實驗小學學校鄉(xiāng)村少年宮建設中長期規(guī)劃_2

1、松桃實驗小學鄉(xiāng)村少年宮建設中長期規(guī)劃 為貫徹落實中共中央、國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，積極探索以“鄉(xiāng)村少年宮”為主要形式，扎實推進農(nóng)村未成年人活動場所建設的有效辦法，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，深入挖掘?qū)W校內(nèi)部的教育資源，不斷豐富農(nóng)村未成年人的精神文化生活，提高農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)。根據(jù)我校少年宮實際情況，特制定如下建設規(guī)劃：一、指導思想 以科學發(fā)展觀為指導，貫徹落實中央文明辦扎實推進“鄉(xiāng)村少年宮”建設，深化農(nóng)村未成年人思想道德建設工作的意見，全面貫徹落實黨的教育方針，積極探索鄉(xiāng)村學校少年宮的發(fā)展方向和目標，扎實推進學生藝體活動，搭建藝體育人平臺，促進學生健康成長和全

2、面發(fā)展。 二、辦學目標 為了使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育，促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，我們要充分利用學?，F(xiàn)有的活動場所和教育資源，培養(yǎng)學生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學習、快樂活動、健康成長、全面發(fā)展，促使“鄉(xiāng)村少年宮”成為青少年喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民和社區(qū)居民滿意的文化中心，推動農(nóng)村精神文明建設再上新臺階。 三、工作原則 （一）公益性原則 始終把公益性放在首位，明確規(guī)定不開展以營利為目的的經(jīng)營活動，平時面向所有在校學生，周末和節(jié)假日向社會開放。 （二）基礎(chǔ)性原則 通過開展各種生動活潑、健康有益的活動，對以未成年為主的社區(qū)居民進行科技、藝術(shù)、心理

3、、體育等基礎(chǔ)知識和基本技能的普及和熏陶，提高他們的文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。 （3） 共建共享原則 主要依托學校管理和建設，同時，聯(lián)合社區(qū)、周邊單位和社區(qū)學校共建，使各類教育資源共建共享，利于長效運行。 （四）特色發(fā)展原則 按照學校中長期發(fā)展的要求，結(jié)合學校發(fā)展特色，根據(jù)學生發(fā)展需要，努力打造特色項目和優(yōu)秀品牌（苗族花鼓和刺繡）。 四、工作內(nèi)容 1、圍繞素質(zhì)教育的實施，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，深化課程教學改革，整合教育資源，建設具有時代精神、地區(qū)特點的少年宮教育活動場所。 2、打造一支充滿活力、富于創(chuàng)新，適應教育現(xiàn)代化要求，具有良好師德和專業(yè)素質(zhì)，滿足少年宮教育發(fā)展需求的師資隊伍。 3、完善少年宮教育活

4、動體系，加強未成年人道德與藝體實踐，形成少年宮教育活動的規(guī)范化、制度化。學習、借鑒先進的教育活動理念和經(jīng)驗，不斷擴大學校少年宮教育活動的影響。 4、加強科學研究，不斷提高少年宮教育活動的現(xiàn)代化水平，大幅度、全面提高教育活動的質(zhì)量和水平。 5、強化少年宮教育活動的示范、指導職能，深化“藝體教結(jié)合”，促進鄉(xiāng)村學校少年宮藝術(shù)教育整體水平的不斷提高。 五、工作思路 （一）成立機構(gòu) 學校成立鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導小組，負責具體實施建設鄉(xiāng)村少年宮，主任由校長兼任，另設管理人員兩人。 （二）統(tǒng)一思想 校內(nèi)充分利用廣播、黑板報、櫥窗及班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領(lǐng)會實施這一工程的重要

5、意義，為全面實施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍。 （三）服務對象與組織管理 以本校學生為主，周末、節(jié)假日向?qū)W校周邊未成年人開放，由學校統(tǒng)一管理。 （四）開放時間及內(nèi)容 公益性項目時間安排在下午課外活動時間和周六、周日。內(nèi)容：公益性項目開放圖書室、閱覽室、田徑場、籃球場、羽毛球場、乒乓球場、影視室、棋藝室、多媒體活動室等?？傮w要求：活動項目全面而有特色，學生參與面廣，特色活動納入納入校本課程，有課程方案指南，目標明確，內(nèi)容有特色，符合學生的實際，課程開設有管理措施。 1、 思想品德和心理健康教育活動。 結(jié)合國內(nèi)外大事、重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過生動活

