教科版初中物理八上34《噪聲》PPT課件

1、復習提問復習提問1、聲音是如何產(chǎn)生傳播的？聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；聲音的傳播需要介質。2、我們是怎樣聽到聲音的？3、 聲音有哪些特性？有那位同學能進行現(xiàn)場的“今日說法”，說說中華人民共和國環(huán)境噪聲污染法？1、你聽過、你聽過“充氣的氣球在干燥的玻璃板上摩充氣的氣球在干燥的玻璃板上摩擦的聲音嗎？擦的聲音嗎？”，你聽時有什么樣的感覺？，你聽時有什么樣的感覺？大家從上面現(xiàn)象中想到了什么？大家從上面現(xiàn)象中想到了什么？我想到了我想到了很大的聲音聽起來不舒服很大的聲音聽起來不舒服樂聲有時候會變?yōu)樵肼晿仿曈袝r候會變?yōu)樵肼曈贸錃獾臍馇蛟诟稍锏牟ＡО迳夏τ贸錃獾臍馇蛟诟稍锏牟ＡО迳夏Σ?，其聲音聽起來感到非常不?/p>

2、服。擦，其聲音聽起來感到非常不舒服。這些現(xiàn)象這些現(xiàn)象說明了什說明了什么？大家么？大家最想知道最想知道什么？什么？噪聲的來源噪聲的來源噪聲有哪些危害噪聲有哪些危害有什么方法可有什么方法可以減小噪聲。以減小噪聲。對自己提對自己提出的問題，出的問題，大家有什大家有什么猜想？么猜想？第四節(jié)第四節(jié) 噪聲噪聲一、噪聲及其來源？如果我們的生活中充滿噪聲的話，我們生活如果我們的生活中充滿噪聲的話，我們生活的哪些方面會受影響？的哪些方面會受影響？既然噪聲對我們對我們產(chǎn)生了這么多的影既然噪聲對我們對我們產(chǎn)生了這么多的影響，能否用一句話來表達噪聲呢？響，能否用一句話來表達噪聲呢？環(huán)境保護的角度看環(huán)境保護的角度看：凡

3、是妨礙人正常休息，學習和工凡是妨礙人正常休息，學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音，作的聲音，以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音，都屬噪聲。都屬噪聲。物理角度物理角度：噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則的振動時發(fā)噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則的振動時發(fā)出的聲音；出的聲音；？生活中噪聲的來源有哪些？生活中噪聲的來源有哪些？噪聲的來源交通噪聲交通噪聲：汽車、摩托車的鳴叫聲，汽車、摩托車的鳴叫聲，車輪與路面的摩擦聲，火車、飛機等車輪與路面的摩擦聲，火車、飛機等巨大響聲。巨大響聲。工業(yè)噪聲工業(yè)噪聲：發(fā)動機運轉聲，電鋸、機發(fā)動機運轉聲，電鋸、機床、電鉆、工地爆破聲等等。床、電鉆、工地爆破聲等等。施工噪聲

4、：施工噪聲：筑路、蓋樓、打樁等筑路、蓋樓、打樁等 居民噪聲居民噪聲：家用電器的工作聲，人的家用電器的工作聲，人的說話、哭笑聲等。說話、哭笑聲等。？噪聲對我們有什么危害呢？噪聲對我們有什么危害呢？二、噪聲的大小及危害：噪聲的等級用分貝數(shù)表示大小，分貝是計噪聲的等級用分貝數(shù)表示大小，分貝是計量噪聲強弱的單位。符號量噪聲強弱的單位。符號dB.0dB 人剛能聽到的最微弱的聲音人剛能聽到的最微弱的聲音聽覺下限聽覺下限30dB40dB 較為理想的安靜環(huán)境較為理想的安靜環(huán)境70dB 會分散人的注意力，影響工作會分散人的注意力，影響工作90dB 聽力受到嚴重影響，發(fā)生耳聾、頭痛、聽力受到嚴重影響，發(fā)生耳聾、頭

5、痛、 高血壓等疾病高血壓等疾病150dB 鼓膜會破裂出血，雙耳完全失去聽力鼓膜會破裂出血，雙耳完全失去聽力閱讀閱讀P50“一些聲音的分貝數(shù)和人們相應的主觀一些聲音的分貝數(shù)和人們相應的主觀感覺。閱讀后請大家具體舉例說說噪聲對人們感覺。閱讀后請大家具體舉例說說噪聲對人們有哪些危害？有哪些危害？噪聲的危害噪聲的危害 不太強的噪聲，如高聲喧嘩，比較吵的街道上的雜不太強的噪聲，如高聲喧嘩，比較吵的街道上的雜音，使人感到厭煩，分散注意力，影響工作，妨礙休息音，使人感到厭煩，分散注意力，影響工作，妨礙休息; 比較強的噪聲，如織布機、鉚釘機、電鋸的聲音，比較強的噪聲，如織布機、鉚釘機、電鋸的聲音，使人感到刺耳

6、難受，時間久了會引起噪聲性耳聾，還會使人感到刺耳難受，時間久了會引起噪聲性耳聾，還會引起心血管系統(tǒng)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的疾病，發(fā)生心律不齊，引起心血管系統(tǒng)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的疾病，發(fā)生心律不齊，血壓升高，消化不良等癥狀；血壓升高，消化不良等癥狀； 更強的噪聲，如噴氣式飛機和水泥球磨機的噪聲，更強的噪聲，如噴氣式飛機和水泥球磨機的噪聲，幾分鐘時間就會使人頭昏、惡心、嘔吐，像暈船似的；幾分鐘時間就會使人頭昏、惡心、嘔吐，像暈船似的； 極強的噪聲，還會影響胎兒的發(fā)育，妨礙兒童智力極強的噪聲，還會影響胎兒的發(fā)育，妨礙兒童智力發(fā)展，甚至直接造成人和動物的死亡發(fā)展，甚至直接造成人和動物的死亡.噪聲的利用噪聲的利用1

