高考任務(wù)驅(qū)動型作文作文講評

1、任務(wù)驅(qū)動型作文講評任務(wù)驅(qū)動型作文講評一、選材立意能力一、選材立意能力1 1、準(zhǔn)確把握題意。、準(zhǔn)確把握題意。2 2、思想健康，感情真實(shí)，力求有新意。、思想健康，感情真實(shí)，力求有新意。3 3、能根據(jù)要求選擇恰當(dāng)?shù)牟牧?，?nèi)容具體，中心明確。、能根據(jù)要求選擇恰當(dāng)?shù)牟牧希瑑?nèi)容具體，中心明確。二、結(jié)構(gòu)布局能力二、結(jié)構(gòu)布局能力4 4、結(jié)構(gòu)完整、嚴(yán)謹(jǐn)。、結(jié)構(gòu)完整、嚴(yán)謹(jǐn)。5 5、層次分明，條理清晰。、層次分明，條理清晰。三、語言表達(dá)能力三、語言表達(dá)能力6 6、語言文字規(guī)范，文面整潔。、語言文字規(guī)范，文面整潔。7 7、能綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式。、能綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式。8 8、表述通順、連貫、得體，力求有文采。、表

2、述通順、連貫、得體，力求有文采。 高考的寫作要求（高考的寫作要求（三種能力八個要點(diǎn)三種能力八個要點(diǎn)）【中間論述部分中間論述部分?jǐn)⒆h結(jié)合，不離不即敘議結(jié)合，不離不即】 不離：注意扣合材料展開論述；不離：注意扣合材料展開論述； 難點(diǎn)：例子重心滿足限制條件，不泛化套作。難點(diǎn)：例子重心滿足限制條件，不泛化套作。 不即：不要只停留在就事論事上。沒有升華出普適道理，不即：不要只停留在就事論事上。沒有升華出普適道理， 就會難打開說理格局，浮淺逼仄；就會難打開說理格局，浮淺逼仄； 難點(diǎn)：倉庫沒米，說不出道理。難點(diǎn)：倉庫沒米，說不出道理。最大的困惑和難點(diǎn)：最大的困惑和難點(diǎn)：以點(diǎn)推面，以點(diǎn)推面， 在就事論事之后在

3、就事論事之后 加入具體事例蘊(yùn)含的普遍道理的分析加入具體事例蘊(yùn)含的普遍道理的分析 任務(wù)驅(qū)動型作文任務(wù)驅(qū)動型作文可以舉例可以舉例， 也可以引用名言警句也可以引用名言警句 但必須是在分析試卷材料核心問題或事件時但必須是在分析試卷材料核心問題或事件時自然帶出的，自然帶出的， 一切為分析試卷材料問題或事件即析事一切為分析試卷材料問題或事件即析事明理服務(wù)。明理服務(wù)。材料分析的方法：材料分析的方法： 因果分析法因果分析法 假設(shè)分析法假設(shè)分析法 比喻論證法比喻論證法 辯證分析發(fā)辯證分析發(fā)辯證分析辯證分析一分為二的分析一分為二的分析聯(lián)系的觀點(diǎn)分析聯(lián)系的觀點(diǎn)分析發(fā)展的觀點(diǎn)分析發(fā)展的觀點(diǎn)分析【依葫蘆畫瓢敘例說理依葫

4、蘆畫瓢敘例說理】1、敘議結(jié)合，要注意：敘議結(jié)合，要注意：敘，定向扼要敘，定向扼要 緊扣所定論點(diǎn)，舍棄無關(guān)內(nèi)容，要根據(jù)所要說明的道緊扣所定論點(diǎn)，舍棄無關(guān)內(nèi)容，要根據(jù)所要說明的道理而有所側(cè)重，突出能夠證明中心論點(diǎn)的部位，舍棄與論點(diǎn)無關(guān)的內(nèi)容，理而有所側(cè)重，突出能夠證明中心論點(diǎn)的部位，舍棄與論點(diǎn)無關(guān)的內(nèi)容，把事例典型化。把事例典型化。議，深刻獨(dú)到議，深刻獨(dú)到 議為敘之魂。議為敘之魂?！白h議”要恰當(dāng)，不能隨意拔高或降低。要恰當(dāng)，不能隨意拔高或降低。要以事件為基礎(chǔ)，在事件的基礎(chǔ)上展開議論。同時適當(dāng)運(yùn)用論證方法，要以事件為基礎(chǔ)，在事件的基礎(chǔ)上展開議論。同時適當(dāng)運(yùn)用論證方法，使論證深刻、透徹。使論證深刻、透

