幼兒園小班保育工作方案_2

1、幼兒園小班保育工作方案幼兒園小班保育工作方案1 新學(xué)期開頭，經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)和努力，幼兒的各項(xiàng)力量有了提高，體質(zhì)有所增加，大部分幼兒在老師的訓(xùn)練下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，有初步的生活自理力量。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時玩水，特殊是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī)，為此制定了如下的方案： 一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求 1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣。 養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習(xí)慣，學(xué)會自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會。 用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服干凈。 2、良好的進(jìn)餐習(xí)慣。 要寧靜開心進(jìn)餐，坐姿自然，正確用法餐具，左手扶

2、碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食、不說話、不鋪張、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉?？朔變旱囊揽啃?，培育幼兒獨(dú)立性。 3、有良好睡眠及穿脫力量。 能寧靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 二、協(xié)作老師開展教學(xué)活動 做好課前預(yù)備，協(xié)作老師開展各項(xiàng)嬉戲活動，幫助管理好班上的紀(jì)律，讓老師較好地開展教學(xué)活動。 三、做好家長工作 準(zhǔn)時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況，利用放學(xué)時間多與家長溝通。多征求聽取家長看法，讓家長協(xié)作老師開展班上教學(xué)工作。 四、

3、提高幼兒節(jié)省用水的意識 我班有幾位幼兒特殊喜愛玩水，節(jié)省用水意識還需進(jìn)一步加強(qiáng)。針對這些喜愛玩水的幼兒進(jìn)行具體訓(xùn)練，或舉出例子怎樣去節(jié)省用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒漸漸懂得水是那么重要的。 我們?nèi)焕蠋熞獔F(tuán)結(jié)全都，共同努力，相互關(guān)懷每一個幼兒，使淘氣的幼兒孌成一個聰慧伶俐的好孩子。 幼兒園小班保育工作方案2 本人這一學(xué)期帶的是小班，主要是協(xié)作我班二位老師的訓(xùn)練工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作狀況： 一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷，做好自己的保教工作 .在進(jìn)展，對保育員老師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員老師。在工作中，我

4、以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的訓(xùn)練為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的特長和閱歷，不斷提高自己的訓(xùn)練和保育水平，平常遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及的，就會和本班老師一起加班加點(diǎn)，準(zhǔn)時的完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。 二、關(guān)懷孩子，熱心工作 “愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)當(dāng)了小三班的保育員以來，我是專心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和劇烈的責(zé)任心，也會像母親一樣，對待關(guān)懷每一個孩子，使他們健康歡樂的成長。通過這段時間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有喜愛了，才會去追求，才會不斷進(jìn)取，才會得到家長和孩子的信任。 三、手腳勤快、常常反思 雖然我是保

5、育員崗位上的新手，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平常除了向有閱歷的同事請教外，有時也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問方面的書籍，漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思索，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對不對“等等，經(jīng)常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。 四、工作效果及努力方向 由于這一學(xué)期，我?guī)У氖切“嗟暮⒆樱麄儾艅倓偟碾x開了自己的父母，踏入幼兒園的道路中，我必需讓他們學(xué)會獨(dú)立自理，在日常生活中可以學(xué)會自己的事情自己做。剛開頭幼兒的自理力量差，由于年齡小，對成人的依戀感強(qiáng)，我們

6、以嬉戲的形式對幼兒進(jìn)行培育，如培育先小便后洗手時，老師是邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗潔凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。”讓孩子邊仿照邊念，在仿照中理解，學(xué)會正確洗手方法，經(jīng)過培育訓(xùn)練，幼兒的自我服務(wù)力量大大加強(qiáng)。如：會自己搬椅子就坐，會獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認(rèn)可。 當(dāng)然自己在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，多請教有閱歷的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，信任在今后的工作中，會不斷進(jìn)步，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長的

7、期望，對得起自己的本職崗位。 五、親密聯(lián)系，增進(jìn)家園互動 在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，肯定要家長的協(xié)作。平常，我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn) 或關(guān)懷一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特別暖和。我通過各種方式準(zhǔn)時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，仔細(xì)聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長供應(yīng)一些正確的保育方式信息，一起來探討一些現(xiàn)實(shí)中的麻煩問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。 時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人來說，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)問還有許多，無論是訓(xùn)練還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)

8、持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、訓(xùn)練、保育都合格的老師。 二、詳細(xì)措施 1、仔細(xì)做好新生家訪工作，與本班老師共同對每個新生的起居飲食、性格、體質(zhì)等進(jìn)行深化了解，以便遇到問題能夠有更好的措施來應(yīng)對，提出我們對家長的要求，請家長鼎力幫助和支持我們的工作，例如幫幼兒所用的物品縫上或?qū)懮嫌變旱拿郑⒔趟煜ぷ约旱臉?biāo)記等。 2、仔細(xì)執(zhí)行保育員職責(zé)中每一條規(guī)程，管理班上的設(shè)備、物品，使室內(nèi)、室外管理得整整齊齊。做好每日的衛(wèi)生消毒工作，使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活。 3、仔細(xì)幫助老師關(guān)心幼兒穩(wěn)定心情，由于是幼兒從家庭走進(jìn)幼兒園的第一步是最困難的， 幼兒心情不穩(wěn)定會

