現象.        1）、以、行開頭的音讀字,接在以、結尾的音讀字之后發(fā)生濁音變化.例:平等（）        患者（）.        2）、以行開頭的音讀字,接在以、結尾的音讀字時發(fā)生半濁音變化.例:出発（）        何分（）2、音讀合成詞里的連聲現象.以元音開頭的音讀字,接在以結尾的音讀字后,元音變行音或行音.例:反応（）       

16、 三位（）.3、音讀合成詞里的促音化現象.以、結尾的音讀字,在以、行開頭的音讀字之前時發(fā)生促音變化.例:石膏（）        學校（）        日記（）        一杯（）4、訓讀合成詞的連濁現象.以、行開頭的訓讀詞,接在其他詞后構成復合詞時,發(fā)生濁音變化.例:長話（）        昔語（）但本身含濁音的訓讀詞不發(fā)生連濁.例:紙屑（）        大風（）注:動詞與動詞的

17、復合,如:差引（）；對等關系的復合,如:読書（）；與賓語的復合,如:飯炊（）等,一般沒有連濁現象.以行開頭的訓讀詞,與結尾促音化了的詞復合時,有半濁音變化.如:引張（）等.【學習-交流】日語單詞.讀音規(guī)律,記單詞的小方法！年底了,工作比較閑,就來論壇曬曬以前學日語的時候發(fā)現的一些小規(guī)律！適合絕大多數詞匯,不過凡事無絕對,有些單詞不遵守規(guī)律的,自己注意一下！看完后也分享一下自己發(fā)現的規(guī)律！盡量補全！日語單詞分成訓讀單詞和音讀單詞,寬松的說還有一種是片假名表示的外來語單詞.如果不是日語初學者的話應該都能知道我說的,下面我逐個小結下:音讀單詞:音讀單詞簡單的來說是根據里文.讀音改變過去的.總所周知,

18、日本文化有相當一部分源于里華文明,既然是根據我們里文來的,那么肯定是會帶點規(guī)律的,音讀單詞的普遍形式就是漢字表示的詞組.下面說下規(guī)律,1.行假名相遇會有促音變,比如実験,実的音讀念,験的音讀念,但是兩個相遇的時候就念了,同理的有很多,自己可以慢慢驗證.2. 長音的加法簡單的說吧,里文拼音以【g】結尾的,日文讀法就會有長音,比如我姓蔣【jiang】,日語是,就是長音啦.3.的加法,里文拼音以【n】結尾的,日語就會有出現,比如【滿】【man】,日語是.長音和撥音的規(guī)律只有極個別漢字不遵守這個規(guī)律,我記得的有【晴】【貞】吧,還有哪幾個不遵守這規(guī)律,大家可以找找看.如果明白了以上規(guī)律,那么給你三個單詞

19、,大家試著用這些規(guī)律去給他們注下音吧,【健康】【結婚】【結構】.另外還有一個沒有總結完的經驗,是濁音變的規(guī)律,不準確,我這里提一下,知道的同志總結下.這個規(guī)律似乎和動詞型的濁音變接近,行假名遇到行假名會有濁音變,比如【目】念【】,【黒】念【】,但是【目黒】,【】,同樣的有【物語】念成【】,這里值得一提的是這個規(guī)律不分音讀單詞還是訓讀單詞,有人說濁音變的規(guī)律是原來沒規(guī)律的,但是讀快了以后,會不知不覺濁化掉,但是本人覺得不是這樣的,因為你在拼寫單詞的時候還是按照濁化的來拼的,所以掌握下規(guī)律也是有必要的.訓讀單詞:訓讀單詞就是日本土生土長的詞匯,通常都是以假名出現,或者單個漢字出現.小規(guī)律:不同日文漢字,但是是一個里文意思的話,看它們的結尾是不是一樣,如果一樣,很有可能讀音也相同,比如思想,都表示“想”的意思,所以讀音也相同,又比如聞聴訊都有“聽”和“問”的意思,所以都念.外來語單詞:很慚愧的說本人不精通英語,所以在這方面的規(guī)律掌握的不多,簡單的一個就是字母【L】在日語里是以表示的.比如【basketball】的外來語【·】,之前偶爾發(fā)現日