六年級科學上冊研究與實踐專題一兒童常見疾病調查青島版六三制

1、研究與實踐教材分析：本單元我綜合實踐課，安排了三個專題。以第一單元“微小的生物”的教學內容為依托，選擇了關系學生身體健康的“兒童常見疾病調查” ；以第四單元“太陽、地球和月亮”的進行內容為依托， 選取了與學生生活息息相關的 “月相” ； 以第五單元的“密切聯系的生物界”為依托，設計了“當地生物群落研究” ?；顒幽繕?| ：1 、了解小學生常見病的種類、特點，掌握常見病的病因及預防措施；養(yǎng)成健康生活的態(tài)度和良好的行為習慣。2、通過一段時間對月亮持續(xù)觀察、記錄，了解月相變化的規(guī)律；培養(yǎng)連續(xù)觀察的能力和記錄觀察結果的能力， 培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度； 激發(fā)觀察的興趣， 培養(yǎng)意志力和執(zhí)著追求科學真理的態(tài)

2、度。3、在調查過程中，讓學生綜合應用所學知識研究生物群落問題，通過實地考察一定區(qū)域內的生物種類及分布特點， 深化學生對大自然各種事物之間彼此依賴、 相互作用以及生物與非生物之間緊密聯系、 相互影響的認識； 通過接觸自然事物感受大自然的美， 使學生產生美好的情感體驗， 逐漸形成樂于欣賞、 體驗自然美的情感和態(tài)度；讓學生建立 “科學技術社會環(huán)境”密切聯系的專題一：兒童常見疾病調查活動目的：1 、了解小學生常見病的種類、特點，掌握常見病的病因及預防措施；2、養(yǎng)成健康生活的態(tài)度和良好的行為習慣，體會到熱愛生命，主動預防疾病和關心他人是積極地生命觀和健康觀的表現。3、積極向家長宣傳，讓學生、家長懂得家校

3、配合是共同促進孩子健康成長的重要因素。教學重、難點：常見疾病的預防措施活動實施過程：一、談話導入，提出活動主題二、確定調查方法，展開調查活動1 、實地調查學生2、調查學生家長三、查閱相關書籍四、外出調查衛(wèi)生防疫部門五、整理調查資料：常見疾病的種類及預防措施（一）小學生非傳染性常見疾病的種類及預防方法小學生非傳染性常見疾病的種類有： 近視眼、齲齒、單純性肥胖、營養(yǎng)不良、貧血、蛔蟲感染、脊柱彎曲異常。下面我們就分別來談談它們防治方法。1 、近視眼的預防中小學生正處在長身體、 長知識時期， 由于文化學習的需要， 長時間進行視近工作廢近距離用眼作業(yè)。如在學習期間由于負擔琿重，教室采光照明不良，課桌椅與

4、身高不配套，不注意正確的讀書寫字姿勢， 均可造成近視的發(fā)生和發(fā)展。 近視是屈光不正的一種。 近視是因眼球前后軸較長或是屈光系統(tǒng)的屈光力較強， 使遠處來的平行光線， 經過眼的屈光作用后在視網膜前面聚焦成像，因而視網膜上的像是模糊不清的。A 近視形成的原因：I環(huán)境因素：視近工作時間的長短與近視發(fā)生和發(fā)展的關系很大。由于雙眼經常視近，使眼睛經常處于緊張調節(jié)狀態(tài)。學習環(huán)境中如教室采光照明差，課桌椅不適合學生身高，書本字體過小，印刷不清等都會造成眼書距離過近，從而使眼調節(jié)過度緊張，也是贊成近視發(fā)生的因素之一。缺少視力保護知識， 長期不良的讀寫習慣是產生近視的重要因素。 如躺著看書或走路看書， 在強光下或

5、光線不良條件下看書， 易使眼睛處于調節(jié)緊張狀態(tài)， 從而導致近視的發(fā)生 和發(fā)展。n遺傳因素：若父母或父母一方患有近視，尤其是高度近視，其子女得近視的可能性很大。這說明遺傳與近視眼的發(fā)生有很大關系。 北京醫(yī)科大學的研究認為： 近視是否發(fā)生， 65由遺傳因素決定，環(huán)境因素占領35 左右。遺傳因素是內因，環(huán)境因素是外因。出體質和健康因素：許多調查結果表明，學生的體質和健康狀況與近視的發(fā)生也有一定影響。如患麻疹，猩紅熱等傳染病后易得近視；某些營養(yǎng)素的不足或過量（維生素B,鈣、蛋白質、糖等）與近視的發(fā)生有一定的關系。B、近視眼的預防由于近視發(fā)生發(fā)展的因素十分復雜，因此，在預防工作中強調采取綜合措施。把重點