5、徹。(3)銜，準(zhǔn)確對接銜，準(zhǔn)確對接 敘議之間要有銜接，要有連接點(diǎn)，最后采用過渡的方敘議之間要有銜接，要有連接點(diǎn)，最后采用過渡的方法，使敘議成為整體。法，使敘議成為整體。莫讓浮躁侵染了文化莫讓浮躁侵染了文化“瑯琊榜瑯琊榜” “瑯琊山頂有一個瑯琊閣，瑯琊閣每年發(fā)布瑯琊榜瑯琊山頂有一個瑯琊閣，瑯琊閣每年發(fā)布瑯琊榜”，電視劇瑯琊榜的熱播，讓電視劇瑯琊榜的熱播，讓 “瑯琊山瑯琊山”“”“瑯琊閣瑯琊閣”成為成為備受關(guān)注的熱詞。近日，安徽滁州為借瑯琊榜帶動地備受關(guān)注的熱詞。近日，安徽滁州為借瑯琊榜帶動地方旅游方旅游 發(fā)展，把本地瑯琊山景區(qū)內(nèi)的發(fā)展，把本地瑯琊山景區(qū)內(nèi)的“會峰閣會峰閣”改名改名“瑯瑯琊閣琊閣”

6、。與此同時，秦朝時設(shè)立瑯琊郡的。與此同時，秦朝時設(shè)立瑯琊郡的 山東臨沂、擁有山東臨沂、擁有古古“瑯邪縣瑯邪縣”的江蘇南京也加入了爭搶隊伍。一時間多地的江蘇南京也加入了爭搶隊伍。一時間多地爭當(dāng)爭當(dāng)“瑯琊瑯琊”，引來各方熱議。，引來各方熱議。 （引材料）（引材料） 這種借熱播劇展開城市宣傳的方式在營銷學(xué)中屬于這種借熱播劇展開城市宣傳的方式在營銷學(xué)中屬于“借勢借勢營銷營銷”。然而不是所有的借。然而不是所有的借 勢都能成功，借勢營銷的出發(fā)點(diǎn)必勢都能成功，借勢營銷的出發(fā)點(diǎn)必須是正視客觀事實(shí)，結(jié)合自身特點(diǎn)準(zhǔn)確定位。事實(shí)上，滁州瑯須是正視客觀事實(shí)，結(jié)合自身特點(diǎn)準(zhǔn)確定位。事實(shí)上，滁州瑯琊山本身的歷史文化意蘊(yùn)足

7、夠豐富。打開滁州的文化琊山本身的歷史文化意蘊(yùn)足夠豐富。打開滁州的文化“瑯琊瑯琊榜榜”，這里既有歐陽修留下，這里既有歐陽修留下 的醉翁亭記豐樂亭記等千的醉翁亭記豐樂亭記等千古名篇，又有以鳳陽花鼓為代表的皖東文化。反觀瑯琊榜，古名篇，又有以鳳陽花鼓為代表的皖東文化。反觀瑯琊榜，則是以南北朝時期為背景虛構(gòu)則是以南北朝時期為背景虛構(gòu)的一部電視劇，對于滁州來說，的一部電視劇，對于滁州來說，守著豐厚的歷史文化資守著豐厚的歷史文化資 源不加挖掘和弘揚(yáng)，卻要到虛構(gòu)的電視源不加挖掘和弘揚(yáng)，卻要到虛構(gòu)的電視劇里劇里“拉郎配拉郎配”，把始建于明朝的瑯琊山，把始建于明朝的瑯琊山“會峰閣會峰閣” 更名為更名為“瑯琊閣瑯