9、對幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感。所以要把抗拒感變成為歸屬感，就首先穩(wěn)定幼兒心情，讓幼兒喜愛幼兒園、喜愛老師。 4、在日常的生活之中要正確引導(dǎo)幼兒熟悉自己所用的標(biāo)記和物品，管理好日常生活常規(guī)。幼兒進(jìn)了幼兒園許多物品都是相同的，例如;書包、被子、衣服等。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)記的位置上，以免放錯拿錯。逐步進(jìn)行幼兒常規(guī)訓(xùn)練，教幼兒如何用法餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持寧靜。 5、仔細(xì)做好家園溝工作，培育幼兒的獨(dú)立性。多些利用電話跟家長反饋幼兒在幼兒園日常生活中的狀況，多些詢問幼兒在家的狀況。和家長共同努力培育幼兒的獨(dú)立性。 6、仔細(xì)協(xié)作保健老師做好幼兒的保健

10、工作。做好季節(jié)性流行性的傳染病的預(yù)防措施，協(xié)作班上老師每天觀看幼兒心情、食欲，對體質(zhì)較弱多病的幼兒特殊照看。觀看幼兒每天的大便并做好記錄。在日常生活中引導(dǎo)幼兒建立自我愛護(hù)意識，不追趕、不隨便離開集體，要留意平安。 幼兒園小班保育工作方案3 上學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的共同努力下，我園順當(dāng)通過了“省綠色幼兒園”的評估，保育工作也取得了肯定的成果。本學(xué)期，我園將進(jìn)一步將環(huán)保訓(xùn)練滲透于幼兒訓(xùn)練領(lǐng)域之中，并且切實(shí)的做好創(chuàng)建“省訓(xùn)練強(qiáng)鎮(zhèn)”的各項(xiàng)工作。我園的各項(xiàng)保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實(shí)創(chuàng)新，不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)，經(jīng)保育組全體成員共同探討，制定以下工作方案： 一、做

11、好幼兒一日生活常規(guī)的培育。 為了貫徹幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，培育幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為規(guī)范、自理生活力量、自我愛護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間熬煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 1、幼兒進(jìn)餐時，老師要精力集中，留意觀看，細(xì)心照看幼兒，輕聲地、和氣地指導(dǎo)和關(guān)心幼兒把握進(jìn)餐的技能，培育文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。依據(jù)幼兒的進(jìn)餐狀況向伙食委員會提出合理的看法和建議。提示幼兒多喝開水，學(xué)會節(jié)省用水，讓幼兒學(xué)會用法、收放自己的物品。 2、指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗潔凈，不吃不潔凈的東西。 3、鼓舞幼兒主動

12、參與晨間熬煉活動，堅(jiān)持穿園服入園。培育幼兒的自我愛護(hù)意識。學(xué)會將廢舊物品分類回收，進(jìn)一步培育幼兒的環(huán)保意識。 4、培育幼兒的自理力量：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。開展小、中、大班級“幼兒生活自理力量”競賽。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。 5、細(xì)心的照看好幼兒午睡，做到不離崗，準(zhǔn)時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動愛好，加強(qiáng)幼兒的自律性，培育幼兒良好的活動習(xí)慣。 二、在保教中要做到有機(jī)結(jié)合，訂正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭搶玩具等。 開展幼兒之間的“大帶小”活動，實(shí)行大、中班幼兒關(guān)心小班幼兒完成某項(xiàng)任務(wù)的活動，培育幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。 三、幼兒的戶外

13、活動是增加幼兒身體素養(yǎng)，提高身體抗病力量的重要活動。 要確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增加幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中準(zhǔn)時幫幼兒擦汗，依據(jù)氣候的改變?yōu)橛變涸鰷p衣服。在活動中開展一些班級之間的體育競賽，如自行車競賽、羊角球競賽、接力競賽等。 四、加強(qiáng)幼兒平安意識的培育，杜絕平安責(zé)任事故的發(fā)生。 讓幼兒了解生活中常見的一些平安標(biāo)記，知道遇到困難的時候一些簡潔的自救方法。老師們要有高度的責(zé)任心，時刻的讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排解一切擔(dān)心全因素，同時對幼兒進(jìn)行隨機(jī)訓(xùn)練，培育幼兒自我愛護(hù)的意識和高度的應(yīng)變力量。 五、加強(qiáng)保教人員的保育意識，仔細(xì)學(xué)習(xí) “保育員工作職責(zé)”，明確保育

14、工作目標(biāo)。 保教人員要做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，留意觀看幼兒的神態(tài)、心情，發(fā)覺異樣準(zhǔn)時詢問。保教人員仔細(xì)做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒等。平常做到一日一小搞，一周一大搞，園內(nèi)無紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面干凈、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)省水電，勤儉持園。 六、強(qiáng)化平安防范意識，確保幼兒平安。 開學(xué)前，全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時改進(jìn)，并落實(shí)各項(xiàng)平安措施，強(qiáng)化準(zhǔn)時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。仔細(xì)做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作具體記錄。堅(jiān)持早、午、離園時的檢查工作，發(fā)覺

15、擔(dān)心全因素準(zhǔn)時處理。有病的幼兒準(zhǔn)時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護(hù)理，堅(jiān)持開病號餐，按時填寫出勤報表，做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。每周堅(jiān)持清洗幼兒的被褥，進(jìn)行消毒。 七、保育員隊(duì)伍的建設(shè)。 1、定期組織保育老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)幼兒園中班保育員工作方案工作方案。時間定于每雙周周五下午3：004：00總結(jié)保育工作的狀況，解決工作中出現(xiàn)的問題。學(xué)習(xí)保育學(xué)問和技能。 2、主動參與園內(nèi)組織的“英語”、“一般話”、“電腦”、“手指快算”的培訓(xùn)。 3、保育老師開展“我是如何組織幼兒午睡的”征文活動，堅(jiān)持撰寫心得體會。 以上是本學(xué)期的保育工作方案，保育組全體成員將仔細(xì)貫徹實(shí)施，請園

