胡志偉 群文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)

1、“古人晚上干什么”教學(xué)設(shè)計(jì)模式找景象想畫面悟詩情議題古人晚上干什么選文篇目及來源靜夜思、問劉十九、約客、琵琶行、和張仆射塞下曲.其二、和張仆射塞下曲.其三教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“誦讀、批讀、默讀、瀏覽”等方法進(jìn)行多文本閱讀，了解詩文大意，感悟作者在夜晚作詩的目的及情感。2.結(jié)合古詩特點(diǎn)，想象詩文所表現(xiàn)的意境，品味富有表現(xiàn)力的語言，同時(shí)積累語言、提高運(yùn)用語言的能力。3.通過比較閱讀和討論，感悟經(jīng)典古詩的魅力，激發(fā)學(xué)生持續(xù)閱讀的興趣。教學(xué)重點(diǎn)感悟經(jīng)典古詩的魅力，體會(huì)作者在夜晚作詩所表達(dá)的真摯情感。教學(xué)步驟一、創(chuàng)設(shè)情境，話夜晚1.以圖為媒，引導(dǎo)激趣。出示課件（我們?cè)谕砩献鍪裁矗とぃ龑?dǎo)學(xué)生想象

2、古代人會(huì)在夜晚干些什么？2.引導(dǎo)：古往今來，文人墨客都會(huì)在夜晚寫詩，為它揮灑筆墨。（板書課題，學(xué)生讀題）讓我們一起回到古代，看看詩人們晚上干些什么呢？二、閱讀詩文，談靜夜思。（一）方法指引，賞析（靜夜思）過渡：讓我們穿越時(shí)空，來到唐代，請(qǐng)看大詩人李白的靜夜思。1生自由誦讀詩，批讀批注。（從哪些地方可以看出是在夜晚?）引導(dǎo)學(xué)生看畫面，找詞句。2全班討論感受詩所描繪的意境。（詩中描繪了什么景象，李白在干什么？）（床、明月、賞月）板書：望月3.體會(huì)詞所表達(dá)的情感。（思念家鄉(xiāng)之情）4.鼓勵(lì)生誦讀，積累語言。讓學(xué)生讀出思念家鄉(xiāng)之情。（自讀、齊讀）5.出示古詩問劉十九（哪里體現(xiàn)出夜晚？詩中有些什么景象，在

3、干什么？表達(dá)的情感？）A、學(xué)生自由讀，利用批注、圈點(diǎn)詩中景物，體會(huì)詩人在做什么？B、學(xué)生同桌交流討論：想象畫面，學(xué)生利用注解回答這首詩主要內(nèi)容是什么？（酒、火爐、喝酒）C、表達(dá)了怎樣的情感？（朋友之間的友誼）（二）品讀賞析，探究群詩。（找景象想畫面悟詩情）1生采用“批注、想象”等方法，利用景象、畫面體會(huì)詩情。品讀約客、琵琶引行探究其蘊(yùn)含的情感。（出示自主學(xué)習(xí)提示：1.瀏覽詩文，品讀。圈出描寫夜晚、及景物的語句或你最感興趣的語句。2.在你感受最深的地方作上簡(jiǎn)單批注，感悟其表達(dá)的情感。）完成提示框的任務(wù)。2.生先自主探究，再匯報(bào)交流。學(xué)生匯報(bào)板書：下棋、送友、打獵、打仗。3.小結(jié)過渡：剛才我們抓住

4、了描寫夜晚及其景物的語句及孩子們最喜歡的語句，進(jìn)行品讀體會(huì)。也進(jìn)行了由景入情的想象，聯(lián)想到作者表達(dá)的情感。我們?cè)俜艃墒?，一起來閱讀，相信你會(huì)有更多的收獲。三、聚焦群文，悟詩情。（一）小組合作，比較詩文（自讀小組讀齊讀）快速瀏覽，思考：這幾篇詩文描寫的什么景象，表達(dá)的什么情感？小組合作 內(nèi)容及情感古詩 時(shí)間（背景）在干什么景物表達(dá)的情感靜夜思夜晚（月）望月月光、明月思念家鄉(xiāng)問劉十九夜晚（晚）喝酒酒、火爐、雪朋友間友情深厚約客深夜（夜半）下棋雨、池塘、蛙、敲棋表現(xiàn)出詩人的孤寂無聊琵琶行夜晚（月、夜）送友楓葉、酒、月、琵琶聲和張仆射塞下曲.其二和張仆射塞下曲.其三（二）歸納整理，感悟提升預(yù)設(shè)：1.相