8、琊閣”，這種借勢推廣旅游資源的結(jié)果，很可能擁抱的是，這種借勢推廣旅游資源的結(jié)果，很可能擁抱的是虛無，失去的是文化。虛無，失去的是文化。（明觀點(diǎn)（明觀點(diǎn)對比分析）對比分析） 當(dāng)然，酒香也怕巷子深，提升城市形象同樣需要大力宣當(dāng)然，酒香也怕巷子深，提升城市形象同樣需要大力宣傳。借勢營銷是營造聲勢的重要手段，但只有依托深厚的文傳。借勢營銷是營造聲勢的重要手段，但只有依托深厚的文化內(nèi)涵和歷史底蘊(yùn)，這種借勢才會成為制勝之道?；瘍?nèi)涵和歷史底蘊(yùn)，這種借勢才會成為制勝之道。（從怎么（從怎么做的角度點(diǎn)扣觀點(diǎn)）做的角度點(diǎn)扣觀點(diǎn)）比如云南的中甸縣，既擁有獨(dú)克宗古城、比如云南的中甸縣，既擁有獨(dú)克宗古城、噶丹噶丹松贊林寺

9、等歷史悠久的名勝古跡，又集藏、漢、納西、松贊林寺等歷史悠久的名勝古跡，又集藏、漢、納西、 彝、白等十幾個民族五彩斑斕的傳統(tǒng)文化于一身，旅游資源彝、白等十幾個民族五彩斑斕的傳統(tǒng)文化于一身，旅游資源十分豐富。然而長久以來，這里卻因地處偏僻而聞?wù)吡攘取Ｊ重S富。然而長久以來，這里卻因地處偏僻而聞?wù)吡攘取?001年當(dāng)?shù)卣山栊≌f失去的地平線中描繪的東方和年當(dāng)?shù)卣山栊≌f失去的地平線中描繪的東方和平平 寧靜之地寧靜之地“香格里拉香格里拉”（藏語意為（藏語意為“心中明月心中明月”），），給中甸縣更名，大力宣傳自身悠久給中甸縣更名，大力宣傳自身悠久 的歷史和獨(dú)具特色的文化的歷史和獨(dú)具特色的文化資源，使香

10、格里拉市聲名鵲起，成為享譽(yù)世界的旅游勝地。資源，使香格里拉市聲名鵲起，成為享譽(yù)世界的旅游勝地。（舉例論證）（舉例論證） 其實(shí)，盲目傍劇揚(yáng)名還只是近年來一些地方文化政績沖動的一其實(shí)，盲目傍劇揚(yáng)名還只是近年來一些地方文化政績沖動的一個小縮影。從像孫悟空、西門慶這樣虛構(gòu)的小說人物被過度利用，個小縮影。從像孫悟空、西門慶這樣虛構(gòu)的小說人物被過度利用，到以到以“最大炒飯最大炒飯”“”“最大月餅最大月餅”等世界吉尼斯等世界吉尼斯 紀(jì)錄為噱頭拉升城市紀(jì)錄為噱頭拉升城市關(guān)注度，浮躁、庸俗、功利、短視等問題正在侵染著本該被珍惜和關(guān)注度，浮躁、庸俗、功利、短視等問題正在侵染著本該被珍惜和保護(hù)的城市文化。而許多真正

11、記錄著城市變遷和文明歷史的古建筑，保護(hù)的城市文化。而許多真正記錄著城市變遷和文明歷史的古建筑，卻被摧毀在無情的推土機(jī)下。這些深刻的教訓(xùn)告訴我們，文化建設(shè)卻被摧毀在無情的推土機(jī)下。這些深刻的教訓(xùn)告訴我們，文化建設(shè)需冷靜審慎、長遠(yuǎn)考慮，切忌好大喜功、盲目決策。需冷靜審慎、長遠(yuǎn)考慮，切忌好大喜功、盲目決策。（聯(lián)系實(shí)際）（聯(lián)系實(shí)際） 今天，我們無比渴求得到更多歷史文化的滋潤。越是這樣，我今天，我們無比渴求得到更多歷史文化的滋潤。越是這樣，我們越們越要珍惜世代相傳的傳統(tǒng)文化和歷史遺存，懂得并尊重文化規(guī)律，要珍惜世代相傳的傳統(tǒng)文化和歷史遺存，懂得并尊重文化規(guī)律，戒驕戒躁戒驕戒躁。唯有如此，我們才能告別文化

