幼兒園行為規(guī)范

1、幼兒園教師日常行為規(guī)范基本要求一、職業(yè)道德（一）遵章守紀(jì) ，依法執(zhí)教 1、認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針政策，自覺(jué)遵守中華人民共和國(guó)教師法、未成年人保護(hù)法、幼兒園教育指導(dǎo)綱要等法律法規(guī)。 2、嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度，不遲到、不早退，不擅自離崗；教師因病、因事請(qǐng)假不能上課時(shí)，由園長(zhǎng)安排其他教師代課或調(diào)課。3、認(rèn)真對(duì)待自己日常的保教工作任務(wù)，不擅自缺課、停課，不隨便串班，不在工作時(shí)間接打私人電話(huà)、聊QQ、接待私人來(lái)訪(fǎng)等。能正確處理個(gè)人生活與工作的關(guān)系，不把不良情緒帶到幼兒園，工作中保持理性和平和。4、參加會(huì)議、學(xué)習(xí)、講座、活動(dòng)時(shí)，保持良好的素養(yǎng)和禮儀，不遲到、早退或缺席，會(huì)議期間關(guān)閉手機(jī)，不隨意進(jìn)出

2、。（二）愛(ài)崗敬業(yè)，以身作則5、熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)幼兒園，熱愛(ài)幼兒。發(fā)揮紅燭精神，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。6、遵守社會(huì)公德，嚴(yán)于律己，自尊自信，在政治思想、道德品質(zhì)、言行舉止等方面以身作則，做到身教和言教相結(jié)合，言行一致，給幼兒樹(shù)立良好的模仿榜樣。（三）關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作 7、把幼兒園當(dāng)作一個(gè)大家庭，識(shí)大體、顧大局，尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事，服從組織分配，維護(hù)集體利益。8、同事之間要互相謙讓?zhuān)ハ鄮椭t虛謹(jǐn)慎，誠(chéng)懇待人。 能正確認(rèn)識(shí)自己，友好與人相處，不搞小團(tuán)體。9、要學(xué)會(huì)賞識(shí)自己周?chē)耐拢嗫此齻兊拈L(zhǎng)處，寬容其不足，學(xué)人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短；向別人提意見(jiàn)時(shí)，真誠(chéng)委婉地當(dāng)面提出，不議論他人，不搬弄是非。10、在

3、客人和家長(zhǎng)面前不直呼同事姓名，不隨意談?wù)撚變簣@內(nèi)部事務(wù),不傳播流言蜚語(yǔ)，說(shuō)話(huà)要對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)個(gè)人負(fù)責(zé)。（四）尊重家長(zhǎng) ，廉潔從教11、與家長(zhǎng)建立平等、合作的伙伴關(guān)系，共同完成幼兒保育教育任務(wù)。主動(dòng)與幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通，掌握全班幼兒的家庭情況，經(jīng)常向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園表現(xiàn)；能換位思考，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，坦率、自信、自覺(jué)的接受家長(zhǎng)的監(jiān)督。12、向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育思想和方法，取得家長(zhǎng)對(duì)自己工作的理解、支持與配合。13、熱情接待家長(zhǎng)，家長(zhǎng)有事詢(xún)問(wèn)要認(rèn)真回答；家園之間產(chǎn)生誤會(huì)要主動(dòng)耐心做出解釋?zhuān)M可能地消除誤會(huì)；當(dāng)幼兒發(fā)生事故時(shí)，要及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，妥善處理。14、自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不利用

4、職責(zé)之便索要或變相索要、收受幼兒家長(zhǎng)禮物或接受幼兒家長(zhǎng)的宴請(qǐng)，謀取私利。 二、業(yè)務(wù)素養(yǎng)（一）嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，科學(xué)施教 15、樹(shù)立幼兒一日生活皆課程的教育理念，充分挖掘并利用好一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的教育資源，科學(xué)、合理的組織幼兒的一日生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好個(gè)性品質(zhì)和基本能力。16、樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式，積極開(kāi)展動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口相結(jié)合的活動(dòng)，使每位幼兒獲得快樂(lè)的幼兒園生活。17、充分利用環(huán)境資源，為幼兒提供安全衛(wèi)生的生活環(huán)境、豐富美觀(guān)的教育環(huán)境和寬松和諧的心理環(huán)境，豐富幼兒的生活和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。18、能根據(jù)本園、本班幼兒的實(shí)際情況

5、制定教育計(jì)劃、設(shè)計(jì)教育目標(biāo)，提前一周備課，認(rèn)真自制教玩具，積累各種教學(xué)資源，做好課前準(zhǔn)備工作。19、在組織活動(dòng)時(shí)，能提供豐富的游戲材料和內(nèi)容，合理選擇和運(yùn)用集體、小組、個(gè)別等多種方式，采用適合幼兒“自主、合作、探究、創(chuàng)造”的教學(xué)方法、教學(xué)手段開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。20、學(xué)會(huì)反思，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，及時(shí)與同事切磋，調(diào)整自己的教學(xué)行為，寫(xiě)好教育筆記。 （二）面向全體, 因材施教 21、堅(jiān)持面向全體幼兒，堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰、變相體罰或諷刺挖苦、侮辱幼兒，不準(zhǔn)有任何傷害幼兒身心健康的行為。22、熱愛(ài)尊重、關(guān)心愛(ài)護(hù)、觀(guān)察了解每位幼兒，要重視幼兒的個(gè)別差異，尊重每一個(gè)幼兒的人格和權(quán)利。23、注重在游戲、生活、教