5、同之處是什么？（描寫的時(shí)間相同）都是在晚上寫的詩，都以夜來作為背景。2不同之處是什么？（描寫的景物和情感不同）。約客景象：“黃梅”、“雨”、“池塘”、“處處蛙”敲棋”.描寫在晚上作者約人而不至，無聊敲棋子，表達(dá)出詩人的寂寞之情。琵琶行景象：楓葉、酒、月、琵琶聲。為朋友送行，舍不得。和張仆射塞下曲.其二景象：林、草、弓、石棱。表現(xiàn)了李廣的的箭術(shù)高超和無比的神勇。和張仆射塞下曲.其三景象：雁、輕騎、弓刀。表現(xiàn)了戰(zhàn)士的視死如歸的勇敢之情。 3小結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)感悟在夜晚可以做很多事情，也可以表達(dá)很多的情感（板書：賞月、下棋、送友、打獵、作戰(zhàn)）。四、探討學(xué)法怎樣學(xué)習(xí)古詩呢？今天我們探討了兩種：1、觀景

6、象，想象畫面，感悟詩情學(xué)習(xí)古詩。2、通過誦讀、批注的方法學(xué)習(xí)古詩。五、拓展延伸今天我們閱讀的這幾篇詩文都非常有趣，我們從不同的古詩感受到了作者在夜晚所做的事情。古往今來，還有很多寫夜晚做事的詩，例如杜甫的月夜憶舍弟是思念親人、王維的山居秋暝是閑來游玩、賈島的題李凝幽居說的是會(huì)友請(qǐng)孩子們課后去讀一讀，利用學(xué)習(xí)古詩的方法，相信你會(huì)對(duì)在夜晚寫的詩有新的感悟，也研究出更多學(xué)習(xí)古詩的方法來。設(shè)計(jì)思路自古以來，多少文人揮毫潑墨，寄情于夜晚。圍繞“古人夜晚干什么”這一議題，我擇選了靜夜思、問劉十九、約客、琵琶行、和張仆射塞下曲.其二、和張仆射塞下曲.其三等六首古詩，通過對(duì)比賞析，體悟選文在相同的環(huán)境下，通過

7、不同景物的描寫，展示出詩人獨(dú)特的情感。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，品味語言、積累語言。同時(shí)由課內(nèi)牽移閱讀方法到課外繼續(xù)閱讀關(guān)于在夜晚的不同生活場(chǎng)景，品味千古以來人們不同的情懷，構(gòu)成對(duì)議題的新認(rèn)知。本節(jié)課，我整合閱讀資源，充分尊重學(xué)生的閱讀個(gè)性體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“誦讀、批讀、默讀、瀏覽”等閱讀方法進(jìn)行多文本閱讀，通過找景象想畫面悟詩情的教學(xué)模式進(jìn)行指導(dǎo)。運(yùn)用在教學(xué)內(nèi)容時(shí)，沒有面面俱到，進(jìn)行了大膽的取舍，由一篇的“扶”到多篇的“放”再到課外完全的“放”。教學(xué)過程中重視孩子們閱讀的交流與分享，達(dá)到培養(yǎng)閱讀興趣、積累閱讀方法、不斷提高孩子們閱讀水平的目的。預(yù)設(shè)不足1、由于六首古詩中，有五首古詩均來自課外，多數(shù)出自初