12、干涸、精神粗鄙、品位低。唯有如此，我們才能告別文化干涸、精神粗鄙、品位低劣的洼地，站在物質(zhì)文明與精神文明相得益彰的高地上。劣的洼地，站在物質(zhì)文明與精神文明相得益彰的高地上。（收，回扣）（收，回扣） 改名瑯琊閣是景區(qū)對金錢欲望的流露改名瑯琊閣是景區(qū)對金錢欲望的流露 隨著架空歷史類權(quán)謀小說改編的電視劇瑯琊榜的熱播，劇隨著架空歷史類權(quán)謀小說改編的電視劇瑯琊榜的熱播，劇中中“瑯琊山瑯琊山”究竟在哪里也引發(fā)熱議。安徽滁州、南京、山東等地究竟在哪里也引發(fā)熱議。安徽滁州、南京、山東等地展開歸屬地展開歸屬地“爭奪爭奪”。近日，安徽滁州瑯琊山悄然把。近日，安徽滁州瑯琊山悄然把“會峰閣會峰閣”更更名為名為“瑯琊閣

13、瑯琊閣”。其管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人稱：應(yīng)游客需求，并否認(rèn)了系。其管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人稱：應(yīng)游客需求，并否認(rèn)了系為申請為申請5A景區(qū)特地做的炒作。景區(qū)特地做的炒作。（引材料）（引材料） 不止是在滁州，在全國很多地方，都存在類似的改名鬧劇。比不止是在滁州，在全國很多地方，都存在類似的改名鬧劇。比如，武漢黃陂、河南商丘、陜西延安等地，曾為爭奪如，武漢黃陂、河南商丘、陜西延安等地，曾為爭奪“木蘭故里木蘭故里”而激烈論戰(zhàn)，最終河南省虞城縣勝出。再比如，圍繞西門慶故里所而激烈論戰(zhàn)，最終河南省虞城縣勝出。再比如，圍繞西門慶故里所在地，山東省陽谷縣、臨清縣和安徽的黃山市三地開展了爭奪戰(zhàn)，在地，山東省陽谷縣、臨清縣和安徽的黃

14、山市三地開展了爭奪戰(zhàn)，均同時宣稱系西門慶故里等等。均同時宣稱系西門慶故里等等。（明觀點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際普遍現(xiàn)象）（明觀點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際普遍現(xiàn)象） 如今，滁州瑯琊山將如今，滁州瑯琊山將“會峰閣會峰閣”更名為更名為“瑯琊閣瑯琊閣”，不過是改名鬧劇的翻版而已，并無多少新意可言。然而，不過是改名鬧劇的翻版而已，并無多少新意可言。然而，更加令人驚訝的是，更加令人驚訝的是，“會峰閣會峰閣”本始建于明朝，但是更本始建于明朝，但是更換后的換后的“瑯琊閣瑯琊閣”牌匾下方的明文則寫有牌匾下方的明文則寫有“蘇軾蘇軾”二字。二字。眾所周知，蘇軾是宋代文豪，如此落款，簡直令人啼笑眾所周知，蘇軾是宋代文豪，如此落款，簡直令人啼笑皆

15、非。雖然，目前該牌匾已經(jīng)換下，新牌匾上已去掉皆非。雖然，目前該牌匾已經(jīng)換下，新牌匾上已去掉“蘇軾蘇軾”二字，但牌匾更名風(fēng)波背后的問題則值得深思。二字，但牌匾更名風(fēng)波背后的問題則值得深思。（解讀核心事件里的鬧劇之（解讀核心事件里的鬧劇之“鬧鬧”） 對于一些地方來說，之所以熱衷于改個稱號，將某對于一些地方來說，之所以熱衷于改個稱號，將某些備受現(xiàn)代人追捧的因素嫁接到地域、景點(diǎn)名稱，原因些備受現(xiàn)代人追捧的因素嫁接到地域、景點(diǎn)名稱，原因無非在于逐利思維作祟。如今，很多地方虛構(gòu)人文歷史，無非在于逐利思維作祟。如今，很多地方虛構(gòu)人文歷史，實(shí)則迷失了價值方向，而且是對游客的一種誤導(dǎo)。作為實(shí)則迷失了價值方向，而