6、放在合理安排生活制度， 減輕學習負擔， 增強學生體質， 改善學習和培養(yǎng)良好的用眼衛(wèi)生 習慣等方面。 注意用眼衛(wèi)生要從小培養(yǎng)良好的讀書寫字習慣，講究用眼衛(wèi)生。閱讀書寫時應用正確坐姿，脊柱保持正直，身體不前傾，不聳肩，不歪頭，大腿水平兩足著地，體位穩(wěn)定。并使眼書距離保持在3050厘米。閱讀時應盡可能使書本與視線成直角。此時書本上的每一個字體筆劃延伸到眼所形成的視解最大， 字在視網膜上形成的影像最清晰。 平時不要躺在床上看書， 不 在行進的路上看書，不在暗弱或強光下看書寫字。同時，讀寫的持續(xù)時間不宜太長，一般30 40 分鐘要休息片刻，學生在不課后要到教室外進行望遠活動，并堅持做好眼保健操，以消除用

7、眼疲勞，達到保護視力的目的。 在連續(xù)看電視時，每小時應休息5 10 分鐘，照與屏幕的距離一般為3 5 米，室內要有一定的照明。做好眼保健操眼保健操是根據祖國醫(yī)學中推拿， 氣功和經絡穴位的原理， 結合醫(yī)療體育綜合而成的一種自我按摩法，通過對眼部周圍穴位的按摩，可增強眼窩內血液循環(huán)，改善神經營養(yǎng)，以達到緩解睫狀肌的緊張或痙攣，消除眼疲勞的目的。2、齲齒（ 1 ） 齲病及牙周疾病是影響兒童青少年健康和生長發(fā)育最常見的口腔疾病。 我國學生的齲齒患病情況嚴重， 而且隨著生活水平的提高呈逐漸上升的趨勢， 學生牙周病患病尤為突出。因此， 我們要從學生口腔健康教育入手， 提高學生口腔健康意識， 培養(yǎng)學生良好的

8、口腔 衛(wèi)生習慣。齲齒是口腔中的食物殘渣附著在牙齒上經過發(fā)酵產生酸形成牙菌斑。 可將齲齒分為三度即淺齲、中齲和深齲。俗話說“牙疼不是病，痛起來要人命” 。（ 2）那么如何預防齲齒呢？a. 注意口腔衛(wèi)生，養(yǎng)成早晚刷牙飯后漱口的習慣。b. 掌握正確的刷牙方法，既上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面來回刷。c. 推廣使用保健牙刷及含氟牙膏。d. 少吃甜食，加強鍛煉合理營養(yǎng)。e. 定期檢查。3、營養(yǎng)不良和單純性肥胖（ 1 ）學生營養(yǎng)不良和肥胖評定方法是：以同等身高標準體重值為100%，體重在標準體重91-110%范圍內為營養(yǎng)狀況良好，低于90%為營養(yǎng)不良，學習體重在標準體重的 111-120%為超重， 高于1

9、20%為肥胖。目前中學生中營養(yǎng)不良和肥胖的患病率均已超過10%營養(yǎng)不良將導致學生生長發(fā)育障礙， 而肥胖是高血壓、高血脂癥、動脈粥樣硬化、 糖尿病等的誘發(fā)因素之一。這兩種疾病均與日常飲食關系密切。（ 2）防治方法：a. 對孩子進行營養(yǎng)知識教育，使孩子了解合理營養(yǎng)的重要性。b. 培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣，糾正偏食挑食吃零食的不良習慣，尤其c. 要糾正孩子不吃早餐的習慣。d. 教育孩子加強體育鍛煉，上好體育課和課外活動。4、貧血（ 1 ） 貧血是青少年最常見疾病之一， 它不僅影響青少年正常的生長發(fā)育， 而且對學生的智力行為及免疫功能等有很大的危害， 是學生常見病中重點防治疾病之一， 青少年貧血主 要是

10、缺鐵性貧血，屬營養(yǎng)性貧血，因此防治工作的重點是飲食調整膳食結構和合理營養(yǎng)。（ 2 ）防治方法：a. 改變孩子的不良飲食習慣和錯誤的營養(yǎng)觀點。b. 積極提倡吃早餐，推廣早餐雞蛋加牛奶，提高早餐質量，使早餐熱量達到全天的30%，質量也達到全天的 1/3 。c. 家長要善于引導孩子多食用動物性食品， 如瘦肉內臟等； 增加肉魚禽類食品， 以利于非鐵血紅素的吸收，同時增加維生素C和A,促進鐵的吸收和利用。d. 對于小學高年級已經來月經的孩子更要注意多食含鐵及蛋白質豐富的食物。5、蛔蟲感染（ 1 ） 蛔蟲感染是兒童時期最常見的腸道寄生蟲疾患之一， 對兒童少年的健康和生長發(fā) 育有長期的不良影響。（ 2 ）防

