2022年實小讀書沙龍活動方案

1、2022年實小讀書沙龍活動方案師者說第五期教師讀書沙龍現(xiàn)場_時間：_年_月_日地點：二樓階梯教室主持人：_一、視頻造勢二、主持人開場鋒：今天我們來讀書沙龍。理：什么是讀書沙龍？鋒：你看我們老師已經按年代分座位坐好了。鋒：介紹本次沙龍的形式理：本次以年代的形式來開展，50、60、70、80按年代入座。鋒：每個年代有獨屬于自己的讀書卡。希望大家好好保存，選出心目中的沙龍之星。理：需要推選一位年代代表。鋒：請每個年代選出自己的年代組長?？梢宰运]，也可以組內推薦。三、年代隊長亮相理：每隊選出兩位隊長。鋒：隊長有權利邀請隊員發(fā)言。有請隊長上第一排就坐。1、抽簽選取年代隊長：_四、情境題1、學校集會期間，

2、你們班的一位平時品學兼優(yōu)的學生，沒有遵守會場紀律嚴重影響了整個集會。請問：你會怎么辦？（1）各小組分組討論（2）交流_：我們覺得這道題目本身就有問題，我會選擇“D”。說這位品學兼優(yōu)的孩子嚴重影響了集會紀律，首先我會控制自己的情緒，不選擇以上三種方法，我會先了解原因，再進行相應的處理。如果是因為家庭原因，情感上的釋放，我會予以理解和原諒。我會采取聊天式，再和全班孩子說明原因，讓全班孩子學會原諒，也引以為戒。_：D_：我們這一代人基本上是一個眼神就能秒殺。實在秒殺不了，我們會當場請出“斃”掉。我們還要將這英雄事跡來一個“視頻回放”。_：我一般當場情況不會去制止或批評，可能當時孩子自己也沒感覺。其中

3、肯定有原因的，如果偶爾一次，肯定是特殊情況，第三個選擇就可以了?；蛘呋氐桨嗉壵麄€行為過程回放和模擬一遍，讓全班評議。_：我們也選D。要以學生為中心，要分析出原因再去引導。請班主任具體來分析一下，誰有類似的案例和大家_一下。_：首先作為85后，我們可能經驗不足，我們會請假有經驗的老師。然后當我們有判斷力的時候，我們覺得這樣的孩子自尊心會比較強，我們不會用很嚴厲的態(tài)度，但肯定會提醒他。再和他單獨談話，如同剛剛郭老師說的那樣。_：我想這件事情是挺嚴重的，一個品學兼優(yōu)的學生發(fā)生這種情況，肯定是不應該的。他的受挫能力可能沒有那么強，我想應該先拉到旁邊先提醒，再私下里聊一聊。何校：這個問題對我們來說很困惑

4、，我們暫時也還給不出答案。到底集會重要，還是孩子重要。如果被你呵斥了，他可能會恨你一輩子。但現(xiàn)在我想，還是人重要。如果人重要，到底該怎么做呢？請我們的主持人來回放剛才提到的那段視頻。依理：其實這是一起真實的事件，就發(fā)生在_一個_歲孩子的身上。接下來，我們來觀看一段視頻。周立佳補充發(fā)言：科學解決不了的問題，_可以解決；體制解決不了的一個問題，一個擁抱可以解決。先給他一個擁抱，然后我們再給他一些安慰。然后再慢慢解決這個問題。五、回放視頻：男孩跳樓，悲劇誰之過？_：視頻看完，心情有些沉重。請每位年代的代表，來說說你們對此件事情的看法?？梢韵冉M內討論一下。六、二次討論交流_：這個問題我也想了很久，現(xiàn)在