16、且是對游客的一種誤導(dǎo)。作為游客，之所以慕名到某個景點(diǎn)，其目的無非在于原汁原游客，之所以慕名到某個景點(diǎn)，其目的無非在于原汁原味的風(fēng)景、歷史、人文底蘊(yùn)等，假如景區(qū)內(nèi)的一切皆為味的風(fēng)景、歷史、人文底蘊(yùn)等，假如景區(qū)內(nèi)的一切皆為杜撰，如何能夠迎合游客的胃口呢？杜撰，如何能夠迎合游客的胃口呢？“瑯琊閣瑯琊閣”亦是如亦是如此，當(dāng)?shù)胤叫岬搅嗣Q背后的商機(jī)，不惜采取蒙騙和欺此，當(dāng)?shù)胤叫岬搅嗣Q背后的商機(jī)，不惜采取蒙騙和欺詐的手段去招攬游客，這種做法無疑是南轅北轍。詐的手段去招攬游客，這種做法無疑是南轅北轍。（剖（剖析事件背后的動機(jī)）析事件背后的動機(jī)） 更名為更名為“瑯琊閣瑯琊閣”，其實(shí)并不難，但是缺乏對歷史的尊

17、重以，其實(shí)并不難，但是缺乏對歷史的尊重以及對文化的敬畏，改名又有什么意義呢？每個地域內(nèi)的景區(qū)，都及對文化的敬畏，改名又有什么意義呢？每個地域內(nèi)的景區(qū)，都具有自身的特點(diǎn)，這是客觀因素所決定的，任何人無法改變。然具有自身的特點(diǎn)，這是客觀因素所決定的，任何人無法改變。然而，當(dāng)利益考量成為首要選擇，在原先景區(qū)的基礎(chǔ)上再裹挾逐利而，當(dāng)利益考量成為首要選擇，在原先景區(qū)的基礎(chǔ)上再裹挾逐利的沖動，景區(qū)只會喪失原先的模樣，丟掉屬于自身的本真。在利的沖動，景區(qū)只會喪失原先的模樣，丟掉屬于自身的本真。在利益爭奪戰(zhàn)中，利益蛋糕可能會越做越大，可地域內(nèi)的景區(qū)則已變益爭奪戰(zhàn)中，利益蛋糕可能會越做越大，可地域內(nèi)的景區(qū)則已變

18、了味道，甚至完全淪為了攫取財富的附庸工具。了味道，甚至完全淪為了攫取財富的附庸工具。（指危害）（指危害） 一部電視劇的熱播，竟然引發(fā)了更名鬧劇。不難想象，假如一部電視劇的熱播，竟然引發(fā)了更名鬧劇。不難想象，假如再涌現(xiàn)出其他頗受關(guān)注和好評的電視劇，就可能撩動其他地方的再涌現(xiàn)出其他頗受關(guān)注和好評的電視劇，就可能撩動其他地方的敏感神經(jīng)，改名鬧劇也不會成為個例。仔細(xì)想想，瑯琊山敏感神經(jīng)，改名鬧劇也不會成為個例。仔細(xì)想想，瑯琊山 之所以聲名遠(yuǎn)播，原因正在于其與北宋文人歐陽修具有密切聯(lián)之所以聲名遠(yuǎn)播，原因正在于其與北宋文人歐陽修具有密切聯(lián)系。那么，如今滁州非要將系。那么，如今滁州非要將“瑯琊閣瑯琊閣”嫁接

19、到瑯琊山景區(qū)，不嫁接到瑯琊山景區(qū)，不過是對金錢欲望的表達(dá)和流露，以欺騙游客的方式杜撰出的過是對金錢欲望的表達(dá)和流露，以欺騙游客的方式杜撰出的“瑯琊閣瑯琊閣”，又如何算是滿足游客需求呢？如此而言，矗立著，又如何算是滿足游客需求呢？如此而言，矗立著“瑯琊閣瑯琊閣”的瑯琊山景區(qū)，還有什么值得留戀和不舍呢？的瑯琊山景區(qū)，還有什么值得留戀和不舍呢？（指（指危害）危害） 一個景區(qū)，已然迷失了自我，被經(jīng)濟(jì)利益所羈絆，而帶給一個景區(qū)，已然迷失了自我，被經(jīng)濟(jì)利益所羈絆，而帶給公眾的則是不可名狀的彷徨和迷茫?；蛟S，公眾的則是不可名狀的彷徨和迷茫?；蛟S，“瑯琊閣瑯琊閣”曾經(jīng)確曾經(jīng)確確實(shí)實(shí)地存在過，而如今卻早已被貪婪

