2019年—2019年第二學期四年級教學工作計劃

1、.2019年2019年第二學期四年級教學工作方案-范文匯編20202019年第二學期四年級教學工作方案一、 指導思想本學期四年級組的工作將以學部工作方案為根據(jù),以“精細管理,創(chuàng)品牌特色為開展工作的指南，充分發(fā)揮全組老師的職能，繼續(xù)推行勤奮務實的工作作風，營造和諧團結(jié)的級組氣氛，穩(wěn)固已有的成果，進步教育教學質(zhì)量，努力打造級組管理特色。二、主要工作及措施1、精心打造老師群體形成思想統(tǒng)一、目的一致、團結(jié)向上、追求卓越、和諧共進的年級老師團隊。2、精心打造學生群體形成學習風氣濃重、愛學會學、行為習慣標準懂禮守節(jié)，講究衛(wèi)生，積極體育鍛煉、身心安康的精神風貌。通過組織學生學習學校一日常規(guī)，以衛(wèi)生、文明禮貌

2、、課堂學習習慣為打破口，進步學生的思想道德素質(zhì)。三月：禮儀禮貌、四月：衛(wèi)生環(huán)保、五月：平安、六月：學習班隊會、手抄報、展牌等為主陣地，用豐富多彩的活動與多樣的活動形式來營造氣氛，強化意識，促進良好風氣的形成。以文明班的創(chuàng)立為主線，對學生的日常行為及班級日常工作加強監(jiān)視。重視并加強學生學習習慣的培養(yǎng)，穩(wěn)固已有成果，進一步營造良好的學習氣氛。以多種形式對學生進展學習習慣培養(yǎng)的教育，通過生動的事例、名人名言引導學生認識培養(yǎng)良好學習習慣的重要性，通過細致的講解與示范讓學生明確學習習慣培養(yǎng)的目的。各科老師要把培養(yǎng)學生良好的學習習慣當成自己義不容辭的責任，年級管理小組在這一過程中加大檢查力度。3、精心打造

3、以班主任為核心、科任老師、生活老師和年級組共同參與管理的班級管理的形式，實在推行班級特色的創(chuàng)立活動，推出年級特色班級。期初，各班主任根據(jù)原有班級特點制定為期半年的班級特色創(chuàng)立方案。2在教育教學過程中有針對性地開展特色班級的創(chuàng)立活動。4期末對特色班級創(chuàng)立情況進展總結(jié)，形成文字材料。5本學期班主任工作交流重點圍繞特色班級的創(chuàng)立開展交流。4、實現(xiàn)三項硬性指標：加大對學生良好行為習慣養(yǎng)成的力度，特別把學習習慣的培養(yǎng)作為首要，重中之重，讓我們的四年級學生真正與眾不同。增強課堂質(zhì)量意識，力爭語、數(shù)、英三科成績班班平衡開展?？s小平行學科間的差距。強化平安、師德的教育，到達班班無重大事故，無惡性投訴，無非正常流失。5、進步全組老師的育人意識與效勞意識。強化“德育無小事，處處皆德育的育人理念在教育教學活動中的浸透；強化“教育者即效勞者的意識，本著對家長、學生及社會負責的工作態(tài)度，將效勞意識表達在教育教學的全過程。本學期電訪率100%。積極主動地家校聯(lián)絡，展示