5、孩子的這些問題的根源在哪里？是教育問題還是社會導向問題？是不是和計劃生育有關系？我們七十年代的人，我們都有兄弟姐妹的人，我們有沒有這么脆弱的？我們可是往里面跳的?？墒俏覀兊暮⒆?，卻很多是獨生子女。所以，很多希望，很多呵護，過度寵愛。包括現(xiàn)在她在中學讀書，心還糾著，牽掛著她坐公交一路上的安全。我不知道這個社會會不會有一些不安的因素，讓這個從小被呵護長大的孩子無法去面對。如果我有兩三個孩子，我可能就不會那么去過份地擔心。他們兄弟姐妹之間就可以自我教育。我們教育的最終目的就是自我教育。我們如何擺脫，如何走出計劃生育帶給我們的困擾呢？我們七十年代已經沒戲了，交給八零后吧。_：這些獨生子女哪怕受挫能力很

6、弱，也不應該如此。是否和班主任的引導教育有直接關系，目前新聞里沒有確診。我們可以猜想，當老師在讓學生寫檢討時，我們是否要思考“懲戒”的度和量。如果有專業(yè)人士參與進來，專業(yè)的懲戒教育手段介入，可能會更有懲戒的藝術。_：剛剛聽了70后的發(fā)言，我覺得從孩子方面來看，可以缺失了許多“挫折教育”。因為平時太優(yōu)越了，所以稍微有一些挫折，就接受不了。建議對優(yōu)等生進行心理健康教育。_師：我感覺像一場考試，考誰可以當班主任。70后的老師可以秒殺解決，有一種境界。但我對“品學兼優(yōu)”這四個字非常不舒服，怎么樣的同學才算品學兼優(yōu)呢？如果我們來看馬云，在學生時代，并不是所謂的品學兼優(yōu)。而新聞里的這個孩子，抗挫能力完全缺

7、失。我們的孩子應該是平等的，教育就是讓不同的人成為不同的人才。他如果不可能成為清華、北大的學生，你何必統(tǒng)一地標準要求他。他完全可以成為工人中的姣姣者，成為某個營銷專家。特別是在小學階段，不應該將孩子分為三六九等。這位班主任要求孩子寫_字，其實作為學生也應該靈活點，重復就行了。其實我們更多的是要培養(yǎng)孩子的抗挫能力，如果從這個角度講，他并不是品學兼優(yōu)的孩子。_校：起先說題目的時候，我很理性。集會和人，當然是人重要。當視頻看完后，我的心情非常復雜，我也曾經當過班主任，我也學過魏書生，我們也可以說成寫“說明書”。比如我以前在廣場路小學的一個學生，很喜歡打游戲，那個“說明書”寫得可真精彩。這是一種道德教

8、育，一種生命教育。這位老師讓他寫檢討書，也是有道理的。這個孩子最終會跳樓，但不能完全怪學校。家庭教育是關鍵，我的孩子小時候就非常調皮，但我會做到讓我的家成為他的港灣。不管孩子在外面犯了多大的錯誤，你都要讓他知道家是他最安全的地方，最溫馨的港灣。第二點，我在很小的時候，就給孩子生命教育。小學時，就看過一套書，叫做非常時刻。這套書看完以后，讓他知道遇到危險要自救，也讓她感受到生命是最重要的，要珍惜自己的生命。所以一是要讓自己的家成為孩子溫馨的港灣；二是對孩子進行生命教育。如果這些方面都做好了，那老師的一點批評，怎么會就要了他的命呢？家庭教育很重要，社會媒體的宣傳也很關鍵。所以，教育是一個系統(tǒng)的工程

9、，家庭教育是基礎，社會教育是一個系統(tǒng)。不要把所有的錯，歸在孩子身上，歸在學校身上，其實這是一個社會的大的事件。_：非常認同60后的觀點。_：本著尊重的原則，我整理了我們年代的思路。一是教師懲罰性的語言要有藝術；二是必須加強學校的心理輔導；三是家校溝通要及時有效；（智商高不代表情商高，自已要學會疏導。我們總的環(huán)境要把握，作為孩子個人，我覺得這個“愛”需要流動起來，不僅在教育，在整個學校，整個社會。師生間的愛，整個社會的愛要將它包容。）四是學校教育的局限，我們可能更重智商，而缺乏對情商的_。五、暢談“職業(yè)感受”依理：對于這個問題，這個事件我們都有自己的看法，那對于我們的職業(yè)大家肯定有更深刻的感受。