8、中課文，孩子們?cè)诟形蛟娗榈臅r(shí)候，難于體會(huì)，可能會(huì)造成課堂反應(yīng)遲鈍，無發(fā)言舉手現(xiàn)象。2、由于老師在把控古詩能力，可能會(huì)造成講解偏難，學(xué)生難于理解，無法進(jìn)入課題現(xiàn)象。3、細(xì)節(jié)難于把握，方法指引上可能出現(xiàn)偏差。板書設(shè)計(jì)飲酒賞月 夜 下棋送友 打獵 打仗 .閱讀選文靜夜思李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。靜夜思是唐代詩人李白所作的一首五絕小詩。此詩描寫了秋日夜晚，詩人于屋內(nèi)抬頭望月的所感。表達(dá)客居思鄉(xiāng)之情，語言清新樸素而韻味含蓄無窮，歷來廣為傳誦。問劉十九白居易綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無？劉十九：白居易留下的詩作中，提到劉十九的不多，僅兩首。但提到劉二十八、二十八

9、使君的，就很多了。劉二十八就是劉禹錫。劉十九乃其堂兄劉禹銅，系洛陽一富商，與白居易常有應(yīng)酬。綠蟻：指浮在新釀的沒有過濾的米酒上的綠色泡沫。醅（pi）：釀造。綠蟻新醅酒：酒是新釀的酒。新釀酒未濾清時(shí)，酒面浮起酒渣，色微綠，細(xì)如蟻，稱為“綠蟻”。雪：下雪，這里作動(dòng)詞用。無：表示疑問的語氣詞，相當(dāng)于“么”或“嗎”。2譯文：新釀的米酒，色綠香濃；紅泥爐的小火苗，燒得殷紅。天色陰沉，好像晚上要下雪，能否留下與我共飲一杯？2約客趙師秀黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。約客：邀請(qǐng)客人來相會(huì)。黃梅時(shí)節(jié)：五月，江南梅子熟了，大都是陰雨綿綿的時(shí)候，稱為“梅雨季節(jié)”，所以稱江南雨季為“

10、黃梅時(shí)節(jié)”。意思就是夏初江南梅子黃熟的時(shí)節(jié)。家家雨：家家戶戶都趕上下雨。形容處處都在下雨。處處蛙：到處是蛙聲。有約：即為邀約友人。落燈花：舊時(shí)以油燈照明，燈心燒殘，落下來時(shí)好像一朵閃亮的小花。落，使掉落。燈花，燈芯燃盡結(jié)成的花狀物。23譯文：梅子黃時(shí)，家家都被籠罩在雨中，長(zhǎng)滿青草的池塘邊上，傳來陣陣蛙聲。時(shí)間已過午夜，已約請(qǐng)好的客人還沒有來，我無聊地輕輕敲著棋子，震落了點(diǎn)油燈時(shí)燈芯結(jié)出的疙瘩。琵琶行（節(jié)選）白居易潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。譯文：秋夜我到潯陽江頭送一位歸客，冷風(fēng)吹著楓葉和蘆花秋聲

11、瑟瑟。我和客人下馬在船上餞別設(shè)宴，舉起酒杯要飲卻無助興的音樂。酒喝得不痛快更傷心將要分別，臨別時(shí)夜茫茫江水倒映著明月。忽聽得江面上傳來琵琶清脆聲；我忘卻了回去，客人也不想動(dòng)身。和張仆射塞下曲.其二盧綸林暗草驚風(fēng)5，將軍夜引弓6。平明尋白羽7，沒在石棱中8。5、驚風(fēng)：突然被風(fēng)吹動(dòng)。6、引弓：拉弓，開弓，這里包含下一步的射箭。7、平明：天剛亮的時(shí)候。白羽：箭桿后部的白色羽毛，這里指箭。8、沒：陷入，這里是鉆進(jìn)的意思。石棱：石頭的棱角。也指多棱的山石。譯文：林中昏暗風(fēng)吹草動(dòng)令人驚，將軍夜中搭箭拉弓顯神勇，天明尋找昨晚射的白羽箭，箭頭深深插入巨大石塊中。和張仆射塞下曲.其三盧綸月黑雁飛高9，單于夜遁逃10。欲將輕騎逐11，大雪滿弓刀12。9、月黑：沒有月光。10、單于（chny）：匈奴的首領(lǐng)。這里指入侵者的最高統(tǒng)帥。遁：逃走。11、將：率領(lǐng)。輕騎：輕裝快速的騎兵。逐：追趕。12、弓刀：像弓一