11、治方法：a. 教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到飯前便后洗手，勤剪指甲，不喝生水，生吃瓜果要洗凈削皮。b. 注意環(huán)境衛(wèi)生。c. 及時治療。6、脊柱彎曲異常（ 1）脊柱彎曲異常是學生中容易發(fā)生的姿勢缺陷，主要原因是因年齡小正在長身體的時候經常坐姿不正確、缺乏體育活動，營養(yǎng)不良和疾病導致的。（ 2 ） 防治方法： 鼓勵孩子使用雙肩背包， 要消除生活中導致單側股肉緊張的一教育孩子一定不要逞能背負過重的物品。堅持體育鍛煉，堅持正確的讀寫站立姿勢。（二）小學生常見傳染性疾病的種類及預防方法A 如何預防春季傳染病初春的氣候乍暖還寒，是傳染病的多發(fā)季節(jié)。流感、水痘、腮腺炎等，都是春季常見的呼吸道傳染病，加強個

12、人衛(wèi)生和防護十分關鍵。1 、科學穿衣：遵循傳統(tǒng)的“春捂秋凍”的規(guī)律，初春不要急著脫去冬裝，尤其要注意腳部保暖，根據天氣變化和體質情況，適時增減衣服。2、經常開窗：保持室內空氣新鮮，讓室內的空氣流動起來，驅散病毒，以減少患病的機會；減少到空氣流通不良的公共場所。3、勤洗手：呼吸道傳染病患者的鼻涕、痰液等呼吸道分泌物中含有大量病原，有可能通過手接觸分泌物，傳染給健康人，因此特別強調注意手的衛(wèi)生。4、多喝水：有利于體內毒素排泄，凈化體內環(huán)境。5、適當鍛煉：鍛煉身體可增加血液循環(huán)，提高皮膚調節(jié)溫度的能力，維護淋巴系統(tǒng)的功能，從而增強身體的抗病能力。6 、平衡營養(yǎng)：偏食挑食的孩子最容易發(fā)生免疫力下降，要

13、想增強身體的抗病能力， 合理、均衡營養(yǎng)非常重要。 家長可以有意識地增加含鈣量豐富的魚蝦、 豆制品， 適當增加優(yōu)質蛋白質，注意蔬菜水果的攝取，適當搭配粗糧和雜糧，避免高糖分、高脂肪和油炸食品。7、保證睡眠：晚間要保證孩子充足的睡眠，不使孩子過度疲勞，因為失衡的生活會帶來失衡的免疫反應。8、免疫預防：免疫接種（打預防針）是幫助小朋友抵抗傳染病的有效措施。B 小學生常見傳染性疾病的種類及預防方法。沙眼、流行性感冒，水痘、腮腺炎，流腦、麻疹等。其中流行性感冒，水痘、腮腺炎，流腦、麻疹等傳染性疾病，主要是通過空氣中的飛沫經呼吸道傳播。1. 沙眼（ 1）沙眼是常見的慢性傳染病，是由沙眼衣原體病毒感染引起的

14、一種慢性傳染病。人對沙眼衣原體的免疫力很弱， 可以重復感染， 常因并發(fā)癥而使視力受到障礙， 沙眼的發(fā)病率與衛(wèi)生狀況及環(huán)境因素有明顯關系， 但是沙眼是可防性的眼病， 因此要讓孩子掌握防治沙眼的衛(wèi)生常識。（ 2）防治方法：a. 改變家庭中公用洗浴用品的習慣， 養(yǎng)成 “一人一盆一巾” 的良好習慣能有效控制重復感染。b. 教育孩子養(yǎng)成勤洗手，勤剪指甲，講究衛(wèi)生的好習慣。c. 對已患沙眼的孩子可根據病情采取藥物治療。流行性感冒，水痘、腮腺炎，流腦、麻疹等是冬、春季呼吸道感染性疾病的多發(fā)季節(jié)，此類疾病的主要特點有： 可通過空氣、 短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。 急性起病，以發(fā)熱為首發(fā)癥狀，可伴有