16、領(lǐng)導(dǎo)賜予監(jiān)督和指導(dǎo)。 幼兒園小班保育工作方案4 新學(xué)期開頭了，我照舊做幼兒園的保育工作。幼兒園的訓(xùn)練離不開保育，保育工作是幼兒訓(xùn)練重要的組成部分。保育目標(biāo)是促進(jìn)幼兒身體發(fā)育，增進(jìn)幼兒對環(huán)境的熟悉，培育自信等良好個性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。保育工作對幼兒的健康成長以及日后進(jìn)展有不行低估的影響。為把保教相結(jié)合并適應(yīng)新趨勢進(jìn)展，我在校領(lǐng)導(dǎo)及園長的正確帶領(lǐng)下，以幼兒為中心，轉(zhuǎn)變以往的觀念，實(shí)行保育工作與訓(xùn)練相結(jié)合的原則，結(jié)合本人的工作，特制定了本學(xué)期的工作方案。 一、指導(dǎo)思想。 1、仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的訓(xùn)練方針與政策以及政治學(xué)習(xí)活動，努力提高自己政治素養(yǎng)。主動參與園里進(jìn)行的各種詳細(xì)工作，不斷提高保育質(zhì)量。 2、嚴(yán)

17、格遵守保育員的職業(yè)守則，仔細(xì)學(xué)習(xí)保育學(xué)問，不斷提高保育質(zhì)量。 二、詳細(xì)工作 1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣 (1)養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾擦臉，保持衣服干凈。 (2)搞好幼兒用具、餐具的消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生及傳播。幼兒口杯、飯勺每天洗凈后用消毒柜消毒，毛巾每天用84消毒液浸泡消毒，餐桌餐前消毒(84消毒液擦后清水再擦拭)，玩具圖書每天消毒(玩具84液浸泡、圖書日完曝曬)，墊絮、被子每月根據(jù)規(guī)定次數(shù)清洗、曝曬。 (3)搞好班級及責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作，每天一小掃，每周一大掃，定期接受檢查。 (4)堅(jiān)持每天班級和衛(wèi)生擔(dān)當(dāng)區(qū)的消毒工

18、作，使孩子在干凈舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風(fēng)、潔凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。 2、良好習(xí)慣培育 (1)仔細(xì)做好食譜介紹，以提高促進(jìn)孩子食欲，培育良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食 (2)要寧靜開心進(jìn)餐，坐姿自然，正確用法餐具，(左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，督促幼兒將碗內(nèi)食物吃完，訓(xùn)練幼兒不挑食、不鋪張，保持桌面、地面潔凈，不弄臟衣服等，克服幼兒的依靠性，培育幼兒的獨(dú)立性。培育幼兒養(yǎng)成飯后漱口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。 (3)有良好睡眠及穿脫力量。午睡時要訓(xùn)練孩子有序的穿脫衣服，鞋襪，將衣服、鞋子放整齊。養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣及正確的睡眠姿態(tài)。能寧靜就寢，學(xué)習(xí)獨(dú)立睡

19、眠。 3、平安工作。重視平安，發(fā)覺隱患準(zhǔn)時處理，如不能處理要準(zhǔn)時上報。做為幼兒園的一員，要把自己當(dāng)成仆人翁，在工作中要細(xì)心、留心，將平安事故降低為零，發(fā)覺擔(dān)心全的隱患要準(zhǔn)時反應(yīng)，不能視而不見，只有事事當(dāng)心、時時有心、到處留心，才能杜絕一切平安事故的發(fā)生。 4、搞好幼兒的生活管理 。對孩子有愛心、細(xì)心、耐煩，讓家長放心。家長將孩子交給我們，我們要象對自己孩子一樣去對待班上的孩子，冷了要給孩子加衣服，熱了要給孩子脫衣服。中午值午睡時要在寢室內(nèi)來回走動，留意觀看幼兒，發(fā)覺狀況準(zhǔn)時處理，不得打瞌睡、離開寢室。天冷時將幼兒的被子蓋好，不要讓孩子的肩膀露在外面。孩子大便、小便后不能訓(xùn)斥，要將孩子洗潔凈并換

20、上潔凈的衣服。孩子不舒適，要馬上送保健室查看，如需要通知家長應(yīng)馬上通知。孩子年齡小，要教會孩子將上衣塞進(jìn)褲子里，天冷時要常常檢查孩子的肚臍是否露在外面，每天放學(xué)前要將孩子的衣服整理好。 5、學(xué)會協(xié)作、突出結(jié)合。上班時間做好本職工作以后，要協(xié)作老師組織活動，不能在園內(nèi)閑談。協(xié)作老師時要留意自己的言行，不能攔住孩子的視線，影響孩子活動。協(xié)作老師開展教學(xué)活動時，做好課前預(yù)備，協(xié)作老師開展各項(xiàng)嬉戲，幫助管理好班上的紀(jì)律，讓老師更好的開展教學(xué)工作。幫助組織戶外活動，做好護(hù)理工作，(廁所、喝水、 適當(dāng)穿衣服等)。團(tuán)結(jié)協(xié)作。老師和保育兩者協(xié)作，相互理解，相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作方案，團(tuán)結(jié)全都，共