7、、控件植物提前或推遲發(fā)芽來除掉雜草 2、利用人體發(fā)出的微弱噪聲，可以探測病灶3、利用水下自然噪聲顯示海底情況？既然噪聲對我們產(chǎn)生了這么大的影響，既然噪聲對我們產(chǎn)生了這么大的影響，那我們該如何減小噪聲呢？那我們該如何減小噪聲呢？三、控制噪聲聲音從產(chǎn)生到引起聽覺分為三個階段：聲音從產(chǎn)生到引起聽覺分為三個階段：聲源振動產(chǎn)生聲音聲源振動產(chǎn)生聲音在空氣等介在空氣等介質中傳播質中傳播耳膜振動耳膜振動控制噪聲的途徑 改造聲源結構，減小噪改造聲源結構，減小噪聲響度；在聲源處加防護罩；在內然機排聲響度；在聲源處加防護罩；在內然機排氣管處加消聲器。氣管處加消聲器。 用隔音或吸音材用隔音或吸音材料把噪聲聲源與外界隔

8、離開。料把噪聲聲源與外界隔離開。 戴防噪聲耳塞，用戴防噪聲耳塞，用手指塞住耳朵等。手指塞住耳朵等。1.在聲源處控制：在聲源處控制：2.在傳播過程中控制：在傳播過程中控制：3.在人耳處控制：在人耳處控制： 分析：減弱噪聲有三個途徑分析：減弱噪聲有三個途徑:(1)在聲源處減弱；在聲源處減弱；(2)在傳播過程中減弱；在傳播過程中減弱；(3)在人耳處減弱，而在人耳處減弱，而D項中項中說的是減少汽車尾氣對大氣污染的措施，容易出現(xiàn)說的是減少汽車尾氣對大氣污染的措施，容易出現(xiàn)的錯誤是把大氣污染和噪聲污染相混淆的錯誤是把大氣污染和噪聲污染相混淆. 答案：答案：D 分析：根據(jù)題意，洗衣機的噪聲是因衣服沒分析：根

9、據(jù)題意，洗衣機的噪聲是因衣服沒有放好造成的，所以要從聲源處去減弱，將衣服有放好造成的，所以要從聲源處去減弱，將衣服放平，使洗衣機聲音減小，不必從傳播途徑中或放平，使洗衣機聲音減小，不必從傳播途徑中或人耳處減弱。人耳處減弱。 答案：答案：A 解：工業(yè)噪聲：工廠機器的運轉聲，通風機吸、解：工業(yè)噪聲：工廠機器的運轉聲，通風機吸、排氣聲，材料的鋸割、沖壓、切削聲，等等排氣聲，材料的鋸割、沖壓、切削聲，等等. 交通噪聲：機動車輛的鳴笛，汽車發(fā)動機的振交通噪聲：機動車輛的鳴笛，汽車發(fā)動機的振動聲、排氣聲，汽車車身的振動聲，客機起飛的轟動聲、排氣聲，汽車車身的振動聲，客機起飛的轟鳴聲，等等鳴聲，等等.作業(yè)與

10、練習作業(yè)與練習1、噪聲是發(fā)聲體做_振動時發(fā)出的聲音，通常噪聲是靠_傳播的。 2、人們以_(符號是_)為單位來表示聲音的強弱，_dB是人剛能聽到的最微弱的聲音；_dB是較為理想的安靜環(huán)境；_dB就會影響人們談話；長期生活在_dB以上的噪聲環(huán)境中，聽力會受到嚴重影響，并產(chǎn)生神經(jīng)衰弱、頭疼、高血壓等疾??；如果突然暴露在高達150dB的噪聲環(huán)境中，鼓膜會破裂出血，雙耳完全失去聽力。 無規(guī)則無規(guī)則空氣空氣分貝分貝 dBdB 0 0 30-4030-40 709090作業(yè)與練習3、到很嘈雜的馬路邊去感覺一下，估計這時聲音大約在_dB。 4、從減弱噪聲的三條途徑考慮：在摩托車上加消聲器，這是在_減弱噪聲；在

11、城市道路旁加裝隔聲板，這是在_減弱噪聲；在工廠的工人戴噪聲耳罩，這是在_減弱噪聲。 9090 聲源處聲源處 傳播過程處傳播過程處人耳處人耳處5、關于聲音，下列說法中錯誤的是：( ) A聲音是由物體的振動產(chǎn)生的 B噪聲不是由物體的振動產(chǎn)生的 C聲音可以在水中傳播 D噪聲可以在傳播過程中減弱6、為了保證休息和睡眠應控制環(huán)境聲音不超過：( ) A、110dB B、50dB C、70dB D、90dBBB7、68 dB如圖是某市區(qū)矗立的噪聲監(jiān)測及分貝數(shù)顯示裝置。從裝置上顯示的分貝數(shù)可知：( ) A此處的噪聲能使人失去聽力 B此處的噪聲能妨礙人們的工作和學習 C此時的噪聲妨礙人們的休息和睡眠 D此時的噪聲是較理想的安靜環(huán)境 C68 dB8、下列有關噪聲的說法中錯誤的是：( ) A安靜的圖書館里的說話聲屬于噪聲 B機床車間的機器工作產(chǎn)生的聲音屬于噪聲 C優(yōu)美的音樂人人愛聽，它不可能是噪聲 D凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音都屬于噪聲 C9、 以下減小噪聲的措施中，屬于在傳播過