15、頭痛、全身關節(jié)酸痛、結膜充血、咽痛、咳嗽、皮疹等癥狀。有些家長對這類傳染性疾病認識不夠， 自家的孩子患病后怕影響孩子的學習而沒有進行隔離治療，結果導致所在班級大面積傳染?，F就著重講解流行性腮腺炎和水痘的基本知識。2. 流行性腮腺炎流行性腮腺炎的病原是流行性腮腺炎病毒。 病毒存在于患者及隱性患者的唾液內， 當大聲說話、 咳嗽或打噴嚏時， 隨飛沫噴出。 與病人密切接觸的易古老通過吸入帶有病毒的飛沫而被傳染。患兒在腮腺明顯腫脹前6-7 日至腫脹后9 日期間具有傳染性?；疾〕跗诳捎邪l(fā)熱、頭痛、 無力、食欲不振等前驅癥狀， 發(fā)病 1-2 日后出現顴骨弓或耳部疼痛， 然后出現唾液腺腫大，通常可見一側或雙側

16、腮腺腫大。3、麻疹麻疹是由麻疹病毒引起的急性傳染病，俗稱“出疹子” 。首先表現為發(fā)熱、兩眼發(fā)紅、流淚、 怕光， 發(fā)病后 3-4 天身體逐漸出現紅色斑丘疹。 先出現在耳后， 逐漸蔓延到臉部、 胸部、腹部、手和腳； 2-5 天皮疹出齊，這時癥狀最重；再過5 天皮疹消退，癥狀減輕。引起死亡的主要原因是麻疹并發(fā)癥如肺炎等。病人口、鼻、咽、眼結合膜分泌物、痰液中含有病毒，可通過咳嗽、 噴嚏將病毒傳染給別人。 接種麻疹疫苗可有效預防麻疹， 嬰兒 8 個月要接種麻疹疫苗， 7 歲時再加強一次。4. 水痘水痘是由一種特殊的水痘病毒 （水痘帶狀皰疹病毒） 引起小兒急性傳染病。 水痘病毒存在于早期水痘病人呼吸道內

17、。 一般人出疹前1 天至出疹后5 天或皮疹全部結痂、 干燥前均有傳染性。 主要通過唾液飛沫傳染， 亦可因接觸被水痘病毒污染的衣服、 玩具、 用具等而得病。病人從出現皮疹前2 日至出疹后6 日具有傳染性?；疾〕跗诳捎邪l(fā)熱、頭痛、全身倦怠等前驅癥狀，在發(fā)病24 小時內出現水皰，水皰分布呈向心性，即軀干、頭部較多，四肢處較少。大部分情況下，病人癥狀都是輕微的，可不治而愈。5. 流行性感冒流行性感冒（簡稱流感）是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，病原體為甲、乙、丙三型流行性感冒病毒， 通過飛沫傳播， 臨床上有急起高熱、 乏力、全身肌肉酸痛和輕度呼吸道癥狀， 病程短， 有自限性， 中年人和伴有慢性呼吸道

18、疾病或心臟病患者易并發(fā)肺炎。 流感病 毒、尤以甲型，極易變異，往往造成暴發(fā)、流行或大流行。6. 手足口病手足口病病人和隱性感染者均為傳染源， 主要通過消化道、 呼吸道和密切接觸等途徑傳播。多發(fā)生于學齡前兒童，尤以 3 歲以下年齡組發(fā)病率最高。主要癥狀表現為手、 足、 口腔等部位的斑丘疹、 皰疹， 少數重癥病例可出現腦膜炎、 腦炎、 腦脊髓炎、肺水腫、循環(huán)障礙等。7. 人感染高致病性禽流感傳染源主要是患禽流感或攜帶禽流感病毒的禽類（家禽、野禽）以及鳥類。 主要經呼吸道感染， 也可能會通過密切接觸感染的禽類及其分泌物、 糞便和受污染的水而感染，但是尚未發(fā)現人與人之間有效傳播的證據。早期癥狀與普通流感非常相似，主要表現為高熱（大多持續(xù)38 以上） 、咳嗽、咽痛、頭痛、全身不適等癥狀。預防要點1在人群聚集場所打噴嚏或咳嗽時應用手絹或紙巾掩蓋口鼻，不要隨地吐痰，不要隨意丟棄吐痰或揩鼻涕使用過的手紙。2勤洗手，不用污濁的毛巾擦手。3雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應立即洗手或擦凈。4避免與他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。5注意環(huán)境衛(wèi)生和室內通風，如周圍有呼吸道傳染病癥狀病人時，應增加通風換氣的次數，開窗時要避免穿堂風，注意保暖。衣服、被褥要經常在陽光下暴曬。6多喝水，多吃蔬菜水果，增加機體免疫能力。7盡量避免到人多擁擠的公共