6、潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動。對孩子進行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。重點是大力推進“做一個有道德的人”的道德實踐活動、感恩體驗活動等。開放道德講堂、心理咨詢室、閱覽室等場所。 2、 體育休閑活動。積極開展陽光體育運動，保證學生每天有一小時體育活動時間（含體育課）。開設籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、踢毽子、像棋等。 3、 文化藝術(shù)活動。成立學生興趣小組“手工工作室”，組織不定期的師生才藝展示活動，利用廣播操、周會等機會提供舞臺，讓師生展示，提升師生的藝術(shù)素養(yǎng)。重點做好合唱團、花鼓隊、書畫班、刺繡班等活動。開設聲樂、舞蹈、古箏、攝影、創(chuàng)意美勞、兒童畫、素描、書法等特色課

7、程。 4、生活勞動與社會實踐活動。充分利用原有資源建立生活勞動和社會實踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉和以學工、學農(nóng)、學軍等方式，對孩子進行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓，培養(yǎng)自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務的社會能力。 六、保障措施 今后三年，松桃實驗小學少年宮將從“規(guī)劃”視角，謀求少年宮的科學發(fā)展；從“品質(zhì)”視角，實現(xiàn)少年宮的內(nèi)涵發(fā)展；從“現(xiàn)代”的視角，探索少年宮的有效管理；從“培訓”視角，培養(yǎng)少年宮的高質(zhì)隊伍；從“展示”視角，提高少年宮教育活動水平。 1、建立完善的各項規(guī)章制度與措施，設置以校長為主要負責人的責任管理體系，加強少年宮各項規(guī)劃

8、。成立以松桃實驗小學校長為鄉(xiāng)村學校少年宮主任、副校長為副主任、學校中層干部為成員的工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組重視抓好少年宮管理隊伍的建設，充分發(fā)揮學校教師的重要作用，在教師中開展鄉(xiāng)村學校少年宮建設“金點子”征集活動，群策群力，確保工作成效。加強輔導員隊伍建設，有計劃地組織輔導員學習培訓，定期召開輔導員工作會，交流工作經(jīng)驗與體會。 2、做好宣傳動員工作，進一步達成共識。充分利用廣播、校園網(wǎng)、黑板報、櫥窗及班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領(lǐng)會建設鄉(xiāng)村學校少年宮的重要意義，為全面實施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍。 3、加強師資隊伍建設最大限度地調(diào)動教師積極性，尤其是骨干教師隊伍的積

9、極性。鄉(xiāng)村學校少年宮的輔導員主要學校老師，學校積極配合上級主管部門的安排，堅持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學校特色”的原則，采取教師“走出去”或“請進來”的方式提高教師專業(yè)水平和教學水平。聘請專家來訪或民間專業(yè)人士指導，來規(guī)范輔導教師的執(zhí)教行為，提高他們的技能和教學水平。 4、圍繞育人功能，用好“鄉(xiāng)村學校少年宮”。把“鄉(xiāng)村學校少年宮”定位為思想道德教育陣地、素質(zhì)技能培訓基地、實踐能力提高場所、城鄉(xiāng)教育交流平臺。根據(jù)學生的思想實際和興趣愛好，精心設計活動內(nèi)容和教育方式，開展道德教育、習慣教育、體驗教育和實踐教育，努力實現(xiàn)學生快樂學習和健康成長的結(jié)合。 5、突出鄉(xiāng)村學校少年宮的特色性。少年宮將挖掘和發(fā)揮地方文化資源優(yōu)勢。在開設活動項目上，注重把握共性、突出個性，打造特色、形成亮點。 6、加強工作考核。建立師資保障制度、場地共享制度、管理制度、考核制度、獎勵制度等為鄉(xiāng)村少年宮長久開放保駕護航。 7、安全保障。提高安全保障水平，確保少年宮健康發(fā)展。經(jīng)常對活動場地、設施設備進行檢查維修，切實保證活動場地、