21、同努力，相互關(guān)懷每一個幼兒，使孩子健康成長。 6、主動做好家長工作。準(zhǔn)時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況，利用放學(xué)時間多與家長溝通，多征求聽取家長看法，讓家長協(xié)作老師開班上教學(xué)工作。必需敬重家長，熱忱服務(wù) 7、注意提高自我素養(yǎng)。多方式、多途徑學(xué)習(xí)，積累學(xué)問，豐富教學(xué)閱歷，不斷進(jìn)行學(xué)問更新，不斷調(diào)整自身的學(xué)問結(jié)構(gòu)，以便適應(yīng)幼兒訓(xùn)練需要，為自己打下良好基礎(chǔ)學(xué)問。參加適合自己工作的課題討論小組，努力學(xué)習(xí)，主動進(jìn)取，開拓創(chuàng)新。 幼兒園小班保育工作方案5 新學(xué)期工作開頭了，為了每一個孩子都能獲得更好的進(jìn)展，能更健康、全面地成長，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長，特制定該方案，并在方案實(shí)施中不斷

22、修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)，本學(xué)期工作方案如下: 一、提高思想政治素養(yǎng) 主動參與各項(xiàng)時事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、喜愛本職工作，樹立較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德，聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，仔細(xì)完成各項(xiàng)工作，以老師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細(xì)心、耐煩、關(guān)懷、愛心地公正對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到進(jìn)展。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，幫助教養(yǎng)員做好班級工作。 二、加強(qiáng)幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培育 這個班都是新入園的孩子，我要用愛心和耐煩對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、小伴侶的友好，使他們能夠喜愛上幼

23、兒園，盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。培育幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為規(guī)范、生活自理力量、自我愛護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒在一日各項(xiàng)活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 1、在體質(zhì)上，鼓舞幼兒主動參與熬煉活動，留意依據(jù)天氣的改變和室內(nèi)外的溫差，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特殊護(hù)理，留意孩子的飲水量，提示幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，削減幼兒生病機(jī)率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。 2、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提示，都能主動完成好。 3、訓(xùn)練孩子自己的事情自己做，培育幼兒自理力量

24、，教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。 4、生活衛(wèi)生常識 （1）知道愛護(hù)視力，看書、繪畫要保持正確姿態(tài)。不在完線太強(qiáng)、太弱和陽完下看書、繪畫。 （2）知道愛護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。 （3）知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不干凈的食物。 （4）知道天氣改變和運(yùn)動前后準(zhǔn)時增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。 5、平安常識 （1）加強(qiáng)幼兒平安意識的培育，不玩危急嬉戲，不去危急地方，杜絕平安責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒平安。 （2）懂得交通平安。 （3）會處理可能遇到的簡潔危急，培育幼兒的自我愛護(hù)意識。 6、生活力量 （1）指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦

25、嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗潔凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。 （2）幼兒進(jìn)餐時，老師要精力集中，留意觀看，細(xì)心照看幼兒，輕聲和氣地指導(dǎo)關(guān)心幼兒把握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用筷子，進(jìn)餐時不大聲說話，不亂扔殘?jiān)?，飯后整理潔凈，培育文明行為?xí)慣和吃完自己的一份飯菜。 （3）寧靜就寢。獨(dú)立、有序、快速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。 （4）保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。 （5）保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。 三、仔細(xì)做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面干凈、無死角，廁所無污

26、垢、無臭味，節(jié)省水電，并培育幼兒節(jié)省的好習(xí)慣。 幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。以上是我的學(xué)期工作方案，盼望在大家的關(guān)心下、自己的努力下，有所收獲有所成長。 幼兒園小班保育工作方案6 新學(xué)期開頭了，本學(xué)期到目前有26位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、開心地生活，全面進(jìn)展成為會學(xué)習(xí)、會思索、會交往、有制造性的新一代兒童。以“敬重幼兒、敬重家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。以幼兒園教學(xué)工作方案和教研組方案為依據(jù)，制定出以下的班級保教工作方案： 一、班級狀況分析及工作重點(diǎn)

27、 本學(xué)期幼兒人數(shù)26人，男孩16名，女孩10名，老師兩名。在生活自理力量、語言交往力量及其它力量都有肯定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理力量、適應(yīng)性、語言進(jìn)展等方面較弱。針對以上狀況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增加幼兒的語言力量、生活自理力量及培育幼兒的.交往力量和音樂素養(yǎng)的培育。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進(jìn)展。 二、幼兒進(jìn)展目標(biāo) （一） 健康領(lǐng)域 1、 逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本開心。 2、 在成人的關(guān)心下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡潔的衣褲、鞋。 3、 了解簡潔的衛(wèi)生學(xué)問，情愿接受健康檢

28、查，熟悉五官懂得愛護(hù)。 4、 情愿和同伴參與體育活動，進(jìn)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。 （二） 語言領(lǐng)域 1、 學(xué)習(xí)一般話，愿意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用一般話與人溝通。 2、 學(xué)習(xí)寧靜地聽他人講話，能聽懂簡潔的語言指令并按其行動。 3、 喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的熟悉和感受。 （三） .領(lǐng)域 1、 情愿上幼兒園，能參與幼兒園的活動，情愿親近老師或熟識的成人。 2、 愿意和同伴一起嬉戲，嘗試學(xué)習(xí)共享等待，體驗(yàn)其中的歡樂。 3、 在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的心情表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)懷他人。愿意招呼熟識的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。 4、 學(xué)習(xí)在性別、形狀等外在特征上比較自己