10、能不能用三個詞語寫寫你對這個事件中教師職業(yè)的感受。80后：高危職業(yè)，入行需謹慎70后：高壓、高危、高期待85后：壓力山大、謹言慎行榮鋒：我們要做一個智慧型的班主任。依理：三高背景下，需要我們的前輩給我們支支招。六、看煩惱1、現(xiàn)在大家的手上有兩張紙，一張是我們老師煩惱的“工作篇”，一張是“生活篇”。2、請你把你的煩惱的前_位填寫序號。呆會兒我們要統(tǒng)計一下。3、請年代組長_組員做好統(tǒng)計工作，將最高的三個煩惱寫在小黑板上?！痉纸M討論極其熱烈】依理：現(xiàn)在請各組展示本組前三煩惱。也可以補充“其他煩惱”。_：我們的觀察員，還可以為我們隨機補充。_：據不完全統(tǒng)計，我們這一代人認為：列居第一的是學校各種任務繁

11、多，第二是有時老師像保姆，特別在低段；第三是問題學生另人煩惱，準備一節(jié)課需要許多隱性工作。生活篇：第一工資低；第二要把工作帶回家；第三沒錢沒閑結婚戀愛有困難。80后：生活篇：一是工資低，二是每天高強度工作容易衰老；【揭秘：蘇強的永葆青春秘笈】三是房貸壓力大，傷不起。工作篇：一是原本任務多，還經常開會；二是學校各種任務繁多；三是社會給予老師的壓力大。70后：【生活篇】一是每天高強度快節(jié)奏，容易老；二是熬夜，身體憂；三是【工作篇】一是學校任務巨多；二是會議多，現(xiàn)在還開著呢；三是社會給予教師的壓力大。5060后：【工作篇】我們選的最多的是社會壓力大；第二是第_條問題學生讓人頭疼；第三是學校的各種任務

12、繁多。第四是準備一節(jié)課需要更多隱形工作?！旧钇恳皇敲刻旄邚姸瓤旃?jié)奏工作，當老師易老；二是時常把工作帶回家；三是下班時間經常會有工作和家長電話。主持人：共同心聲要加薪。七、我們的幸福1、每個年代記下自己教師生涯中曾有過的一件最幸福的事，當然也可以多方面?；仡櫺腋５氖拢屛覀冃那楦鋹?。80后：一是寒暑假；二是受學生喜歡；三是工作環(huán)境舒適。85后：一是寒暑假；二是工作對象天真可愛；三是生活有規(guī)律。70后：一是學生看望；二是學生喜訊；三是學生進步；四是寒暑假；五是別人上班我們出差。50、60后：陳榮鋒：你們的幸福是看到所有的幸福，因別人的幸福而幸福。榮鋒：我們的幸福往往是在人家的眼里。2、鏡頭回放：欣賞各大美女帥哥的照片，曬各種幸福！依理：許多時候幸福是一種感覺。3、回放工會安排的健身視頻。與許多行業(yè)相比，其實我們會愈覺幸福。4、欣賞“網絡視頻”，了解同一片藍天下，不一樣的生活。井下蝸居者有些角落不需要媒體，你默默地走開，就是一種幫助。5、每次看完這段視頻，不是臉上流淚，就是心里在流淚。不是辛苦，而是命苦。他的心態(tài)很好，不埋怨，不抱怨。向大家推薦一本書不抱怨的世界，里面有一個指手環(huán)，具體什么內容，如何操作。我們可以自己去讀讀，去請教度娘。八、時間去哪兒