第一課時教案 北京版 教案_第1頁
第一課時教案 北京版 教案_第2頁
第一課時教案 北京版 教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、我們的學校 第一課時教學目標：1.了解第一篇課文的課題、課文課題各指哪一部分。2.了解課文內(nèi)容，感受學校的美麗和學校生活的快樂。3.能有感情的朗讀課文 。教學重點：學習朗讀課文。教學難點：能讀出自己的感受。教學過程： 一、激情導入（出示插圖）同學們這幅畫漂亮嗎？這是一所美麗的學校，誰來說說它什么樣？指名回答師：同學們說得都不錯，丁丁也像咱們一樣把這所學校描述了下來，你們想聽聽嗎？板書：1我們的學校師：指“1”表示是第一課，指“我們的學?！边@是課題。大家說一遍。（鞏固名稱）出示課文：說明這是課文，使我們學習的內(nèi)容。這篇課文就是丁丁說描述的學校。二、學習朗讀要求：認真看插圖，老師讀到哪手就指到哪。

2、要求：手指課文中的字，老師讀到哪手就指到哪。3.為了更快的白課文讀書我們先要解決課文中詞語的拼讀。出示帶拼音詞語我們北京郊區(qū)懷抱河水門前讀書唱歌每天自由拼讀后指名拼讀4.下面請同學們自由讀課文，要做到讀準字音，不丟字，不加字。給足練習時間5.誰愿讀給大家聽？提出庭的要求：認真聽，哪些地方讀的好，值得你學習，哪些地方讀得不好還需改進。6.師：每篇課文都由句子組成，看到這個后（板：。）就算說完一句話，這是標點符號，它叫句號，請大家跟老師讀一次，讀的過程中看到它要停一下，課文中有幾個句號就代表有幾句話。快圈一圈課文中有幾個句號。指名回答后追問：你知道課文中有幾句話嗎？指名分句子朗讀。指名讀第一句話師

3、：誰愿說說聽了這句話后你知道了什么？估計1.我們的學校在北京的郊區(qū)。對策：結合課文的插圖想一想在郊區(qū)能看到什么？應解釋“郊區(qū)”2.在大山的懷抱。對策：結合自己的理解能說說什么是“懷”抱嗎？魚子山小學四面是山，就是在大山的懷抱。師：對了，在大山媽媽的懷抱里感覺特別溫暖舒適，你能把這種感覺讀出來嗎？快自己試一試。誰來讀給大家聽？知名朗讀第一句話。7.自由讀第二句話，邊讀邊想，這句話都寫了什么，給你的感覺怎么樣？估計：美麗的野花開滿了山坡，清清的河水從門前流過，給我的感覺特別美。對策：你能美美的讀一讀嗎？指名讀，師：指導評讀。師：我們的學校真美呀！在這么美的學校里學習是什么樣的呢？自由讀最后一句話。估計：很快樂。對策：你是從哪看出來的？把那里讀一讀。三、精讀品味1.我們學校的環(huán)境很美，我們的學習生活很快樂，用你的讀把這種美這種快樂表現(xiàn)出來吧。2.我們的學校什么樣子你能說一說嗎？（1）先想好自己要說

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論