6、學(xué)活動(dòng)中隨機(jī)教育幼兒，當(dāng)好幼兒活動(dòng)的引導(dǎo)者、啟發(fā)者、幫助者、參與者的角色，為每個(gè)幼兒提供展示自我的機(jī)會(huì)，及時(shí)肯定、賞識(shí)幼兒的正確行為，使幼兒能自主地做事、自信快樂(lè)地生活。24、當(dāng)孩子與教師打招呼時(shí)，教師要熱情對(duì)答，不能視而不見(jiàn)，漠然置之或敷衍了事。和孩子交談或接受孩子的詢(xún)問(wèn)時(shí)，要先蹲下身或彎下腰，做到“蹲下來(lái)說(shuō)話(huà)、抱起來(lái)交流、牽著手教育”。（三）加強(qiáng)保育，認(rèn)真細(xì)致25、認(rèn)真執(zhí)行工作常規(guī)與作息時(shí)間，帶班時(shí)要集中精力，盡職盡責(zé)，精心照顧、護(hù)理、教育好每位幼兒。要根據(jù)氣溫變化隨時(shí)給兒童增減衣服，調(diào)節(jié)好室溫，允許幼兒自由飲水、入廁、洗手等。26、對(duì)兒童保健和安全要全面負(fù)責(zé)，適時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生保健及安全常識(shí)教

7、育，時(shí)刻注意兒童安全。教師要隨時(shí)關(guān)注每位幼兒，讓所有孩子在教師的視線(xiàn)范圍內(nèi)活動(dòng)，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)要隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，及時(shí)排除不安全因素。27、做好兒童的晨午檢和全日觀(guān)察，認(rèn)真填寫(xiě)各種記錄，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告、處理。（四）主動(dòng)學(xué)習(xí), 開(kāi)拓創(chuàng)新28、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷拓寬知識(shí)視野、豐富文化底蘊(yùn)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)理念，養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的治學(xué)態(tài)度。29、積極參加學(xué)歷進(jìn)修和信息技術(shù)素養(yǎng)及美術(shù)、舞蹈、彈奏等藝術(shù)素養(yǎng)的培訓(xùn)等，提高專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能。30、在重視實(shí)踐、積累經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷探索教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，積極參加教育科學(xué)研究和課題實(shí)驗(yàn)工作，提升組織調(diào)控能力、口語(yǔ)表達(dá)能力、寫(xiě)作能力等自我

8、發(fā)展能力，提高保教質(zhì)量和專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力。 三、文明禮儀（一）儀表得體 ，舉止端莊31、教師在園期間要保持衣著整潔，大方得體，符合教師身份。不穿太露、太透、太緊身的服裝，不穿高跟鞋、拖鞋，發(fā)型端莊、優(yōu)美，不披發(fā)，化淡妝、忌濃妝艷抹，佩帶飾物要適當(dāng)，不留長(zhǎng)指甲，不涂指甲油，講好個(gè)人衛(wèi)生。32、言行舉止要文雅端莊，時(shí)刻保持大方的走姿、坐姿和站姿。在孩子面前不出現(xiàn)抱胳膊、手插衣服口袋、叉腰、翹腿等不文明行為。（二）語(yǔ)言文明，禮貌待人33、園內(nèi)要講普通話(huà)，公共場(chǎng)合及人多的地方，不大聲喧嘩嬉笑。在接待家長(zhǎng)、接聽(tīng)電話(huà)、對(duì)待同事、組織幼兒活動(dòng)時(shí)都要使用禮貌用語(yǔ)，語(yǔ)言要輕聲、簡(jiǎn)短，語(yǔ)氣親切、溫和，切忌生硬、粗俗或

9、不耐煩。34、待人接物要真誠(chéng)熱情，謙恭有禮。園內(nèi)遇到同事，應(yīng)微笑點(diǎn)頭示意，遇到幼兒及家長(zhǎng)要互致問(wèn)侯；遇到參觀(guān)、視察、來(lái)訪(fǎng)等外來(lái)人員，要以禮相待，正面相見(jiàn)要微笑點(diǎn)頭示意，坐著時(shí)如遇領(lǐng)導(dǎo)、客人、家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)要起立招呼，形成一種彬彬有禮、溫馨和諧的氛圍。35、接待家長(zhǎng)和客人，要熱情、有禮貌地打招呼，起立迎送。與人交談時(shí)，眼睛要注視著對(duì)方，認(rèn)真傾聽(tīng)別人的話(huà)，直到談話(huà)結(jié)束；與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，要冷靜、有耐心，堅(jiān)持以理服人，即使面對(duì)言語(yǔ)粗暴的人，也要表現(xiàn)出節(jié)制、有禮貌。36、禁止以散漫的儀容儀表參加各種會(huì)議和接待來(lái)園客人，自覺(jué)維護(hù)幼兒園的公眾形象。進(jìn)出會(huì)場(chǎng)時(shí)，需與主持人或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)打招呼，動(dòng)作要輕。報(bào)告、講座、發(fā)言或演出結(jié)束后，要熱情鼓掌。（三）愛(ài)護(hù)公物，勤儉節(jié)約37、愛(ài)護(hù)公物，妥善保管好班級(jí)物品，輕拿輕放物品，養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣。嚴(yán)禁故意破壞或不負(fù)責(zé)任損壞公用物品和設(shè)備。個(gè)人物品與幼兒物品要嚴(yán)格分開(kāi)使用，不可混用，不將個(gè)人衣服、物品在班級(jí)亂放。38、辦公用品擺放整齊有序，離開(kāi)桌椅前，把椅子送入桌下；保持環(huán)境整潔，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑等垃圾，幼兒園內(nèi)隨手撿拾地面上的垃圾，放入垃圾桶