29、與別人的不同。 5、 學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)章。 （四） 科學(xué)領(lǐng)域 1、 在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物。 2、 愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、外形等明顯特征。 3、 喜愛操作、擺布。 4、 親近大自然，寵愛與學(xué)習(xí)愛惜四周的植物。 （五） 藝術(shù)領(lǐng)域 1、 在成人引導(dǎo)下，能漸漸留意和親近四周環(huán)境中熟識的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。 2、 喜愛聽音樂，能借助動作，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。 3、 嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。 4、 學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)

30、用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動，喜愛打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂嬉戲。 三、保教保育工作 1、做好新生入園的心情安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的心情，我們老師應(yīng)做好以下幾方面的工作： （1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級狀況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、老師、孩子三者之間能盡快熟識，減輕孩子來園的消極心情。 （2）給孩子供應(yīng)一個溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境 （3）老師以親切、溫柔的看法對待孩子，消退他們的生疏感。 2、培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理力量，做到生活有序。 （1）熟悉自己的標(biāo)記； （2）學(xué)

31、會正確的洗手方法； （3）能寧靜午睡，不吵醒別人； （4）培育良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。 3、培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。 （1）情愿參與各項(xiàng)集體活動，留意力集中； （2）愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶； （3）學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類收好； （4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。 4、深化實(shí)踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行，從他們的 愛好入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獵取各方面的閱歷，提高綜合力量。 5、注意活動區(qū)活動的方案，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時，老師將加強(qiáng)對孩子的觀看與記錄，準(zhǔn)時發(fā)覺問題、了解孩子。 6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動

32、時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。 四、衛(wèi)生保健工作 小班的衛(wèi)生保健工作特別重要，嚴(yán)格按園里的要求仔細(xì)實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒供應(yīng)一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照看好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅(jiān)持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服，并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。 五、家長工作 在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“敬重家長”為原則，提高老師的“服務(wù)意識”，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做

33、好以下工作： （1）加強(qiáng)與家長的溝通與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的愛好和愛好，以及家長的需求和是否情愿參與班上的活動。 （2）按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長準(zhǔn)時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持協(xié)作，并不斷向家長供應(yīng)新的幼教信息。 （3）鼓舞家長主動參與親子活動，參加助教，發(fā)揮家長的作用。 幼兒園小班保育工作方案7 一、對工作要熱忱、主動、關(guān)愛每一個孩子 九月的小班教室里是哭聲一片?？吹胶⒆觽冄劾锏臏I水，我很是難受，也很是焦慮，他們與父母分別的苦痛我感同身受，這時，他們需要平安感，盼望老師多給自己一些關(guān)愛，心里會既踏實(shí)又暖和。所以，我不管手上的事有多

34、少，先放到一邊，去關(guān)心那些布滿了此起彼伏求助的孩子們，用熱忱主動的眼神去關(guān)注他們，順勢從家長手中接過他(她)親吻一下，給孩子父母般的關(guān)愛，這樣孩子立刻找到家的感覺。雖然生活老師永久代替不了母愛，但是只要專心去愛，孩子就會變得輕松、開心、向上，一如樹苗又了陽完雨露便會健壯成長。 二、做好班級生活護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作 (一)、生活護(hù)理 1、留意觀看幼兒的心情狀態(tài)，發(fā)覺幼兒身體狀況有異樣，立刻請醫(yī)生檢查，并準(zhǔn)時通知家長。 2、依據(jù)天氣改變，準(zhǔn)時為幼兒增減衣服，戶外活動時對那些易出汗的幼兒墊上毛巾，冷天上完廁所后，關(guān)心幼兒提扎褲子，防止生病。 3、午睡時，必需巡回檢查，關(guān)心幼兒保持良好的睡姿。 4、午餐

35、時，留意觀看幼兒不同的要求，小班幼兒大部分在家是家人喂飯，有的還不會用法餐具，因此經(jīng)常吃不飽，對這樣的幼兒首先要穩(wěn)定他們的心情，鼓舞他們大膽進(jìn)餐，還應(yīng)訓(xùn)練他們正確用法餐具，其次和家長談心，共同協(xié)作訓(xùn)練幼兒獨(dú)立進(jìn)餐。 (二)、衛(wèi)生消毒 班級衛(wèi)生的好壞，挺直影響到幼兒園的形象，梳子的衛(wèi)生，餐具用具的消毒，水杯、毛巾、拖把、抹布要干燥衛(wèi)生，堅(jiān)持教玩具、用具的定期消毒等。室內(nèi)每天保持通風(fēng)干凈光明，讓孩子在美麗而衛(wèi)生的環(huán)境中歡樂地成長。 保育工作是幼兒園的核心，是每一個家長所專注的焦點(diǎn)，我園在抓好訓(xùn)練教學(xué)工作的同時也要抓好保育工作，每位老師做到"一切為了孩子"，也只有這樣才能讓家長放

36、心。 幼兒園小班保育工作方案8 一、指導(dǎo)思想： 以幼兒園20xx20xx學(xué)年其次學(xué)期的工作思路為指導(dǎo)，圍繞創(chuàng)建市一流名園的目標(biāo)，規(guī)范小班的保教管理，提高保教質(zhì)量，真正讓孩子歡樂，家長滿足，.贊譽(yù)，使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練，促進(jìn)幼兒園又好又快進(jìn)展。 二、本期幼兒園保教主要目標(biāo)： 加強(qiáng)德師風(fēng)建設(shè)，提高老師思想素養(yǎng)；落實(shí)保教常規(guī)制度，注意考核的量化；規(guī)范一日保教活動，堅(jiān)持保教并重；圍繞實(shí)際問題開展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性；抓好特色訓(xùn)練，培育幼兒個性；提高老師綜合力量，培育一專多能的老師；培育幼兒的全面和諧進(jìn)展。 三、詳細(xì)工作任務(wù)與措施： （一） 注意師德學(xué)習(xí)，提高老師思想素養(yǎng)。 1、組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)我

