2022年高中教師年度工作總結(jié)范本_第1頁(yè)
2022年高中教師年度工作總結(jié)范本_第2頁(yè)
2022年高中教師年度工作總結(jié)范本_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、高品質(zhì)文檔2022年高中教師年度工作總結(jié)范本 本年度本人在春期擔(dān)當(dāng)xx班級(jí)(1)班xx教學(xué)和班主任工作,并兼職xx試驗(yàn)室管理員和教育干事。為使下一年的工作更加富有成效,特將本年度工作總結(jié)如下: 一、政治思想方面 一年來(lái),本人能仔細(xì)學(xué)習(xí)政治理論學(xué)問(wèn),樂(lè)觀參與各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng),關(guān)懷國(guó)家大事。能一如既往的仔細(xì)貫徹國(guó)家的訓(xùn)練方針政策,依法執(zhí)教,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,教書(shū)育人,兢兢業(yè)業(yè)完成好本職工作,喜愛(ài)訓(xùn)練工作,忠誠(chéng)于人民的訓(xùn)練事業(yè)。 二、考勤方面 一年來(lái),本人能模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,不早退,有事按規(guī)定履行請(qǐng)假手續(xù),嚴(yán)以律己,為全年工作的圓滿完成奠定了良好的基礎(chǔ)。 三、訓(xùn)練教學(xué)業(yè)務(wù)方面 首

2、先,在訓(xùn)練訓(xùn)練工作中求真務(wù)實(shí),仔細(xì)開(kāi)展訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)。在工作中,能仔細(xì)按課程標(biāo)預(yù)備鉆研教材,分析教材,把握學(xué)情,細(xì)心完成教學(xué)設(shè)計(jì),仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),發(fā)覺(jué)問(wèn)題,準(zhǔn)時(shí)解決,向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。本年度春學(xué)期完成數(shù)學(xué)教案65課時(shí),作業(yè)批改68次,配套練習(xí)全批全閱,物理教案42課時(shí),作業(yè)批改44次,配套全批全閱,聽(tīng)課20次,符合學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。 秋學(xué)期至考核完成數(shù)學(xué)教案57課時(shí),作業(yè)批閱57次,配套練習(xí)全批全閱,物理教案30課時(shí),作業(yè)批閱30次,配套練習(xí)全批全閱,聽(tīng)課17次。完成物理試驗(yàn)11個(gè),其中演示試驗(yàn)6個(gè),分組試驗(yàn)5個(gè),有方案、試驗(yàn)報(bào)告,相關(guān)試驗(yàn)資料齊全,符合學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。 第二,堅(jiān)持

3、每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注意把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富學(xué)問(wèn),提高力量,以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。 第三,能樂(lè)觀參與訓(xùn)練教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng),本年度參與了“國(guó)培方案”甘肅省農(nóng)村中學(xué)校骨干老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目(班主任培訓(xùn))并榮獲優(yōu)秀學(xué)員;2021年國(guó)培方案中西部項(xiàng)目遠(yuǎn)程培訓(xùn)(學(xué)校數(shù)學(xué))。學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理念方法。虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí),并應(yīng)用到自己的訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐中。 第四,能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)

4、設(shè)施,本學(xué)期開(kāi)展多媒體教學(xué)課54節(jié),通過(guò)多媒體教學(xué)增加課堂教學(xué)的吸引力,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性和主動(dòng)性,以學(xué)生為主體,引導(dǎo)學(xué)生把握學(xué)習(xí)方法,體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練的要求,提高課堂教學(xué)的實(shí)效。 第五,在訓(xùn)練教學(xué)中,我特別重視學(xué)生的思想訓(xùn)練工作。通過(guò)班會(huì)和主題教學(xué)月活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生的思想訓(xùn)練,使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。面對(duì)全體學(xué)生,加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的關(guān)心,實(shí)行個(gè)別輔導(dǎo),一幫一等活動(dòng),提高他們的素養(yǎng)和成果,使他們樹(shù)立信念和士氣,爭(zhēng)取迎頭趕上。 第六,能留意收集整理自己的訓(xùn)練心得,加強(qiáng)反思工作,準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)訓(xùn)練教學(xué)中存在的問(wèn)題,準(zhǔn)時(shí)總結(jié)好的訓(xùn)練教學(xué)方法,并與其他老師溝通分析,共同提高訓(xùn)練教學(xué)水平。 四、成果方面 通過(guò)本人

5、的不懈努力,本人圓滿完成了本年度的全部訓(xùn)練教學(xué)任務(wù),促進(jìn)了學(xué)生德、智、體等方面全面進(jìn)展,訓(xùn)練教學(xué)成果顯著。所擔(dān)班級(jí)學(xué)生在xx班級(jí)會(huì)考中取得好成果,并且全部順當(dāng)進(jìn)入高中及職中學(xué)習(xí)。本人也在本年度被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任。 成果只代表過(guò)去,在訓(xùn)練教學(xué)工作中也還存在著一些問(wèn)題,例如對(duì)訓(xùn)練教學(xué)新理念的熟悉和應(yīng)用還不太到位,訓(xùn)練教學(xué)中有特色有創(chuàng)意的東西還不夠多,教學(xué)力量有待提高,對(duì)后進(jìn)生的培育沒(méi)有明顯進(jìn)步等,鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是: 1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,特殊是課堂教學(xué)力量的訓(xùn)練。課堂上做到精講精練,注意對(duì)學(xué)生力量的培育。課后多學(xué)習(xí),多請(qǐng)教,特殊是加強(qiáng)自己網(wǎng)絡(luò)教研力量的提高。 2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)懷,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些急躁,利用各種方法訓(xùn)練學(xué)生集中留意力,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。 3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的訓(xùn)練,使學(xué)生不僅在課堂上集中留意力學(xué)習(xí),課下也要能嚴(yán)格約束自己。 4、在教學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論