20、的物欲所堙沒。更為重確實(shí)實(shí)地存在過，而如今卻早已被貪婪的物欲所堙沒。更為重要的是，若掙扎在利益的漩渦中不能自拔，只是將改名當(dāng)成逐要的是，若掙扎在利益的漩渦中不能自拔，只是將改名當(dāng)成逐利的捷徑，地域內(nèi)的景區(qū)文化傳承和發(fā)展只會走向歧途。利的捷徑，地域內(nèi)的景區(qū)文化傳承和發(fā)展只會走向歧途。（收，（收，回扣）回扣） 三地?fù)尙樼鹜癸@浮躁短視三地?fù)尙樼鹜癸@浮躁短視 隨著電視劇瑯琊榜的持續(xù)熱播，劇中出現(xiàn)的地名隨著電視劇瑯琊榜的持續(xù)熱播，劇中出現(xiàn)的地名“瑯琊瑯琊”、“瑯琊山瑯琊山”也跟著受捧，安徽滁州、江蘇南京、也跟著受捧，安徽滁州、江蘇南京、山東沿海等地都想傍劇揚(yáng)名。近日安徽滁州瑯琊山管委會更山東沿海等地都想

21、傍劇揚(yáng)名。近日安徽滁州瑯琊山管委會更是走在前面，為提升瑯琊山的知名度和美譽(yù)度，將瑯琊山風(fēng)是走在前面，為提升瑯琊山的知名度和美譽(yù)度，將瑯琊山風(fēng)景名勝區(qū)內(nèi)的景名勝區(qū)內(nèi)的“會峰閣會峰閣”改名為改名為“瑯琊閣瑯琊閣”。（引材料）（引材料） 西游記帶熱花果山后，洛陽、宜興、寧波、東莞等地西游記帶熱花果山后，洛陽、宜興、寧波、東莞等地都曾表示花果山的原型在當(dāng)?shù)兀簧介珮渲畱贌岵ズ?，外都曾表示花果山的原型在?dāng)?shù)?；山楂樹之戀熱播后，外景地湖北遠(yuǎn)安縣便有人建議改縣名為景地湖北遠(yuǎn)安縣便有人建議改縣名為“山楂縣山楂縣”有了這樣有了這樣的先例，對于瑯琊榜引發(fā)三地?fù)尩南壤?，對于瑯琊榜引發(fā)三地?fù)尅艾樼瓞樼稹?，人們也就見，?/p>

22、們也就見怪不怪了。怪不怪了。（聯(lián)系實(shí)際，列舉普遍現(xiàn)象，為下文議論張本）（聯(lián)系實(shí)際，列舉普遍現(xiàn)象，為下文議論張本） 誠然，影視劇在一定程度上引導(dǎo)著游客的旅行決策，誠然，影視劇在一定程度上引導(dǎo)著游客的旅行決策，當(dāng)導(dǎo)演帶給觀眾以獨(dú)特的視野，受到劇情的帶動，觀眾會當(dāng)導(dǎo)演帶給觀眾以獨(dú)特的視野，受到劇情的帶動，觀眾會自行將銀幕里的美麗風(fēng)光和故事情節(jié)交相融匯，也會情不自行將銀幕里的美麗風(fēng)光和故事情節(jié)交相融匯，也會情不自禁地想去體驗(yàn)一下劇中的美景。因此熱播劇帶動旅游業(yè)自禁地想去體驗(yàn)一下劇中的美景。因此熱播劇帶動旅游業(yè)的現(xiàn)象很正常的現(xiàn)象很正常。（退一步論證，認(rèn)可對方的做法，為了更。（退一步論證，認(rèn)可對方的做法，