37、園有關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度，人人明確自身的崗位職責(zé)，讓制度效應(yīng)真正落到實(shí)處。 2、組織老師學(xué)習(xí)幼兒園老師行為規(guī)范老師職業(yè)道德規(guī)范。 3、依法治教，廉潔從教。不體罰幼兒，不參加有償活動或家教，不在校外辦班。 （二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升老師專業(yè)素養(yǎng) 1、舉辦讀書學(xué)習(xí)活動。每位老師研讀各種幼教書刊，如：學(xué)前訓(xùn)練幼兒訓(xùn)練等幼教報刊雜志文章，每月寫出一篇讀書心得。老師通過讀書的確有進(jìn)步，有所獲，切實(shí)讓讀書成為老師的習(xí)慣，而不是負(fù)擔(dān)。 2、實(shí)施有效教研，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展。 加強(qiáng)訓(xùn)練實(shí)踐，主動探究訓(xùn)練規(guī)律，學(xué)會反思。3月以教研組為單位利用教研會加強(qiáng)對36歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南的研讀和學(xué)習(xí)，4月初結(jié)合指南組織一次優(yōu)質(zhì)課

38、觀摩活動，老師對自己的策略選擇和行為方式能依據(jù)指南進(jìn)行清楚地理念說明和行為描述，依據(jù)優(yōu)質(zhì)課開展家長開放日。 3、主動組織參與各種培訓(xùn)。 （1）一是組織老師參與各級各類的培訓(xùn)，如：信息技術(shù)培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、新老師培訓(xùn)及其他與幼教有關(guān)的培訓(xùn)。二是組織老師 “走出去”，到外地幼兒園參觀學(xué)習(xí)。三是運(yùn)用錄像資料向?qū)＜摇?yōu)秀老師的觀摩課學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練理念和訓(xùn)練教學(xué)技能，四是成立學(xué)習(xí)沙龍。老師利用業(yè)余時間，通過自主學(xué)習(xí)、班級組織的方式請本園有特長老師擔(dān)當(dāng)教員，學(xué)習(xí)教學(xué)技能、幼兒嬉戲、美工、律動、韻律體操、舞蹈等，切實(shí)提高老師教學(xué)基本技能。 （2）開展各種聽評課活動。以教研組為單位每月組織1-2次聽取隨堂課活

39、動，準(zhǔn)時研討、溝通教學(xué)困惑；對評比出的優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。 （三）、落實(shí)保教常規(guī)，促進(jìn)規(guī)范進(jìn)展 1、仔細(xì)制定方案，按時上交。各班級組長、班主任、愛好班老師制定相應(yīng)的方案；全體老師制定學(xué)期個人工作方案和自主進(jìn)展方案；各班按時制周工作方案，每周四上交業(yè)務(wù)園長。 2、抓好常規(guī)教學(xué)： （1）本學(xué)期備課將分紙質(zhì)教案和電子教案進(jìn)行。 （2）每月各寫三篇質(zhì)量較高的個案、讀書心得、隨筆 （3）每位老師本期至少要上3節(jié)觀摩課。 3、堅(jiān)持推門聽課，業(yè)務(wù)園長及班級組長將深化班級觀看并指導(dǎo)訓(xùn)練活動，發(fā)覺問題準(zhǔn)時與老師溝通溝通并解決。 4、豐富幼兒活動，促進(jìn)全面進(jìn)展。 （1）戶外活動。 每天保持2小時的戶外活動，并依據(jù)

40、班級年齡特點(diǎn)，自制本土化的2種幼兒感愛好、有用、耐用、平安的運(yùn)動器械；有針對性開展1-2樣體育特色嬉戲，4月進(jìn)行一次嬉戲展現(xiàn)評比活動。 （2）主題活動。 1、結(jié)合“清明節(jié)”“端午節(jié)”開展中華文化傳統(tǒng)訓(xùn)練活動； 2、四月組織幼兒春游活動； 3、五月感恩母親節(jié)活動和幼兒美術(shù)作品展； 4、六月組織“慶六一”師幼聯(lián)歡活動。要求大班、中班各班2個節(jié)目，托、小班各1個節(jié)目，為每個幼兒供應(yīng)展現(xiàn)自我和表現(xiàn)自我的平臺； 5、六月開展“親子運(yùn)動會”活動； 6、七月進(jìn)行“幼兒自理力量競賽”和“古詩朗誦會”“大班畢業(yè)典禮”“期末考核”。以上每個活動各班組都要有方案、有記錄、有總結(jié)，通過各項(xiàng)活動，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒全面素養(yǎng)

41、的進(jìn)展。 （3）區(qū)域活動： 各班級利用晨間活動時間和下午嬉戲時間加強(qiáng)對區(qū)域活動的探究，進(jìn)一步提高區(qū)域活動的質(zhì)量。各班要創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)角活動，不斷利用廢物收集各種半成品材料投放到班級區(qū)域活動中，并有目的地指導(dǎo)幼兒開展區(qū)域活動。 （4）環(huán)境訓(xùn)練 依據(jù)教學(xué)主題、季節(jié)的改變每季度更換一次主題版面，并且班班要有文明禮儀、良好習(xí)慣專題版面。要求幼兒、老師、家長共同參加，將環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料收集過程作為幼兒學(xué)習(xí)的過程，不斷豐富、改善訓(xùn)練環(huán)境的內(nèi)容，真正發(fā)揮環(huán)境的訓(xùn)練功能。讓每個孩子都能與訓(xùn)練環(huán)境自如溝通，體驗(yàn)與環(huán)境對話的歡樂。3月底進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。保教人員同時要重視對自然角、種植園地、的管理并充分發(fā)揮其作用