23、為了更好的進(jìn)）好的進(jìn)）比如，一部似水年華，讓烏鎮(zhèn)這座江南古鎮(zhèn)比如，一部似水年華，讓烏鎮(zhèn)這座江南古鎮(zhèn)名聲大噪。一部喬家大院，讓山西省祁縣喬家大院一名聲大噪。一部喬家大院，讓山西省祁縣喬家大院一舉成為國內(nèi)知名旅游景點(diǎn)。不過，熱播電視劇的這種衍生舉成為國內(nèi)知名旅游景點(diǎn)。不過，熱播電視劇的這種衍生效應(yīng)是水到渠成的事情，且不可一味地為傍名牌而牽強(qiáng)附效應(yīng)是水到渠成的事情，且不可一味地為傍名牌而牽強(qiáng)附會。會。（退一步舉例論證，繼續(xù)認(rèn)可對方的做法）（退一步舉例論證，繼續(xù)認(rèn)可對方的做法） 事實(shí)上，瑯琊榜本身就是一部架空歷史類權(quán)謀小說，即事實(shí)上，瑯琊榜本身就是一部架空歷史類權(quán)謀小說，即憑借著少量的歷史資料為根據(jù)，

24、創(chuàng)造出虛構(gòu)的新的歷史世界。憑借著少量的歷史資料為根據(jù)，創(chuàng)造出虛構(gòu)的新的歷史世界。作者海宴曾坦言，瑯琊榜既依托歷史又跳脫歷史，所以不作者海宴曾坦言，瑯琊榜既依托歷史又跳脫歷史，所以不可完全對號入座。因此，盡管滁州瑯琊山與劇中山名相符，但可完全對號入座。因此，盡管滁州瑯琊山與劇中山名相符，但并不意味著其就是整個故事的原型。并不意味著其就是整個故事的原型。“瑯琊閣瑯琊閣”更是作品中完更是作品中完全虛構(gòu)出來的一個地方，滁州居然要將全虛構(gòu)出來的一個地方，滁州居然要將“會峰閣會峰閣”改名為改名為“瑯瑯琊閣琊閣”，其短視和浮躁的心態(tài)顯露無疑。，其短視和浮躁的心態(tài)顯露無疑。（反轉(zhuǎn)，進(jìn)，剖析）（反轉(zhuǎn)，進(jìn)，剖析）

25、 發(fā)展旅游業(yè)，當(dāng)然離不開發(fā)展旅游業(yè)，當(dāng)然離不開“文化搭臺、旅游唱戲文化搭臺、旅游唱戲”，但我們，但我們所要做的是，發(fā)掘自身的文化，講好自己的故事。其實(shí)，滁州瑯?biāo)龅氖牵l(fā)掘自身的文化，講好自己的故事。其實(shí)，滁州瑯琊山的文化底蘊(yùn)十分厚重。西晉末年，瑯琊王司馬睿在滁州西南琊山的文化底蘊(yùn)十分厚重。西晉末年，瑯琊王司馬睿在滁州西南的摩陀嶺寓居十年，厲兵秣馬，最終率部渡江，建立東晉，摩陀的摩陀嶺寓居十年，厲兵秣馬，最終率部渡江，建立東晉，摩陀嶺因此被命名為瑯琊山。到了宋仁宗年間，歐陽修謫職滁州，并嶺因此被命名為瑯琊山。到了宋仁宗年間，歐陽修謫職滁州，并寫下千古名篇醉翁亭記，瑯琊山自此名揚(yáng)天下。只要把這

26、些寫下千古名篇醉翁亭記，瑯琊山自此名揚(yáng)天下。只要把這些歷史故事挖掘整理出來，好好加以宣傳推廣，瑯琊山完全可以吸歷史故事挖掘整理出來，好好加以宣傳推廣，瑯琊山完全可以吸引八方游客紛至沓來。引八方游客紛至沓來。（一分為二，解剖分析辯證地看問題）（一分為二，解剖分析辯證地看問題） 放著自己的文化富礦不去開采，只想著怎樣去抱別人的放著自己的文化富礦不去開采，只想著怎樣去抱別人的大腿，搭別人的便車，到頭來只能是邯鄲學(xué)步，自廢武功。大腿，搭別人的便車，到頭來只能是邯鄲學(xué)步，自廢武功。再火的熱播劇都只是暫時的，熱鬧散盡就會退出公眾視線，再火的熱播劇都只是暫時的，熱鬧散盡就會退出公眾視線，難不成改名也要上演連

27、續(xù)劇，瑯琊榜火了，說自己就是難不成改名也要上演連續(xù)劇，瑯琊榜火了，說自己就是“瑯琊山瑯琊山”，花千骨火了，又搖身一變成為劇中的，花千骨火了，又搖身一變成為劇中的“長長留山留山”？安徽滁州率先命名？安徽滁州率先命名“瑯琊閣瑯琊閣”的意圖，自然是希望的意圖，自然是希望借助瑯琊榜火一把。但群眾的眼睛是雪亮的，不可能因借助瑯琊榜火一把。但群眾的眼睛是雪亮的，不可能因?yàn)榫皡^(qū)拉大旗作虎皮，就真的為景區(qū)拉大旗作虎皮，就真的“直把杭州作汴州直把杭州作汴州”。三地?fù)尅Ｈ負(fù)尅艾樼瓞樼稹钡慕Y(jié)果，只能是徒增笑料。與其成為全國觀眾的笑的結(jié)果，只能是徒增笑料。與其成為全國觀眾的笑柄，有關(guān)地方和部門倒不如靜下心來，練好內(nèi)

28、功。須知，栽柄，有關(guān)地方和部門倒不如靜下心來，練好內(nèi)功。須知，栽好梧桐樹，自有鳳凰來。好梧桐樹，自有鳳凰來。（一分為二，拿捏尺度，解剖問題）（一分為二，拿捏尺度，解剖問題）文無定法，但有章可循。任務(wù)驅(qū)動型作文思路拓展的通用模式（一）開頭部分（約占（一）開頭部分（約占25%):1用簡潔的語言轉(zhuǎn)述試題材料。2選好角度，對所引材料做簡單分析，或提出觀點(diǎn)，或提出下文要探討的問題（論題）。常見的寫法：選好角度，對所引材料做簡單分析，再提出自己的觀點(diǎn)。（類似新材料作文）選好角度，對試題材料做簡單分析，并對關(guān)鍵概念作必要闡釋后再提出觀點(diǎn)。（類似新材料作文）選好角度，對試題材料做簡單分析，并對關(guān)鍵概念作必要闡

29、釋，但沒有馬上提出觀點(diǎn)，只是為下文的深入分析作了分析說理范圍上的界定，以便下文的分析說理更有針對性。選好角度，對試題材料做簡單分析，但沒有馬上提出觀點(diǎn)，只是為下文提出要探討的問題。（二）主體部分（約占（二）主體部分（約占6565）：）：緊扣上文所提出的觀點(diǎn)或問題進(jìn)行多方位多層面的分析，就事論事，一以貫之，體現(xiàn)縱深思維，追求透徹說理。要求具有一到兩次拓展，兩到三個層次，層次之間的關(guān)系不限。1分析說理的目的： 明析原因（根源、本質(zhì)）辨是非，直指利害。2分析說理的方式：綜合運(yùn)用因果分析、對比分析、假設(shè)分析、類比分析和辯證分析等分析方法對選定的事件或人物的行為進(jìn)行多方位多層面的分析。有時，為了使分析更

30、深入透徹，或者為了使文章的內(nèi)容更充實(shí)厚重，也可以適當(dāng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)或歷史，引述相關(guān)的典型事例或名言警句（經(jīng)典論述）。3分析說理的原則： 注重文明交流，包容并尊重他人權(quán)利，反對打壓不同意見；要通過自己的自由思想和獨(dú)立判斷來支撐文章的看法和觀點(diǎn)，還要避免自說自話。4層次拓展的方法：正反對比、橫向展開、逐層深入（三）結(jié)尾部分（約占（三）結(jié)尾部分（約占10%): 再次回到試題材料與自己的觀點(diǎn)，總結(jié)全文，再次回到試題材料與自己的觀點(diǎn)，總結(jié)全文，升華主旨；或?qū)ふ覍Σ撸ù胧⑥k法）、倡議勸勉、升華主旨；或?qū)ふ覍Σ撸ù胧?、辦法）、倡議勸勉、呼吁號召。呼吁號召。任務(wù)驅(qū)動型作文思路拓展的“正面材料”模式用簡潔的語言引述試題所給材料。（略寫）對所述材料進(jìn)行簡要分析，并表達(dá)自己的看法。（略寫）從多個角度分析材料，可適當(dāng)聯(lián)系社會中的類似現(xiàn)象，剖析某種做法的合理性，闡明其意義。（主體部分，詳寫）倡議勸勉、呼吁號召，總結(jié)全文。（略寫）任務(wù)驅(qū)動型作文思路拓展的“爭議性材料”模式用簡潔的語言引述試