42、，培育幼兒勤勞、有愛心的良好品質(zhì)。 （四）、抓好特色訓(xùn)練，進(jìn)展幼兒個性。 1、經(jīng)典誦讀訓(xùn)練 連續(xù)開展三字經(jīng)弟子規(guī)千字文等古詩詞誦讀和講故事活動。我們將實(shí)行分班級、分階段背誦的方法。三字經(jīng)：小班全部背完。弟子規(guī)中班全部背完。千字文大班全部背完。古詩誦讀：小班9首、中班12首、大班11首。識字：大班：150個，中班100個，小班50個。其間的插班生可與家長溝通溝通，讓家長為其補(bǔ)課。期末以班級組為單位進(jìn)行一次經(jīng)典誦讀競賽。 2、愛好班 連續(xù)開辦形體、繪畫兩個愛好班，支配有以上特長、責(zé)任心強(qiáng)的老師執(zhí)教，期初有愛好班方案。平常按方案實(shí)施，期末要有總結(jié)和效果匯報，并有記錄。 新的學(xué)期，我們會同心同德，敬業(yè)

43、奉獻(xiàn)，以飽滿的熱忱，更大的信念，更強(qiáng)的奮斗，用我們的心血和汗水，謀求喜洋洋分園美妙的明天。 幼兒園小班保育工作方案9 一、班況分析： 本班本學(xué)期總?cè)藬?shù)為25人，男生13人、女生12人。他們大部分之前沒上過幼兒園，幼兒特別依靠家長，哭鬧現(xiàn)象時常發(fā)生。通過與家長的溝通溝通和開學(xué)一周的觀看發(fā)覺。我班的孩子都很聰慧，活潑、能較快地適應(yīng)幼兒園的集體生活除王家杰、張堰博、邢鴻彬小伴侶略微慢一點(diǎn)外，小伴侶都能聽懂一般話，喜愛聽故事，部分幼兒的仿照表現(xiàn)欲很強(qiáng)，在音樂活動中會自然而然地跟著音樂做一些簡潔的動作，表現(xiàn)出對音樂活動的愛好和極大的表演欲望。同時也發(fā)覺了孩子的一些問題，詳細(xì)分析如下： 1、我班幼兒大多由

44、保姆或老人帶大，因此家庭包辦過多，孩子們還不會正確洗手、入廁、用毛巾擦手，幼兒有挑食的習(xí)慣，并且拿調(diào)羹方法不正確。 2、由于小班孩子的留意力簡單分散，自控力量較弱，因此在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)為傾聽力量較弱，喜愛任憑插嘴、大聲叫叫，不會正確表達(dá)自己的心情、情感。 3、孩子的年齡小，動作的協(xié)調(diào)性較弱、對自己的行為和動作、缺少掌握力量、在運(yùn)動時的自我愛護(hù)力量也較弱，需要老師的指導(dǎo)和提示。 4、在嬉戲活動中，孩子的參加主動性較高，他們喜愛玩象征性很強(qiáng)的玩具，對于一些動手、動腦的玩具缺乏耐煩。 5、由于小班幼兒的年齡特點(diǎn)是以自我為中心的，加上他們沒有建立集體意識，因此行為較隨便，常發(fā)生爭奪玩具的現(xiàn)象，寶寶們大多都

45、是獨(dú)生子女，在家長輩們包辦許多，因此嬉戲結(jié)束后他們還缺乏整理玩具的意識，不會將玩具放回原處。 為了使幼兒盡快的穩(wěn)定心情，適應(yīng)幼兒園的集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識。我們老師將同心協(xié)力，共同努力，使每位幼兒在幼兒園生活的快樂，使每位幼兒取得可喜的進(jìn)步。特指定以下目標(biāo)及方案： 二、班級工作任務(wù)及目標(biāo)： 依據(jù)綱要和指南的指導(dǎo)精神。連續(xù)轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，把新的訓(xùn)練理念轉(zhuǎn)化為訓(xùn)練行為。本學(xué)期圍繞本園的園務(wù)工作方案，結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)及進(jìn)展水平，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)訓(xùn)練及品質(zhì)訓(xùn)練。增加幼兒體制，進(jìn)展幼兒語言力量，創(chuàng)建英語、藝術(shù)特色，努力全方位的促進(jìn)幼兒的

46、全面進(jìn)展，現(xiàn)制定了本班班務(wù)方案。 九月份工作重點(diǎn)： （一）訓(xùn)練教學(xué)工作 1、全面家訪，觀看、了解幼兒的家庭及各方面狀況，增進(jìn)師幼、師與家長的感情，消退幼兒分別焦慮。 2、創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的環(huán)境，設(shè)置娃娃家、建構(gòu)區(qū)、自然角、操作區(qū)等幼兒寵愛的區(qū)角，激發(fā)幼兒參加活動的愛好。 3、調(diào)整一日活動時間，使之更具整體性、科學(xué)性，相宜幼兒身心進(jìn)展的規(guī)律。 4、以"親子互動"的家園合作形式，讓家長與幼兒共同熟識幼兒園新環(huán)境，了解班級的主要常規(guī)。 5、通過"每周學(xué)問反饋"向家長準(zhǔn)時反饋幼兒在園狀況，并通過群等方式了解家長的需求，使訓(xùn)練達(dá)成全都。 6、開展"秋天真漂亮

47、"、"玩具總動員"等豐富好玩的主題活動，鼓舞幼兒情愿上幼兒園，并在活動中熟識同伴，遵守活動常規(guī)。 7、在生活中滲透顏色分辨、玩具分類等活動，引導(dǎo)幼兒熟悉基本顏色，并通過穿、抓、敲等操作活動進(jìn)展幼兒的小手肌肉。 8、以標(biāo)記、圖示等形式，引導(dǎo)幼兒按肯定秩序擺放物品、玩具。 （二）家長工作 1、發(fā)放新入園幼兒狀況調(diào)查表，向家進(jìn)步行問卷調(diào)查。 2、通過家訪了解幼兒狀況及幼兒家庭環(huán)境，增進(jìn)老師、幼兒、家長之間的情感溝通。 3、通過家長會讓家長了解幼兒園各方面狀況以及關(guān)心幼兒消退入園焦慮的有效方法，及應(yīng)為新入園幼兒做哪些預(yù)備工作等，增加家園協(xié)作。 4、通過群及微信等各種方式加

48、強(qiáng)家園聯(lián)系，定期向家長介紹幼兒在園活動狀況，并進(jìn)行訓(xùn)練閱歷共享。 十月份工作重點(diǎn)： （一）訓(xùn)練教學(xué)工作 1、連續(xù)培育幼兒的生活自理力量，引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐、正確穿脫的習(xí)慣。 2、供應(yīng)谷類、珠子、瓶蓋等材料，引導(dǎo)幼兒開展操作活動。 3、保證體育活動時間，引導(dǎo)幼兒在塑膠跑道、草地、地膠板等處開展小型多樣的活動。 4、定期、定時（午休前、起床后、離園前）請幼兒觀賞故事、兒歌，培育幼兒對文學(xué)作品的愛好。 5、豐富語言區(qū)內(nèi)容，讓幼兒自己看看、擺擺、聽聽、說說，鼓舞幼兒大膽表達(dá)。 6、創(chuàng)設(shè)"小小停車場"、"小手小腳真能干"等環(huán)境，引導(dǎo)幼兒知道愛護(hù)自己的正確方法

49、，并獲得有關(guān)閱歷。在分區(qū)活動中，供應(yīng)水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀各種圖案等各種工具材料，鼓舞幼兒自由地畫畫、捏捏、剪剪、貼貼。 7、兩位老師共同下班，分工協(xié)作，要求全都，關(guān)心幼兒盡快形成遵守規(guī)章、仔細(xì)傾聽及用法禮貌用語的習(xí)慣。 8、創(chuàng)設(shè)"表演區(qū)"，供應(yīng)話筒、頭飾、服裝、各種樂器等道具讓幼兒自由選擇，并隨音樂旋律大膽表現(xiàn)。 （二）家長工作 1、請家長與幼兒共同完成親子音樂、美術(shù)、閱讀等作業(yè)，讓小班初入園的幼兒在與爸爸、媽媽的情感溝通與互動中，體驗(yàn)到與爸爸、媽媽共同活動、共同表現(xiàn)的樂趣。 2、提示家長在家鼓舞幼兒自己進(jìn)餐、穿脫，并用法禮貌用語。 3、指導(dǎo)家長常常給幼兒講故事、一

50、起看書、一起參與音樂會等，并鼓舞幼兒大膽朗誦兒歌、演唱歌曲等。 4、向家長展現(xiàn)有關(guān)培育幼兒良好進(jìn)餐、盥洗習(xí)慣以及健康飲食等文章。 十一月份工作重點(diǎn)： （一）訓(xùn)練教學(xué)工作 1、開展"水果樂園"等主題活動，通過水果展、水果品嘗會、撿樹葉、秋游等活動讓幼兒感受秋季的特征，體驗(yàn)集體共享的樂趣。 2、激發(fā)幼兒對球類活動的愛好，供應(yīng)多種球，引導(dǎo)幼兒主動參加活動。 3、投放各種谷豆類、鑷子、瓶蓋等材料，以個別、小組形式讓幼兒進(jìn)行動手操作練習(xí)。 4、開展"好吃的食物"主題活動，鼓舞幼兒不挑食、不亂吃零食，以及吃完自己的一份飯菜。 5、為幼兒創(chuàng)設(shè)自由活動、共享活動等機(jī)會和條件，使幼兒的語言表達(dá)力量在與同伴交往、溝通中得到提高。 6、在日常生活及分區(qū)活動中指導(dǎo)幼兒感知物體的分類、排序。 7、鼓舞幼兒用棉簽、瓶蓋、顏料等材料大膽點(diǎn)、印、涂畫。 （二）家長工作 1、展現(xiàn)有關(guān)合理穿著、秋季疾病預(yù)防等閱歷文章。 2、引導(dǎo)幼兒在園在家一樣好，不挑食，自己穿上脫掉衣服，自己整理玩具等，進(jìn)一步培育幼兒的生活自理力量。 3、與幼兒共同為秋游做預(yù)備。 4、共同收集水果的實(shí)物、圖片、標(biāo)本、玩具等資料讓幼兒觀賞。 5、舉辦"家長開放日"活動，讓家長了解幼兒的一日活動狀況。 6、指導(dǎo)家長共同為幼兒制作體育器械，如拉力器、踩高蹺等。 十二月份： （一）訓(xùn)